SEA Games 31: Hấp dẫn cuộc thi sáng tác biểu trưng, biểu tượng vui, bài hát

Sau khi vào trường, sự chăm chỉ và tài năng học tập của Thư Xuân được thầy cô để ý. Suốt 4 năm, anh đạt danh hiệu sinh viên xuất sắc. Cuối cùng, sự nỗ lực của chàng sinh viên nghèo được đền đáp bằng suất học bổng toàn phần của Bộ Ngoại giao Trung Quốc. Nam sinh được cử sang Tây Ba Nha học trao đổi vào năm 3.

Có được cơ hội đi du học, anh nhanh chóng báo tin vui cho bố mẹ. Lúc này, mọi người kỳ vọng Thư Xuân trở về Trung Quốc sẽ trở thành nhà ngoại giao. Ra nước ngoài, nam sinh tranh thủ vừa học vừa làm thêm để trang trải sinh hoạt phí. 

Trong quá trình làm thêm, anh được nghe kể về các câu chuyện khởi nghiệp. Thư Xuân bắt đầu ấp ủ dự định theo đuổi con đường này. Ông chủ còn để lại cho anh lời nhắn: "Cuộc sống cần phải thử thách mới ý nghĩa". 

Trở về từ Tây Ba Nha sau 1 năm, Thư Xuân tốt nghiệp đại học loại xuất sắc. Ngay sau đó, anh cũng vượt qua kỳ thi phỏng vấn của Bộ Ngoại giao Trung Quốc. Ở tuổi 22, chàng cử nhân ưu tú của Đại học Bắc Kinh có được 'tấm vé' trở thành nhà ngoại giao tương lai. 

Tuy nhiên, niềm vui chưa được bao lâu, khi nhớ lại lời nhắn của ông chủ, anh quyết định nói sự thật với bố mẹ: "Con không muốn trở thành nhà ngoại giao. Con muốn khởi nghiệp". Những lời này giống như tiếng sét đánh ngang tai bố mẹ Thư Xuân.

Họ không tin đứa con trai luôn ngoan ngoãn lại có lúc nổi loạn. Theo Thư Xuân, việc trở thành nhà ngoại giao là mong muốn của gia đình: "Hơn 20 năm, tôi đã sống cho bố mẹ, chưa 1 ngày được sống cho mình. Đây là lúc tôi đưa ra lựa chọn của bản thân".

Bất chấp sự phản đối của gia đình, Thư Xuân vẫn chia sẻ dự án trồng rau hữu cơ với bạn bè. Thời gian đầu, anh thiếu kinh nghiệm canh tác nên gặp nhiều khó khăn. Lúc này, anh dành thời gian đến các trang trại lớn và ra nước ngoài học hỏi công nghệ tiên tiến.

Trải qua nhiều thất bại, cuối cùng anh cũng tìm ra phương pháp trồng rau hữu cơ. Về sau, anh còn phát triển thêm mô hình chăn nuôi gia súc khoa học. Sau khi xây dựng thương hiệu, Thư Xuân tiếp tục tìm cách để sản phẩm đến tay người tiêu dùng. 

Lúc này, nhờ sự trợ giúp của bạn bè, sau bài báo 'Sinh viên ưu tú của Đại học Bắc Kinh về quê trồng rau', sản phẩm của anh dần được nhiều người biết đến. Hơn nữa, việc áp dụng mô hình kinh doanh giao sản phẩm cho khách hàng bằng thẻ thành viên, Thư Xuân không chỉ tạo thêm các ưu đãi còn ước tính được sản lượng hàng năm. 

Sau khi 'giữ chân' được lượng khách hàng ổn định, Thư Xuân lên kế hoạch mở rộng sản xuất. Anh bắt đầu anh 'lấn sân' sang kinh doanh sản phẩm trên các trang thương mại điện tử. Hiện tại, các sản phẩm hữu cơ của anh đã có tại hơn 100 cửa hàng trực tuyến và trang thương mại điện tử Trung Quốc, cùng 29 chuỗi cửa hàng trên toàn quốc. Doanh thu hàng năm anh ước tính khoảng 25 triệu NDT/năm (86 tỷ đồng).

Từ chối cơ hội trở thành nhà ngoại giao để bắt đầu từ con số 0, sau 12 năm, Thư Xuân thành công trong lĩnh vực kinh doanh. Câu chuyện của anh truyền cảm hứng cho nhiều người, về việc dám nghĩ và dám làm: "Không phải cứ con đường bằng phẳng là sự lựa chọn tốt nhất. Ý nghĩa cuộc sống là thử thách chính mình".

Phòng GD-ĐT sẽ yêu cầu trường tiểu học báo cáo kết quả học tập của học sinh này từ lớp 1 đến lớp 5. Sau đó, phòng sẽ kiểm điểm trách nhiệm của các giáo viên liên quan cũng như lãnh đạo trường tiểu học. Ban Thường vụ Huyện ủy Minh Hóa cũng đã họp và yêu cầu phải rà soát lại kiến thức cơ bản của học sinh ở tất cả các trường khác trong huyện.

"Phòng sẽ truy trách nhiệm cô thầy cùng lãnh đạo ở trường tiểu học. Nếu trong đợt kiểm tra học kỳ 2, học sinh này không đạt sẽ phải ở lại lớp 6", ông Thọ cho biết thêm.

Trước mắt, hằng tuần buổi sáng, em vẫn đi học bình thường theo chương trình lớp 6. Buổi chiều, giáo viên ở trường tiểu học sẽ đến Trường THCS Hồng Hóa để phụ đạo thêm. 

Như VietNamNet đã thông tin, khi thực hiện bài kiểm tra môn Giáo dục công dân ở lớp 6B, Trường THCS Hồng Hoá (huyện Minh Hoá) cô Đinh Thị Thu Hòa, giáo viên bộ môn, thấy trong bài của một nam sinh có dòng chữ: "Chép nhanh để về" ở cuối bài nên đã gọi lên hỏi lý do.

Lúc này, em thừa nhận nhìn bài bạn để chép chứ không hiểu nghĩa. Người bạn cho em chép bài thừa nhận đã cố tình viết câu đó để đùa giỡn. Sau đó, cô Hoà yêu cầu nam sinh làm lại bài kiểm tra và phát hiện em đọc, viết rất kém. Đồng thời, nam sinh cũng không hiểu từ ngữ nên không làm được bài. Em chỉ nhìn bài các bạn trong lớp chép lại y nguyên.

Khi được hỏi làm sao học sinh có thể qua được các bài kiểm tra, thi giữa kỳ vừa qua, cô Đinh Thị Mai Thuỷ, Hiệu trưởng nhà trường, thông tin, những bài kiểm tra chủ yếu là trắc nghiệm, phần tự luận ít điểm hơn. Em học sinh này cũng đạt chủ yếu 2 đến 3 điểm nên xếp loại học lực không đạt.

Vụ nam sinh lớp 6 đọc, viết chưa thạo: Rà soát học sinh toàn huyện

Trước khi giữ cương vị Hiệu trưởng trường THCS Giảng Võ 2, bà Phạm Thị Hương Giang có thời gian dài công tác và làm quản lý tại nhiều trường học. 

Bà Giang có trình độ thạc sĩ Quản lý giáo dục và đạt nhiều thành tích như: Giáo viên dạy giỏi cấp quận, thành phố; có nhiều sáng kiến kinh nghiệm cấp quận, thành phố; nhà giáo tâm huyết sáng tạo và nhận kỷ niệm chương "Vì sự nghiệp giáo dục" cùng nhiều phần thưởng khác của Sở GD-ĐT và TP Hà Nội.

Lãnh đạo UBND quận Ba Đình cho biết, trường THCS Giảng Võ 2 được quận kiện toàn cán bộ quản lý, giáo viên, người lao động làm việc tại trường. Đồng thời, quận cũng tập trung đầu tư cơ sở vật chất để trường THCS Giảng Võ 2 đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 và đảm bảo các điều kiện trường chất lượng cao.

Theo kế hoạch của quận Ba Đình, năm học 2024 -2025, trường THCS Giảng Võ 2 tuyển 7 lớp 6 với 315 chỉ tiêu, thuộc các tổ dân phố 8, 9, 10A, 10B, 11, 12, 13A, 13B và 14D của phường Giảng Võ.

Lãnh đạo Phòng GD-ĐT quận Ba Đình cho biết, việc tách Trường THCS Giảng Võ vừa giữ được thương hiệu chất lượng THCS Giảng Võ nhưng đồng thời cũng tạo sự bứt phá cho giáo dục mũi nhọn của quận Ba Đình. Việc xây dựng trường THCS Giảng Võ 2 tiến tới là trường chất lượng cao.