Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga.

Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga, mục tiêu của hội thảo là bàn các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ĐH, đặc biệt là giảm tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp không có việc làm.

Nội dung của hội thảo sẽ tập trung vào 3 vấn đề lớn: Đổi mới chương trình, mục tiêu, cách tiếp cận đào tạo để sinh viên tốt nghiệp thích ứng tốt hơn với nhu cầu thị trường lao động; Các điều kiện đảm bảo chất lượng và thực hiện kiểm định chất lượng; Tự chủ ĐH và tổ chức quản trị đại học theo xu hướng tự chủ đại học.

"Vấn đề quan trọng nhất vẫn là việc làm của sinh viên, đào tạo làm sao để sinh viên tốt nghiệp có việc làm. Các vấn đề tiếp theo là những công cụ để có thể đạt được mục tiêu nói trên" - Thứ trưởng Ga cho hay.

VietNamNet có cuộc trao đổi với Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga xung quanh nội dung này.

- Thưa Thứ trưởng, để sinh viên đào tạo ra đáp ứng tốt hơn nhu cầu thị trường lao động, việc đổi mới chương trình đào tạo ở các trường sẽ được thực hiện theo định hướng nào?

- Thứ trưởng Bùi Văn Ga:Vấn đề quan trọng là các chương trình đào tạo phải được xây dựng sao cho phù hợp với yêu cầu của doanh nghiệp và thị trường hiện nay. Để làm được điều này, các trường đổi mới mục tiêu đào tạo của mình cho phù hợp. Hiện nay, mục tiêu của các trường vẫn chung chung khiến việc cạnh tranh của sinh viên Việt Nam sau khi tốt nghiệp khó khăn so với sinh viên các nước khác.

Bên cạnh đó, để tạo việc làm cho sinh viên phải đổi mới cách thức đào tạo để có tinh thần khởi nghiệp, tự tạo việc làm cho họ và cho những người khác. Khi kinh tế không phát triển mạnh, số việc làm không thay đổi nhiều thì việc trang bị cho sinh viên tinh thần khởi nghiệp có thể giải quyết căn bản cho vấn đề sinh viên không có việc làm.

Lâu nay, sinh viên Việt Nam tương đối thụ động, việc học thường là nhắm vào một công việc có sẵn. Trong khi phương thức đào tạo đó chỉ dành cho giáo dục nghề nghiệp. Sinh viên tốt nghiệp ĐH thì phải tự tạo ra công việc.

Ngoài ra, trong giai đoạn hội nhập hiện nay, sinh viên không chỉ nhắm vào công việc trong nước mà phải cạnh tranh hội nhập và thị trường hội nhập ví dụ thị trường ASEAN. Để tham gia thị trường lao động tự do trong khối này thì sinh viên phải chuẩn bị ngoại ngữ nhất là tiếng Anh mới đảm bảo mới có thể tự tin để tìm việc làm trong khu vực. Hiện nay tiếng Anh vẫn là điểm rất yếu của sinh viên Việt Nam.

Cuối cùng, việc đổi mới chương trình đào tạo phải thắt chặt mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp. Lâu nay, mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp rất rời rạc nên kiến thức sinh viên học được trong trường không phù hợp với doanh nghiệp, khó phát huy tác dụng thực tế.

- Ngoài đổi mới chương trình, Bộ có tính đến giải pháp quy hoạch mạng lưới các trường ĐH để giải quyết tình trạng sinh viên ra trường nhiều hơn số việc làm mà nền kinh tế có thể tạo ra không thưa ông?

- Trong các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học mà Bộ GD sẽ cùng các trường bàn bạc bao gồm việc quy hoạch mạng lưới, sắp xếp hệ thống các trường ĐH và xây dựng các trường trọng điểm. Trước mắt, Bộ đã có chủ trương quy hoạch lại mạng lưới các trường đào tạo sư phạm để sản phẩm đào tạo ra thích nghi tốt hơn với thị trường.

Bên cạnh đó, để nâng cao chất lượng thì các trường không thể nào cùng lúc nâng cao chất lượng của tất cả các ngành được mà phải chọn ra những ngành có chất lượng cao để tập trung đầu tư.

Nghĩa là chúng ta không chỉ phân tầng chất lượng trong toàn hệ thống giáo dục đại học mà trong từng trường cũng phải phân tầng mới đầu tư được. Chẳng hạn một trường có 30-40 ngành thì phải chọn một số ngành làm mũi nhọn để đầu tư chứ không thể đầu tư dàn trải được.

- Để nâng cao chất lượng giáo dục ĐH theo các định hướng trên, việc kiểm định chất lượng đối với các trường ĐH tới đây sẽ có gì mới, thưa ông?

- Bộ GD-ĐT đang soạn thảo Quy định về Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học theo đó, các trường ĐH sẽ được đánh giá theo bộ tiêu chí kiểm định của ASEAN. Việc đánh giá các trường ĐH theo các tiêu chí mới sẽ được phân thành 3 mức khác nhau: Đạt theo tiêu chuẩn quốc gia, đạt theo tiêu chuẩn khu vực và đạt theo tiêu chuẩn quốc tế chứ không chỉ có 2 mức là đạt và không đạt như trước đây.

Việc bổ sung các tiêu chí kiểm định chất lượng sẽ giúp các trường ĐH của Việt Nam có thể cạnh tranh với các ĐH khu vực. Khi một trường ĐH nào đó đã được kiểm định và đạt tiêu chuẩn ASEAN thì tất cả các khâu tổ chức đào tạo, chất lượng đào tạo đều tương thích với chuẩn khu vực ASEAN. Nhờ đó, hệ thống ĐH của chúng ta sẽ tiệm cận hơn với khu vực và thế giới.

Hiện tại, các trung tâm kiểm định đã tiến hành kiểm định với 20 trường đại học. Đây là 20 trường tốt và đều đạt các tiêu chuẩn kiểm định. Tới đây, với những trường điều kiện khó khăn hơn sẽ có những trường không đạt được tiêu chuẩn. Bộ GD sẽ cùng các trường bàn thêm về các tiêu chí kiểm định, những khó khăn và thuận lợi trong việc triển khai kiểm định các trường ĐH trong thời gian tới.

- Đổi mới quản trị đại học, tăng quyền tự chủ cho các trường được coi là một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo. Tuy nhiên, việc thực hiện điều này vẫn còn khá khó khăn, thưa ông?

- Một trong những vướng mắc của quan trị ĐH của Việt Nam là vấn đề hội đồng trường. Theo Luật GD ĐH và Quyết định 70 về điều lệ các trường ĐH của Thủ tướng Chính phủ thì việc thành lập hội đồng trường là bắt buộc với tất cả các trường để thực hiện tự chủ.

Thực tế, Nghị quyết 14 về đổi mới giáo dục đại học cách đây 10 năm đã nói tới vấn đề này, tuy nhiên, trong vòng 10 năm sau đó chỉ vài trường thành lập được hội đồng trường nhưng chủ yếu cũng mang tính chất hình thức.

Luật GD ĐH đi vào thực tế thì hội đồng trường sẽ được thành lập theo đúng luật định. Bởi khi tự chủ thì hội đồng trường không thể thiếu được. Chính phủ giao quyền tự chủ cho trường ĐH nghĩa là giao quyền đó cho hội đồng trường chứ không phải giao cho ông hiệu trưởng. Tuy nhiên, khi có một cơ chế mới trong 1 tổ chức thì phải có thời gian để nó có thể thích nghi.

Tại hội thảo này, Bộ cũng sẽ cùng các trường trao đổi về những kinh nghiệm của thế giới về tự chủ ĐH và đổi mới cơ chế quản trị trường ĐH thế nào để thực hiện được tự chủ đại học ở Việt Nam. Đặc biệt, các trường đã được Chính phủ giao cơ chế tự chủ cũng sẽ báo cáo kinh nghiệm của họ sau 2-3 năm thực hiện tự chủ để các trường khác có thể trao đổi, học tập kinh nghiệm.

Xin cảm ơn thứ trưởng!

Lê Văn(thực hiện)

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: "Nếu không nhanh chóng, sẽ thua ngay trên sân nhà"

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ phát biểu trước 270 hiệu trưởng các trường đại học trong toàn quốc về nguy cơ tụt hậu về nguồn nhân lực.

UBND huyện Nậm Pồ đã ban hành các văn bản chỉ đạo thực hiện và Quyết định số 333/QÐ-UBND về việc kiện toàn Ban Chỉ đạo, tổ giúp việc triển khai thực hiện Ðề phát triển ứng dụng dữ liệu dân cư, định danh xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022 - 2025 và tầm nhìn đến năm 2030.

Huyện đã thành lập tổ công tác đặc biệt tuyên truyền, hướng dẫn nhân dân cài đặt, kích hoạt tài khoản định danh điện tử, ứng dụng VneID; đã lựa chọn địa bàn xã Nà Hỳ làm điểm.

Từ khi được thành lập đến nay tổ công tác đã triển khai thực hiện đến 15/15 xã, tổ chức 125 buổi tuyên truyền, hướng dẫn nhân dân cài đặt, kích hoạt thành công 14.974 tài khoản định danh điện tử. Trong đó mức 1: 5.106 tài khoản, mức 2: 9.868 tài khoản, tích hợp 22.969 hồ sơ định danh điện tử.

Công an huyện với vai trò là cơ quan thường trực của Ban Chỉ đạo Ðề án 06 huyện đã làm tốt công tác tham mưu và tổ chức triển khai thực hiện Ðề án 06 trên địa bàn.

Phối hợp với các đơn vị liên quan, tập trung triển khai các giải pháp “làm sạch” dữ liệu dân cư theo hướng “đúng, đủ, sạch, sống” bền vững, lâu dài.

Ðẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức để đưa Ðề án đến gần hơn với người dân, nhất là đồng bào dân tộc thiểu số.

Tới nay, huyện Nậm Pồ đã đạt một số chỉ tiêu, nhiệm vụ theo lộ trình Ðề án đặt ra. Cụ thể, đăng ký thường trú: 6.399 hồ sơ; đăng ký tạm trú: 637 hồ sơ... Tiến hành làm sạch và đồng bộ 59.772 dữ liệu lên hệ thống dữ liệu dân cư; công tác làm sạch dữ liệu căn cước công dân (CCCD) với dữ liệu dân cư đã làm sạch 581/855 trường hợp.

Tính đến ngày 21/5/2023 Công an huyện đã hoàn thành 100% việc thu nhận hồ sơ cấp CCCD cho toàn bộ công dân có mặt tại địa bàn, đủ điều kiện cấp CCCD. Công tác thu nhận tài khoản định danh điện tử, đã thu nhận 24.529 tài khoản định danh và cài đặt, kích hoạt 14.227 tài khoản định danh điện tử (VNeID).

Ban Chỉ đạo Ðề án 06 huyện quan tâm quán triệt và chỉ đạo cán bộ, công chức trực tiếp giải quyết thủ tục hành chính các cấp chấp hành nghiêm quy định của Nghị định số 104/2022/NÐ-CP Chính phủ tại bộ phận tiếp nhận và trả kết quả các cấp.

Kết quả, đã giải quyết 25 dịch vụ công thiết yếu theo Ðề án 06. Công tác số hóa hồ sơ tàng thư cư trú đã thực hiện được 6.686/11.070 hồ sơ; chỉ đạo BHXH huyện phối hợp với lực lượng Công an làm sạch 53.505/59.364 dữ liệu bảo hiểm đồng bộ vào hệ thống Cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia…

Bên cạnh những kết quả đạt được, việc triển khai thực hiện Ðề án 06 trên địa bàn huyện Nậm Pồ vẫn còn gặp nhiều khó khăn, vướng mắc.

Theo đó, Nậm Pồ là huyện vùng cao, tỷ lệ hộ nghèo cao, hiện toàn huyện vẫn còn 18 bản và 10 nhóm chưa có điện lưới, 11 bản và 5 nhóm chưa có sóng điện thoại, 41 bản và 6 nhóm có sóng điện thoại nhưng yếu, chập chờn lúc có, lúc không khó khăn trong việc tiếp cận và thực hiện dịch vụ công trực tuyến.

Việc đăng ký tài khoản thực hiện dịch vụ công trực tuyến và định danh điện tử yêu cầu phải sử dụng sim điện thoại chính chủ, tuy nhiên nhiều người dân vẫn sử dụng sim rác nên không thực hiện được hoặc có dùng sim chính chủ nhưng thường xuyên thay đổi số điện thoại nên không thể kích hoạt các tài khoản định danh...

Nhiều công dân không có điện thoại, không biết chữ vì thế không tự thực hiện được thao tác trên cổng dịch vụ công trực tuyến.

Thời gian tới, để thực hiện hiệu quả Ðề án 06, huyện Nậm Pồ tiếp tục đẩy nhanh tiến độ thu nhận hồ sơ cấp CCCD cho số công dân đủ điều kiện, tích hợp định danh điện tử cho 100% công dân đã có thẻ CCCD gắn chíp.

Tăng cường công tác tuyên truyền vận động người dân, doanh nghiệp thực hiện giao dịch, thủ tục hành chính trên cổng dịch vụ công (không tiếp nhận trực tiếp) nhằm tạo thói quen và khả năng tiếp cận của người dân, doanh nghiệp trong công tác thực hiện thủ tục hành chính trên môi trường mạng.

 Cùng với đó, tiếp tục chỉ đạo Tổ công tác đặc biệt tuyên truyền, hướng dẫn người dân cài đặt, kích hoạt tài khoản định danh điện tử trên ứng dụng VNeID, nâng cao tỷ lệ giải quyết thủ tục hành chính trên cổng dịch vụ công đảm bảo 100% hồ sơ được tiếp nhận, giải quyết trên dịch công.

Qua đó, góp phần đẩy mạnh công tác cải cách hành chính, chuyển đổi số theo chỉ đạo của Chính phủ.

  Theo Sầm Phúc(Báo Điện Biên Phủ)

"Tiệc tùng là sở trường của em rồi, nhìn rất có không khí nên cứ làm theo ý em đi", Gia An nói với Mai Anh.

Mai Anh hào hứng: "Anh ký duyệt đi, em sẽ gửi sang phòng kế toán xin báo giá rồi tiến hành luôn".

Ở một diễn biến khác, khi biết kế hoạch của Mai Anh, Phương (Việt Hoa) phản đối, nêu ý kiến với Gia An.

"Nếu đây là một buổi tiệc tùng thì tôi hoàn toàn tán thành nhưng đây là lễ kỷ niệm thành lập công ty. Tôi thấy kế hoạch cho thấy sự hào nhoáng có thừa nhưng thiếu đi nội dung thực chất, không toát lên được đặc sắc của công ty ta - một công ty cung cấp thực phẩm sạch", Phương nói.

Gia An đáp: "Lễ kỷ niệm thành lập công ty không được thoải mái và vui chơi giống như một buổi tiệc tùng à? Tại sao cứ phải lên kính kính thưa thưa rồi đọc bảng thành tích. Quy định nào của công ty là lễ kỷ niệm không được tổ chức giống như một buổi tiệc trẻ trung, sôi động? Tôi thấy vui mà".

Cũng trong tập này, ông Kình (NSƯT Đỗ Kỷ) cho bà Lan (NSND Lê Khanh) biết, Gia An vẫn đang âm thầm thực hiện kế hoạch kinh doanh của riêng mình. Biết thông tin này, bà Lan quyết định sẽ công bố rút lui khỏi vị trí giám đốc, giao toàn quyền điều hành công ty cho cháu trai.

Liệu kế hoạch của bà Lan có thành công? Diễn biến chi tiết tập 10 phim Nơi giấc mơ tìm vềsẽ lên sóng tối 2/6, trên VTV1.

Theo Ban tổ chức, cuộc thi MLOps Marathon 2023 sẽ diễn ra với ba giai đoạn: Khởi động, Tăng tốc và Về đích. Mỗi giai đoạn sẽ lại có độ khó và trọng số tính điểm khác nhau. Để chiến thắng cuộc thi, các đội tham gia sẽ phải liên tục cải thiện mô hình công nghệ của mình dựa trên kết quả đánh giá.

Thông qua cuộc thi, các thí sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng để đưa các dự án AI ra ứng dụng vào môi trường thực tế một cách hiệu quả. Không chỉ vậy, thí sinh tham gia còn có cơ hội nhận được các giải thưởng bằng tiền mặt. Trong đó, giải nhất của MLOps Marathon 2023 có giá trị lên đến 100 triệu đồng. 

MLOps Marathon 2023 sẽ có sự hỗ trợ về chuyên môn bởi các chuyên gia đến từ Trường Đại học Tổng hợp Cork (University College Cork), MLOpsVN, Open Factor Foundation cùng sự đồng hành của các công ty công nghệ hàng đầu Việt Nam. 

Theo đại diện Open Factor Foundation, việc tối ưu hoá vận hành các hệ thống AI để áp dụng trong các ngành sản xuất thực tế là bài toán khó. Chẳng hạn, khi hệ thống tính toán không đủ mạnh, các mô hình cũng cần phải được tối ưu và đủ nhỏ để có thể chạy được. Ở một trường hợp khác, khi dữ liệu thực tế khác xa với dữ liệu huấn luyện, các mô hình cần triển khai và giám sát theo đúng tiêu chuẩn để đảm bảo chất lượng giải pháp. Đây là những vấn đề MLOps giải quyết 

“Chúng tôi muốn thông qua cuộc thi, tạo ra một cộng đồng các nhà nghiên cứu, các kỹ sư công nghệ, để cùng nhau trau dồi kiến thức và áp dụng vào các bài toán thực tế ở Việt Nam và trên thế giới”, đại diện Open Factor Foundation cho biết.

Việt Nam sẽ thu lợi hàng tỷ USD nhờ dùng AI chuyển đổi số

“Tối hậu thư” của UBND TP. Hội An yêu cầu Trường ĐH Phan Châu Trinh đến ngày 1/12/2016 phải trả lại cơ sở đã thuê tại số 2 Trần Hưng Đạo, TP Hội An.

Một góc cơ sở trường Đại học Phan Châu Trinh, Hội An thuê đất đang buộc phải trả lại vào ngày 1/12

Theo UBND TP Hội An, năm 2005 chính quyền thành phố đã đồng ý cho Trường ĐH Phan Chu Trinh mượn 3,8 ha đất tại số 2 Trần Hưng Đạo để xây dựng cơ sở và sẽ trả lại sau 5 năm.

Đến năm 2010, Thanh tra Chính phủ phát hiện sai phạm do trường mượn đất không đúng quy định, vì vậy UBND TP Hội An làm thủ tục cho trường được thuê đất để tiếp tục công việc tự chủ tuyển sinh và giảng dạy đến trước tháng 12/2016.

Hiện nay, UBND TP Hội An đã có văn bản yêu cầu Trường ĐH Phan Chu Trinh nhanh chóng bàn giao đất vì thành phố đã hết quỹ đất và rất thiếu điểm vui chơi, quảng trường… dành cho người dân cũng như du khách tham quan phố cổ.

Khi nhận “tối hậu thư”, lãnh đạo Trường ĐH Phan Châu Trinh đã tìm mọi cách để đi thuê cơ sở để tiếp tục duy trì giảng dạy. Tuy nhiên, theo ông Ông Trần Ngọc Sơn, Chủ tịch HĐQT Trường ĐH Phan Châu Trinh, thì hơn 2 tháng nay nhà trường đã liên hệ nhiều cơ quan trên địa bàn như Trường CĐ Công nghệ, Kinh tế và Thủy lợi Miền Trung, Trường CĐ Điện lực Miền Trung… nhưng vẫn không thuê được cơ sở để di chuyển trả lại mặt bằng cho TP. Hội An.

Theo ông Sơn, Trường ĐH Phan Châu Trinh đang xúc tiến các thủ tục xin cấp phép, đầu tư  xây dựng cơ sở vật chất mới tại thôn Võng Nhi, xã Cẩm Thanh (Hội An) với diện tích 15ha. Dự kiến tháng 6/2017 sẽ khởi công xây dựng, qua năm 2018 có thể đi vào hoạt động.

“Nếu TP. Hội An kiên quyết thu hồi cơ sở hiện tại của trường thì chắc chắn trường sẽ gặp nhiều khó khăn trong công tác giảng dạy. Vì chưa thuê được chỗ mới, trường dự định đề xuất giao trả trước khoảng 2/3 diện tích đất hiện tại để tiếp tục duy trì hoạt động. Thành phố xây dựng đến đâu trường sẽ bàn giao đến đó, chậm nhất đầu năm 2018 sẽ giao trả hoàn toàn. Sau khi các thành viên Hội đồng quản trị thống nhất, tôi sẽ gửi văn bản chính thức đến tỉnh và TP.Hội An để xin phép gia hạn” - ông Sơn cho biết.

Trường ĐH Phan Chu Trinh hiện có hơn 700 sinh viên đang theo học 8 ngành đào tạo. Do điều kiện còn nhiều khó khăn, nhà trường vẫn còn nợ bảo hiểm xã hội hơn 400 triệu đồng và khó có khả năng chi trả trong thời gian tới. Sinh viên đang rất lo lắng trước tình trạng hiện tại của trường.

Vũ Trung