Tin thể thao 1

- Du học sinh có nên ở lại hay trở về Việt Nam để làm việcđang là câu chuyện gây tranh luậngay gắt trên mạng xã hội.

Đừng quá ảo tưởng!

Ngày 8/12, trên Facebook cá nhân,CEO Đỗ Hoài Nam- lãnh đạo tiêu biểu về khởi nghiệp công nghệ cao tại thunglũng Silicon (Mỹ) có bài viết với tựa đề "Các bạn du học sinh hoang tưởng quá!".

Đỗ Lâm Hoàng, một thí sinh đạt giải nhất của trò chơi "Đường lên đỉnh Olympia" đã chia sẻ những lý do anh ở lại Australia sinh sống

Ông Nam nhìn nhận một số du học sinh được giảithưởng trong sân chơi Đường lên đỉnh Olympia của VTV đã than vãn về việc không vềnước vì không được trọng dụng.

Gọi điều này là "hoang tưởng", ông Đỗ Hoài Nam chia sẻ mình cũng từng là du học sinh học bổng từ Úc, cũng từng làm rửa bát, bồi bàn ở xứngười trước khi mở công ty "thi đấu với nhân loại" nên hiểu "cái hay cái dở củacác bạn (du học sinh-PV)".

"Nếu các bạn ở lại để chinh phục thế giới thì mình ủng hộ haitay" - ông Nam nói. Nhưng nếu chọn cách nhẹ nhàng, dễ dàng và tiện lợi cho bảnthân mình thì dư luận không nên quan tâm.

Với những ngôn từ mạnh, ông Nam nêu quan điểm: Báo chí khôngnên cổ vũ cho những "quan điểm lệch lạc" của "các bạn du học sinh".

Bài viết hiện đã có hơn 10.000 lượt thích và gần 1.000 lượtchia sẻ, gần 1.200 bình luận.

Đi hay ở là quyền của mỗi cá nhân

Bên cạnh các ý kiến ủng hộ, không ít người cho rằng lời lẽcủa ông Nam quá lên gân, cần nhìn nhận vấn đề khách quan hơn, thậm chí có nhữngbài viết phản bác gay gắt.

Facebooker Anh Pham trong một bài vừa chia sẻ trêntrang cá nhân của mình chorằng chính những quan điểm chỉ trích người trẻ du học không về nước là để cầuan, cầu vinh, cầu sang cho bản thân là "cao đạo, ngạo mạn". Bản thân anh luônủng hộ việc người trẻ ra nước ngoài và ở càng lâu càng tốt rồi sau quyết định ởhay về.

Anh cho rằng quyền mưu cầu hạnh phúc cá nhân là chính đáng. Giúp đỡ quêhương cũng có rất nhiều cách.

Theo anh: "Cho tới khi Việt Nam đạt được mức thu nhập trung bình cònthấp hơn 5.000 USD, nên có chính sách khuyến khích người ta ra nước ngoài học tậpvà làm mọi việc để chuẩn bị động lực cho những cú thúc mạnh cần thiết 10 năm sau"và rằng "Không ai hẹp hòi tranh luận rồi cưỡng ép ai học đại học ởHà Nội xong phải về quê mà giúp đỡ quê hương hết cả(..)Các cháu cứ tự nhiên ra đi tìm nơi nào đất lànhnhất thì đậu, cứ tự chăm sóc bản thân cho tốt, ổn rồi thì chăm sóc cho quê hươngbản quán".

Không phải là "một người nổi tiếng",chị Phan Tâm chia sẻ ở góc độ cá nhân: "Về hay ở là quyết định cực kỳ khó khăn, nhất là những người có gia đình, con cái". Chị cho biết, khi mới sang thì muốn đòi về, nhưng đến khi con đi học thì chị muốn ở lại vì quá hài lòng với nền giáo dục của nước sở tại. Chị chia sẻ thêm, mình đã từng chứng kiến nhiều gia đình đi học, đưa con sang cùng, năm đầu tiên xác định về nhưng đến năm thứ 2 trở đi thì cố gắng xoay xở ở lại.

Lý giải về sự khác biệt trong quan niệm của Facebooker Đỗ Hoài Nam và những quán quân Olympia, Facebooker Phan Huy Công nhìn nhận: "Trong khi anh Đỗ Hoài Nam nói về môi trường kinh doanh và Startup thì anh Đỗ Lâm Hoàng nói về môi trường học thuật & nghiện cứu khoa học. Vì nhìn theo hai hướng khác nhau nên chắc chắn cuộc tranh luận này sẽ còn kéo dài ... kéo dài ... mãi".

 Đăng Duy (tổng hợp)

Nhấn mạnh sứ mệnh lớn của 3 doanh nghiệp viễn thông chính của nước nhà, người đứng đầu ngành TT&TT chỉ rõ: Chuyển đổi số là con đường chính để Việt Nam phát triển. Đảng đã xác định chuyển đổi số là động lực chính phát triển đất nước, và hạ tầng số là một hạ tầng chiến lược, đứng ngang với hạ tầng giao thông, điện.

Ba doanh nghiệp viễn thông lớn không phát triển thì ngành TT&TT sẽ không phát triển được, và nếu thế đất nước sẽ khó hoàn thành 2 mục tiêu trăm năm. Với nhận thức này, từ giữa tháng 9 đến nay, Bộ TT&TT đã lần lượt làm việc với các lãnh đạo, cán bộ chủ chốt của VNPT, MobiFone, Viettel để gợi mở đường hướng, cách tiếp cận cũng như đồng hành, hỗ trợ tháo gỡ vướng mắc cho các doanh nghiệp.

Với Viettel, theo Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng, sau 3 chu kỳ 10 năm luôn dẫn đầu ở các lĩnh vực xây dựng, viễn thông và công nghiệp, thế hệ lãnh đạo ‘gánh vác’ trọng trách ở chặng đường thứ tư - 10 năm của công nghệ, cần tập trung làm tốt sứ mệnh dẫn dắt, sứ mệnh quốc gia để góp phần xây dựng ngành, đất nước. Đây là cơ hội rất lớn để Viettel vươn lên tầm phát triển mới. “Mục tiêu của thế hệ lãnh đạo hiện nay là phải vượt lên trên thế hệ đi trước”, Bộ trưởng nêu yêu cầu.

Chia sẻ nhận thức mới từ chuyến công tác Phần Lan là có thể ‘biến nước giàu thành sân sau của mình’, người đứng đầu ngành TT&TT đề nghị lãnh đạo, cán bộ chủ chốt của Viettel thay đổi suy nghĩ, cách làm. Đó là, đi tìm bài toán khó, bài toán lớn và giải chúng bằng sức mạnh toàn cầu, thông qua hợp tác với các nước phát triển.

Từ phân tích những quan điểm lớn trong bài viết của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm dịp kỷ niệm 79 năm Ngày Quốc khánh 2/9 và Nghị quyết về chuyển đổi số sắp được Bộ Chính trị xem xét ban hành, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng đã soi chiếu, ánh xạ vào việc của Viettel để định hướng, vạch ra hàng loạt yêu cầu với hoạt động của tập đoàn trong giai đoạn tới.

Đó là, các mục tiêu của Viettel ít nhất phải cùng nhịp với đất nước, cụ thể tập đoàn nên đặt mục tiêu vào top 30, 40 các doanh nghiệp công nghệ số toàn cầu; Viettel cần tăng gấp đôi tỷ lệ chi cho đầu tư phát triển hạ tầng số, cho nghiên cứu công nghệ số; tỷ lệ cán bộ về chuyển đổi số, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo cần chiếm 50% với các đơn vị công nghệ và 30% với những đơn vị không công nghệ.

Bên cạnh lưu ý Ban lãnh đạo Viettel nên xem xét đánh giá, thăng chức, khen thưởng với người đứng đầu những đơn vị của tập đoàn đi đầu về chuyển đổi số, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng cũng cho rằng lãnh đạo tập đoàn và các cục, vụ của Bộ đều cần học theo gương của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm, người đã trực tiếp chỉ đạo triển khai một đề án chuyển đổi số - Đề án 06 khi ở cương vị người đứng đầu ngành Công an.

Song song đó, Viettel cũng được yêu cầu phải chuyển đổi số nội bộ mình trước, dùng công nghệ số trong mọi hoạt động của tập đoàn, đi đầu về ứng dụng AI; thay đổi các cơ chế hoạt động nội bộ như lương, phân cấp ủy quyền, đánh giá cán bộ, giám sát... để giải phóng nguồn lực, từ đó tạo ra sự phát triển lớn.

Đổi mới cơ cấu doanh thu và lợi nhuận, đẩy tỷ trọng nguồn thu từ viễn thông xuống dưới 30% để đảm bảo sự phát triển bền vững; làm chủ các công nghệ lõi như 5G, chip bán dẫn, AI, Cloud. “Viettel đứng đầu thì phải đặt mục tiêu làm chủ các công nghệ đó. Nếu không đặt mục tiêu cao, bộ máy sẽ ỳ ạch”, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng nhắc nhở.

Chuyển mạnh sang không gian phát triển mới

Tại buổi làm việc, Chủ tịch kiêm Tổng Giám đốc Viettel Tào Đức Thắng đã báo cáo kết quả sản xuất kinh doanh 9 tháng đầu năm và phương hướng nhiệm vụ quý 4 năm 2024 của tập đoàn; đồng thời nêu các kiến nghị với Bộ TT&TT, như: Sớm tổ chức đấu giá quyền sử dụng tần số vô tuyến điện với  băng tần 700MHz để doanh nghiệp tiếp tục phủ sóng tới vùng sâu vùng xa, tham mưu Chính phủ có chiến lược triển khai dịch vụ Internet vệ tinh tầm thấp tại Việt Nam, tháo gỡ khó khăn trong lắp đặt trạm BTS mới gần khu dân cư vì bị người dân phản ứng khiếu kiện, tư vấn cách giải quyết vướng mắc trong đầu tư tuyến cáp quang biển do Việt Nam làm chủ...

Những kiến nghị trên cùng những băn khoăn của lãnh đạo, cán bộ chủ chốt Viettel đã được Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng giải đáp và giao các cục, vụ hỗ trợ doanh nghiệp tháo gỡ. Đơn cử như, 2 cục Viễn thông, Tần số vô tuyến điện được chỉ đạo theo sát, đẩy nhanh các việc để đầu tháng 1/2025 có thể đấu giá được tần số thấp 700MHz.

Về khó khăn trong lắp đặt trạm BTS, Bộ TT&TT sẽ đề nghị lực lượng công an hỗ trợ phát triển hạ tầng; trước mắt Bộ sẽ làm việc với Hà Nội để bàn cách tháo gỡ với 200 vị trí trên địa bàn thành phố bị khiếu kiện nặng, không thể lắp trạm.

Trước băn khoăn từng đơn vị của Viettel đã có sứ mệnh, thì có cần đặt sứ mệnh chung toàn tập đoàn không, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng lý giải: Một tập đoàn lớn phải có cái chung và cả những cái riêng. Viettel giờ đa ngành, đa nghề nên sứ mệnh phải khái quát hơn, ví dụ như công nghệ vì con người, sau đó xuống dưới từng lĩnh vực, mỗi đơn vị có sứ mệnh riêng; song làm gì, cũng phải dựa vào công nghệ, công nghệ phải xuất sắc, tiên tiến và công nghệ phải phục vụ con người, tạo ra sự phát triển.

Ghi nhận và đánh giá cao kết quả cùng những đóng góp của Viettel cho ngành, song lãnh đạo Bộ TT&TT và người đứng đầu các cục, vụ của Bộ đều kỳ vọng tập đoàn ý thức rõ vai trò của doanh nghiệp đi đầu dẫn dắt, từ đó đặt các mục tiêu cao hơn và xung phong nhận các bài toán lớn của quốc gia.

Chỉ rõ Viettel cần nhìn xa hơn vì là doanh nghiệp giữ vai trò dẫn dắt, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng mong rằng tập đoàn này mạnh dạn đầu tư phủ sóng 5G như từng làm rất mạnh với mạng 4G giai đoạn trước, qua đó thúc đẩy các nhà mạng khác phát triển hạ tầng quan trọng này phục vụ chuyển đổi số đất nước.

Ba Thứ trưởng Phan Tâm, Phạm Đức Long, Bùi Hoàng Phương cùng lãnh đạo các đơn vị của Bộ TT&TT đều mong rằng Viettel thời gian tới tập trung làm những việc mang tính chiến lược, lớn, tầm quốc gia như: Tập trung cao độ, đặt mục tiêu cao và có giải pháp xuất sắc hơn để chuyển dịch mạnh sang không gian phát triển mới, không gian số, chuyển đổi số;

Quan tâm xây dựng đề án đầu tư một nhà máy sản xuất chip bán dẫn quy mô nhỏ, công nghệ cao phục vụ yêu cầu nghiên cứu sản xuất chip bán dẫn; tham gia phổ cập chữ ký số cá nhân bằng việc cung cấp chữ ký số cho tất cả thuê bao của mình; đầu tư phát triển nền tảng sản xuất công nghiệp thông minh; nhận giải các bài toán lớn của đất nước như đề án về bác sĩ AI...

Cho rằng đã đến lúc Viettel vượt lên một tầm mới, người đứng đầu ngành TT&TT phân tích: Thay vì cạnh tranh với các doanh nghiệp khác, tập đoàn cần phát triển các nền tảng để đơn vị khác ‘đứng trên lưng mình’, làm những việc vừa dẫn dắt đất nước, vừa có nhiều doanh thu, đồng thời đảm bảo phát triển bền vững.

“Bộ TT&TT luôn coi các doanh nghiệp trong ngành là người trong nhà, chung một khối CNTT-TT, và lúc nào cũng mong muốn các doanh nghiệp phát triển. Các doanh nghiệp là đối tượng phục vụ của Bộ, vì thế doanh nghiệp càng làm Bộ bận rộn bao nhiêu thì Bộ sẽ càng phát triển”, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng khẳng định. 

Trong lần trở lại này, người đẹp chia sẻ: “Hoa hậu Hoà bình Việt Nam 2023 chính là nơi mà tôi có cơ hội thể hiện sự tri ân ấy đến cuộc sống; là nơi mà tôi cùng các cô gái trẻ tự hào giới thiệu vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam trong thời đại hoà bình.

Đồng thời, cùng góp tiếng nói vào việc kêu gọi hoà bình cho những nơi vẫn đang phải đối mặt với bạo lực và chiến tranh trên khắp thế giới".

Người đẹp sinh năm 1995 nhận được đông đảo người hâm mộ sắc đẹp ủng hộ. Nhiều khán giả đã dành lời khen cho Lê Hoàng Phương như: “Chưa biết mặt bằng thí sinh năm nay như nào nhưng trước mắt thấy Hoàng Phương mới đủ kinh nghiệm, đủ sức đấu với các nước như Ecuador, Thái, Phi”, “Ủng hộ Hoàng Phương đến cùng”...

Tuy nhiên, nhiều khán giả còn hoài nghi về khả năng ngoại ngữ của Lê Hoàng Phương. Sau gần 1 năm từ Hoa Hậu Hoàn Vũ 2022, đây có còn là hạn chế hay cô đã cải thiện hơn trước để sẵn sàng chinh chiến sân chơi quốc tế Miss Grand International 2023 được tổ chức tại Việt Nam.

Trước đó, Lê Hoàng Phương liên tục được khán giả nhắc tên với mong muốn thấy người đẹp quê Khánh Hòa sải bước ở Miss Grand Vietnam 2023.

Lê Hoàng Phương sinh năm 1995, từng gặt hát được loạt thành tích như: Top 10 Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam 2019, Top 5 Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam 2022, Top 31 Hoa hậu Siêu quốc gia Việt Nam 2023.

Minh Thư

Theo ông, có một số lý do sau khiến giáo viên không nên giao bài tập về nhà cho học sinh tiểu học:

Thứ nhất, bài tập về nhà có thể tạo ra những thái độ tiêu cực của trẻ về trường học. Học sinh tiểu học chỉ đang đi những bước đầu tiên trên con đường học tập còn rất dài ở phía trước. Do đó, giáo viên không nên làm cho trẻ cảm thấy chán ghét trường học. Thay vào đó, trẻ nên có được những trải nghiệm vui vẻ khi học tập.

Thứ hai,bài tập về nhà có thể làm tổn hại mối quan hệ giữa con cái và cha mẹ. Ở độ tuổi tiểu học, trẻ vẫn chưa thể tự giác làm bài tập về nhà mà vẫn cần sự nhắc nhở của cha mẹ. Sau một ngày dài ở trường, những từ như “làm bài tập” hay “học bài” không phải là điều trẻ muốn làm trước khi đi ngủ. Việc buộc trẻ phải ngồi vào bàn học có thể trở thành một “cuộc chiến” kéo dài cho đến tận khi bài tập về nhà thực sự có tác dụng với việc học của trẻ.

Thứ ba, bài tập về nhà tạo cảm giác trách nhiệm giả tạo. Những người ủng hộ bài tập về nhà sẽ nói rằng làm bài tập về nhà hàng ngày giúp trẻ có tính trách nhiệm hơn với việc học. Nhưng điều đó chỉ đúng ở độ tuổi lớn hơn. Khi cha mẹ phải nhắc nhở con cái  làm bài tập về nhà mỗi tối, mục đích này hoàn toàn biến mất.

Thứ tư, làm bài tập về nhà khiến trẻ không còn nhiều thời gian vui chơi. Sự thật là hiện nay, nhiều trẻ đang thiếu hụt các hoạt động thân thể. Do đó, tất cả học sinh, đặc biệt là học sinh tiểu học, nên dành thời gian buổi tối và các ngày nghỉ lễ cho các hoạt động thể chất, vui chơi ngoài trời và tham gia các môn thể thao. Cả giáo viên và cha mẹ đều nên khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động này thường xuyên hơn.

Thứ năm, trẻ cần được nghỉ ngơi để học hiệu quả. Trẻ em trung bình cần được ngủ 10 tiếng mỗi ngày. Để trẻ có thể tham gia học tập ở trường bằng 100% khả năng, trẻ cần được ngủ điều độ.

Vậy nếu không giao bài tập về nhà, cần làm gì để giúp học sinh tiểu học có thể học tốt?

Thay vì để trẻ nhỏ “quá tải” với việc làm bài tập, có rất nhiều hoạt động khác mà giáo viên và phụ huynh có thể tổ chức để học sinh cảm thấy có động lực, hào hứng hơn trong học tập.

Khuyến khích trẻ đọc sách

Theo nghiên cứu, đối với học sinh tiểu học, đọc sách có hiệu quả hơn làm bài tập về nhà. Cha mẹ và giáo viên có thể tìm hiểu những chủ đề mà trẻ yêu thích và sau đó khuyến khích trẻ tự đọc hoặc đọc cho trẻ nghe. Mặc dù việc này sẽ mất nhiều công sức hơn so với việc làm bài tập về nhà, nhưng đọc sách sẽ đem lại rất nhiều lợi ích cho trẻ.

Dạy trẻ có tinh thần trách nhiệm với những công việc hàng ngày

Thay vì dựa vào bài tập về nhà để phát triển ý thức trách nhiệm của trẻ, có rất nhiều thói quen hàng ngày cha mẹ có thể dạy con, chẳng hạn như thức dậy sớm vào buổi sáng, dọn dẹp giường, giúp cha mẹ việc nhà hay thậm chí là chăm sóc thú cưng.

Dạy trẻ trở thành người ham học hỏi

Cha mẹ và giáo viên nên giúp trẻ hiểu rằng học tập là một quá trình liên tục và lâu dài. Khi đó, việc làm bài tập về nhà sẽ chỉ là hoạt động mang tính bổ trợ cho việc học.

Đưa trẻ đến thăm bảo tàng

Trẻ có thể học được rất nhiều điều trong một buổi triển lãm khoa học hoặc nghệ thuật. Không ở đâu trẻ có thể có được những kiến thức và trải nghiệm như khi tới những nơi này. Cha mẹ có thể tìm kiếm những buổi triển lãm hoặc các hoạt động nhằm khơi dậy sự hứng thú của trẻ.

Nói chung, thay vì giao bài tập về nhà, giáo viên và phụ huynh nên thông qua các hoạt động trải nghiệm ngoài giờ học để tăng cường tính sáng tạo, sự hòa đồng trong trẻ. Điều đó cũng giúp việc giáo dục học sinh tiểu học trở nên hiệu quả hơn.

Thời Vũ(Theo Life Hack)

Tránh bi kịch nuôi con trong 'lồng ấp', cha mẹ Việt có dám buông tay?

Trong cuốn sách “Buông tay ra để con bay”, nhà báo Thu Hà đã chia sẻ về hành trình dạy con tự lập phải bắt đầu từ quan điểm: Điều quan trọng lại giản dị đến bất ngờ: Không làm gì. Buông con ra để con tự lập.