Nhận định, soi kèo PAOK vs Slavia Praha, 3h00 ngày 24/1: Vé sớm cho chủ nhà
相关文章
- 、
-
Nhận định, soi kèo Las Palmas vs Osasuna, 3h00 ngày 25/1: Nỗ lực vượt khó -
-Ngày 13/2, Thanh tra Bộ GD-ĐT công bố kết luận thanh tra liên kết đào tạo của Trường ĐH Y dược Hải Phòng với 9 thiếu sót, sai phạm. Năm 2012, Bộ GD-ĐT đã tổ chức thanh tra hoạt động liên kết đào tạo của một số trường, trong đó có Trường ĐH Y Hải Phòng. Dù đã có kết luận về sai phạm liên kết đào tạo với ĐH Thái Nguyên, kiến nghị xử lý theo pháp luật, nhưng trường chưa thực hiện đúng kiến nghị trong kết luận thanh tra.
Cuối năm 2014, công an Hải Phòng phát hiện một số sinh viên thuộc chương trình liên kết đào tạo của nhà trường có sai phạm trong kê khai hồ sơ để được dự thi liên thông (đối tác liên kết là Trường ĐH Y Dược – ĐH Thái Nguyên đã dừng thi tốt nghiệp đối với 22 sinh viên).
Đầu tháng 12/2014, Bộ GD-ĐT quyết định thanh tra việc tuyển sinh, đào tạo, liên kết đào tạo của Trường ĐH Y dược Hải Phòng (từ năm 2010 đến nay).
Trường ĐH Y Hải Phòng được thành lập năm 1999 trên cơ sở nâng cấp Phân hiệu ĐH Y tại Hải Phòng; đến năm 2013 thì đổi tên thành Trường ĐH Y dược Hải Phòng, đào tạo 7 ngành trình độ đại học, 5 ngành thạc sĩ và 2 ngành tiến sĩ. Ảnh: website trường
9 sai phạm, thiếu sót
Những sai phạm "chưa đúng quy định" của trường gồm có: kê khai đội ngũ giảng viên và diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo của trường để tính tiêu chí xác định chỉ tiêu chưa chính xác, chưa thực hiện việc chuyển đổi mã ngành đào tạo trình độ đại học, chưa xây dựng quy định về đào tạo theo hệ thống tín chỉ, chưa công bố chuẩn đầu ra các ngành đào tạo, chưa thực hiện công bố thông tin trên trang thông tin điện tử của trường các nội dung thông tin về đào tạo liên thông, cấp phát mẫu số văn bằng chứng chỉ chưa đúng quy định.
Bên cạnh đó, trường đã thông báo tuyển sinh trình độ đại học ngành Xét nghiệm Y học không đúng tên ngành theo quyết định cho phép; đồng thời thông báo tuyển sinh trình độ tiến sĩ chưa đúng quy định.
Thanh tra viện dẫn: Năm 2013, trường thực hiện việc xét duyệt hồ sơ thí sinh dự thi thạc sĩ và nghiên cứu sinh nhưng chưa thấy có biên bản chi tiết việc này. Có 16 thí sinh dự thi trình độ thạc sĩ chưa đủ thâm niên công tác; 10 thí sinh dự tuyển nghiên cứu sinh chưa có văn bằng, chứng chỉ ngoại ngữ theo quy định. Thành lập ban chấm thi chưa đúng quy định; chưa thực hiện đúng quy trình chấm thi.
Sai phạm khác là một số đối tượng tuyển sinh liên kết đào tạo liên thông theo địa chỉ từ trình độ trung cấp lên trình độ đại học ngành Dược với trường ĐH Y Dược – ĐH Thái Nguyên và đào tạo theo địa chỉ cho Quân khu 3, trình độ ĐH ngành Bác sĩ đa khoa chưa đúng quy định.
Ngoài ra, trường còn có thiếu sót như: Hợp đồng liên kết đào tạo chưa đúng trách nhiệm; Chưa thực hiện nghiêm Kết luận thanh tra của Bộ GD-ĐT trong việc rà soát đối tượng tuyển sinh và trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo theo hợp đồng liên kết.
Khắc phục sai phạm trước ngày 30/3
Thanh tra khẳng định để xảy ra sai sót, trách nhiệm thuộc về lãnh đạo của các Trường ĐH Y dược Hải Phòng, ĐH Y dược Thái Nguyên và một số đơn vị liên quan khác. Từ đó, đã kiến nghị các biện pháp xử lý đối với từng đơn vị.
Cụ thể, Trường ĐH Y dược Hải Phòng cần xây dựng quy định về đào tạo tín chỉ theo quy định. Với nghiên cứu sinh chưa có văn bằng chứng chỉ ngoại ngữ theo quy định, cần bổ sung minh chứng về năng lực ngoại ngữ theo đúng quy định trước ngày 30/7/2015 (nếu không thì hủy kết quả trúng tuyển).
Bên cạnh đó, phải báo cáo giải trình và đề xuất hướng xử lý đối với 16 thí sinh dự thi trình độ thạc sĩ chưa đủ thâm niên công tác theo thông báo tuyển sinh và đề án mở ngành của trường; làm đúng các việc sau theo quy định: chuyển đổi mã ngành; yêu cầu các giảng viên bổ sung chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm;chấm thi tuyển sinh hệ liên thông; tổ chức việc công nhận văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài.
Trường còn phải thực hiện thông báo của Bộ GD-ĐT về việc xử lý sai phạm trong hoạt động liên kết đào tạo liên thông theo địa chỉ với ĐH Y dược Thái Nguyên; hoàn thiện thủ tục pháp lý lớp liên kết đào tạo đặt tại địa phương trước ngày 30/3/2015...
Thanh tra Bộ GD-ĐT yêu cầu trường ĐH Y Dược Hải Phòng và ĐH Y Dược – ĐH Thái Nguyên, kiểm điểm, xử lý trách nhiệm các tổ chức, cá nhân để xảy ra thiếu sót, sai phạm nêu trên, báo cáo kết quả khắc phục các hạn chế, thiếu sót, sai phạm đã được nêu trong kết luận thanh tra về Thanh tra bộ GD-ĐT trước ngày 30/3/2015.
Đối với trường CĐ Nghề số 3 – Bộ Quốc Phòng, thanh tra Bộ GD-ĐT đề nghị báo cáo Quân khu 3 bổ sung cam kết bố trí việc làm sau khi tốt nghiệp của những thí sinh đào tạo theo địa chỉ sử dụng mà Quân khu 3 đã phê duyệt cử đi học tất cả các hệ đào tạo. Đồng thời, có biện pháp khắc phục các hạn chế, thiếu sót, sai phạm đã được nêu trong kết luận thanh tra; kiểm điểm, xử lý trách nhiệm các tổ chức, cá nhân để xảy ra thiếu sót, sai phạm nói trên.
- Hạ Anh
-
Triết lý giáo dục sẽ được quy định trong Luật Giáo dục?Đề tài “Triết lý giáo dục Việt Nam: từ truyền thống đến hiện đại” do Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn - ĐHQG TP Hồ Chí Minh thực hiện, GS.TSKH Trần Ngọc Thêm làm chủ nhiệm đề tài.
Đề tài này nằm trong Chương trình khoa học và công nghệ cấp quốc gia giai đoạn 2016-2020: “Nghiên cứu phát triển khoa học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam”.
Các nhà khoa học, nhà giáo, các học giả có uy tín trao đổi tại buổi tọa đàm. (Ảnh: Moet.gov)
Người Việt quan tâm nhiều đến "triết lý giáo dục"
Theo nghiên cứu của GS Thêm, Việt Nam là một trong những quốc gia dành sự quan tâm rất lớn cho việc tìm hiểu "triết lý giáo dục"; bằng chứng là số lượng lượt truy cập qua Google để tìm hiểu cụm từ này bằng tiếng Việt chỉ đứng sau tiếng Anh và cao hơn nhiều so với tiếng Trung và tiếng Nga.
Có 3 lý do chính dẫn đến sự quan tâm này.
Đầu tiên là những “sự cố giáo dục” từ giai đoạn 2006-2013; một loạt hội thảo, tọa đàm bàn về triết lý giáo dục trong các năm 2007-2011; các cuộc thảo luận liên quan đến giáo dục nói chung và triết lý giáo dục nói riêng trên diễn đàn Quốc hội trong những năm gần đây.
Khi phân tích nguyên nhân gia tăng “sự cố giáo dục”, ở Việt Nam đã hình thành hai luồng ý kiến. Thứ nhất cho rằng nguyên nhân gốc nằm ở triết lý giáo dục với hai quan niệm: Việt Nam thiếu (chưa có hoặc không có) triết lý giáo dục; do ta có triết lý giáo dục nhưng sai lầm.
Luồng ý kiến thứ hai cho rằng nguyên nhân gốc của tình trạng gia tăng “sự cố giáo dục” không nằm ở triết lý giáo dục. Việt Nam có triết lý giáo dục và không sai; tình trạng “sự cố” là do thực hiện chưa tốt.
TS Phạm Đỗ Nhật Tiến cho rằng không nên đặt vấn đề có một quy định về triết lý giáo dục
Cũng theo nghiên cứu, nhìn chung, các nước không tuyên bố rõ ràng về triết lý giáo dục trong luật. Việt Nam cần phải có tuyên bố rõ ràng về những tư tưởng triết lý trong Luật Giáo dục qua những điều khoản cụ thể chứ không nên tách thành một chương riêng trong Luật. Nhóm nghiên cứu gợi ý có thể đặt tên là “mục đích, mục tiêu, nguyên lý giáo dục” chứ không gọi thẳng là triết lý giáo dục, vì không phải ngẫu nhiên mà không nước nào làm thế.
Nói về các thành tố trong cấu trúc của triết lý giáo dục, GS.Thêm cho rằng, cấu trúc phổ biến của khái niệm “triết lý giáo dục” có thể xem là gồm 5 thành tố. Trong đó Sứ mệnh giáo dục là thành tố gốc; còn Mục tiêu giáo dục là thành tố trung tâm, cốt lõi, trực tiếp chi phối ba thành tố còn lại (Nội dung giáo dục, Phương pháp giáo dục, và Nguyên lý giáo dục).
Điều luật riêng về triết lý giáo dục: Có nên hay không?
Theo phân tích của TS Phạm Đỗ Nhật Tiến cho biết, theo thông lệ quốc tế, không có quy định riêng nào về triết lý giáo dục trong văn bản luật thì trong tiến trình xây dưng Luật Giáo dục sửa đổi, vì vậy không nên đặt vấn đề có một quy định về triết lý giáo dục.
Vấn đề chỉ là ở chỗ xem xét chỉnh sửa, bổ sung các quy định về mục tiêu, nguyên lý và định hướng phát triển giáo dục trong Luật Giáo dục để thể chế hóa một cách phù hợp các chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam trong bối cảnh mới.
Cho rằng vẫn cần có triết lý giáo dục thể hiện trong luật, GS Trần Kiều góp ý: “Tôi thấy, chỉ cần nguyên một tên chương như vậy, tranh luận sẽ xảy ra ngay, vì hiện nay chúng ta vốn không có đồng thuận cao về triết lý giáo dục".
GS Hồ Ngọc Đại cho rằng, triết lý giáo dục ngày nay là “hợp tác”
GS Nguyễn Minh Thuyết – Tổng Chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông – cũng cho rằng không nên có điều luật về về triết lý giáo dục.
Còn GS Hồ Ngọc Đại bày tỏ: Triết lý giáo dục ngày nay là “hợp tác”, đó là quan hệ hợp tác giữa nhà trường - xã hội; nhà trường - gia đình; hợp tác thầy - trò, giữa thầy với thầy; giữa trò với trò... Và khi đã hợp tác thì phải theo nguyên tắc thỏa thuận, không ai áp đặt ai.
Minh Thu
"> -
MC truyền hình tuyên bố ly hôn ngay trên sóng và chỉ trích ngày ValentineNgười dẫn chương trình tin tức của kênh Fox News (Mỹ) - cô Julie Banderas (Ảnh: Daily Mail).
Hành động của cô Julie Banderas gây sửng sốt và cả sự tranh cãi. Cô Julie tuyên bố trên sóng truyền hình trực tiếp rằng mình đang tiến hành thủ tục ly hôn người chồng đã gắn bó gần 14 năm - chuyên gia tư vấn tài chính Andrew Sansone.
Xuất hiện trong talkshow "Gutfeld!" hôm thứ 5 tuần này, cô Julie Banderas đã thoải mái bày tỏ ý kiến cá nhân khi người dẫn chương trình Greg Gutfeld bắt đầu đề cập tới dịp lễ Valentine sắp đến và hỏi cô Julie có kế hoạch gì đặc biệt cho ngày này không.
Cô Julie Banderas đáp lại: "Ngày lễ Valentine là một dịp ngớ ngẩn và hài hước. Ngay cả khi tôi còn đang trong hôn nhân, tôi cũng không bao giờ quan tâm tới ngày này. Còn hiện tại, tôi đang tiến hành thủ tục ly hôn.
Tôi sẽ bước về phía trước và xin được chia sẻ thông tin này tại đây một cách chính thức. Những hoạt động ăn mừng đánh dấu một bước ngoặt trong đời sẽ được tổ chức. Đây có được gọi là tin đáng chú ý không?".
Cô Julie Banderas (49 tuổi) đã kết hôn với chuyên gia tư vấn tài chính Andrew Sansone (55 tuổi) hồi năm 2009, họ có 3 người con chung. Julie có thâm niên 18 năm dẫn chương trình cho kênh Fox News.
Trong chương trình talkshow "Gutfeld!", cô Julie chỉ đưa ra một lời khuyên duy nhất cho các nam giới khi lựa chọn quà tặng cho một nửa của mình trong dịp lễ Valentine: "Thưa các quý ông, nếu các anh định tặng hoa cho một nửa của mình, thì đừng tặng hoa đựng trong hộp, đó là lời khuyên duy nhất mà tôi muốn chia sẻ".
Sau đó, khi xuất hiện trong chương trình talkshow "Outnumbered", cô Julie khuyến khích các khán giả hãy trân trọng từng bước chuyển trong cuộc sống của mình, hãy luôn sẵn sàng đón nhận những gì đến với mình, thậm chí kỷ niệm từng bước ngoặt đến với mình.
Julie tin rằng tiệc tùng vui vẻ chắc chắn có thể giúp mỗi người đương đầu với những khó khăn, thách thức xuất hiện trong cuộc sống: "Tôi luôn tin rằng nụ cười là liều thuốc chữa lành hiệu nghiệm nhất. Tôi tin rằng nụ cười chân thành bên bạn bè, người thân còn có hiệu quả chữa lành hiệu nghiệm nhiều hơn nữa".
Trước cách chia sẻ của cô Julie, có nhiều người đồng tình với cô, cho rằng quả thực họ cũng thấy ngày lễ tình yêu Valentine ngày càng mang nhiều ý nghĩa thương mại, đây chính là một dịp để các doanh nghiệp kích thích khách hàng chi tiêu.
"Quả thực dịp lễ Valentine thường được các doanh nghiệp bán lẻ đẩy lên cao và ngày càng mang nhiều ý nghĩa về mặt thương mại trong đời sống xã hội hiện đại", một khán giả đồng tình.
Một người nữa bày tỏ sự đồng cảm: "Nghe cách đối thoại của Julie thì cuộc hôn nhân của cô ấy có lẽ đã kết thúc được một thời gian rồi. Giờ chỉ là lúc để cô ấy có thể đưa ra lời tuyên bố chính thức và đặt dấu chấm hết mà thôi. Cô ấy đang sống trong cảm giác nhẹ nhõm sau tất cả những gì đã qua.
Tôi hiểu được cảm giác ấy, hiểu được cách thể hiện của cô ấy. Và tôi cũng đồng ý với cô ấy rằng Valentine là một dịp lễ mà các hãng bán lẻ đang cố tình đẩy lên cao để đặt áp lực chi tiêu lên các khách hàng của mình, đặc biệt là nam giới".
Ngược lại cũng có những người cho rằng cô Julie đã có cách thể hiện không phù hợp khi chia sẻ về cuộc sống riêng. Một người thẳng thắn đánh giá: "Tôi cảm thấy không bất ngờ khi cô ấy tuyên bố ly hôn, cách hành xử của cô ấy khiến cô ấy có vẻ như một người quá tự tin, rất khó đối thoại và tự đặt mình ở vị thế cao hơn người khác".
Một người khác nghi ngờ tính chân thực trong những gì mà Julie chia sẻ: "Nam giới không nên hoàn toàn tin vào những chia sẻ này. Tôi đã kết hôn 27 năm và vẫn đang sống trong hôn nhân ổn thỏa, tôi xin đưa ra lời khuyên rằng nếu một người phụ nữ nói họ thấy Valentine là dịp lễ ngớ ngẩn, rằng họ không quan tâm ngày này, thì đó chỉ là bẫy tâm lý thôi. Cô ấy vẫn âm thầm quan tâm và chờ đợi".
(Theo Dân Trí)
">