Nhận định, soi kèo Bashundhara Kings vs East Bengal, 22h00 ngày 29/10: Trận chiến sống còn

Đám cưới ngày lụt: Chú rể Bắc Ninh bì bõm lội nước rước nàng về dinh

Trong Trái đất chuyển mình: Một lịch sử chưa kể về nhân loại, GS. Peter Frankopan đã chỉ ra môi trường tự nhiên là một yếu tố quan trọng, nếu không muốn nói là yếu tố quyết định, trong lịch sử loài người và của cả lịch sử toàn cầu.

Cuốn sách chứa nhiều tư liệu tranh ảnh phong phú, bao gồm: 15 bản đồ, nổi bật như bản đồ thể hiện sự phân tán của con người từ khoảng 200.000 năm trước, bản đồ về sự phân tán của tôn giáo và đại dịch cái chết đen; cùng 38 tranh ảnh in màu có giá trị, như hình ảnh về công trình định cư quy mô lớn từ 2.500 năm trước - cho thấy con người có khả năng xây dựng thành phố lớn như thế nào…

Với 24 chương tương ứng với 24 giai đoạn, cấu trúc của cuốn sách có thể được chia thành 3 phần chính: Lịch sử loài người và môi trường tự nhiên; Sự trỗi dậy và sụp đổ của các đế chế; Một bài học mà nhân loại đã lãng quên.

"Điều đặc biệt của cuốn sách này là tác giả lý giải sự trỗi dậy, sụp đổ và thay thế các đế chế, các cường quốc dưới ảnh hưởng sâu sắc của biến đổi khí hậu. Qua hơn 800 trang sách, Peter Frankopan là bậc thầy kể chuyện với những ví dụ sinh động về các sự kiện khí hậu tác động như thế nào đối với lịch sử loài người, mạng lưới giao thương hàng hóa, tương tác giữa các nền văn hóa và cả lan truyền bệnh tật, tôn giáo, chiến tranh, xung đột", nhà hoạt động môi trường Đỗ Vân Nguyệt chia sẻ.

Dịch giả Nguyễn Việt Long khẳng định, điều gây ấn tượng đối với người đọc Việt Nam như ông là trình độ khoa học tiên tiến được áp dụng vào từng trang sách để đưa ra những dẫn liệu cụ thể, chi tiết về nhiệt độ khí quyển và đại dương, thời tiết nóng lạnh, lượng mưa, hạn hán, hoạt động núi lửa, băng hà, cây cỏ, nhân khẩu… của các khu vực trong mỗi thời kỳ; qua đó soi vào lịch sử và thận trọng rút ra kết luận, chứ không phải những nhận xét, giả định, luận thuyết chung chung mà chúng ta vẫn gặp trong việc mô tả lịch sử theo lối mòn quen thuộc.

Người phụ nữ Hàn Quốc sống tại Philippines cảm thấy đau đầu với nhiều người dùng mạng vì ngoại hình con trai giống nam thần nổi tiếng bậc nhất xứ sở kim chi.

Con trai Kim Suho 1 tuổi của cô được cư dân mạng chú ý vì mang nhiều nét giống với Kim Tae Hyung - thành viên có nghệ danh V của nhóm nhạc nổi tiếng BTS.

Nhiều hình ảnh, video chia sẻ trên mạng xã hội so sánh bé Suho và nam thần Kim Tae Hyung ngày bé. Trong một bài đăng, người dùng mạng viết: "Đứa bé này đang trở nên nổi tiếng vì ngoại hình trông giống Kim Tae Hyung ngày bé. Cậu bé cũng có một mắt một mí và một mắt hai mí giống Kim Tae Hyung".

Suho có ngày sinh nhật là 29/12 - 1 ngày trước sinh nhật thành viên của BTS này. Tuy nhiên, sự việc bị đẩy đi xa khi nhiều người dùng mạng đổ xô vào tài khoản của gia đình Suho cáo buộc em bé là con bí mật của Kim Tae Hyung.

Một số người dùng mạng bình luận về hình ảnh của Suho và nhắn tin cho mẹ Suho, yêu cầu cô nói sự thật. Thậm chí, họ đe dọa sẽ báo cáo cô với công ty quản lý của BTS.

Mẹ của Suho buộc phải lên tiếng, đưa ra bằng chứng con trai không có chung huyết thống hay bất kỳ mối liên hệ gì với Kim Tae Hyung.

Cô phải chia sẻ những bức ảnh thời thơ ấu của chồng cô - bố của Suho để chứng minh sự giống nhau của họ.

Cô viết: "Chồng tôi, anh ấy khoảng 50 tuổi và không muốn đăng bất kỳ hình ảnh hay video hiện tại lên Instagram. Vì vậy, tôi quyết định tải lên những bức hình thời thơ ấu của anh. Và anh đồng ý với điều đó".

Đồng thời, cô yêu cầu người dùng mạng ngừng hiểu lầm Suho là con của nam thần Kim Tae Hyung và ngừng quấy rối gia đình cô.

"Kim Tae Hyung xứng đáng được tôn trọng. Anh ấy là một người đàn ông tốt bụng và nổi tiếng. Anh ấy đã làm việc chăm chỉ để thành công. Nếu bạn là người hâm mộ thực sự của Kim Tae Hyung, hãy bảo vệ hình ảnh của anh ấy", cô viết trên trang cá nhân.

Sau bài giải thích của mẹ Suho, nhiều người dùng mạng đã để lại bình luận tích cực, thể hiện sự ủng hộ với hành động bảo vệ con của cô.

Đêm lạnh thấu xương, em bé Hà Nội ra đường mưu sinh cùng mẹ

Với gần 400 trang màu, 8 chương, 45 từ khoá về rối loạn phổ tự kỉ, gần 300 hình minh hoạ, 40 trường hợp, gần 60 bảng và biểu mẫu, 145 tài liệu tham khảo… độc giả có thể nhận được: 

Kiến thức cơ bản và chuyên sâu về giáo dục trẻ tự kỉ từ góc nhìn giáo dục đặc biệt và thêm góc nhìn của ngành gần như âm ngữ trị liệu và hoạt động trị liệu.

Các trường hợp minh hoạ sẽ giúp định hướng cho việc lựa chọn, vận dụng phương pháp can thiệp. Nhớ từng ca can thiệp là thói quen và kỹ năng của nhà chuyên môn giáo dục đặc biệt.

Hàng trăm ví dụ và các biểu mẫu giúp độc giả là nhà chuyên môn biết thiết kế hoạt động can thiệp và vận dụng vào các nghiên cứu cho sinh viên, học viên ngành giáo dục đặc biệt cũng như các ngành gần.

Các kế hoạch can thiệp mẫu, hơn cả kế hoạch giáo dục cá nhân chính là các kế hoạch được thiết kế chuyên sâu theo đặc trưng của từng phương pháp.

Hệ thống hình ảnh, để các nhà chuyên môn có mẫu vận dụng và thiết kế trong khi làm việc.

Trị liệu chơi, trị liệu giác quan, trị liệu âm nhạc và cả ứng dụng công nghệ cũng như những phương pháp, chương trình can thiệp có căn cứ khoa học cũng được tác giả trình bày từ lý thuyết đến thực hành, mô tả hiện tại và hướng đến tương lai. 

Những câu chuyện trải dài gần 20 năm, là lịch sử để thế hệ các nhà chuyên môn sau này biết và trân trọng những thứ có trong hiện tại. 

Tác giả hy vọng, ngôn từ trong cuốn sách sẽ giúp chạm vào trái tim độc giả để có được tiếng nói chung trong hành trình tìm kiếm các nguồn lực tốt nhất trong can thiệp rối loạn phổ tự kỉ ở Việt Nam. Bất cứ ai từng có trải nghiệm với người rối loạn phổ tự kỉ, chúng ta sẽ hiểu “để khác biệt không là rào cản” là thông điệp đúng và nhân văn nhất cho họ. 

2023 tròn 80 năm 'tự kỉ' được gọi tên lần đầu bởi Leo Kanner. Với tính chất phức tạp và sự độc đáo trong phát triển, rối loạn phổ tự kỉ nhận được sự quan tâm khá lớn của giới nghiên cứu trong suốt nhiều năm qua với nhiều quan điểm tiếp cận rất khác nhau. 

Rối loạn phổ tự kỉ thuộc nhóm rối loạn phát triển. Trong đó, nếu như khuyết tật trí tuệ là tình trạng kém phát triển chức năng nhận thức; khuyết tật học tập được thể hiện ở những khó khăn trong phát triển năng lực đọc, viết, tính toán; rối loạn giao tiếp hay rối loạn vận động là sự suy giảm chức năng trong các lĩnh vực giao tiếp và vận động; tăng động giảm chú ý là rối loạn ảnh hưởng đến khả năng tập trung và chú ý trong các hoạt động… thì rối loạn phổ tự kỉ bao gồm cả sự suy giảm trong chức năng giao tiếp xã hội và những khác biệt trong cách trẻ tiếp nhận và xử lý các kích thích từ môi trường.

Khi nhìn nhận rối loạn phổ tự kỉ ở tình trạng khác biệt trong phát triển nghĩa là chúng ta cần cung cấp những hỗ trợ và cả những điều chỉnh môi trường để trẻ rối loạn phổ tự kỉ có thể thích nghi, phản ứng lại một cách phù hợp với tiêu chuẩn chung và chấp nhận cả những phản ứng theo cách riêng của trẻ.