Tạo ảnh nghệ thuật chỉ trong tích tắc 

Sau 5 năm vắng bóng, cuộc thi tiếng hát diễn ra ngày 1/10 với sự góp mặt của nhiều gương mặt nổi tiếng như MC Anh Tuấn, ca sĩ Minh Duy và ca sĩ Minh Uyên với cương vị là ban giám khảo.

Nhiều vị khách mời quan trọng đại diện cho các doanh nghiệp lớn, nhỏ tại Việt Nam và Australia cũng có mặt sớm để chúc mừng sự kiện. Movsa Gala 2022 quy tụ gần 300 du học sinh đang theo học tại các trường cao đẳng và đại học tại thành phố Melbourne, bang Victoria.

Cuộc thi âm nhạc này để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người xem bởi không gian trang trí lãng mạn của tông màu tím hồng, ví như đang lạc vào thế giới đầy màu sắc của âm nhạc tuổi trẻ. Với chủ đề “The Multiverse”, sân khấu đêm chung kết được trang trí bởi bóng bay, mô hình phi hành gia, Mặt Trăng… với ánh sáng ấm khiến người xem cảm nhận được chủ đề của sự kiện.

Ngoài ra, cuộc thi âm nhạc quy tụ dàn thí sinh tài năng và ban nhạc kinh nghiệm, đem đến nhiều màn biểu diễn ấn tượng trên sân khấu đêm chung kết.

Ban tổ chức đã khéo léo xen kẽ các tiết mục âm nhạc có âm hưởng nhẹ nhàng tình cảm nhưUntil I found You, Một thời ta đã yêu... với các tiết mục có không khí vui tươi, bùng nổ, khuấy động như mashup Nothings In Your Eyes/Đôi Mắt, Bad Trip... mang lại nhiều khung bậc cảm xúc cho người xem xuyên suốt sự kiện.

Movsa Gala 2022 còn có màn trình diễn của các vị khách mời đến từ ca sĩ Minh Uyên, nhóm nhảy nổi tiếng Melbourne hay cựu thí sinh Movsa Gala mùa trước.

Kết quả cuộc thi đêm chung kết đã được đánh giá một cách công tâm từ dàn ban giam khảo dưới sự chứng kiến của gần 300 khán giả.

Vượt qua 9 thí sinh, bạn Phùng Khánh Huyền, với màn trình diễnIt’s Man’s Man’s World,đã xuất sắc trở thành quán quân của Movsa Gala 2022. Á quân là bạn Đỗ Công Minh với tiết mục Bad Trip.Bạn Nguyễn Lê Trung Đức với tiếp mục Con còđầy cảm xúc đã trở thành á quân 2.

Sự kiện đã diễn ra thành công tốt đẹp, đọng lại cảm xúc không chỉ ở các bạn thí sinh, mà còn ở tất những người có mặt hôm đó.

Movsa Gala 2022 đã kết nối cộng đồng người Việt, nhằm khẳng định người Việt của chúng ta luôn hướng về những điều tốt đẹp nhất, dù ở nơi đâu, đồng thời ca ngợi văn hoá quê hương.  

Đoàn cũng sẽ đánh giá kết quả thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13, Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; đánh giá về hiệu quả việc triển khai thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông (kết quả bước đầu, hạn chế, khó khăn, vướng mắc, nguyên nhân và hướng khắc phục).

Xác định rõ trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với những tồn tại, hạn chế trong chỉ đạo, tổ chức; rút ra những bài học kinh nghiệm và đề xuất giải pháp, kiến nghị triển khai thực hiện hiệu quả các nghị quyết về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trong thời gian tới.

Ông Vinh cũng cho biết, việc triển khai chương trình Giáo dục phổ thông có nhiều vấn đề như cơ sở vật chất, giáo viên, trang thiết bị học tập… Sách giáo khoa chỉ là một trong những vấn đề quan trọng được nêu.

Theo ông, điều kiện kinh phí đảm bảo cho chương trình này có sử dụng hiệu quả hay không cũng cần xem xét, đánh giá. “Ví dụ, kinh phí vay để xây dựng bộ sách giáo khoa của Bộ GD-ĐT nhưng cuối cùng không thực hiện được, phải trả lại”, ông nêu.

Về đối tượng giám sát, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục nêu rõ đối tượng giám sát là Chính phủ; Bộ GD-ĐT, Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Bộ Lao động - Thương bình và Xã hội; chính quyền địa phương 63 tỉnh, thành; các cơ quan, tổ chức có liên quan.

Điều hành phiên thảo luận, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn lưu ý, việc giám sát chuyên đề này được thực hiện trong bối cảnh Ủy ban Kiểm tra Trung ương ngày 16/9 có kết luận số 341 kiểm tra Bộ GD-ĐT, trong đó có nhiều nội dung liên quan đến chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Ông Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh, đoàn giám sát không làm thay cơ quan thanh tra, kiểm tra, kiểm toán. Đặc biệt, giám sát cần xác định rõ phạm vi, giai đoạn, đối tượng; căn cứ để đánh giá. Nghiên cứu khảo sát phải chọn các điển hình, đặc thù... vùng kinh tế, xã hội khác nhau.

Qua cuộc giám sát, sản phẩm, tổng thể cuối cùng là làm rõ các kết quả đạt được, những vướng mắc, bất cập và nguyên nhân, trách nhiệm của cơ quan quản lý nhà nước, các bộ, ngành và các địa phương.

Từ đó, đề xuất những giải pháp, kiến nghị hoàn thiện các văn bản quy phạm pháp luật có liên quan để tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả các nghị quyết của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trong giai đoạn tới.

Đề xuất bổ sung sách giáo khoa vào danh mục hàng hóa Nhà nước định giá