- Được khán giả biết đến với tư cách diễn viên hài nhưng anh lại xuất thân từ nghệ sĩ Chèo, có điểm nào chung giữa hai lĩnh vực rất không liên quan này?

Khi học trong trường ĐH Sân khấu điện ảnh, chúng tôi luôn có những vai mẫu như hề, kéo, ông lão, phản diện... và được các thầy cô dạy rất kỹ. Từ những vai hề trong Chèo tôi làm nhẹ hơn một chút khi chuyển sang đóng hài nên các tiểu phẩm mang cả nét dân tộc và hiện đại. Trong máu tôi có chút duyên hài nên lúc sang đóng hài và kết hợp các câu hát Chèo được nhiều khán giả đón nhận. Vì thế Chèo và hài rất liên quan đến nhau đấy. 

- Ai là người có ảnh hưởng đến anh nhiều nhất, kể cả khi hát Chèo lẫn khi làm hài? 

Tôi thích, yêu quý bác Xuân Hinh, anh Tự Long. Tôi cũng hay xem họ diễn nên một phần lấy họ làm tấm gương để noi theo. 

- Hiện nay các nghệ sĩ phải dựa rất nhiều vào các nền tảng mạng xã hội, trong đó có Tiktok. Tuy nhiên khán giả của Tiktok thường xem lướt qua vì clip hầu hết là ngắn. Là một nghệ sĩ có nhiều người theo dõi trên Tiktok, anh làm thế nào để vừa giữ chất riêng của mình nhưng vừa níu chân được người xem?

Tôi luôn hướng tới hình ảnh nghệ sĩ làm được nhiều thứ ngoài clip ngắn 1-2 phút phục vụ khán giả trên Tiktok hay Fanpage. Tôi tập trung vào nội dung, kỹ thuật của người diễn viên với nét diễn khác đi để dù làm ngắn gọn khiến khán giả cười ngay đấy nhưng khi xem lại vẫn cười được. Tuy nhiên cái tôi ấp ủ bấy lâu và mất thời gian nhất lại là hát chèo, hát xẩm, dân ca với một kênh YouTube riêng. 

- Tại sao anh lại chọn ra kênh riêng về lĩnh vực khó tiếp cận số đông khán giả và nói thẳng là khó kiếm tiền nhanh hơn là hài?

Tôi thấy các kênh hát chèo hay nhạc dân tộc gần như không có, rất ít người làm. Làm những kênh như vậy tốn tiền, mất công sức luyện tập dàn dựng mà tiền không thấy tôi. Nhưng tôi vẫn quyết làm bởi nếu không hoàn thành thì giống như tôi nợ tổ nghề vậy.

- Với sự bùng nổ của Tiktok, nhiều người không học hành đàng hoàng không có nghề cũng có thể thành hot tiktoker được. Anh chọn cách làm nội dung bền để giữ chân khán giả lâu dài hay những tiểu phẩm gây sốc để đến với khán giả nhanh hơn?

Tiêu chí của tôi là làm nội dung sạch, không phản cảm. Hiện nay muốn tồn tại và phát triển mạnh mẽ trong môi trường mạng xã hội thì video mình làm phải hướng con người ta đến những gì tốt đẹp. Chỉ như vậy mới có thể bền được. Tôi làm hài nên sẽ chọn nội dung vui vẻ. Vui vẻ, hài hước nhưng phải sạch, không cần phải gây sốc vì nếu nội dung mình làm mà tốt cũng là gây sốc rồi.

- Nhiều người vẫn không biết nghệ danh Cường Cá của anh là từ đâu ra?

Lý do đầu tiên là nhà tôi bán lẩu cá sông, nhờ con cá mà mình có điều kiện hoạt động nghệ thuật và làm nghề tốt hơn. Sau đó ngày tôi hỏi yêu vợ bây giờ là ngày Cá tháng tư. Đáng lẽ thôi lấy nghệ danh là Cường cá tháng 4 nhưng vì dài quá nên lấy tên ngắn bớt (cười). Lý do chỉ đơn giản như vậy.

- Anh chia sẻ thêm về bà xã và gia đình hiện tại được chứ? 

Năm 2011 tôi cưới, khi đó vợ tôi mới 21 tuổi và chưa tốt nghiệp. Chúng tôi yêu nhau từ khi còn học ĐH Sân khấu Điện ảnh. Mẹ tôi cứ giục cưới vì thấy tôi trẻ nên muốn sớm cưới vợ về để quản lý mình. 

Bà xã tôi đang làm diễn viên múa rối ở Nhà hát múa rối Thăng Long. Vợ học dưới tôi 3 khóa và từng học hát Chèo. Ngoài việc ở cơ quan vợ tôi cũng hoạt động nghệ thuật rất tốt. Chúng tôi cũng thực hiện một số clip hát Chèo với nhau được khán giả đón nhận. Hiện chúng tôi có 3 cháu, 2 trai 1 gái, bé lớn năm nay 10 tuổi, bé nhỏ mới có 2 tuổi rưỡi. 

- Gia đình anh không có ai làm nghệ thuật, vậy điều gì đã dẫn lối cho anh tới ĐH Sân khấu Điện ảnh? 

Khi tôi học cấp 3, thời đó hài đang phát triển cực thịnh vớiGặp nhau cuối tuầncùng Xuân Bắc, Tự Long... Khi xem tôi thích lắm, thích cả giọng hát của bác Xuân Hinh. Những buổi tham gia văn nghệ ở trường tôi phát hiện ra mình hát cũng được. Vậy là tôi chuẩn bị hai bài Chèo để thi vào khoa Kịch hát Dân tộc ĐH Sân khấu Điện ảnh và trở thành thủ khoa cả đầu vào và đầu ra. 

- Anh có mong một ngày nào đó sẽ xuất hiện ở sân khấu hài lớn như 'Gặp nhau cuối năm' như các tiền bối?

Có chứ! Khi hoàn thành xong việc trả nợ tổ nghề là ra mắt kênh YouTube về nghệ thuật dân tộc thì tôi sẽ hướng tới những mục tiêu cao hơn, đến với những sân chơi lớn và chính thống hơn. Tôi nghĩ quan trọng nhất là người nghệ sĩ tự đặt mình vào sân chơi nào thì giá trị của mình sẽ khác.  

Cường 'Cá' vào vai thầy bói trong phim 'Thông gia ngõ hẹp'

Với Phương Thanh, việc trở thành một sinh viên của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cũng “như một cơ duyên” khi đã có thời điểm, cô không đủ tự tin để điền nguyện vọng vào trường. Sau khi có kết quả tốt nghiệp THPT và nhận được lời khuyên cũng như động viên của mẹ, cô mới mạnh dạn thay đổi nguyện vọng và đỗ vào ngôi trường mơ ước.

Tích cực tương tác với giảng viên là bí quyết học tập hiệu quả

Cũng giống như hầu hết sinh viên năm nhất, Phương Thanh cũng có khoảng thời gian bị “ngợp” trước những khác biệt của môi trường đại học. Tân thủ khoa chia sẻ: “Việc học ở đại học khác với thời trung học rất nhiều khi không còn được cầm tay chỉ việc, phương pháp giảng dạy cũng khác yêu cầu các sinh viên phải tự học, tự nghiên cứu bên ngoài rất nhiều”.

Bên cạnh đó, việc phải liên tục thay đổi lớp học trong những ngày đầu theo tín chỉ cũng khiến cho cô cảm thấy khó khăn trong việc kết nối với các bạn học hơn rất nhiều.

Tuy nhiên, bằng sự nỗ lực, chăm chỉ và ham học hỏi của mình, Phương Thanh nhanh chóng bắt nhịp với môi trường mới, cô bộc bạch: “Ngay từ ban đầu, em đã chuẩn bị sẵn tâm thế vào đại học không phải để “xõa” như nhiều người vẫn nói mà luôn nghiêm túc với bản thân trong việc học trên lớp cũng như tìm tòi đọc thêm, nghiên cứu thêm.

Bí quyết học tập của em là không dồn tất cả kiến thức học vào trước kì thi vì như vậy sẽ rất bị động. Vào đầu kì, em đã xác định bắt đầu học từng chút một nên đến khi ôn thi cuối kì sẽ nhàn hơn rất nhiều, có nhiều thời gian hơn và bản thân cũng thoải mái hơn”

Với môn học đại cương “khó nhằn” như Triết học, cô chọn phương pháp vẽ sơ đồ tư duy, gạch và nắm chắc những ý chính để việc học trở nên đơn giản và hiệu quả hơn.

Nữ sinh cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tương tác với giảng viên trong quá trình học tập: “Việc nghe giảng trên lớp rất quan trọng vì lúc các thầy cô giảng có những điều còn thắc mắc chưa hiểu thì có thể hỏi luôn để tìm lời giải đáp”.

Thời gian rảnh, nữ sinh nói thích dành thời gian cho việc làm bếp. Cô tâm sự, dù không phải người nấu ăn quá giỏi nhưng việc vào bếp và tập trung vào các món ăn và không phải suy nghĩ quá nhiều giúp cô xả stress khá hiệu quả sau những giờ học tập mệt mỏi.

Nỗ lực không ngừng giúp cho tân thủ khoa luôn duy trì thành tích học tập ấn tượng: giành học bổng khuyến học của trường THPT Nguyễn Tất Thành suốt 3 năm phổ thông, đạt học bổng tất cả các kì tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, đạt giải Ba trong cuộc thi nghiên cứu khoa học của trường...

Không kì vọng được 'săn đón'

Chia sẻ với VietNamNet, Phương Thanh cho rằng, bên cạnh sự vui mừng và hãnh diện thì việc đạt được một thành tích cao cũng đi cùng với những kì vọng rất cao của mọi người.

"Nhưng với mình, những áp lực cũng chỉ là một phần, sau cùng, cuộc sống của mình là do bản thân tự quyết định”.

Theo nữ sinh, gia đình chính là động lực lớn nhất với bản thân.

"Đúng là ko có con đường nào là bằng phẳng cả, ai cũng sẽ phải đối mặt với khó khăn thử thách thôi. Những lúc cảm thấy mệt mỏi và chán nản thì mình hay tìm đến gia đình. Bố mẹ và anh chị luôn sẵn lòng lắng nghe, chia sẻ và đưa ra lời khuyên để giúp mình vượt qua những khoảng thời gian khó khăn như thế".

Cô cũng tin rằng việc trở thành thủ khoa của một trường đại học lớn là hành trang quý giá nhưng khẳng định bản thân không kì vọng nhiều vào việc thành tích này sẽ giúp cô được các công ty lớn chào đón mà năng lực làm việc mới chính là yếu tố quan trọng nhất trong mắt các nhà tuyển dụng.

Hiện tại, Phương Thanh đang làm chuyên viên tư vấn tài chính tại một công ty chứng khoán lớn và tập trung toàn bộ vào việc phát triển sự nghiệp theo đúng chuyên ngành đã học.

Hải Nam

Đề bài của câu hỏi số 16 mã đề 109 môn Toán như sau:

Một người gửi tiết kiệm vào một ngân hàng với lãi suất 7,5%/ năm. Biết rằng nếu không rút tiền ra khỏi ngân hàng thì cứ sau mỗi năm số tiền lãi sẽ được nhập vào vốn để tính lãi cho năm tiếp theo. Hỏi sau ít nhất bao nhiêu năm người đó thu được (cả số tiền gửi ban đầu và lãi) gấp đôi số tiền gửi ban đầu, giả định trong khoảng thời gian này lãi suất không thay đổi và người đó không rút tiền ra?

A. 12 năm. B. 10 năm. C. 9 năm. D. 11 năm. 

Để làm rõ cách đặt câu hỏi của đề bài có hợp lý hay không, VietNamNet đã liên hệ với thầy Nguyễn Anh Dũng – nguyên giáo viên Toán, Trường THPT Lam Sơn (Thanh Hoá) để giải bài toán này. Thầy Dũng từng có kinh nghiệm ôn luyện nhiều học sinh giỏi quốc gia và quốc tế.

Ông đưa ra lời giải tóm tắt như sau: 

Lời giải thầy Nguyễn Anh Dũng cung cấp cho Vietnamnet

Như vậy, đáp án chính xác của câu hỏi là 9,58 năm.

Thầy Dũng đưa ra kết luận: Như vậy, nếu chọn đáp án 9 năm thì số tiền cả gốc và lãi chưa gấp 2 lần số tiền ban đầu. Nếu chọn đáp án 10 năm thì số tiền thu được quá 2 lần số tiền ban đầu.

Ông cho rằng, đề bài diễn đạt như vậy là không chuẩn.

Trong khi đó, trả lời phản ánh của dư luận, Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT cho biết, ngay khi nhận được phản ánh về câu 16 mã đề 109 đề thi bài thi Toán Kỳ thi THPT quốc gia năm 2018, Bộ GDĐT đã yêu cầu Tổ ra đề thi Toán rà soát kỹ lưỡng, đồng thời tham khảo rộng rãi ý kiến các chuyên gia Toán học về nội dung này. 

Kết quả rà soát của Tổ ra đề thi và ý kiến của chuyên gia gửi đến đều thống nhất khẳng định: Câu 16 mã đề 109 là câu hỏi quen thuộc với học sinh, tương tự câu hỏi, bài tập ở Sách giáo khoa Giải tích lớp 12, trang 78, và có đáp án hoàn toàn chính xác.

Cùng với đó, Bộ GD-ĐT đã yêu cầu Tổ ra đề thi Toán rà soát thật kỹ các câu hỏi khác mà các thầy, cô giáo và học sinh quan tâm. Kết quả rà soát của Tổ ra đề thi khẳng định các câu hỏi khác trong đề thi có đáp án hoàn toàn chính xác.

Về nhận định đề thi khó ở môn Toán nói riêng và các môn nói chung, Bộ GD-ĐT cho biết đã nhận được phản ánh từ các thầy cô giáo, học sinh và phóng viên trong cuộc họp báo ngày 27/6. Tuy nhiên, tất cả các ý kiến được nêu ra mới là những dự đoán và chỉ được xác thực sau khi hoàn tất công tác chấm thi trên phạm vi toàn quốc. 

Dựa trên dữ liệu điểm thi của thí sinh, Bộ GD-ĐT sẽ công bố phân tích phổ điểm của các môn thi, bài thi để đánh giá về đề thi của kỳ thi, trong đó có đề thi môn Toán.

Nguyễn Thảo

Ba câu hỏi từ đề thi môn toán THPT quốc gia 2018

Những phản ánh về đề thi môn Toán kỳ thi THPT quốc gia 2018 tiếp tục đặt ra băn khoăn về sự chuẩn mực của một đề thi khi phục vụ cho những mục tiêu khác nhau.

Nhiều người học tiếng Anh vội vàng, bỏ qua giai đoạn nghe và hấp thụ âm thanh, vội vàng tìm con chữ và phân tích ngữ pháp, để viết, để chia động từ, rồi tìm cách điền từ vào chỗ trống. Kết quả là khi gặp người nước ngoài chúng ta lại không nói được cái mà chúng ta cần nói, không nghe được điều mà người nước ngoài nói.

Ông Nguyễn Anh Đức - tác giả bộ sách “Brain Booster” hướng dẫn tự học tiếng Anh theo công nghệ sóng não lần đầu tiên có mặt tại Việt Nam.

Hiểu được điều này, tác giả Nguyễn Anh Đức cùng các cộng sự của mình đã xây dựng bộ sách Brain Booster-Nghe và Phản xạ tiếng Anh nhờ công nghệ sóng não giúp người học có thể học thuận lợi hơn. Bộ sách sử dụng phương pháp nghe và phản xạ với chuỗi âm thanh kết hợp với công cụ học qua thiết bị di động. Phương pháp này xuất phát từ nghiên cứu được thực hiện bằng cách trộn lẫn những câu nói bản ngữ tiếng Anh với ngôn ngữ mẹ đẻ của người học rồi so sánh và nhắc lại liên tục để tạo ra những bài hội thoại. Kết quả cuối cùng là người học sẽ nói được tiếng Anh chỉ sau 1 thời gian ngắn.

“Chúng tôi đã phát triển thêm phương pháp nghe và phản xạ tích cực bằng cách nghe và nhắc lại, nghe và hỏi lại, nghe và tác động vào tần số sóng não thì sẽ tạo ra một hiệu ứng tích cực. Hơn nữa với phương pháp này chúng ta có thể học nhanh hơn và phức tạp hơn”, ông Đức nói.

Để giúp độc giả hiểu rõ hơn về hiệu quả của công nghệ sóng não được kết hợp cùng việc học tiếng Anh, tại buổi ra mắt, ông Đức mời tất cả hội trường trải nghiệm thử “1 bài học” của cuốn sách.

Cụ thể, ông Đức cho phép các khán giả nói đến tổng cộng 20 từ tiếng Anh và rồi chỉ trong ít phút, chỉ bằng phương pháp sóng não mình luyện tập, ông có thể nhớ và nhắc lại chúng theo đúng thứ tự mà không cần nhìn. Thông qua hoạt động này, người học có được trải nghiệm thực tế và tự đánh giá được hiệu quả của bộ sách.

Thanh Hùng

Cần thay đổi tư duy lỗi thời về dạy tiếng Anh

Đó là thực tế được chỉ ra tại hội thảo Dạy và học Tiếng Anh tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới diễn ra tại Hà Nội ngày 16/3.