Nhận định, soi kèo Vissel Kobe vs Gwangju FC, 17h00 ngày 5/3: Bất phân thắng bại

Học sinh PHS đã nhiều lần đến thăm Công ty cân Nhơn Hòa, trò chuyện với Chủ tịchkiêm Tổng giám đốc để mở rộng tầm hiểu biết về quá trình phát triển một doanhnghịệp hàng đầu Việt Nam. Các em cũng đến thăm công ty nhiều ngành nghề khác củacác bậc phụ huynh nhà trường.
 
Mùa thu, thầy và trò hào hứng khoác ba lô đi du khảo, đến những khu vực kinh tếmiền Trung và Cao nguyên. Hành trình hiểm trở đến các nhà máy thủy điện, cácnông trường, xưởng sản xuất tại chỗ khá thử thách và nhiều điều ngạc nhiên.
 
Các chuyến đi mùa hè vô cùng thú vị với các làng nghề, nhà máy, xí nghiệp khuvực miền Nam. Ai cũng hăng hái làm thử, thưởng thức và mua các sản phẩm về làmquà cho gia đình.
 
Với mục tiêu phát triển tốt ở các môn khoa học tự nhiên và công nghệ, học sinhPHS không mơ mộng bên các loại máy móc hiện đại. Các bạn đi, học và hỏi vớiphong cách năng động và tư duy thực tế. Đi tới đâu các bạn cũng vẽ lại quy trìnhsản xuất, mạng lưới phân phối… và đặc biệt là sơ đồ tổ chức.
 
Một điều quan trọng các bạn học được từ chương trình hướng nghiệp thực địa làcách tổ chức công việc chặt chẽ và khoa học, phong cách làm việc năng động củacác kỹ sư, nhân viên và ban quản lý. Tính kỷ luật và tổ chức nhân sự gọn nhẹ,cường độ làm việc cao lại học được từ các nhà máy của Nhật Bản.
 
Ở lớp 10, môn học business - doanh nghiệp hệ thống cho các bạn tất cả các ngànhnghề ở Việt Nam và trên thế giới. Học sinh được hướng dẫn tìm hiểu điều kiện vàyêu cầu công việc của từng ngành, nghề, trình tự thăng tiến và các quyền lợi đikèm…
 
Giữa năm lớp 11, từng học sinh được tư vấn hướng nghiệp, phân tích các thế mạnh,mục tiêu của bản thân, ước mơ của bản thân và kỳ vọng của gia đình…. để đưa raquyết định đúng đắn cho con đường Đại học.
 
Với những hiểu biết của công việc thực tế, nhiều cựu học sinh PHS đang học Đạihọc đã bắt đầu làm việc. Các em rèn luyện kỹ năng, làm giàu vốn sống, sẵn sàngcho công việc tương lai trong môi trường cạnh tranh và nhiều áp lực.

Thu Hằng

Có tiền hỗ trợ nhưng các em học sinh vẫn phải ăn uống thiếu thốn.

Gần đây, VietNamNet nhận được rất nhiều phản ánh của của HS và giáo viên vùng caoThanh Hóa về những bất cập trong cấp phát tiền hỗ trợ học tập cho HS vùng cao.

Theo Nghị định 49 của Chính phủ quy định HS tại vùng có điều kiện kinh tế-xã hộiđặc biệt khó khăn được hỗ trợ chi phí học tập 70.000 đồng/tháng và Quyết định số85/2010/QĐ-TTg thì HS bán trú tại trường phổ thông dân tộc nội trú được hỗ trợ tiềnăn bằng 40% mức lương tối thiểu.

Như vậy, hàng tháng HS sẽ được cấp, phát tiền hỗ trợ để phục vụ cho công tác họctập. Tuy nhiên, tiền hàng tháng lại không được cấp theo tháng. Thay vào đó, mỗi nămnhà trường sẽ chi trả cho HS hai lần/năm học (lần 1 cấp vào tháng 9; lần 2 cấp vàotháng 1 năm sau). Chính vì vậy tiền trợ cấp của học sinh lại được phụ huynh các emđến nhận và sử dụng vào mục đích riêng, khiến việc học hành của các em vùng cao đãvất vả lại càng thêm khốn khó.

Có mặt tại điểm “nóng” nhất của vùng cao Thanh Hóa là xã Mường Lý (huyện MườngLát). Đường sá đi lại chỉ là những lối mòn do dân tự mở nên HS muốn theo được con chữchỉ còn cách dựng lều, lán bằng tre, nứa tạm bợ trên sườn núi.

Phụ huynh nhận tiền là mua… điện thoại

Theo thầy Nguyễn Văn Hà, phó Hiệu trưởng Trường THCS Mường Lý, năm học vừa qua chỉtính riêng tiền trợ cấp hàng tháng cho các em nhà trường đã chi trả hơn 1 tỷ đồng.Tuy nhiên, điều khiến thầy Hà vẫn còn trăn trở, do bất cập ở chính sách nên tiền trợcấp hàng tháng không đến được trực tiếp tay các HS.

"Mỗi năm nhà trường sẽ phải trả tiền trợ cấp thành hai đợt. Mỗi lần như vậy, mộthọc sinh sẽ được “cầm” số tiền rất lớn. Với số tiền “khổng lồ” này, nhà trường khôngthể đưa trực tiếp cho các em được mà bắt buộc phải có người nhà đến nhận. Do vậy, vôhình dung số tiền đó phụ huynh lại không hề đưa cho con em của mình ăn học hàng thángmà dùng để mua xe máy, điện thoại, ti vi..." - thầy Hà cho biết.

Ông Đinh Công Đại đang kể về khó khăn của xã.

Theo tính toán của thầy Hà, nếu áp theo Quyết định số 85, mỗi HS được hỗ trợ bằng40% lương cơ bản/tháng thì trung bình mỗi HS sẽ được trợ cấp 420.000 đồng/tháng/9tháng, tức được 3.780.000 đồng/năm. Đó là chưa kể những gia đình có 2, 3 đứa con đangtheo học thì số tiền trợ cấp trên của một gia đình nhận được không phải nhỏ.

“Chính sách hỗ trợ cho các em đi học là một chính sách tốt. Nhưng để hoàn thiệnhơn thì phải cấp theo tháng cho các em thì đó mới thực sự là hỗ trợ các em đi học.Với kiểu trả tiền cục thế này chẳng khác gì cấp tiền nuôi bố mẹ học sinh. Còn các emđói vẫn hoàn đói”- thầy Hà phân trần.

Còn HS, thời gian sau tết Trường THCS Mường Lý có 8 em nghỉ học. Một phần do nhànghèo không có tiền theo học, phần khác các em phải đi làm nương, lên rừng đốn củinên không dành thời gian cho học chữ.

Con đường độc đạo vào UBND xã Mường Lý

Nên phát tiền trợ cấp theo tháng

Nguyên nhân các em nghỉ học vẫn do hoàn cảnh khó khăn. Do đó, nếu phát tiền trợcấp cho HS theo tháng thì các em không phải thiếu, phải đói các em sẽ không nghỉ họcgiữa chừng, nhà trường sẽ giữ được học sinh đều đặn.

“Chỉ cần doạ nghỉ sẽ không phát tiền cho nữa thì đảm bảo sĩ số lớp khi nào cũngđủ. Ngược lại, phát theo đợt các em cứ đi vài bữa, rồi lại nghỉ vài bữa đến khi cóđợt phát tiền thì các em mới đến đi học đầy đủ nên nhà trường không thể quán xuyếnnổi”, thầy Hà nói.

Mới năm học vừa qua, anh Vàng A Sư (bố của Vàng A Dư, học sinh lớp 6A) còn cãi lývới thầy. Cả tuần trời không thấy Dư đi học, thầy giáo đến vận động thì Sư bảo, thằngDư đi học ai ở nhà ai lên nương, làm rẫy?

Theo tìm hiểu, không riêng Trường THCS Mường Lý mà hầu hết các trường trên địa bànhuyện Mường Lát, các trường của huyện miền núi như Quan Sơn, Quan Hoá … cũng rơi vàotình cảnh tương tự.

Để thực sự đúng nghĩa với việc hỗ trợ chi phí học tập và tiền ăn hàng tháng theo Nghịđịnh 49 và Quyết định số 85 thì việc cấp tiền hàng tháng cho các em học sinh là cầnthiết.

Lê Anh