当前位置:首页 > Thể thao > Nhận định, soi kèo Avispa Fukuoka vs FC Tokyo, 12h00 ngày 15/3: Tiếp tục chiến thắng 正文
标签:
责任编辑:Giải trí
Có mặt tại CES 2023, TCL đã tổ chức buổi họp báo công bố những cập nhật hoàn toàn mới về thương hiệu, sự ra đời và nâng cấp của các công nghệ hàng đầu, những giải thưởng danh giá mang tính đột phá.
Cũng tại gian hàng, khách tham quan có cơ hội tìm hiểu sâu về công nghệ Mini LED hàng đầu của TCL - công nghệ được cho là tạo ra chuẩn mực cho ngành TV, công nghệ QLED; khu vực dành riêng cho TV chơi game cùng các hoạt động hợp tác thể thao toàn cầu mới nhất của hãng.
Khám phá hệ sinh thái thông minh
“Rạp hát tại gia” đáng kinh ngạc được trưng bày tại CES 2023 là kết quả của sự đổi mới không ngừng từ TCL. Khách hàng sẽ được trải nghiệm TV Mini LED 98 inch cao cấp mới nhất của TCL, QLED TV từ 75 inch đến 98 inch cùng với dàn âm thanh RAY•DANZ Dolby Atmos từng đoạt giải thưởng danh tiếng.
Tại khu vực triển lãm “Căn nhà thông minh”, khách tham quan đã được khám phá điều hòa công nghệ FreshIN AC 2023, nổi bật với hệ thống không khí trong lành FreshIN Plus độc quyền giúp vận chuyển không khí trong lành từ ngoài trời vào trong nhà.
Bên cạnh sản phẩm điện tử tiêu dùng, TCL còn mang đến CES 2023 điện thoại thông minh TCL 40 Series mới ra mắt, bao gồm TCL 40 R 5G, TCL 40 SE và TCL 408. Mỗi thiết bị đều có công nghệ hiển thị NXTVISION nâng cao, thời lượng pin lâu và camera 50MP hỗ trợ AI, vì vậy bạn có thể thỏa sức giải trí cả ngày lẫn đêm.
Gian trưng bày của TCL cũng nêu bật công nghệ nâng cấp NXTPAPER, đã có trong máy tính bảng TCL NXTPAPER 12 Pro. Công nghệ này mang đến độ sáng cao hơn 100% so với phiên bản NXTPAPER trước đây để duy trì hình ảnh sắc nét và lọc thêm ánh sáng xanh có hại, giúp chăm sóc mắt người dùng. Khi được kết hợp với TCL E-Pen, nó sẽ là công cụ lý tưởng để viết hoặc vẽ.
Giải thưởng Sáng tạo CES®
Xuất hiện tại CES lần này, TCL còn vinh dự giành được 2 giải thưởng Sáng tạo CES® 2023 cho TV TCL Mini LED 4K 75C935 và TCL Mini LED 4K TV 75C835. Cả hai sản phẩm đều có thiết kế nổi bật và các tính năng công nghệ đạt điểm cao trong các tiêu chí đánh giá nghiêm ngặt của ban giám khảo, thành công đạt được giải thưởng danh giá này.
TCL Electronics là một tập đoàn điện tử tiêu dùng đang phát triển nhanh chóng và là là doanh nghiệp hàng đầu trong ngành TV toàn cầu. Được thành lập vào năm 1981, TCL hiện đang hoạt động tại hơn 160 thị trường trên toàn cầu. TCL chuyên nghiên cứu, phát triển và sản xuất các sản phẩm điện tử tiêu dùng từ TV, thiết bị âm thanh và thiết bị gia dụng thông minh. Website: https://www.tcl.com/vn/vi. |
Quỳnh Anh
" alt="Loạt cải tiến công nghệ đột phá Tập đoàn điện tử TCL Electronics tại CES 2023"/>Loạt cải tiến công nghệ đột phá Tập đoàn điện tử TCL Electronics tại CES 2023
Sau 35 năm thành lập, Hội Tin học Việt Nam đã có gần 50.000 hội viên cá nhân, 36 hội thành viên các tỉnh thành, 27 chi hội trung ương cùng hàng ngàn đơn vị hội viên. Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đánh giá, Hội Tin học Việt Nam là hội lớn, có uy tín, có ảnh hưởng lớn trong lĩnh vực ICT. Quá trình phát triển của hội gắn liền và đồng hành với sự nghiệp đổi mới đất nước và chặng đường đưa Việt Nam từ một nước nghèo trở thành nước thu nhập trung bình.
Tuyên bố khai mạc, TS Bùi Mạnh Hải, Chủ tịch Hội Tin học Việt Nam nhiệm kỳ 8 nhận định, thế giới đang trong kỷ nguyên số hóa, cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Việt Nam đang đẩy mạnh công cuộc chuyển đổi số. Thực tế này đặt ra cho Hội Tin học Việt Nam nhiều nhiệm vụ cần được nghiên cứu, thực hiện một cách tích cực.
Theo báo cáo của Ban chấp hành nhiệm kỳ 8, nhìn lại bức tranh tổng thể từ 2017 - 2022, dù khó khăn nhưng ngành CNTT Việt Nam vẫn phát triển tương đối ổn định.
Đặc biệt, trong hoàn cảnh dịch bệnh, suy thoái kinh tế, lạm phát khó khăn, ngành ICT vẫn duy trì được tốc độ tăng trưởng cao so với các ngành kinh tế khác
Ở góc độ của Liên hiệp các Hội Khoa học kỹ thuật Việt Nam, Tổng thư ký Nguyễn Quyết Chiến cho rằng hoạt động nổi bật của Hội Tin học Việt Nam nhiệm kỳ vừa qua là đã tham gia tích cực vào công tác tư vấn, phản biện xã hội, góp phần hoàn thiện các chủ trương, chính sách, các chiến lược, đề án thúc đẩy phát triển ngành CNTT và chuyển đổi số nước nhà.
Cũng theo ông Nguyễn Quyết Chiến, một hoạt động nổi bật nữa của Hội Tin học Việt Nam còn là việc định kỳ hàng năm tổ chức cuộc thi Olympic Tin học Sinh viên Việt Nam và Kỳ thi lập trình sinh viên quốc tế ICPC với nhiều cách làm sáng tạo, thu hút được nhiều sinh viên CNTT tham gia. Qua đó, đã góp phần tìm kiếm tài năng và thúc đẩy khả năng hội nhập quốc tế của sinh viên Việt Nam trong lĩnh vực ICT.
Ghi nhận những thành tích xuất sắc của các tập thể, cá nhân thuộc Hội Tin học Việt Nam thời gian qua đối với sự nghiệp xây dựng và phát triển ngành ICT nước nhà, Bộ TT&TT đã tặng Bằng khen của Bộ trưởng cho Hội Tin học TP.HCM; Công ty cổ phần Truyền thông và Máy tính Thánh Gióng; ông Nguyễn Tri Huy, Phó Chủ tịch Hội Tin học Khánh Hòa.
Góp sức phổ cập công nghệ số để xây dựng một Việt Nam số
Về định hướng phát triển của Hội Tin học Việt Nam, ông Nguyễn Long, Phó Chủ tịch, Tổng thư ký Hội đã điểm ra 10 định hướng chính giai đoạn 2023 – 2028, trong đó có việc gắn kết khối Đào tạo - Nghiên cứu và khối Doanh nghiệp CNTT để hình thành các giải pháp và mô hình cụ thể nhằm bồi dưỡng, kết nối nguồn nhân lực CNTT trẻ, chất lượng cao góp phần đẩy mạnh các định hướng KH&CN phục vụ phát triển kinh tế xã hội định hướng kinh tế số và xã hội số.
Cùng với đó, hoàn thiện cơ cấu tổ chức cơ bản của Hội theo hướng chú trọng công tác phát triển hội viên và nâng cao tính chuyên môn, chuyên nghiệp và bền vững của bộ máy lãnh đạo; bảo vệ quyền lợi hội viên theo các nhóm đối tượng; tích cực thực hiện các hoạt động xã hội nghề nghiệp của Hội; duy trì và phát triển khối liên minh giữa Hội Tin học Việt Nam và các Hội Tin học thành viên…
Đại hội lần 9 của Hội Tin học Việt Nam nhiệm kỳ 2023 – 2028, cũng đã tiến hành bầu ra Ban chấp hành mới gồm 35 thành viên.
Nói về chặng đường mới của Hội Tin học Việt Nam, người đứng đầu ngành TT&TT nhắc Hội nhớ về người chủ tịch đầu tiên - Giáo sư, Tiến sĩ Khoa học Phan Đình Diệu, về mục tiêu ban đầu cũng như phương châm hoạt động “Đoàn kết - Hợp tác vì sự phát triển CNTT-TT Việt Nam”.
“Bất kỳ ai, bất kỳ tổ chức nào muốn đi xa thì cũng phải nhớ lấy và giữ lấy sứ mệnh ban đầu, giá trị cốt lõi ban đầu. Mỗi thế hệ đều phải kế thừa quá khứ, mở ra tương lai, và kể được câu chuyện của thế hệ mình. Nhưng không quên sứ mệnh ban đầu”, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng lưu ý.
Cũng theo Bộ trưởng, Hội Tin học Việt Nam muốn tiếp tục phát triển mạnh, có uy tín và ảnh hưởng lớn trong lĩnh vực ICT thì con người của Hội phải xuất sắc, hoạt động của Hội phải xuất sắc và ngân sách của Hội cũng phải xuất sắc.
Chia sẻ với các đại biểu về tầm quan trọng của công nghệ số, chuyển đổi số và những chuyển dịch quan trọng 10 năm tới, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng mong rằng Hội Tin học Việt Nam hãy mở một trang mới trong lịch sử phát triển của mình, đó là trang về công nghệ số và chuyển đổi số. Hãy khởi đầu một chặng đường mới, chặng đường Đoàn kết - Hợp tác vì sự nghiệp phổ cập công nghệ số để xây dựng một Việt Nam số.
Trên cơ sở điểm ra những việc ngành TT&TT đã làm được trong năm 2022 cùng những định hướng hoạt động lớn trong năm 2023, Bộ trưởng nêu vấn đề Hội Tin học Việt Nam sẽ đóng vai trò gì trong bức tranh đó, sẽ nhận trách nhiệm gì trong công cuộc chuyển đổi số quốc gia, chuyển đổi Việt Nam thành một quốc gia số?
“Việt Nam chúng ta phải đi đầu trong cuộc cách mạng số để thay đổi thứ hạng, để trở thành nước phát triển. Với lực lượng rộng khắp các tỉnh thành, với các hoạt động phong phú, phủ rộng mọi đối tượng, Hội Tin học Việt Nam hãy “lĩnh ấn” tiên phong”, Bộ trưởng nhấn mạnh.
Hội Tin học Việt Nam phải lĩnh ấn tiên phong xây dựng Việt Nam số
Nhận định, soi kèo Gangwon FC vs FC Seoul, 14h30 ngày 15/3: Tin vào Gangwon FC
Công nghệ “cởi trói” cho giáo viên
Bước chân vào ngôi trường THPT số 2 Bảo Thắng (Lào Cai), một điều dễ dàng nhận thấy là toàn bộ trường được phủ sóng Wi-Fi. Các lớp học được trang bị màn hình, hệ thống phòng tin học với dàn máy tính hiện đại.
Thầy Hoàng Văn Việt, hiệu trưởng nhà trường chia sẻ đầy tự hào bởi đây là một trong ba ngôi trường trên địa bàn đi đầu trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động quản lý, dạy và học.
![]() |
Thầy Hoàng Văn Việt, hiệu trưởng Trường THPT số 2 Bảo Thắng |
Vốn từng đi du học tại Đức, thầy Việt hiểu rất rõ tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong các giờ giảng. “Ở cương vị người học lúc đó tôi cảm thấy hứng thú và không bị nhàm chán. Tôi tự hỏi tại sao mình lại không thể làm như thế?”, thầy Việt chia sẻ.
Nghĩ là làm, sau khi trở về nước, thầy đem những gì học tập được ở nước ngoài áp dụng tại trường THPT số 2 Văn Bàn.
Đến khi chuyển công tác về trường THPT số 2 Bảo Thắng cũng là lúc Viettel đang lựa chọn trường học thí điểm kênh giáo dục trực tuyến ViettelStudy. Với vốn kiến thức nền tảng vững chắc về công nghệ thông tin, năm 2007, thầy Việt mạnh dạn đăng ký.
“Nhờ có chương trình học này, thầy cô trở nên hào hứng nhập cuộc hơn trong quá trình giảng dạy. Thay vì làm chiếu lệ cho xong thì giờ các giáo viên đều chủ động đăng tải sản phẩm của mình lên trang trước”, thầy Việt nói.
Bản thân thầy Việt cũng cảm nhận được những lợi ích thấy rõ mà ViettelStudy mang lại. Thầy quan niệm: “Giáo dục bắt buộc phải theo xu thế đổi mới. Nếu không đổi mới sẽ mất khách vì người học chính là khách hàng”.
Vì vậy, thầy khuyến khích giáo viên tìm tòi kiến thức trên mạng. Nhờ ứng dụng ViettelStudy, giáo viên có thể tự sáng tạo bài giảng của mình, tạo ra ngân hàng câu hỏi và các lớp học ảo. Học sinh sẽ tham gia lựa chọn những bài giảng phù hợp nhất với mình. Điều này, theo thầy Việt, cũng sẽ tạo ra sự cạnh tranh cho chính giáo viên.
![]() |
Nhờ ứng dụng ViettelStudy, học sinh có thể tham gia lựa chọn những bài giảng phù hợp nhất với mình. |
“Vì được phép lựa chọn giáo viên mình yêu thích nên nếu thầy cô không sáng tạo chắc chắn sẽ bị thụt lùi”, thầy Việt nói.
Hiện tại, có khoảng 40.000 tài khoản đang sử dụng ViettelStudy trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Với mạng xã hội học tập này, thay vì mở lớp dạy thêm, các giáo viên có thể đăng tải video giảng dạy lên trang và học sinh sử dụng tài khoản để đăng nhập và chọn lớp học trực tuyến. Đó là tính năng thầy Việt mong muốn vào học kỳ 2 nhà trường sẽ bắt đầu áp dụng.
Ở trường THPT số 2 Bảo Thắng, ngoài kênh giáo dục trực tuyến ViettelStudy, Viettel còn cung cấp cho trường phần mềm khảo thí tổ chức thi trực tuyến trên mạng. Nếu như trước đây, học sinh chủ yếu kiểm tra dưới hình thức in ra giấy. Giờ đây, giáo viên có thể tạo ra một danh sách các câu hỏi trên hệ thống và học sinh có thể thi bằng hình thức trực tuyến. Việc chấm thi hoàn toàn được thực hiện trên phần mềm. Nhờ vậy, việc chấm điểm cũng không phải qua quá nhiều công đoạn. Những thủ tục hành chính rườm rà cũng được thực hiện tối giản nhất.
“Nhờ ViettelStudy, giáo viên rất thuận tiện trong việc giao bài tập về nhà để ôn luyện hay tiến hành các bài kiểm tra 15 phút, 1 tiết, thi học kỳ. Ngoài ra, giáo viên cũng không phải chấm bài kỳ công như trước do mọi thứ đã được chấm bằng máy” - Thầy Trần Uy Đông (giáo viên trường THPT số 2 Bảo Thắng) chia sẻ.
Viettel Study giúp học sinh không chỉ phụ thuộc vào bài giảng
Một điểm đặc biệt tại ngôi trường này là 90% học sinh đều sử dụng smartphone phục vụ cho học tập. Đây là một trong những điểu thuận lợi giúp 763 học sinh trường Bảo Thắng có thể tham gia vào các lớp học trực tuyến. Viettel Study đã giúp học sinh làm bài tập mọi lúc mọi nơi, trên máy tính của trường hay smartphone tại nhà.
![]() |
Viettel Study đã giúp học sinh làm bài tập mọi lúc mọi nơi, trên máy tính của trường hay smartphone tại nhà. |
Nhờ hình thức đổi mới kiểm tra, đánh giá thi cử này, học sinh sẽ không bị áp lực như hình thức truyền thống mà cảm thấy như đang tham gia vào một trò chơi và được đánh giá thông qua trò chơi đó.
“Có những học sinh 9 năm đi học chưa từng được nhìn thấy máy tính. Nhưng từ khi học tập tại trường cấp 3, các em được tiếp xúc nhiều hơn với công nghệ thông tin. Nhờ sự hứng thú này, số lượng học sinh không muốn đến trường giảm đi rõ rệt”, thầy Việt kể.
Nói về lợi ích của ViettelStudy, bà Hồ Thị Thu Hà, Giám đốc Viettel Lào Cai cho biết, mạng xã hội học tập là công cụ giúp học sinh tự nâng cao nhận thức của mình thông qua việc tiếp cận công nghệ thông tin. Học sinh cũng chủ động học tập chứ không chỉ phụ thuộc vào bài giảng của thầy cô.
“Bản thân phụ huynh học sinh thông qua phần mềm này cũng có thể giám sát tình hình học tập của con em mình để biết lực học con đến đâu, con đang ở vị trí thế nào, điểm thi ra sao,… Tất cả những điều đó phụ huynh hoàn toàn có thể nắm bắt được và đồng hành cùng con em mình”, bà Hà nói.
![]() |
Học sinh Trường THPT số 2 Bảo Thắng thường sử dụng smartphone để phục vụ cho học tập |
Ngoài ra, với những công cụ này, khi nhà trường muốn tổ chức thi sẽ xáo trộn các câu hỏi trong ngân hàng sẵn có. Nhờ vậy, mỗi học sinh bước vào bài thi sẽ có một đề thi khác nhau. Hình thức này rất có ích cho học sinh cuối cấp để các em tự tin bước vào kỳ thi THPT quốc gia.
Ngoài ra, giám đốc Viettel Lào Cai cho biết thêm, phần mềm khảo thí và mạng xã hội học tập ViettelStudy vẫn đang triển khai thử nghiệm. Sau khi Trường THPT số 2 Bảo Thắng thử nghiệm thành công, mô hình này sẽ tiếp tục triển khai nhân rộng cho các trường học trên địa bàn. Dự kiến sau 6 tháng, việc triển khai sẽ thực hiện đồng loạt tại các trường cấp 3 trên địa bàn tỉnh.
Thúy Nga
" alt="ViettelStudy “cởi trói” cho giáo viên Bảo Thắng"/>TIN BÀI LIÊN QUAN:
Putin đối thoại trực tiếp với người Nga về Crưm, Ukraina" alt="Putin mở casino tại Crưm"/>Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM:
STT | Ngành | Chỉ tiêu | Số lượng hồ sơ | Tỉ lệ chọi |
1 | Quản trị kinh doanh | 250 | 1250 | 1/5 |
2 | Tài chính ngân hàng | 150 | 286 | 1/2 |
3 | Kế toán | 200 | 966 | 1/5 |
4 | Công nghệ sinh học | 250 | 1636 | 1/7 |
5 | Công nghệ thông tin | 250 | 1221 | 1/5 |
6 | Công nghệ chế tạo máy | 200 | 270 | 1/1 |
7 | Công nghệ kỹ thuật điện tử | 250 | 763 | 1/3 |
8 | Công nghệ kỹ thuật hóa học | 250 | 1016 | 1/4 |
9 | Công nghệ kỹ thuật môi trường | 150 | 1378 | 1/9 |
10 | Công nghệ thực phẩm | 400 | 7532 | 1/19 |
11 | Công nghệ chế biến thủy sản | 200 | 1639 | 1/8 |
12 | Đảm bảo chất lượng ATTP | 150 | 792 | 1/5 |
13 | TỔNG : | 2700 | 18749 | 1/7 |
Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM:
STT | Ngành | Chỉ tiêu | Số lượng hồ sơ | Tỉ lệ chọi |
1 | Ngôn ngữ anh | 200 | 1565 | 1/8 |
2 | Luật kinh tế | 150 | 730 | 1/5 |
3 | Nhóm ngành kinh tế kinh doanh và quản lý (Tài chính ngân hàng, quản trị kinh doanh kinh tế quốc tê, kế toán, hệ thống thông tin quản lý) | 2300 | 11374 | 1/5 |
4 | Tài chính ngân hàng (Hệ Cao đẳng) | 100 | 86 | 1/0,86 |
TỔNG : | 2750 | 13755 | 1/5 |
Trường ĐH Sư phạm TP.HCM:
STT | Ngành | Chỉ tiêu | Số lượng hồ sơ | Tỉ lệ chọi |
1 | Sư phạm Toán học | 150 | 1341 | 1/9 |
2 | Sư phạm Vật lý | 100 | 924 | 1/9 |
3 | Sư phạm Tin học | 100 | 352 | 1/4 |
4 | Sư phạm Hóa học | 100 | 942 | 1/9 |
5 | Sư phạm Sinh học | 90 | 736 | 1/8 |
6 | Sư phạm Ngữ văn | 130 | 1378 | 1/11 |
7 | Sư phạm Lịch sử | 100 | 454 | 1/5 |
8 | Sư phạm Địa lý | 100 | 694 | 1/7 |
9 | Giáo dục Chính trị | 80 | 225 | 1/3 |
10 | Giáo dục Quốc phòng an ninh | 82 | 242 | 1/3 |
11 | Sư phạm tiếng Anh | 120 | 1264 | 1/11 |
12 | Sư phạm song ngữ Nga Anh | 40 | 103 | 1/3 |
13 | Sư phạm tiếng Pháp | 40 | 82 | 1/2 |
14 | Sư phạm tiếng Trung | 40 | 62 | 1/1,6 |
15 | Giáo dục tiểu học | 200 | 6967 | 1/35 |
16 | Giáo dục mầm non | 200 | 2707 | 1/14 |
17 | Giáo dục thể chất | 130 | 446 | 1/3 |
18 | Giáo dục đặc biệt | 50 | 205 | 1/4 |
19 | Quản lý giáo dục | 80 | 349 | 1/4 |
20 | Ngôn ngữ Anh | 180 | 344 | 1/2 |
21 | Ngôn ngữ Anh Nga | 120 | 163 | 1/1,4 |
22 | Ngôn ngữ Pháp | 80 | 146 | 1/2 |
23 | Ngôn ngữ Trung | 110 | 252 | 1/2,3 |
24 | Công nghệ tin học | 150 | 392 | 1/3 |
25 | Vật lý học | 110 | 169 | 1/1,5 |
26 | Việt Nam học | 180 | 247 | 1/1,4 |
27 | Hóa học | 100 | 310 | 1/3 |
28 | Văn học | 80 | 146 | 1/1,8 |
29 | Quốc tế học | 110 | 284 | 1/2,6 |
30 | Tâm lý học | 110 | 517 | 1/5 |
TỔNG: | 3262 | 22443 | 1/7 |