Trước tình hình đó, cơ quan quản lý tại các địa phương đã phải đưa ra các biện pháp ngăn chặn như siết chặt, dừng việc phân lô bán nền đối với các giao dịch đất đai trên địa bàn.

Cũng liên quan đến việc phân lô tách thửa xảy ra nóng tại các địa phương thời gian qua, cử tri tỉnh Lâm Đồng cho rằng, quy hoạch sử dụng đất và quy hoạch xây dựng là bất cập và không trùng khớp. Trong quy hoạch xây dựng khu vực đô thị thì đầu tiên là quy hoạch không gian gồm: quy hoạch giao thông; quy hoạch sử dụng đất; quy hoạch hạ tầng thì chỉ cần làm kế hoạch sử dụng đất hàng năm là đủ. Khi đã có quy hoạch đô thị thì không cần thiết phải quy hoạch sử dụng đất, nếu tiếp tục làm quy hoạch sử dụng đất thì làm 2 lần thì không phù hợp với quy hoạch sử dụng không gian. 

Từ đó, cử tri đề nghị Bộ Xây dựng phối hợp với Bộ Tài nguyên và Môi trường (TN-MT) nghiên cứu điều chỉnh cho phù hợp. 

Trả lời vấn đề này, Bộ Xây dựng cho biết, Quy hoạch đô thị, quy hoạch xây dựng là việc tổ chức không gian của đô thị, nông thôn và khu chức năng; tổ chức hệ thống công trình hạ tầng kỹ thuật, hạ tầng xã hội; tạo lập môi trường thích hợp cho người dân sống tại các vùng lãnh thổ, bảo đảm kết hợp hài hòa giữa lợi ích quốc gia với lợi ích cộng đồng, đáp ứng mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh, bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu, được thể hiện thông qua đồ án quy hoạch đô thị, đồ án quy hoạch xây dựng.

Đây là một trong những công cụ hữu hiệu để thực hiện công tác quản lý nhà nước, điều chỉnh các hoạt động trong lĩnh vực xây dựng và trong việc chỉ đạo, điều hành, thực hiện nhiệm vụ, các mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội trong từng thời kỳ, đảm bảo quốc phòng - an ninh, môi trường, phát triển bền vững, là một trong những cơ sở để xây dựng các chính sách, kế hoạch, chương trình phát triển và các dự án đầu tư.

Cũng theo Bộ Xây dựng, quy hoạch đô thị, quy hoạch xây dựng được lập theo thẩm quyền, trình tự, quy định pháp luật về quy hoạch đô thị, quy hoạch xây dựng (Luật Quy hoạch đô thị năm 2009, Luật Xây dựng năm 2014 và các văn bản sửa đổi, bổ sung, quy định chi tiết thi hành). Quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất được lập theo quy định pháp luật về đất đai (Luật Đất đai năm 2013 và các văn bản quy định chi tiết thi hành).

“Tuy nhiên, thực tế vẫn còn khác, mâu thuẫn giữa quy hoạch đô thị, quy hoạch xây dựng với quy hoạch sử dụng đất do các yếu tố chủ quan và khách quan, trong đó có sự thiếu đồng bộ trong các quy định của pháp luật về xây dựng, đô thị và đất đai”, Bộ Xây dựng thừa nhận.

Do đó, Bộ Xây dựng xin tiếp thu ý kiến của cử tri để phối hợp với Bộ TN-MT nghiên cứu, đề xuất điều chỉnh các quy định cho phù hợp trong quá trình xây dựng, hoàn thiện pháp luật về đất đai, quy hoạch đô thị, quy hoạch xây dựng và pháp luật có liên quan trong thời gian tới.

Hiện nay, Bộ Xây dựng đang thực hiện rà soát, đánh giá tình hình thực hiện các quy định pháp luật về quy hoạch đô thị, quy hoạch xây dựng, chủ trì lập hồ sơ đề nghị, xây dựng Luật Quy hoạch đô thị và nông thôn theo Chương trình xây dựng pháp luật nhiệm kỳ Quốc hội khóa XV và phân công của Chính phủ (dự kiến trình Quốc hội dự án Luật năm 2023-2024).

“Các tồn tại, hạn chế, bất cập của quy định pháp luật về quy hoạch xây dựng, quy hoạch đô thị và pháp luật có liên quan sẽ tiếp tục được nghiên cứu, hoàn thiện trong quá trình xây dựng Luật Quy hoạch đô thị và nông thôn”, Bộ Xây dựng thông tin.

Thí sinh dự thi tại Hội đồng thi Trường THPT Lê Quý Đôn sáng nay. Ảnh: Thanh Tùng

Về bài thi Khoa học Xã hội, Minh Thư cho rằng phần Lịch sử khá khó, khó hơn so với đề minh họa và các bài luyện trên lớp của em. Tuy nhiên, đề thi Địa lý và Giáo dục công dân vừa sức.

Với phần thi của mình, Thư dự kiến môn Lịch sử được khoảng 7-7,5 điểm, hai bài thi còn lại sẽ có số điểm cao hơn.

Dùng tổ hợp C00 để xét tuyển đại học, Hà Hoàng Đức Thái (học sinh Trường THPT Hoàng Mai) nhận định, bài thi môn Lịch sử và Địa lý của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay dễ hơn đề thi minh hoạ.

Cụ thể, Thái cho rằng, với môn Địa lý, số lượng câu hỏi sử dụng Atlat tương đối nhiều hơn đề thi của các năm trước. Đề gồm 40 câu, có tới 21 câu cần sử dụng Atlat, do đó thí sinh có thể ăn điểm ở những câu hỏi này. Đối với những câu hỏi lý thuyết, nếu đủ tinh thì vẫn có thể dùng Atlat.

Ảnh: Thanh Tùng

Cùng chung nhận định, Đỗ Thị Trà (học sinh Trường THPT Lê Lợi, Hà Nội) cho rằng, các câu hỏi chủ yếu tập trung vào kiến thức của lớp 12 và phân bổ khá đều.

“Theo em, khó nhất vẫn là môn Lịch sử vì có nhiều câu hỏi liên quan đến mốc thời gian, nếu không ghi nhớ sẽ không thể làm bài. Hơn nữa, trong đề cũng có những câu cần suy luận, do đó, nếu chỉ học thuộc mà không hiểu đúng bản chất cũng sẽ không thể làm đúng”, Trà nói.

Với môn Địa lý, nữ sinh đánh giá khá “dễ thở” vì chỉ cần vận dụng Alat là có thể dễ dàng lấy điểm trên trung bình. Các câu hỏi chủ yếu tập trung về nội dung đô thị, đặc điểm tự nhiên, dân số nên cũng không gây khó cho thí sinh.

Có độ phân hóa cho xét tuyển đại học

Các giáo viên ở Tổ Xã hội – Hệ thống Giáo dục Hocmai nhận xét mỗi môn thi thành phần của bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội: Địa lí; Lịch sử và Giáo dục công dân vẫn bao gồm 40 câu hỏi và đúng cấu trúc nội dung như Bộ GD-ĐT đã công bố. 

Trong đó, 75% số câu hỏi ở mức độ Nhận biết và Thông hiểu với nội dung rõ ràng, không lắt léo, 25% số câu hỏi còn lại ở mức độ Vận dụng và Vận dụng cao dùng để phân hóa thí sinh. Nhận định cụ thể từng môn như sau:

Cụ thể, ở môn Lịch sử có 95% tổng số câu hỏi thuộc kiến thức lớp 12 và 5% câu hỏi thuộc lớp 11, riêng với câu hỏi lớp 12, có 75% câu hỏi thuộc học kỳ I. Mức độ tương đương đề thi tham khảo tốt nghiệp THPT 2021 nhưng có điểm khác là phần lịch sử thế giới không xuất hiện câu hỏi Vận dụng, Vận dụng cao. Dạng bài so sánh và liên chuyên đề xuất hiện nhiều. Đề thi không rơi vào các nội dung đã điều chỉnh dạy học trong năm học 2020-2021.

Đặc biệt, ở đề thi này xuất hiện dạng câu hỏi về mối liên hệ lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới ở mức độ cơ bản ví dụ câu 23, 27 (mã 307).

25% câu hỏi thuộc phần kiến thức trên 7 điểm chủ yếu là dạng so sánh các giai đoạn lịch sử, tổng kết tìm ra điểm chung, hoặc rút ra bài học kinh nghiệm, đòi hỏi khả năng đánh giá, nhận xét. 

Đề thi môn Địa lý nằm hoàn toàn trong chương trình lớp 12, không có câu hỏi lí thuyết thuộc nội dung kiến thức 11 nhưng có 2 câu thực hành kĩ năng bảng số liệu và biểu đồ lấy số liệu từ lớp 11. Tỉ lệ câu hỏi lí thuyết /thực hành là 62,5%/37,5%. 

Nhìn chung, mức độ câu hỏi khó hơn hơn đề thi tham khảo. Đề thi không xuất hiện dạng câu hỏi so sánh, không có câu hỏi mang tính thời sự. Đề thi đảm bảo mục tiêu xét công nhận tốt nghiệp, có độ phân hóa phù hợp cho mục tiêu tuyển sinh đại học.

Môn Giáo dục công dân là môn thi cuối cùng trong bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội. Trong đó, 90% tổng số câu hỏi thuộc kiến thức lớp 12 và 10% câu hỏi thuộc lớp 11, riêng với câu hỏi lớp 12, có 66% câu hỏi thuộc phạm vi kiến thức học kỳ I. 

Mức độ căn cứ vào tỉ lệ cấp độ nhận thức tương đương đề tham khảo tốt nghiệp THPT 2021, tuy nhiên về độ khó thì nhỉnh hơn đề tham khảo, xuất hiện nhiều câu hỏi mang tính thời sự như về dịch Covid-19, cá độ bóng đá... 

Nhóm PV

Hướng dẫn làm bài thi môn Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2021

Bài thi Ngữ văn kéo dài 120 phút là môn thi tự luận duy nhất. VietNamNet cập nhật nhanh nhất Đáp án môn Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2021 và nhận định của các thầy cô giáo về độ khó của đề thi Văn năm nay.

Theo Tass, phát biểu sau lễ trao huân chương Sao vàng cho các Anh hùng Liên bang Nga, ông Putin nói: "Tương lai của nước Nga phụ thuộc nhiều vào sự chiến đấu của các bạn. Đây là một thực tế hiển nhiên". 

Hồi tháng 5 tại lễ duyệt binh Ngày Chiến thắng, Tổng thống Putin cũng cho biết, nước Nga tự hào về tất cả những người tham gia chiến dịch quân sự đặc biệt ở Ukraine và tương lai của nhà nước và an ninh quốc gia phụ thuộc vào họ. 

"Chúng tôi tự hào về những người tham gia chiến dịch quân sự đặc biệt. Tất cả những người chiến đấu ở tiền tuyến, những người giúp đỡ tiền tuyến, những người cứu người bị thương. Không có gì quan trọng hơn công việc chiến đấu của các bạn. Ngày nay, an ninh cũng như tương lai của đất nước và nhân dân chúng ta nằm trong tay các bạn. Các bạn đang vinh dự hoàn thành nghĩa vụ quân sự của mình bằng cách chiến đấu vì nước Nga", ông Putin nói.

Mặc dù được đánh giá nhỉnh hơn và tạo ra khá nhiều cơ hội nhưng sau cùng, đội bóng "xứ Vạn đảo" chỉ có thể thắng nhọc nhằn Myanmar với tỷ số tối thiểu.

Bàn thắng duy nhất của trận đấu xuất phát từ tình huống Asnawi dứt điểm mạnh, đưa bóng chạm mép dưới xà ngang rồi chạm vào người thủ môn Nyi Aung bên phía Myanmar trước khi bay vào lưới. 

Tại cuộc họp báo sau trận, HLV trưởng ĐT Indonesia, ông Shin Tae Yong chia sẻ: “Thành thật mà nói, chúng tôi không có đủ thời gian để chuẩn bị cho trận đấu này trước khi bắt đầu giải đấu này.

Vì vậy, tôi có thể nói rằng màn trình diễn của các cầu thủ ĐT Indonesia đã tốt hơn nhiều so với những gì tôi tưởng tượng”.

Chiến lược gia người Hàn Quốc tiếp tục nói: "Trận đấu đầu tiên ở mọi giải đấu sẽ luôn khó khăn. Thêm vào đó, đội này có rất nhiều cầu thủ U22, vẫn còn rất trẻ.

Chúng tôi đã có được 3 điểm, đây là niềm vinh hạnh cho cả đội. Các cầu thủ đã rất nỗ lực, vì vậy tôi muốn cảm hơn họ. Đội Myanmar cũng là một đội tốt và hôm nay họ đã chơi hết mình".

Ở trận đấu muộn diễn ra cùng ngày, ĐT Việt Nam cũng có sự khởi đầu thuận lợi khi đánh bại Lào với cách biệt 4-1, nhờ các bàn thắng của Hai Long, Tiến Linh, Văn Toàn và Văn Vĩ.

Như vậy, sau lượt trận đầu tiên, ĐT Indonesia và ĐT Việt Nam cùng có được 3 điểm tuy nhiên ngôi đầu bảng thuộc về Việt Nam trong khi Indonesia xếp Nhì do chênh nhau về hiệu số (+3 so với +1).

Theo lịch thi đấu, ở lượt trận thứ 2, ĐT Indonesia sẽ hành quân đến SVĐ Việt Trì (Phú Thọ) làm khách của ĐT Việt Nam vào ngày 15/12 tới đây.

Như đã đưa tin, đây là một trong hai trận đấu sân nhà của ĐT Việt Nam ở vòng bảng AFF Cup 2024, bên cạnh lượt trận cuối gặp ĐT Myanmar (21/12).