Nhận định, soi kèo Hàn Quốc vs Oman, 18h00 ngày 20/3: Trở lại quỹ đạo

Là một trong 4 sinh viên đầu tiên được cấp học bổng sang Nhật Bản du học ở bậc Đại học (vào năm 1993), TS. Phan Lê Bình được đào tạo trong hệ thống giáo dục của Nhật Bản từ đại học cho tới tiến sĩ. Sau khi bảo vệ thành công luận án tiến sĩ, TS. Bình làm việc nhiều năm tại Cơ quan Hợp tác Quốc tế Nhật Bản (JICA) Việt Nam và là người đầu tiên và duy nhất mang quốc tịch Việt Nam làm việc tại trụ sở chính của JICA ở Nhật Bản.

Với tư cách là giảng viên được phía Nhật Bản phái cử sang giảng dạy tại Trường ĐH Việt Nhật (VJU), TS Phan Lê Bình chia sẻ với VietNamNet cách nhìn của ông về những điều mà sinh viên Việt Nam cần phải học hỏi từ người Nhật cũng như sinh viên Nhật Bản từ những trải nghiệm của cá nhân ông.

TS. Phan Lê Bình – Chuyên gia JICA, Giảng viên chương trình đào tạo Thạc sĩ Kỹ thuật Hạ tầng

- Xin ông cho biết lý do ông lựa chọn hợp tác và giảng dạy tại Trường ĐH Việt Nhật (VJU)? Đây có phải là sự chuyển hướng công việc của ông?

Tôi là lứa du học sinh đầu tiên học ĐH tại Nhật Bản. Năm đó có 4 sinh viên đã học qua năm thứ nhất đại học tại Việt Nam và được cấp học bổng đi Nhật Bản, trong đó có 2 sinh viên của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội và 2 sinh viên Trường ĐH Bách khoa TP. HCM.

Với bản thân tôi, đây là một bước ngoặt lớn trong cuộc đời, bởi tôi đã có cơ hội được học tập, rèn luyện trong môi trường đào tạo tiên tiến, đặc biệt được tiếp thu những giá trị văn hóa, tinh thần, tính kỷ luật và lối tư duy khoa học của người Nhật.

Chính vì điều đó, tôi luôn có nguyện vọng ngoài cống hiến cho đất nước mình thì có thể là cầu nối giữa quan hệ hai nước. Bản thân tôi trước đây trong thời gian dài làm ở Văn phòng JICA Việt Nam cũng đã có những đóng góp tương đối cho sự kết nối 2 nước.

Bốn năm gần đây, tôi chuyển sang làm cho trụ sở JICA tại Nhật Bản. Trong thời gian đó tôi đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm quốc tế. Vào thời điểm tôi sắp chuyển vị trí công tác thì Trường ĐH Việt Nhật có hoạt động triển khai đào tạo. Tôi đã đề đạt mong muốn và được tham gia vào dự án này.

Đây là dự án có được sự quan tâm rất cao của cả 2 chính phủ Việt Nam và Nhật Bản. Tôi hi vọng trong thời gian công tác tại Trường ĐH Việt Nhật, tôi sẽ được truyền đạt kinh nghiệm và kiến thức của mình cho lớp sinh viên kế cận tại Việt Nam.

- Từ trải nghiệm cá nhân, ông cho rằng, mô hình đào tạo của VJU và các trường ĐH Nhật Bản có gì khác biệt so với các trường ĐH của Việt Nam hiện nay?

Qua kinh nghiệm làm việc và tiếp xúc xã hội tôi cảm thấy cách đào tạo bậc ĐH ở Việt Nam phần lớn là chú trọng đào tạo chuyên môn, chuyên sâu. Điều đó xuất phát từ yêu cầu của Việt Nam là học đại học xong ra trường phải làm được việc ngay. Chẳng hạn, một sinh viên tốt nghiệp ĐH vào một công ty thì phải thiết kế được ngay cái bàn, hay cây cầu.

Ở Nhật Bản thì việc đào tạo như vậy được thực hiện tại hệ cao đẳng. Những người học hệ cao đẳng ở Nhật Bản ra trường là đã có tay nghề và làm được việc ngay. Còn ở trường ĐH họ quan tâm nhiều hơn đào tạo cho sinh viên tầm nhìn đa dạng và phương pháp luận vững vàng. Trong vòng 2-3 năm đầu sau khi tốt nghiệp ĐH, họ sẽ được học theo những người trong nội bộ công ty để có thêm kiến thức và kỹ năng.

Điều này cũng xuất phát từ yêu cầu của xã hội Nhật Bản. Các doanh nghiệp của Nhật khi nhận sinh viên vào làm ít khi họ hỏi là anh chị học ngành nào. Bản thân tôi tốt nghiệp ngành xây dựng, nhưng lớp ĐH của tôi ở ĐH Tokyo chỉ có phân nửa làm xây dựng, giao thông, phân nửa còn lại nghề rất đa dạng, có người làm quảng cáo, có người làm bất động sản.

Với sự ảnh hưởng của chương trình đào tạo của các ĐH Nhật Bản, Trường ĐH Việt Nhật sẽ nghiêng một phần theo hướng đào tạo của Nhật Bản nhưng không 100% theo kiểu Nhật vì một trong những mục tiêu là đào tạo nhân lực phục vụ cho Việt Nam. Việc trang bị cho học viên có kỹ năng chuyên môn có thể làm việc tốt ngay từ bước đầu cũng là yêu cầu không thể thiếu nhưng đồng thời học viên cũng được trang bị kiến thức rộng hơn.

-Vậy sinh viên Nhật Bản có điều gì khác so với sinh viện Việt Nam?

Ở Nhật Bản, tôi thấy người ta đòi hỏi sinh viên phải tìm hiểu và giải quyết vấn đề quyết liệt hơn. Chẳng hạn ngay từ đề tài khóa luận tốt nghiệp của sinh viên. Theo như tôi cảm nhận, ở một số trường ĐH của Việt Nam, khóa luận chỉ giống như một bài tập lớn hoặc hơn một chút.

Còn ở Nhật Bản, đề tài khóa luận tốt nghiệp của sinh viên cũng phải tìm ra được cái gì mới mà người khác chưa tìm được. Hầu hết sinh viên ở Nhật Bản sẽ không ngồi chờ giáo viên giao đề tài mà tự tìm tòi. Khi tìm ra đề tài rồi thì giải quyết như thế nào cũng là do sinh viên tự tìm hiểu, giáo viên chỉ là người hướng dẫn. Qua việc làm khóa luận tốt nghiệp, sinh viên sẽ được tôi luyện nhiều hơn. Nhiều sinh viên các đại học Nhật Bản vẫn có công bố quốc tế. Điều đó khác với đào tạo của Việt Nam.

Một điểm yếu của sinh viên Việt Nam là trình độ tiếng Anh khá kém so với mặt bằng các nước xung quanh. Điều này làm hạn chế khả năng cạnh tranh của sinh viên Việt Nam cũng như các trường ĐH trên đấu trường quốc tế.

Ngoài ra, sinh viên Việt Nam cũng có hạn chế trong khả năng trình bày trước công chúng. Ở Nhật Bản, sinh viên có nhiều cơ hội để luyện tập kỹ năng này. Đặc biệt là bảo vệ khóa luận tốt nghiệp. Ở trường tôi học, mỗi sinh viên chỉ có 7 phút để trình bày báo cáo của mình. Để gói gọn báo cáo khóa luận trong thời gian nghiêm ngặt 7 phút là một quá trình luyện tập, mài dũa rất công phu. Nhờ vậy, khả năng trình diễn trước công chúng của sinh viên Nhật tốt hơn.

Một điểm nữa, tôi cho rằng, kỷ luật của sinh viên Việt Nam có vẻ khá kém. Chẳng hạn như chuyện thời hạn nộp bài. Ở Nhật Bản, sinh viên không được phép nộp khóa luận hay luận văn muộn và đây là quy định rất nghiêm khắc mà tất cả sinh viên đều phải tuân thủ và không có ngoại lệ. Điều này cũng là để đảm bảo sự công bằng đối với những người khác.

- Vậy theo ông VJU sẽ khắc phục như thế nào những hạn chế của sinh viên Việt Nam?

VJU đã và đang triển khai xây dựng một môi trường đào tạo khá toàn diện. Trước tiên về chương trình đào tạo tại VJU được xây dựng và triển khai có sự tham khảo và tham gia sâu của các đại học đối tác phía Nhật Bản. Triết lý giáo dục tại VJU là triết lý giáo dục khai phóng tức là ngoài việc đào tạo kiến thức nền tảng mang tính cốt lõi, học viên sẽ được khuyến khích tinh thần tự học, tính sáng tạo, lối tư duy mở và liên ngành. Học viên cũng sẽ được rèn luyện các kỹ năng đặc biệt là kỹ năng hội nhập với môi trường làm việc quốc tế.

Tôi tin rằng lứa học viên tốt nghiệp từ VJU sẽ có đủ sự tự tin về kiến thức, tính kỷ luật và tinh thần trách nhiệm, có tầm nhìn rộng và đặc biệt là khả năng ứng biến mềm dẻo thích ứng với bất cứ môi trường làm việc nào dù tại Việt Nam hay quốc tế.

Trân trọng cảm ơn ông!

• Lê Văn

Theo anh Ton, trước đó em trai được đưa vào bệnh viện cấp cứu với trình trạng tổn thương não, mất thị lực, hôn mê sâu. Sau khi được điều trị, sức khỏe của Nhậy đã tiến triển hơn.

Tuy nhiên, anh Ton vẫn lo lắng khả năng phục hồi rất chậm của em trai mình. Hiện, Nhậy vẫn phải ăn qua đường ống và hỗ trợ tích cực của máy móc.

Anh Ton chua xót: "Mắt em trai tôi có thể mở, nhưng vẫn vô hồn. Em vẫn nằm một chỗ, không thể nào đứng dậy đi lại như xưa".

Hiện, anh Ton cũng vẫn phải bỏ công việc để chăm sóc em trai trong bệnh viện, hoàn cảnh gia đình khó khăn, mẹ đã bỏ đi, bố nghiện rượu. Lúc cậu em trai cấp cứu trong bệnh viện tại Hà Nội bố mẹ còn chưa biết. Nhưng đến giờ, dù có biết tình trạng em trai ảnh hưởng nặng nề sức khỏe thì cũng chỉ có Ton ở bên cạnh, chăm sóc em trai mình.

Nhìn em trai nằm trên giường bệnh, anh Ton cũng không biết đến khi nào cậu em trai có thể trở về như trước đây khỏe mạnh, đi lại bình thường.

May mắn hơn anh em Ton, anh Phàng A Di (Phù Yên, Sơn La) cho biết: "Hiện giờ hai em tôi đã được xuất viện, trở về quê nhà nghỉ ngơi", 

Cách đây khoảng 1 tháng, anh này phải vội vã vào viện trông em ruột Phàng A Say và em họ Phàng A Tú đều bị ngộ độc khí methanol khi làm việc tại Công ty HS Tech Vina.

Khi đó, hai em của anh Di đều có biểu hiện là đau bụng, chóng mặt, người mệt mỏi như thiếu ngủ. Phàng A Tú bị nặng hơn, mắt không nhìn thấy gì, Phàng A Say mắt vẫn nhìn thấy nhưng mọi thứ lờ mờ. 

Sau khi được điều trị tại bệnh viện 2 tuần, sức khỏe của hai công nhân này bình phục nên đã được xuất hiện. Hiện nay, Phàng A Tú và Phàng A Say đều trở về quê nhà nghỉ dưỡng.

Theo anh Phàng A Di, sức khỏe của em anh tốt lên, tuy nhiên mắt vẫn bị ảnh hưởng, nhiều khi nhìn mọi thứ còn lờ mờ. "Từ giờ thì các em tôi ở nhà thôi, không quay trở lại công ty đó làm việc nữa. Tuy nhiên, ở quê tôi chỉ có nương rẫy, đành phụ giúp cùng bố mẹ", anh Phàng A Di chia sẻ.

Ông Nguyễn Thế Quyết, Chủ tịch Công đoàn các khu công nghiệp Bắc Ninh thông tin, hiện nay, hầu hết công nhân bị nhiễm độc methanol đã ra viện, trong đó, có người về nhà, có người trở lại nhà trọ.

Theo Chủ tịch Công đoàn các khu công nghiệp Bắc Ninh, hiện nay, xưởng có công nhân bị ngộ độc đã dừng hoạt động để điều tra nguyên nhân. Bên cạnh đó, những khu vực còn lại công nhân vẫn đi làm bình thường. Công ty đã thực hiện quan trắc môi trường, khu vực nào đảm bảo an toàn vẫn có thể hoạt động.

Hiện tại, phía công đoàn chưa nhận được kết luận điều tra của cơ quan chức năng về vụ việc trên.

Vụ nhiễm độc methanol trong môi trường lao động diễn ra tại Công ty HS Tech Vina đang được Công an tỉnh Bắc Ninh điều tra làm rõ nguyên nhân.

Trước đó, Trung tâm Chống độc, Bệnh viện Bạch Mai cho biết, có 108 công nhân được khám, xét nghiệm, cấp cứu tại Trung tâm chống độc Bệnh viện Bạch Mai và Bệnh viện đa khoa tỉnh Bắc Ninh.

Kết quả sàng lọc cho thấy, có 37 người bị nhiễm methanol với các mức độ khác nhau. Cụ thể, 22 người nhiễm methanol chưa có triệu chứng, 8 người nhiễm độc methanol mức độ nhẹ, chỉ có thay đổi nhẹ trên khí máu động mạch, chưa có tổn thương các cơ quan, chưa có triệu chứng lâm sàng.

7 người nhiễm độc methanol mức độ nặng hoặc nguy kịch, trong đó tử vong 1 người. 4 người tiên lượng di chứng nặng với mắt, giảm hoặc mất khả năng nhìn, 1 người di chứng nặng với não (rối loạn ý thức, rối loạn vận động,…).

Deborah Smith (trái) và nhà văn Han Kang tại giải Booker Quốc tế năm 2016. Ảnh: Neil Hall/Reuters.

Nữ dịch giả trẻ với thành công ngoài mong đợi

Deborah Smith sinh năm 1987 tại Anh. Sau khi tốt nghiệp Đại học Cambridge, cô bắt đầu học tiếng Hàn từ năm 2009 và phát hiện ra có quá ít các tác phẩm văn học Hàn Quốc được dịch ra tiếng Anh.

Với niềm yêu thích văn chương và ngôn ngữ Hàn Quốc, cô lựa chọn Người ăn chaycủa Han Kang là một trong những cuốn sách đầu tiên để dịch sang tiếng Anh. Và nó thành công vượt ngoài mong đợi.

Người ăn chay được xuất bản lần đầu tại Hàn Quốc vào năm 2007, gồm 3 phần mà trong đó phần thứ 2 đã được trao giải thưởng văn học Yi Sang cao quý. Cuốn sách tập trung kể về Young-hye, một phụ nữ điển hình ở Hàn Quốc, đã quyết định trở thành một người ăn chay, nói không với thịt. Việc này đã gặp phải sự phản đối cũng như gây ra xung đột trong gia đình của cô. Chính từ đó, Young-hye nhận ra được bản chất thật sự của những người xung quanh cô.

Kể từ khi Người ăn chay được xuất bản dưới nhan đề The Vegetarianvào năm 2015, cuốn sách đã gây được sự chú ý của đông đảo độc giả và nhà phê bình.

The Vegetariannhanh chóng lọt vào danh sách đề cử giải Booker Quốc tế và trở thành tác phẩm đầu tiên chiến thắng giải thưởng này vào năm 2016, sau khi thay đổi quy chế trao cho tác phẩm thay vì tác giả như trước kia. Đây là một trong những giải thưởng danh giá nhất dành cho các tác phẩm được dịch sang tiếng Anh.

Số tiền thưởng 50.000 bảng Anh (khoảng 1,6 tỷ đồng) được chia đều cho cả Han Kang và dịch giả Deborah Smith, nhằm ghi nhận sự đóng góp của cả người đã chuyển ngữ cho cuốn sách.

Nhờ chiến thắng này từ bản dịch tiếng Anh, doanh số bán sách tăng vượt trội lên đến hơn 462.000 bản. Tác phẩm cũng lọt vào danh sách sách hay nhất năm 2016 của tạp chí Time.

Thành công của bản dịch The Vegetarianđã giúp Deborah Smith thành lập Title Axis Press, một nhà xuất bản phi lợi nhuận nhằm dịch "những cuốn sách không ai nghĩ sẽ thành công sang tiếng Anh".

Sau The Vegetarian, Deborah tiếp tục chuyển ngữ các cuốn sách khác của Han Kang gồm Human Acts (tên tiếng Việt: Bản chất của người) năm 2016, The White Book (tên tiếng Việt: Trắng) năm 2017 và gần đây nhất là Greek Lessons năm 2023 dịch cùng Emily Yae Won.

Nhờ một loạt các tác phẩm được dịch sang tiếng Anh, văn chương của Han Kang dễ dàng được các nhà phê bình tiếp cận và đánh giá. Sự ghi nhận to lớn nhất dành cho những áng văn này chính là giải thưởng Nobel Văn chương cao quý năm 2024 vừa được Viện Hàn lâm Thuỵ Điển công bố vào ngày 10/10 vừa qua.

Những cuốn sách của Han Kang được Deborah Smith dịch sang tiếng Anh.

Tranh cãi xoay quanh bản dịch của Deborah Smith

Năm 2017, một tác giả và học giả người Hàn Quốc tên Charse Yun đã đăng tải trên một tờ báo chỉ trích bản dịch tiếng Anh The Vegetariancủa Deborah Smith. Theo đó, bản dịch gặp nhiều lỗi sai về mặt từ ngữ, nhầm lẫn về chủ thể đối thoại, thậm chí còn làm thay đổi cả giọng văn của Han Kang. Hay nói cách khác, đây giống như một bản chuyển thể hơn là một bản dịch.

Giáo sư Jung Ha-yun của Đại học nữ Ewha Hàn Quốc cũng cho rằng bản dịch này đáng xấu hổ và khiến cho nó khác xa khá nhiều so với văn bản gốc.

Tuy nhiên phần lớn những tranh cãi này chỉ diễn ra tại Hàn Quốc, nơi có nhiều người có thể đọc hiểu cả bản gốc lẫn bản dịch, còn với đa số độc giả đọc tiếng Anh vốn không thông thạo tiếng Hàn thì The Vegetarian là một cuốn sách thú vị.

Deborah Smith cũng đã lên tiếng sau những tranh cãi về bản dịch của mình. Các dịch giả đều cho rằng bản thân đã trung thành với bản gốc, nhưng định nghĩa trung thành của mỗi người cũng khác nhau.

Với những nhận định cho rằng bản dịch đã biến cuốn sách thành một tác phẩm hoàn toàn khác, cô không phủ nhận điều này. Deborah cho rằng với hai ngôn ngữ có cấu trúc ngữ pháp khác nhau như tiếng Anh và tiếng Hàn, chẳng có một bản dịch nào là không "sáng tạo".

Nhiều lời phê bình cho rằng Deborah Smith đã khiến The Vegetariantrở nên "thi ca hoá" quá mức so với bản gốc. Cô cho rằng bản thân ngôn từ trong tác phẩm của Han Kang cũng tuyệt vời và cô chỉ đang cố gắng để truyền tải điều đó sang tiếng Anh. Trước đó, cuốn sách cũng đã được ghi nhận bằng giải thưởng Yi Sang cũng như sự yêu mến của chính độc giả Hàn Quốc.

Ngược lại, trong một bài phỏng vấn năm 2016, nhà văn Han Kang cũng chia sẻ bản thân may mắn khi gặp được Deborah Smith, một dịch giả tâm huyết có thể truyền tải những gì bà thể hiện. Theo lời Han Kang, Deborah thường gửi cho bà bản dịch sau khi hoàn thiện lần đầu, với những phần ghi chú và câu hỏi để làm rõ hơn các ý, và bà cũng phản hồi lại bằng nhiều ghi chú khác để giải thích.

Dù bản dịch không hoàn hảo, nhưng không thể phủ nhận những đóng góp to lớn của Deborah Smith trong hành trình đưa văn chương của Han Kang ra với công chúng thế giới.

Và đến khi Han Kang vinh dự được trao Nobel Văn chương thì sẽ càng có thêm nhiều độc giả nữa tìm đến các cuốn sách của bà trên những kệ sách trên khắp mọi nơi.

Đọc được sách hay, hãy gửi review cho Tri Thức - Znews

Bạn đọc được một cuốn sách hay, bạn muốn chia sẻ những cảm nhận, những lý do mà người khác nên đọc cuốn sách đó, hãy viết review và gửi về cho chúng tôi. Tri Thức - Znews mở chuyên mục “Cuốn sách tôi đọc”, là diễn đàn để chia sẻ review sách do bạn đọc gửi đến qua Email: books@znews.vn. Bài viết cần gửi kèm ảnh chụp cuốn sách, tên tác giả, số điện thoại.

Trân trọng.

Nó được thiết kế đảm nhiệm vai trò một “điểm nút” trong hệ thống phòng thủ, với mục tiêu là máy bay trực thăng, máy bay tầm thấp cũng như các mối đe doạ trên không khác. Ngoài ra, Gepard cũng có thể được sử dụng để tấn công với các mục tiêu trên mặt đất.

RUSI, tổ chức tư vấn quốc phòng trụ sở tại Anh đánh giá hệ thống này "rất thành công" khi chống lại các máy bay không người lái Shahed-136 nhỏ bé, chậm chạp và bay thấp đang được Nga sử dụng khá thường xuyên kể từ giữa tháng 9 năm ngoái. Điều này giải thích cho việc Mỹ quyết định mua thêm những chiếc Gepard từ Jordan cho Kiev.

Tuy nhiên, số lượng Gepard được mua cho Ukraine thông qua thỏa thuận của quân đội Mỹ chưa được tiết lộ chi tiết, trong khi thời điểm dự kiến hợp đồng hoàn tất được cho vào ngày 30/5/2024.

Giới quan sát quân sự cho biết, những chiếc Gepard này có thể là biến thể cũ từng biên chế trong quân đội Hà Lan, trước khi bán cho Jordan khoảng 10 năm trước.

Vào năm 2013, Hà Lan và Jordan đã đạt thỏa thuận trị giá 21 triệu Euro chuyển giao 60 hệ thống phòng không Cheetah dư thừa cho lực lượng vũ trang Jordan. Thỏa thuận cũng bao gồm 350.000 viên đạn 35mm cùng phụ tùng thay thế.

Đến nay, Đức đã gửi một số phương tiện này cho quân đội Kiev, triển khai chúng một cách hiệu quả, đặc biệt là để phòng thủ trước các tên lửa hành trình và máy bay không người lái của Nga.

Cuộc chiến UAV

Quyết định của Lầu Năm Góc có ý nghĩa quan trọng trong bối cảnh các thành phố của Ukraine, bao gồm cả thủ đô Kiev đang hứng chịu hàng loạt cuộc không kích tên lửa và máy bay không người lái. Nga đã tăng cường tấn công đối phương sau cuộc “đột kích” bất thành bằng máy bay không người lái gần đây vào Moscow, trong đó ưu tiên mục tiêu trung tâm chỉ huy quân sự của Ukraine.

Người phát ngôn Không quân Ukraine Yury Ihnat ngày 1/6 tuyên bố Nga có đủ UAV để thực hiện các cuộc tấn công Ukraine mỗi ngày.

“Máy bay không người lái Shahed hiện được phóng thường xuyên đến mức không rõ liệu chúng có phải đang làm suy yếu khả năng phòng không của chúng tôi hay không. Hoặc vừa hao mòn vừa làm lộ diện hệ thống phòng thủ”, đại diện quân sự Ukraine cho hay.

Do đó, việc chuyển giao những hệ thống phòng không như Gepard sẽ tăng cường sức mạnh phòng thủ của Ukraine trước các UAV của Nga trong thời gian tới, đặc biệt là khi các cuộc tấn công không có dấu hiệu giảm bớt.

Trước đó, đầu năm nay, nghị sĩ Đức Roderich Kizewetter từng đưa ra đề xuất “mua lại” 15 tổ hợp pháo phòng không tự hành Gepard (SZU) đã bán cho Qatar trước đó để chuyển giao sang Ukraine.

Thoả thuận của Bộ Quốc phòng Mỹ thuộc phạm vi Sáng kiến Hỗ trợ An ninh Ukraine (USAI), được áp dụng để mua các loại vũ khí thay vì “rút bớt” nguồn cung cấp lấy trực tiếp từ kho vũ khí của Washington để chuyển sang cuộc xung đột tại châu Âu.

Động thái của Lầu Năm Góc xuất hiện trong bối cảnh có các báo cáo rằng thiết bị của Mỹ rút từ một nước thứ ba để giao cho Ukraine tỏ ra không sẵn sàng chiến đấu.

Cụ thể, thanh tra của Bộ Quốc phòng gần đây đã phát hiện ra rằng các thiết bị lấy từ kho dự trữ sẵn của quân đội Mỹ ở Kuwait được gửi đến Kiev không được chuẩn bị cho các hoạt động chiến đấu, Defense News đưa tin.

“Chúng tôi đã xác định các vấn đề làm nảy sinh việc bảo trì, sửa chữa ngoài dự kiến và kéo dài thời gian chuẩn bị của các thiết bị quân sự được chọn gửi hỗ trợ Lực lượng Vũ trang Ukraine,” báo cáo ngày 23 tháng 5 nêu rõ.

Trước khi được Bộ Tư lệnh Châu Âu của Mỹ gửi đến Ukraine, tất cả sáu khẩu lựu pháo M777 và 25 trong số 29 Xe bánh lốp đa năng cơ động cao M1167 đều chưa “sẵn sàng cho nhiệm vụ”.

Đến tháng 1 năm 2023, chính phủ Mỹ được cho là đã 30 lần sử dụng quyền rút tiền để cung cấp số vũ khí và thiết bị trị giá 18,3 tỷ USD cho Ukraine.

(Theo EurAsian Times)

‘Bóng ma’ chiến tranh vùng Vịnh khiến Patriot chùn bước tại Ukraine?

Khử trùng trường học ở TP.HCM

Chỉ 2 ngày trước đó, văn phòng UBND có văn bản truyền đạt ý kiến của Thường trực thành phố yêu cầu Sở GD-ĐT, Sở Y tế, Sở Lao động Thương binh và Xã hội báo cáo việc chuẩn bị cho học sinh đi học lại từ ngày 17/2.

Theo thống kê, TP.HCM hiện tại có khoảng 1,7 triệu học sinh các cấp từ mầm non tới THPT.  Đây là địa phương có số lượng học sinh nhiều nhất cả nước.

Như vậy, tính cả thời gian nghỉ Tết Nguyên đán học sinh TP.HCM có kỳ nghỉ dài nhất khi kéo dài từ ngày 23 tháng Chạp năm 2019 tới nay.

Lê Huyền

Bộ Y tế: Giáo viên và học sinh không cần đeo khẩu trang khi ở trường

- Cục Quản lý môi trường y tế (Bộ Y tế) đã phối hợp với các đơn vị liên quan đưa ra những khuyến cáo về chuyên môn phòng chống dịch Covid-19 đảm bảo an toàn cho học sinh, sinh viên khi đến trường học.