Ngoài ra, điểm môn Ngữ văn của em này cũng khá tốt khi đạt 7,75 điểm.

Chia sẻ với VietNamNet, Tùng cho hay nghe tin trở thành thủ khoa, em rất vui và bất ngờ.

“Sau khi thi xong, về so đáp án thì em cũng tính được sơ bộ điểm thi của mình nhưng không nghĩ lại trở thành thủ khoa. Lúc thi xong chỉ mong đủ điểm để có thể đỗ trường đại học yêu thích”, Tùng kể.

Trần Nguyễn Thanh Tùng (lớp 12 Anh, Trường THPT Chuyên Nguyễn Du, tỉnh Đắk Lắk) đã trở thành thủ khoa khối A1 toàn quốc năm 2020 với 29,5 điểm.

Là dân chuyên Anh, nên Tùng chia sẻ em không quá khó khăn để vượt qua bài thi môn Tiếng Anh. Tùng làm bài thi trong thời gian 30 phút và có đến 30 phút còn lại để kiểm tra lại bài.

Học cùng bạn để đốc thúc nhau

Cũng đầu tư thời gian cho 2 môn Toán và Vật lý. Tuy nhiên, Tùng cho rằng có được kết quả cao có lẽ một phần cũng nhờ học cùng người bạn thân vì cùng đặt mục tiêu thi vào Trường ĐH Ngoại thương và cùng dự định đăng ký xét tuyển bằng tổ hợp A1 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh).

“Hồi năm lớp 10 và lớp 11, em với Trang hay ngồi cạnh nhau nên cũng hay chơi với nhau. Sau này, thấy cùng có chung mục tiêu nên chúng em quyết định lên kế hoạch cùng nhau học. Cứ mỗi tối, chúng em lại cùng lên mạng học online, luyện đề. Em nghĩ do có 2 người đốc thúc nhau học hành nên giúp mình có động lực và học hiệu quả hơn".

Cứ thế, tầm 7,8 giờ tới, cả 2 lại nhắn tin cho nhau lên học và rồi một trong hai người sẽ gửi một đề để cùng bấm giờ làm chung. Sau đó, cả 2 sẽ chụp lại đáp án bài thi của mình để so sánh.

“Dạng như gửi đề để thách đố nhau”, Tùng cười.  

Tuy vậy, nam sinh cho rằng mối quan hệ của hai em chỉ là bạn bè thuần túy để hỗ trợ nhau trong việc học.

Thanh Tùng cùng những người bạn của mình ở lớp 12 chuyên Anh, Trường THPT Chuyên Nguyễn Du, tỉnh Đắk Lắk.

Tùng cho rằng cách học này hiệu quả hơn việc em tự học một mình trước đây. “Em thấy học một mình dễ cảm thấy nản và thiếu động lực. Em nghĩ cần phải có 2 người để đốc thúc nhau và để nhìn nhau mà cố gắng, mà học. Cả em và Trang đều học tốt nhất ở môn Tiếng Anh, rồi đến Toán và Vật lý. Trước khi thi mỗi môn, chúng em cũng nhận được những lời chúc may mắn, động viên từ nhau”, Tùng nói.  

Trong kì thi vừa qua, Thùy Trang cũng xuất sắc đạt trên 29 điểm ở tổ hợp xét đại học.

Theo Tùng, trước khi nghĩ đến việc luyện nhiều đề thì cần học theo dạng bài để nắm bắt hướng tư duy và nhớ được kiến thức lâu hơn.

“Không phải cứ làm nhiều đề là được mà sau khi làm mỗi đề cần xem lại những câu nào, dạng nào mình bị sai và tìm cách bổ sung kiến thức”.

Trần Nguyễn Thanh Tùng chụp cùng bạn Lê Ngọc Khánh Linh - cũng là một thành viên trong lớp chuyên Anh.

Tùng cho hay, ngoài lịch học trên trường, để bổ trợ kiến thức, em vẫn đi học thêm nhưng số giờ học không quá căng thẳng mỗi ngày.

Bình thường cứ khoảng 11h đêm là em đi ngủ. Hôm nào ít bài tập thì có thể sớm hơn. Theo em, số giờ học và khung giờ học là tùy thuộc vào từng người khác nhau, cơ bản là bản thân phải dung nạp kiến thức vào được.

Tùng cho hay, em có được kết quả ngày hôm nay cũng nhờ vào sự hỗ trợ, quan tâm của các thầy cô giáo, đặc biệt là cô Phạm Thị Xuân Thảo - giáo viên dạy chuyên Anh từ lớp 10.

“Cô luôn tạo động lực cho chúng em, đơn giản từ chính sự gần gũi và luôn coi học trò như các con. Cả lớp em đều coi cô như người thân trong gia đình để có thể sẻ chia và cùng nhau cố gắng học tập”.

Cao 1m84, thích chơi bóng rổ

Ngoài thời gian học, để cân bằng và thư giãn, Tùng thường chơi bóng rổ. Đây cũng là sở thích và niềm đam mê của chàng trai cao 1m84 này. Tùng cũng là thành viên của đội tuyển bóng rổ của Trường THPT Chuyên Nguyễn Du.

“Năm lớp 10 và 11, em chơi mỗi tuần 3 buổi, nhưng năm lớp 12, do dành thời gian nhiều hơn cho việc học nên em sắp xếp chơi mỗi tuần 1 buổi”.

Với kết quả này, Tùng dự tính đăng ký nguyện vọng vào nhóm ngành NTS02 của Trường ĐH Ngoại thương cơ sở II TP Hồ Chí Minh và đang phân vân, cân nhắc giữa ngành Tài chính quốc tế và Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng.

“Em nghĩ rằng việc trở thành thủ khoa vừa là vinh dự cho bản thân nhưng cũng là áp lực. Nhưng áp lực sẽ khiến mình phải nỗ lực hơn, cố gắng học tập tốt hơn trong thời gian tới”.

Thanh Hùng

Đà Nẵng có thủ khoa khối B đạt điểm tuyệt đối 30/30

Bộ GD-ĐT vừa công bố điểm thi tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020. Thủ khoa khối B là thí sinh đến từ Đà Nẵng đạt điểm tuyệt đối 30. 

Cụ thể, ở kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, Tùng giành được 2 điểm 10 tuyệt đối ở môn Toán và môn Tiếng Anh, môn Vật lí em được 9,5 điểm. Với tổng điểm 29,5, Tùng trở thành thủ khoa khối A1 của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay. Bởi ở kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 1, thí sinh có tổng điểm khối A1 cao nhất là 29,4 điểm.

Ngoài ra, điểm môn Ngữ văn của em này cũng khá tốt khi đạt 7,75 điểm.

Chia sẻ với VietNamNet, Tùng cho hay nghe tin trở thành thủ khoa, em rất vui và bất ngờ.

“Sau khi thi xong, về so đáp án thì em cũng tính được sơ bộ điểm thi của mình nhưng không nghĩ lại trở thành thủ khoa. Lúc thi xong chỉ mong đủ điểm để có thể đỗ trường đại học yêu thích”, Tùng kể.

Trần Nguyễn Thanh Tùng (lớp 12 Anh, Trường THPT Chuyên Nguyễn Du, tỉnh Đắk Lắk) đã trở thành thủ khoa khối A1 toàn quốc năm 2020 với 29,5 điểm.

Là dân chuyên Anh, nên Tùng chia sẻ em không quá khó khăn để vượt qua bài thi môn Tiếng Anh. Tùng làm bài thi trong thời gian 30 phút và có đến 30 phút còn lại để kiểm tra lại bài.

Học cùng bạn để đốc thúc nhau

Cũng đầu tư thời gian cho 2 môn Toán và Vật lý. Tuy nhiên, Tùng cho rằng có được kết quả cao có lẽ một phần cũng nhờ học cùng người bạn thân vì cùng đặt mục tiêu thi vào Trường ĐH Ngoại thương và cùng dự định đăng ký xét tuyển bằng tổ hợp A1 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh).

“Hồi năm lớp 10 và lớp 11, em với Trang hay ngồi cạnh nhau nên cũng hay chơi với nhau. Sau này, thấy cùng có chung mục tiêu nên chúng em quyết định lên kế hoạch cùng nhau học. Cứ mỗi tối, chúng em lại cùng lên mạng học online, luyện đề. Em nghĩ do có 2 người đốc thúc nhau học hành nên giúp mình có động lực và học hiệu quả hơn".

Cứ thế, tầm 7,8 giờ tới, cả 2 lại nhắn tin cho nhau lên học và rồi một trong hai người sẽ gửi một đề để cùng bấm giờ làm chung. Sau đó, cả 2 sẽ chụp lại đáp án bài thi của mình để so sánh.

“Dạng như gửi đề để thách đố nhau”, Tùng cười.  

Tuy vậy, nam sinh cho rằng mối quan hệ của hai em chỉ là bạn bè thuần túy để hỗ trợ nhau trong việc học.

Thanh Tùng cùng những người bạn của mình ở lớp 12 chuyên Anh, Trường THPT Chuyên Nguyễn Du, tỉnh Đắk Lắk.

Tùng cho rằng cách học này hiệu quả hơn việc em tự học một mình trước đây. “Em thấy học một mình dễ cảm thấy nản và thiếu động lực. Em nghĩ cần phải có 2 người để đốc thúc nhau và để nhìn nhau mà cố gắng, mà học. Cả em và Trang đều học tốt nhất ở môn Tiếng Anh, rồi đến Toán và Vật lý. Trước khi thi mỗi môn, chúng em cũng nhận được những lời chúc may mắn, động viên từ nhau”, Tùng nói.  

Trong kì thi vừa qua, Thùy Trang cũng xuất sắc đạt trên 29 điểm ở tổ hợp xét đại học.

Theo Tùng, trước khi nghĩ đến việc luyện nhiều đề thì cần học theo dạng bài để nắm bắt hướng tư duy và nhớ được kiến thức lâu hơn.

“Không phải cứ làm nhiều đề là được mà sau khi làm mỗi đề cần xem lại những câu nào, dạng nào mình bị sai và tìm cách bổ sung kiến thức”.

Trần Nguyễn Thanh Tùng chụp cùng bạn Lê Ngọc Khánh Linh - cũng là một thành viên trong lớp chuyên Anh.

Tùng cho hay, ngoài lịch học trên trường, để bổ trợ kiến thức, em vẫn đi học thêm nhưng số giờ học không quá căng thẳng mỗi ngày.

Bình thường cứ khoảng 11h đêm là em đi ngủ. Hôm nào ít bài tập thì có thể sớm hơn. Theo em, số giờ học và khung giờ học là tùy thuộc vào từng người khác nhau, cơ bản là bản thân phải dung nạp kiến thức vào được.

Tùng cho hay, em có được kết quả ngày hôm nay cũng nhờ vào sự hỗ trợ, quan tâm của các thầy cô giáo, đặc biệt là cô Phạm Thị Xuân Thảo - giáo viên dạy chuyên Anh từ lớp 10.

“Cô luôn tạo động lực cho chúng em, đơn giản từ chính sự gần gũi và luôn coi học trò như các con. Cả lớp em đều coi cô như người thân trong gia đình để có thể sẻ chia và cùng nhau cố gắng học tập”.

Cao 1m84, thích chơi bóng rổ

Ngoài thời gian học, để cân bằng và thư giãn, Tùng thường chơi bóng rổ. Đây cũng là sở thích và niềm đam mê của chàng trai cao 1m84 này. Tùng cũng là thành viên của đội tuyển bóng rổ của Trường THPT Chuyên Nguyễn Du.

“Năm lớp 10 và 11, em chơi mỗi tuần 3 buổi, nhưng năm lớp 12, do dành thời gian nhiều hơn cho việc học nên em sắp xếp chơi mỗi tuần 1 buổi”.

Với kết quả này, Tùng dự tính đăng ký nguyện vọng vào nhóm ngành NTS02 của Trường ĐH Ngoại thương cơ sở II TP Hồ Chí Minh và đang phân vân, cân nhắc giữa ngành Tài chính quốc tế và Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng.

“Em nghĩ rằng việc trở thành thủ khoa vừa là vinh dự cho bản thân nhưng cũng là áp lực. Nhưng áp lực sẽ khiến mình phải nỗ lực hơn, cố gắng học tập tốt hơn trong thời gian tới”.

Thanh Hùng

Đà Nẵng có thủ khoa khối B đạt điểm tuyệt đối 30/30

Bộ GD-ĐT vừa công bố điểm thi tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2020. Thủ khoa khối B là thí sinh đến từ Đà Nẵng đạt điểm tuyệt đối 30. 

Ngay trước đó, ngày 18/8, Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn Thừa Thiên Huế đã phối hợp với Sở TT&TT công bố đưa vào vận hành nền tảng số nền tảng số "Đoàn Thanh niên" trên siêu ứng dụng Hue-S.

Hỗ trợ cung cấp thông tin, tiện ích và kết nối 80.000 đoàn viên thanh niên trên địa bàn Thừa Thiên Huế, nền tảng số “Đoàn Thanh niên” được đánh giá sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc hiện thực hóa mục tiêu đưa các đoàn viên, thanh niên lên nền tảng số; đồng thời chuyển đổi số công tác điều hành, quản lý đoàn viên trên địa bàn toàn tỉnh.

Trao đổi với phóng viên VietNamNet, ông Nguyễn Xuân Sơn, Giám đốc Sở TT&TT tỉnh Thừa Thiên Huế đánh giá, các đoàn viên thanh niên là một lực lượng chính của Tổ công nghệ số cộng đồng tại địa phương.

“Việc triển khai nền tảng số “Đoàn Thanh niên” cũng là nhằm mục đích đưa Đoàn Thanh niên sớm lên không gian số. Từ đó, trang bị kiến thức, kỹ năng cho đoàn viên thanh niên, xây dựng Đoàn Thanh niên số để phát huy vai trò xung kích của thanh niên, để đoàn viên thanh niên thực sự là lực lượng nòng cốt của các Tổ công nghệ số cộng đồng”, ông Nguyễn Xuân Sơn chia sẻ.

Trong kế hoạch của Bộ TT&TT, cơ quan thường trực Ủy ban quốc gia về chuyển đổi số, trong quý III và IV năm nay, Bộ sẽ hỗ trợ nền tảng số phục vụ hoạt động của Tổ công nghệ số cộng đồng đối với các địa phương có nhu cầu. Bộ TT&TT cũng dự kiến sẽ cập nhật, bổ sung khóa học về phát triển Tổ công nghệ số cộng đồng cho cán bộ chính quyền cấp huyện, cấp xã cũng như bổ sung khóa học về kỹ năng cho thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng và người dân trên Nền tảng học trực tuyến mở đại trà – MOOCs.

Trong phiên họp chuyên đề của Ủy ban quốc gia về chuyển đổi số chủ đề “Thay đổi căn bản cung cấp dịch vụ công trực tuyến” hồi đầu tháng 6, Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đã chỉ rõ: Muốn chuyển đổi số toàn dân, toàn diện thì không cách nào khác là tổ chức các Tổ công nghệ số cộng đồng bám sâu vào các địa bàn. Đến nay mô hình Tổ công nghệ số cộng đồng đã bước đầu phát huy tác dụng, thời gian tới cần xây dựng cho lực lượng này một hệ công cụ hỗ trợ mạnh gồm các ứng dụng, nền tảng số và các thiết bị.

Mô hình Tổ công nghệ số cộng đồng đã được triển khai thí điểm trên toàn quốc từ tháng 3/2022. Theo thống kê của Cục Chuyển đổi số quốc gia, Bộ TT&TT, tính đến cuối tháng 7/2023, toàn bộ 63 tỉnh, thành phố trên cả nước đã thành lập các Tổ công nghệ số cộng đồng đến từng thôn, tổ dân phố, khu dân cư, khóm, ấp dân cư, với tổng số hơn 74.500 Tổ và gần 350.000 thành viên, trong đó 52 tỉnh, thành phố hoàn thành 100% đến cấp xã.

Đánh giá tổng kết thí điểm mô hình Tổ công nghệ số cộng đồng, Bộ TT&TT cho biết, hơn 1 năm qua, các thành viên của Tổ công nghệ số cộng đồng đã “đi từng ngõ, gõ từng nhà, hướng dẫn từng người” biết, hiểu và thực hiện 5 nội dung kỹ năng số cơ bản gồm: Sử dụng dịch vụ công trực tuyến, mua sắm trực tuyến, thanh toán trực tuyến, tự bảo vệ mình trên không gian mạng, sử dụng nền tảng số khác tùy đặc thù của địa phương.

Với sự hỗ trợ của mạng lưới Tổ công nghệ số cộng đồng, nhận thức, kỹ năng số cơ bản của người dân đã cải thiện, góp phần đạt được những thành quả ban đầu của công cuộc chuyển đổi số quốc gia, đặc biệt trong việc triển khai các nền tảng số quốc gia, quy mô toàn quốc, tác động trực tiếp tới quyền lợi, trách nhiệm của người dân như: Nền tảng VNeID, nền tảng học trực tuyến mở đại trà, Cổng dịch vụ công quốc gia, nền tảng thanh toán trực tuyến, nền tảng tuyển sinh trực tuyến, nền tảng khám chữa bệnh từ xa...

Theo Bộ TT&TT, trong tiến trình ứng dụng CNTT trước đây và chuyển đổi số hiện nay, đây là lần đầu tiên chủ trương từ Trung ương được lan tỏa nhanh chóng trong một thời gian rất ngắn. Thông qua Tổ công nghệ số cộng đồng, các chủ trương, chính sách và chỉ đạo về công tác chuyển đổi số quốc gia từ Trung ương tới địa phương mà trực tiếp là người dân được triển khai nhanh chóng, hiệu quả và kịp thời.

"Đây là một kết quả đặc biệt đột phá. Tổ công nghệ số cộng đồng mang tính toàn dân, là đặc trưng Việt Nam, là điểm khác biệt của Việt Nam, là tiền đề cho những kết quả đột phá về chuyển đổi số trong tương lai”, báo cáo của Bộ TT&TT nêu rõ.

Ngày 25/8, trong khuôn khổ “Festival Thanh niên tiên phong Chuyển đổi số” năm 2023 do Thành Đoàn Đà Nẵng phối hợp với Sở TT&TT thành phố tổ chức, ứng dụng “Tuổi trẻ Đà Nẵng” được chính thức ra mắt.

Là nền tảng do Thành Đoàn Đà Nẵng chủ trì xây dựng với sự hỗ trợ của VNPT Đà Nẵng, ứng dụng “Tuổi trẻ Đà Nẵng” hướng tới trở thành công cụ kết nối các đoàn viên thanh niên, cung cấp những tiện ích phục vụ nhu cầu chính đáng của giới trẻ thành phố Đà Nẵng. Qua đó, góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tuyên truyền, giáo dục thế hệ trẻ.

Ứng dụng “Tuổi trẻ Đà Nẵng” có các tính năng, tiện ích cơ bản như các nền tảng triển khai các cuộc thi trực tuyến do Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp thanh niên và Hội Sinh viên thành phố tổ chức; quản lý công tác tình nguyện của thanh niên; hỗ trợ thanh thiếu nhi tìm kiếm thông tin về học tập, nghề nghiệp, công nghệ, sức khỏe...

Theo kế hoạch, thời gian tới, Thành Đoàn Đà Nẵng và VNPT Đà Nẵng sẽ tiếp tục hoàn thiện, bổ sung các tính năng như: Quản lý và cung cấp thông tin các đợt hiến máu; Quản lý nhu cầu việc làm của các doanh nghiệp và thông tin của đoàn viên thanh niên… Ngoài ra, các video thuyết minh về 86 địa chỉ đỏ, di tích lịch sử, văn hóa trên địa bàn thành phố Đà Nẵng cũng sẽ được gắn trên ứng dụng “Tuổi trẻ Đà Nẵng"…

Ngay trước đó, ngày 18/8, Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn Thừa Thiên Huế đã phối hợp với Sở TT&TT công bố đưa vào vận hành nền tảng số nền tảng số "Đoàn Thanh niên" trên siêu ứng dụng Hue-S.

Hỗ trợ cung cấp thông tin, tiện ích và kết nối 80.000 đoàn viên thanh niên trên địa bàn Thừa Thiên Huế, nền tảng số “Đoàn Thanh niên” được đánh giá sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc hiện thực hóa mục tiêu đưa các đoàn viên, thanh niên lên nền tảng số; đồng thời chuyển đổi số công tác điều hành, quản lý đoàn viên trên địa bàn toàn tỉnh.

Trao đổi với phóng viên VietNamNet, ông Nguyễn Xuân Sơn, Giám đốc Sở TT&TT tỉnh Thừa Thiên Huế đánh giá, các đoàn viên thanh niên là một lực lượng chính của Tổ công nghệ số cộng đồng tại địa phương.

“Việc triển khai nền tảng số “Đoàn Thanh niên” cũng là nhằm mục đích đưa Đoàn Thanh niên sớm lên không gian số. Từ đó, trang bị kiến thức, kỹ năng cho đoàn viên thanh niên, xây dựng Đoàn Thanh niên số để phát huy vai trò xung kích của thanh niên, để đoàn viên thanh niên thực sự là lực lượng nòng cốt của các Tổ công nghệ số cộng đồng”, ông Nguyễn Xuân Sơn chia sẻ.

Trong kế hoạch của Bộ TT&TT, cơ quan thường trực Ủy ban quốc gia về chuyển đổi số, trong quý III và IV năm nay, Bộ sẽ hỗ trợ nền tảng số phục vụ hoạt động của Tổ công nghệ số cộng đồng đối với các địa phương có nhu cầu. Bộ TT&TT cũng dự kiến sẽ cập nhật, bổ sung khóa học về phát triển Tổ công nghệ số cộng đồng cho cán bộ chính quyền cấp huyện, cấp xã cũng như bổ sung khóa học về kỹ năng cho thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng và người dân trên Nền tảng học trực tuyến mở đại trà – MOOCs.

Trong phiên họp chuyên đề của Ủy ban quốc gia về chuyển đổi số chủ đề “Thay đổi căn bản cung cấp dịch vụ công trực tuyến” hồi đầu tháng 6, Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đã chỉ rõ: Muốn chuyển đổi số toàn dân, toàn diện thì không cách nào khác là tổ chức các Tổ công nghệ số cộng đồng bám sâu vào các địa bàn. Đến nay mô hình Tổ công nghệ số cộng đồng đã bước đầu phát huy tác dụng, thời gian tới cần xây dựng cho lực lượng này một hệ công cụ hỗ trợ mạnh gồm các ứng dụng, nền tảng số và các thiết bị.

Mô hình Tổ công nghệ số cộng đồng đã được triển khai thí điểm trên toàn quốc từ tháng 3/2022. Theo thống kê của Cục Chuyển đổi số quốc gia, Bộ TT&TT, tính đến cuối tháng 7/2023, toàn bộ 63 tỉnh, thành phố trên cả nước đã thành lập các Tổ công nghệ số cộng đồng đến từng thôn, tổ dân phố, khu dân cư, khóm, ấp dân cư, với tổng số hơn 74.500 Tổ và gần 350.000 thành viên, trong đó 52 tỉnh, thành phố hoàn thành 100% đến cấp xã.

Đánh giá tổng kết thí điểm mô hình Tổ công nghệ số cộng đồng, Bộ TT&TT cho biết, hơn 1 năm qua, các thành viên của Tổ công nghệ số cộng đồng đã “đi từng ngõ, gõ từng nhà, hướng dẫn từng người” biết, hiểu và thực hiện 5 nội dung kỹ năng số cơ bản gồm: Sử dụng dịch vụ công trực tuyến, mua sắm trực tuyến, thanh toán trực tuyến, tự bảo vệ mình trên không gian mạng, sử dụng nền tảng số khác tùy đặc thù của địa phương.

Với sự hỗ trợ của mạng lưới Tổ công nghệ số cộng đồng, nhận thức, kỹ năng số cơ bản của người dân đã cải thiện, góp phần đạt được những thành quả ban đầu của công cuộc chuyển đổi số quốc gia, đặc biệt trong việc triển khai các nền tảng số quốc gia, quy mô toàn quốc, tác động trực tiếp tới quyền lợi, trách nhiệm của người dân như: Nền tảng VNeID, nền tảng học trực tuyến mở đại trà, Cổng dịch vụ công quốc gia, nền tảng thanh toán trực tuyến, nền tảng tuyển sinh trực tuyến, nền tảng khám chữa bệnh từ xa...

Theo Bộ TT&TT, trong tiến trình ứng dụng CNTT trước đây và chuyển đổi số hiện nay, đây là lần đầu tiên chủ trương từ Trung ương được lan tỏa nhanh chóng trong một thời gian rất ngắn. Thông qua Tổ công nghệ số cộng đồng, các chủ trương, chính sách và chỉ đạo về công tác chuyển đổi số quốc gia từ Trung ương tới địa phương mà trực tiếp là người dân được triển khai nhanh chóng, hiệu quả và kịp thời.

"Đây là một kết quả đặc biệt đột phá. Tổ công nghệ số cộng đồng mang tính toàn dân, là đặc trưng Việt Nam, là điểm khác biệt của Việt Nam, là tiền đề cho những kết quả đột phá về chuyển đổi số trong tương lai”, báo cáo của Bộ TT&TT nêu rõ.

Chia sẻ tại hội nghị Cyber Security Weekend hiện đang được tổ chức, ông Adrian Hia, Giám đốc điều hành khu vực Châu Á - Thái Bình Dương của Kaspersky cho hay, trí tuệ nhân tạo đã có rất lâu trước đây, từ thời của nhà bác học lừng danh Alan Turing. Thế nhưng giờ mới là thời điểm mà công nghệ này chi phối và tham gia sâu hơn vào cuộc sống thường ngày. 

Lý giải về sự đầu tư mạnh mẽ cho AI của các quốc gia châu Á, theo ông Adrian Hia, các công ty trong khu vực nhận thức được việc công nghệ này sẽ giúp tăng hiệu quả quản lý tài sản, cải thiện chất lượng sản phẩm và thậm chí hợp lý hóa chuỗi cung ứng để từ đó mang lại lợi nhuận tốt hơn.

Từ câu chuyện của ChatGPT, ai cũng có thể thấy sự thần kỳ của trí tuệ nhân tạo, khi mà máy tính có thể tự động tổng hợp và làm mọi thứ, trả lời mọi loại câu hỏi. Tuy vậy, theo chuyên gia của Kaspersky, AI hiện đang được ứng dụng vào nhiều mục đích khác nhau, trong đó có cả mục đích tốt và xấu. Đó là lý do chúng ta phải đối mặt với ngày một nhiều hơn các vụ tấn công lừa đảo bằng Deepfake, chỉnh sửa khuôn mặt, giọng nói và nhiều thể loại tấn công mạng khác nữa. 

Đâu là mặt trái của trí tuệ nhân tạo?

Theo chuyên gia bảo mật Noushin Shabad, bên cạnh các vụ lừa đảo kiểu Deepfake, AI có thể bị lạm dụng để thực hiện các vụ tấn công mạng, đặc biệt trong việc dùng chúng để tạo ra các công cụ như mã độc (malicious code) hoặc phần mềm độc hại (malware). 

“Ngoài việc phát triển phần mềm độc hại, AI còn có thể được sử dụng trong nhiều giai đoạn khác nhau của một cuộc tấn công mạng tinh vi. Khi các hacker kết hợp nhiều kỹ thuật phức tạp để tránh bị phát hiện, họ sẽ sử dụng trí tuệ nhân tạo trong nhiều vai trò khác nhau, từ việc thăm dò cho đến đánh cắp dữ liệu”, chuyên gia Noushin Shabad nói. 

Đó chưa phải là toàn bộ mặt trái của AI. Chia sẻ tại Cyber Security Weekend, ông Vitaly Kamluk, Giám đốc Nhóm Nghiên cứu và Phân tích toàn cầu (GReAT) khu vực Châu Á - Thái Bình Dương của Kaspersky tiết lộ, AI đã và đang tác động trực tiếp tới tâm lý của giới tội phạm mạng. 

Khi thực hiện hành vi tấn công hoặc làm bị thương người khác, kẻ phạm tội thường sẽ chịu áp lực tâm lý nặng nề từ việc chứng kiến trực tiếp hậu quả mà chúng gây ra. Tuy nhiên, điều này không còn đúng với tội phạm mạng khi chúng đánh cắp và tấn công một nạn nhân mà chẳng bao giờ nhìn thấy họ, đặc biệt nhờ sự trợ giúp của trí tuệ nhân tạo.

Cụ thể hơn, khi tội phạm mạng sử dụng AI để thực hiện hành vi phạm tội, chúng có thể đổ lỗi cho công nghệ này và cảm thấy ít phải chịu trách nhiệm hơn về hậu quả mà cuộc tấn công mạng gây ra. 

Theo Vitaly Kamluk, việc sử dụng AI để thực hiện hành vi phạm pháp mang lại tiền bạc, lợi ích một cách thần kỳ, nhanh chóng cho kẻ phạm tội. Điều này khiến giới tội phạm không còn cảm thấy tội lỗi bởi trên thực tế, AI mới là chủ thể trực tiếp gây ra hành vi phạm pháp. 

Không chỉ những kẻ phạm tội, chính các chuyên gia bảo mật cũng sẽ nảy sinh tâm lý “ủy thác trách nhiệm” cho AI khi ngày càng nhiều quy trình và công cụ an ninh mạng được tự động hóa và trao quyền cho trí tuệ nhân tạo. 

Sự phát triển quá nhanh của trí tuệ nhân tạo, đặc biệt sau trào lưu ChatGPT khiến giới bảo mật đau đầu về việc làm sao để phát huy được hết những ưu điểm của công nghệ này, trong khi vẫn đảm bảo được vấn đề an toàn an ninh mạng. 

Theo ông Eugene Kaspersky, Giám đốc điều hành của Kaspersky, trong thời đại mà người tốt cũng như kẻ xấu đều có thể sử dụng công nghệ, an ninh mạng truyền thống không còn đủ khả năng bảo vệ nữa. Chúng ta cần cách mạng hóa hệ thống phòng thủ để đảm bảo tạo ra một thế giới kỹ thuật số an toàn hơn.

Châu Á trong cơn sốt trí tuệ nhân tạo 

Khu vực Châu Á - Thái Bình Dương đang đi đầu trong cuộc cách mạng về AI. Quy mô thị trường AI tại khu vực Châu Á - Thái Bình Dương hiện ở mức 22,1 tỷ USD và dự kiến sẽ tăng gần gấp 4 lần vào năm 2028, lên thành 87,6 tỷ USD.

Một nghiên cứu gần đây của IDC tiết lộ, chi tiêu cho trí tuệ nhân tạo tại khu vực Châu Á - Thái Bình Dương sẽ tăng gấp đôi sau ba năm, từ 9,8 tỷ USD vào năm 2023 lên 18,6 tỷ USD vào năm 2026.

Trong đó, thị trường Trung Quốc đang dẫn đầu về khả năng thích ứng công nghệ AI với tốc độ tăng trưởng lên đến 27,9% mỗi năm trong giai đoạn 2021 – 2026. Australia đứng thứ 2 trong khu vực với ngân sách dành cho AI ước tính khoảng 6,4 tỷ USD năm 2026. Trong khi đó, Ấn Độ sẽ đứng thứ 3 về mức chi tiêu với ngân sách khoảng 3,6 tỷ USD cho AI. 

Chia sẻ tại hội nghị Cyber Security Weekend hiện đang được tổ chức, ông Adrian Hia, Giám đốc điều hành khu vực Châu Á - Thái Bình Dương của Kaspersky cho hay, trí tuệ nhân tạo đã có rất lâu trước đây, từ thời của nhà bác học lừng danh Alan Turing. Thế nhưng giờ mới là thời điểm mà công nghệ này chi phối và tham gia sâu hơn vào cuộc sống thường ngày. 

Lý giải về sự đầu tư mạnh mẽ cho AI của các quốc gia châu Á, theo ông Adrian Hia, các công ty trong khu vực nhận thức được việc công nghệ này sẽ giúp tăng hiệu quả quản lý tài sản, cải thiện chất lượng sản phẩm và thậm chí hợp lý hóa chuỗi cung ứng để từ đó mang lại lợi nhuận tốt hơn.

Từ câu chuyện của ChatGPT, ai cũng có thể thấy sự thần kỳ của trí tuệ nhân tạo, khi mà máy tính có thể tự động tổng hợp và làm mọi thứ, trả lời mọi loại câu hỏi. Tuy vậy, theo chuyên gia của Kaspersky, AI hiện đang được ứng dụng vào nhiều mục đích khác nhau, trong đó có cả mục đích tốt và xấu. Đó là lý do chúng ta phải đối mặt với ngày một nhiều hơn các vụ tấn công lừa đảo bằng Deepfake, chỉnh sửa khuôn mặt, giọng nói và nhiều thể loại tấn công mạng khác nữa. 

Đâu là mặt trái của trí tuệ nhân tạo?

Theo chuyên gia bảo mật Noushin Shabad, bên cạnh các vụ lừa đảo kiểu Deepfake, AI có thể bị lạm dụng để thực hiện các vụ tấn công mạng, đặc biệt trong việc dùng chúng để tạo ra các công cụ như mã độc (malicious code) hoặc phần mềm độc hại (malware). 

“Ngoài việc phát triển phần mềm độc hại, AI còn có thể được sử dụng trong nhiều giai đoạn khác nhau của một cuộc tấn công mạng tinh vi. Khi các hacker kết hợp nhiều kỹ thuật phức tạp để tránh bị phát hiện, họ sẽ sử dụng trí tuệ nhân tạo trong nhiều vai trò khác nhau, từ việc thăm dò cho đến đánh cắp dữ liệu”, chuyên gia Noushin Shabad nói. 

Đó chưa phải là toàn bộ mặt trái của AI. Chia sẻ tại Cyber Security Weekend, ông Vitaly Kamluk, Giám đốc Nhóm Nghiên cứu và Phân tích toàn cầu (GReAT) khu vực Châu Á - Thái Bình Dương của Kaspersky tiết lộ, AI đã và đang tác động trực tiếp tới tâm lý của giới tội phạm mạng. 

Khi thực hiện hành vi tấn công hoặc làm bị thương người khác, kẻ phạm tội thường sẽ chịu áp lực tâm lý nặng nề từ việc chứng kiến trực tiếp hậu quả mà chúng gây ra. Tuy nhiên, điều này không còn đúng với tội phạm mạng khi chúng đánh cắp và tấn công một nạn nhân mà chẳng bao giờ nhìn thấy họ, đặc biệt nhờ sự trợ giúp của trí tuệ nhân tạo.

Cụ thể hơn, khi tội phạm mạng sử dụng AI để thực hiện hành vi phạm tội, chúng có thể đổ lỗi cho công nghệ này và cảm thấy ít phải chịu trách nhiệm hơn về hậu quả mà cuộc tấn công mạng gây ra. 

Theo Vitaly Kamluk, việc sử dụng AI để thực hiện hành vi phạm pháp mang lại tiền bạc, lợi ích một cách thần kỳ, nhanh chóng cho kẻ phạm tội. Điều này khiến giới tội phạm không còn cảm thấy tội lỗi bởi trên thực tế, AI mới là chủ thể trực tiếp gây ra hành vi phạm pháp. 

Không chỉ những kẻ phạm tội, chính các chuyên gia bảo mật cũng sẽ nảy sinh tâm lý “ủy thác trách nhiệm” cho AI khi ngày càng nhiều quy trình và công cụ an ninh mạng được tự động hóa và trao quyền cho trí tuệ nhân tạo. 

Sự phát triển quá nhanh của trí tuệ nhân tạo, đặc biệt sau trào lưu ChatGPT khiến giới bảo mật đau đầu về việc làm sao để phát huy được hết những ưu điểm của công nghệ này, trong khi vẫn đảm bảo được vấn đề an toàn an ninh mạng. 

Theo ông Eugene Kaspersky, Giám đốc điều hành của Kaspersky, trong thời đại mà người tốt cũng như kẻ xấu đều có thể sử dụng công nghệ, an ninh mạng truyền thống không còn đủ khả năng bảo vệ nữa. Chúng ta cần cách mạng hóa hệ thống phòng thủ để đảm bảo tạo ra một thế giới kỹ thuật số an toàn hơn.