Số lượt thí sinh dự thi là 100.633/104.575 đăng ký, đạt tỷ lệ 96,2%. Thống kê kỳ thi có 21 thí sinh vi phạm quy chế bị đình chỉ và hủy kết quả thi do cố tình mang điện thoại vào khu vực thi hoặc chép tài liệu vào atlat Địa lý Việt Nam. Các câu hỏi liên quan đến thí sinh bị đình chỉ do sử dụng điện thoại đều được rút ra khỏi ngân hàng dữ liệu đề ngay sau đợt thi.

Năm 2024, thống kê cho thấy 1.035/2.970 trường THPT có học sinh tham gia dự thi. Có 53/64 tỉnh/thành có học sinh tham dự. Trong đó, Hà Nội có số lượng thí sinh đăng ký cao nhất, tiếp đó là Nam Định và Thái Bình. Thí sinh ở xa nhất đến từ Vĩnh Long, An Giang, Ninh Thuận, Đắk Nông. 

Điểm cao nhất của kỳ thi năm 2024 là 129/150; thấp nhất 17/150; điểm trung bình là 76,5/150.

Hai nữ sinh đạt điểm cao nhất là 129/150 gồm Nguyễn Thanh Ngọc (Trường THPT Kim Liên, Hà Nội) và Nguyễn Mai Trúc (Trường THPT Chương Mỹ A, Hà Nội). Xếp kế tiếp là 2 thí sinh cùng mức điểm 128/150 đến từ Thái Bình và Ninh Bình. Xếp thứ ba là 2 thí sinh đạt 127/150 đến từ Thái Bình và Phú Thọ.

Thống kê phân bố của 100.633 lượt thi (bao gồm 32,2% thí sinh thi 2 lượt), tỷ lệ thí sinh đạt trên 110/150 chiếm 0,8%; đạt trên 105/150 chiếm 1,9%; trên 100/150 là 4,5%; trên 90/150 đạt 16%; từ 80/150 trở lên chiếm 38,6%; từ mức điểm 75/150 trở lên đạt 53%.

GS Thảo cho biết, căn cứ vào bảng thứ hạng điểm thi HSA trong các năm gần đây, ĐH Quốc gia Hà Nội đã hướng dẫn các đơn vị đào tạo xét tuyển thẳng vào các ngành khoa học cơ bản đối với thí sinh đạt điểm từ 95/150 từ mùa tuyển năm 2024. Phổ điểm công bố, thống kê phân bố và thứ hạng điểm thi cũng là cơ sở quan trọng để các cơ sở giáo dục xét tuyển bằng kết quả bài thi HSA.

Nếu thống kê kết quả thi HSA của các thí sinh đến từ 15 tỉnh thành phía Bắc có trên 2.000 học sinh dự thi, Nam Định “soán ngôi” của Ninh Bình (năm 2023) để trở thành tỉnh có điểm trung bình cao nhất trong số các tỉnh thành so sánh năm 2024. Tiếp đó là Vĩnh Phúc, Thái Bình... 

Thống kê kết quả thi của các trường THPT số lượng thí sinh dự thi trên 100 học sinh, Trường THPT chuyên Bắc Ninh có điểm trung bình chung thi HSA cao nhất, kế tiếp là Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc và THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội... 

Ông Thảo cũng cho biết, sau mỗi ca thi (hoặc đợt thi), ban đề thi đều sàng lọc, loại bỏ (rút ra) khỏi ngân hàng những câu hỏi thí sinh vi phạm quy chế thi (sử dụng điện thoại di động, thí sinh bàn tán trên diễn đàn) và các câu hỏi không đáp ứng yêu cầu chuyên môn. Tổng số câu hỏi chuẩn hóa đã loại bỏ trong kỳ thi HSA năm 2024 là 167 câu. Trung tâm Khảo thí ĐH Quốc gia Hà Nội đang tiếp tục xây dựng bổ sung câu hỏi thi hàng năm theo quy chế thi.

Thi Đánh giá năng lực 6 đợt năm 2025 với cấu trúc mới

GS Nguyễn Tiến Thảo cho hay, năm 2025, Trung tâm Khảo thí ĐH Quốc gia Hà Nội đã xây dựng kế hoạch tổ chức 6 đợt thi Đánh giá năng lực, từ tháng 3 đến tháng 5 và phục vụ 85.000 lượt thi/năm theo dạng thức bài thi mới: Phần thi bắt buộc gồm Toán học & Xử lí số liệu và Văn học - Ngôn ngữ; Phần thi tự chọn gồm Khoa học (chọn 3 trong 5 chủ đề Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý) hoặc Tiếng Anh (cho các ngành đào tạo ngoại ngữ). 

Thống kê đến thời điểm hiện tại, đã có gần 97 đại học/trường tuyên bố trong đề án tuyển sinh năm 2024 sử dụng kết quả bài thi HSA để xét tuyển độc lập hoặc xét tuyển kết hợp.

Hiện, bài thi HSA của ĐH Quốc gia Hà Nội là bài thi duy nhất tại Việt Nam thí sinh thực hiện đăng ký dự thi, làm bài thi trên máy tính có kết quả hiển thị ngay sau khi nộp bài. Đây cũng là kỳ thi đầu tiên và duy nhất thí sinh được chủ động lựa chọn địa điểm thi, ca thi. 

ĐH Quốc gia Hà Nội công bố đề tham khảo kỳ thi đánh giá năng lực năm 2025

Theo bà, việc cho học sinh nghỉ thứ 7 có thể áp dụng với những trường đáp ứng được điều kiện cơ sở vật chất và không ảnh hưởng đến thời lượng chương trình vì yếu tố này vẫn đảm bảo đúng theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT.

Trao đổi với VietNamNet, bà Nguyễn Thanh Hà - Hiệu trưởng Trường THCS Phan Chu Trinh (Hà Nội) cho hay, hiện nhà trường cho học sinh nghỉ thứ 7 và được phụ huynh, học sinh ủng hộ.

Theo bà Hà, việc học từ thứ 2 đến thứ 6 đảm bảo chương trình, cho các em nghỉ thứ 7 để học sinh có nhiều thời gian nghỉ ngơi, tham gia các hoạt động cộng đồng cũng như cải thiện sức khỏe tinh thần. Áp dụng lịch nghỉ này, giáo viên cũng được thư giãn sau những ngày làm công tác chuyên môn vất vả, có thêm thời gian chăm lo cho gia đình.

Hiện Trường THCS Phan Chu Trinh ngày thường học 2 buổi (sáng 4 tiết, chiều 3-4 tiết), nội dung vẫn đảm bảo nên không quá áp lực.

Trước một số ý kiến cho rằng, việc nghỉ học thứ 7 có thể gây sức ép khiến học sinh phải ra ngoài học thêm, theo bà Hà, điều này không chính xác vì trong chương trình học chính khóa, nhà trường và giáo viên phải đảm bảo theo đúng chương trình năm học và mục tiêu cần đạt.

Dù vậy, theo bà, việc áp dụng rộng rãi cho học sinh nghỉ thứ 7 tại Hà Nội sẽ phụ thuộc vào điều kiện cơ sở vật chất.

"Tôi cho rằng điều kiện tiên quyết để cho học sinh nghỉ thứ 7 là cơ sở vật chất, phòng học phải đáp ứng. Với một số trường thiếu phòng học, học sinh học luân phiên cho học sinh nghỉ thứ 7 sẽ khó”, bà bày tỏ. 

Tại Trường THCS Thái Thịnh (Hà Nội), ông Nguyễn Cao Cường - hiệu trưởng nhà trường cho biết, rất ủng hộ việc cho học sinh nghỉ thứ 7 và hiện trường cũng bắt đầu áp dụng việc này khi đã đáp ứng được phòng học, trang thiết bị...

Bà Trần Thị Minh Hải - phó hiệu trưởng Trường THCS Dịch Vọng Hậu (Cầu Giấy), cho biết, nhà trường vẫn cho học sinh học thứ 7. 

“Tâm lý chung cả học sinh, phụ huynh và giáo viên đều muốn nghỉ thứ 7. Tuy nhiên, với 'đặc trưng' thiếu phòng học, rất nhiều quận nội thành Hà Nội khó thực hiện điều này”, bà Hải cho hay.

Bà phân tích, muốn cho học sinh nghỉ thứ 7, ngoài việc đáp ứng cơ sở vật chất, Sở GD-ĐT hoặc Bộ GD-ĐT cần ban hành lại khung chương trình cũng như số tiết quy định/khối lớp. 

Ví dụ, hiện tại, chương trình giáo dục phổ thông mới quy định tổng số tiết không quá 7 tiết/ngày đối với học sinh học 2 buổi/ngày và không quá 5 tiết với học sinh học 1 buổi/ngày. Như vậy các trường THCS nội thành Hà Nội rất khó thực hiện vì thiếu lớp học. Còn ở ngoại thành, các trường có đủ lớp học có thể bố trí cho học sinh nghỉ thứ 7. 

TP Hà Tĩnh thí điểm cho học sinh THCS nghỉ học thứ 7

Đây là lần đầu tiên sau 14 năm MFF quyết định trao ĐTQG cho một nhà cầm quân nội, không tính các trường hợp tạm quyền.

HLV nội gần nhất được MFF ký hợp đồng là Tin Myint Aung, hồi tháng 2/2010. Nhưng ông chỉ tại vị được 5 trận thì mất việc.

Vì thế, đối với liên đoàn luôn thích các HLV ngoại như MFF, lựa chọn Myo Hlaing Win là bước ngoặt mang tính lịch sử.

Nếu Myanmar thay đổi lịch sử, thì điều đó cũng gợi lại lịch sử đầy tự hào của bóng đá Việt Nam, mà Myo Hlaing Win có liên quan trực tiếp. 

Cựu tiền đạo 51 tuổi là huyền thoại Myanmar, với 69 trận quốc tế và 36 bàn thắng, từng nổi bật ở SEA Games. Ông còn được nhớ đến với tư cách Vua phá lưới Tiger Cup 1998 (hiện là ASEAN Championship; hay AFF Cup).

Đặc biệt hơn, Myo Hlaing Win là một trong những người chứng kiến bước ngoặt lịch sử của đội tuyển cũng như bóng đá Việt Nam.

Hôm ấy, 14/12/1995, trận bán kết bóng đá nam SEA Games tại Chiang Mai (Thái Lan) giữa tuyển Việt Nam và Myanmar có tỷ số 1-1 sau 90 phút. Lê Huỳnh Đức và chính Myo Hlaing Win là tác giả bàn thắng cho mỗi đội.

Trong hiệp phụ, Trần Minh Chiến thực hiện cú vô lê tuyệt phẩm ghi bàn thắng vàng. Việt Nam vào chung kết và giành HCB, tấm huy chương mở ra giai đoạn mới, từng bước để “Những chiến binh Sao Vàng” trở thành thế lực Đông Nam Á.

Riêng khoảnh khắc Trần Minh Chiến vô lê vào lưới Myanmar được VTV sử dụng làm hình hiệu chương trình Thể thao, trong các thập kỷ sau đó luôn gây cảm động và khơi dậy niềm tự hào với người hâm mộ bóng đá Việt Nam. 

Một bàn thắng mang tính biểu tượng và sẽ còn được nhắc đến nhiều mỗi khi Việt Namgặp lại Myanmar.

Myanmar trẻ hóa

Myo Hlaing Win ra mắt Myanmar với kết quả khá tích cực trong tháng 10 vừa qua: 1 thắng, 1 hòa trước cùng đối thủ Sri Lanka. Hiệu số là 2-0.

Dù Sri Lanka thuộc đối thủ yếu, đứng hạng 203 thế giới tháng 10/2024. Tuy vậy, đối với Myanmar, kết quả mang rất nhiều ý nghĩa về mặt tinh thần: đó là chiến thắng đầu tiên của “Chinthe” (biệt danh của đội) sau 1 năm, kể từ trận gặp Macau ở vòng loại World Cup 2026 (3-0).

Với hiểu biết của mình, ông Myo Hlaing Win tích cực làm mới đội tuyển. Danh sách gần nhất của Myanmar có 5 cầu thủ chưa từng ra mắt, hoặc 12 người không vượt quá 6 trận quốc tế.

Bên cạnh đó, những cầu thủ trẻ cũng được chú ý hơn. Myanmar được hình thành bởi bộ khung cầu thủ còn rất trẻ như Hein Phyo Win (26 tuổi), Soe Moe Kyaw (25), Lwin Moe Aung (24), Win Naing Tun (24), Myat Kaung Khant (24).

Ở AFF Cup 2024, đội ngũ này được hỗ trợ bởi những tài năng Zaw Win Thein hay Hein Htet Aung. Cả 2 đều là thành viên quan trọng của U22 Myanmar thua U22 Việt Nam trong trận tranh HCĐ SEA Games 2023.

Một số thành viên từng dự SEA Games tại Campuchia cũng có cơ hội khi Myanmar chuẩn bị cho AFF Cup 2024, như Kaung Htet Paing (20), Lat Wai Phone (19), Oakkar Naing (21). Họ đều đã ra mắt ĐTQG.

Giống như thế hệ của mình, Myo Hlaing Win đang từng bước xây dựng Myannar dựa trên sức mạnh thể lực và không ngại va chạm. Sau 3 kỳ liên tiếp bị loại từ vòng bảng, “Chinthe” đặt mục tiêu bán kết AFF Cup 2024 nhưng không dễ thực hiện.

Báo Indonesia: Chúng ta là số 1, vượt tuyển Việt Nam và Thái Lan

Chúc mừng các tác giả, nhóm tác giả, Thủ tướng Phạm Minh Chínhcho biết, Việt Nam đã ghi đậm dấu ấn là hình ảnh của dân tộc yêu chuộng hòa bình, quật cường, mưu trí, dũng cảm đấu tranh vì độc lập dân tộc, thống nhất đất nước.

Bạn bè quốc tế còn biết đến một Việt Nam an toàn, thân thiện, ổn định, hội nhập và phát triển. Đóng góp quan trọng vào niềm tự hào chung đó có vai trò của hoạt động truyền thông nói chung, công tác thông tin đối ngoại nói riêng.

Hiện nay, Việt Nam là một trong 40 nền kinh tế hàng đầu thế giới, nằm trong nhóm 20 nền kinh tế có quy mô thương mại lớn nhất. Việt Nam ngày nay sẵn sàng chào đón bạn bè quốc tế đến với một đất nước độc lập, tự chủ, hòa bình, ổn định, hợp tác phát triển và là thành viên có trách nhiệm với cộng đồng quốc tế.

Thủ tướng nhắc lại đánh giá của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng tại Hội nghị Trung ương 8 khi đã khẳng định "các hoạt động đối ngoại diễn ra sôi động, liên tục và là điểm sáng nổi bật của năm 2023".

Công tác thông tin đối ngoại đã có những bước phát triển ấn tượng; thông tin ngày càng nhanh chóng, toàn diện, có bản sắc, là cầu nối để cộng đồng quốc tế hiểu rõ, hiểu đúng chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước.

Các quốc gia và nhân dân thế giới chia sẻ, ủng hộ quan điểm của Việt Nam đối với những vấn đề quốc tế; quảng bá hình ảnh đất nước, con người, lịch sử, văn hóa của dân tộc và những thành tựu phát triển của đất nước ta.

Ở chiều ngược lại, thông tin đối ngoại đã là cầu nối truyền tải vấn đề quốc tế đến nhân dân, góp phần khơi dậy lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc và khát vọng vươn lên; kết nối Việt Nam với quốc tế; đồng thời góp phần huy động nguồn lực để xây dựng và phát triển đất nước; đấu tranh, phản bác thông tin, quan điểm sai trái, xuyên tạc của các thế lực cơ hội, thù địch.

Thủ tướng cho rằng, điều kể trên đã được thể hiện qua hơn 1.400 tác phẩm, sản phẩm thông tin đối ngoại có nội dung đặc sắc, giàu tính đổi mới, sáng tạo của mùa giải năm nay.

Các chủ đề bao quát sự kiện chính trị, đối ngoại, văn hóa quan trọng của đất nước, thể hiện nét đẹp truyền thống của tình đoàn kết toàn dân tộc, củng cố niềm tin của nhân dân, tạo động lực phát triển kinh tế-xã hội.

Hình thức thể hiện đa dạng, độc đáo, hiện đại, đáp ứng nhu cầu, thói quen tiếp cận thông tin của các tầng lớp nhân dân ở trong nước và nước ngoài, bạn bè quốc tế. Việc này thể hiện tinh thần tích cực, trách nhiệm của các cơ quan báo chí, cơ quan nghiên cứu, tổ chức, cá nhân, nghệ sỹ, chuyên gia, học giả…

Thủ tướng Phạm Minh Chính cho biết, tình hình quốc tế và trong nước tiếp tục diễn biến phức tạp, khó lường với nhiều khó khăn, thách thức đan xen, nhưng khó khăn, thách thức nhiều hơn. 

Để làm tốt hơn nữa công tác truyền thông nói chung, công tác thông tin đối ngoại nói riêng, Thủ tướng đề nghị các cơ quan liên quan, các chiến sĩ trên mặt trận thông tin đối ngoại cần tập trung nâng cao nhận thức về vai trò của công tác đối ngoại và thông tin đối ngoại gắn với việc triển khai hiệu quả đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, phát huy sức mạnh của nhân dân để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

Thủ tướng yêu cầu đẩy mạnh truyền thông, quảng bá về đất nước, con người Việt Nam, nhất là những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử đã đạt được; về tinh thần đại đoàn kết toàn dân tộc, nền văn hóa phong phú, đa dạng, đậm đà bản sắc dân tộc; về con người Việt Nam anh hùng, thủy chung, thân thiện, nghĩa tình và yêu chuộng hòa bình.

"Chúng ta phải viết nên những câu chuyện sinh động, cuốn hút, giàu bản sắc, mang đậm tính dân tộc, để thế giới biết, hiểu, đồng hành, tin tưởng, yêu mến, ủng hộ Việt Nam. Đưa các thông điệp của Việt Nam mà bạn bè quốc tế quan tâm; đồng thời, kêu gọi sự hỗ trợ, ủng hộ của các nước để góp phần làm nên một Việt Nam tỏa sáng trong lòng bạn bè quốc tế; cùng nhau vượt qua những thách thức chung của các dân tộc và của toàn cầu, của nhân loại", Thủ tướng yêu cầu.

Các tác giả, nhóm tác giả nhận giải nhì và giải ba.

Thủ tướng cũng đề nghị tăng cường đầu tư cho công tác thông tin đối ngoại; quan tâm đảm bảo điều kiện vật chất và tinh thần cho đội ngũ những người làm công tác thông tin đối ngoại phù hợp với điều kiện của đất nước; hoạt động ngày càng chuyên nghiệp và nhân văn; nhạy cảm về chính trị, nhạy bén về kinh tế, sâu sắc về khoa học và công nghệ. 

Thủ tướng bày tỏ hãy để "mỗi một người dân là một vị đại sứ trong công tác thông tin đối ngoại; mỗi một người bạn trên khắp 5 châu phải trở thành nhịp cầu gắn kết chặt chẽ thế giới với Việt Nam".

Công tác thông tin đối ngoại phải theo phương châm chủ động, mở đường