Du học sinh có hoang tưởng hay không?

8 trưởng nhóm nghiên cứu mạnh được lựa chọn lần này đều là những nhà khoa học với nhiều công bố quốc tế và giàu kinh nghiệm dẫn dắt các nhóm nghiên cứu thành công, như GS.TS. Phạm Thành Huy (Gương mặt Nhà khoa học trẻ tiêu biểu 1000 năm Thăng Long Hà Nội, năm 2010), GS.TS. Nguyễn Văn Hiếu (Giải thưởng Tạ Quang Bửu, năm 2016), PGS.TS. Phùng Văn Đồng (Giải thưởng Tạ Quang Bửu dành cho nhà khoa học trẻ, năm 2016), TS. Raja Das (JSPS Scholar - Nhật Bản, các năm 2018 và 2019).

Các trưởng nhóm nghiên cứu mạnh được lựa chọn hiện đang là giảng viên cơ hữu và là các trưởng nhóm nghiên cứu tại trường.

Đặc biệt, các nhóm nghiên cứu mạnh được phân ra làm 2 loại hình: nhóm nghiên cứu cơ bản và nhóm nghiên cứu ứng dụng.

Các tiêu chí đối với trưởng nhóm và các thành viên nghiên cứu chủ chốt thuộc mỗi loại hình cũng khác nhau.

Kết quả nghiên cứu của các nhóm nghiên cứu mạnh cũng được yêu cầu cụ thể về số lượng và chất lượng công bố nhằm đảm bảo mục tiêu phát triển dài hạn và phát huy tối đa năng lực của các giảng viên, nhà khoa học trong trường.

Trong đợt tuyển chọn năm 2019, có 7 trong tổng số 8 nhóm nghiên cứu mạnh được thành lập là nhóm nghiên cứu cơ bản, trong đó có 6 nhóm nghiên cứu về Khoa học tự nhiên và kỹ thuật, công nghệ và 1 nhóm nghiên cứu về Khoa học xã hội và nhân văn.

Nhóm nghiên cứu duy nhất trong lĩnh KHXH&NV này do TS. Vương Quân Hoàng – Giám đốc Trung tâm nghiên cứu Khoa học xã hội liên ngành (ISR) của Trường làm trưởng nhóm. TS. Vương Quân Hoàng được xem là một trong những nhà khoa học hiếm hoi của Việt Nam có nhiều công bố quốc tế về lĩnh vực Khoa học xã hội.

Nhóm nghiên cứu ứng dụng đầu tiên tại Trường ĐH PHENIKAA là nhóm nghiên cứu Quang điện tử và Quang tử của GS.TS. Phạm Thành Huy – người thường được giới khoa học nhắc tới nhiều trong việc xây dựng mô hình hợp tác nghiên cứu và chuyển giao công nghệ giữa trường đại học với doanh nghiệp (điển hình là các nghiên cứu ứng dụng thành công tại Công ty Cổ phần Bóng đèn Phích nước Rạng Đông).

Mục đích chính của việc phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh tại trường là nhằm tập hợp đội ngũ các nhà khoa học xuất sắc, hình thành những tập thể nghiên cứu mạnh có khả năng giải quyết các bài toán khoa học và công nghệ lớn, đi từ nghiên cứu cơ bản đến nghiên cứu phát triển và ứng dụng công nghệ.

Điều này một mặt giúp nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, mặt khác hỗ trợ tích cực hoạt động giảng dạy đại học và sau đại học, gắn kết chặt chẽ đào tạo và nghiên cứu khoa học, giúp người học tiếp cận với những vấn đề khoa học và công nghệ mới nhất trên thế giới và nâng cao khả năng hội nhập quốc tế của trường và của người học.

Yêu cầu cụ thể đối với nhóm nghiên cứu mạnh trong lĩnh vực nghiên cứu cơ bản là mỗi năm phải công bố ít nhất 5 công trình khoa học là các bài báo trên các tạp chí hạng Q1 (theo tiêu chuẩn của SCImago Journal Rankings), hoặc 8 công trình khoa học trên các tạp chí quốc tế ISI/Scopus, trong đó có ít nhất 3 công trình hạng Q1. Mỗi công trình khoa học hạng Q1 có thể được thay thế bằng một sách chuyên khảo.

Đối với nhóm nghiên cứu mạnh trong lĩnh vực nghiên cứu ứng dụng, trong vòng 3 năm phải chuyển giao được ít nhất 1 quy trình công nghệ cho các doanh nghiệp (với tổng kinh phí chuyển giao công nghệ trên 500 triệu đồng), hoặc đăng ký thành công 2 sáng chế/giải pháp hữu ích trong nước hoặc quốc tế.

Nhằm hỗ trợ tối đa cho hoạt động nghiên cứu, các nhóm nghiên cứu mạnh sẽ được nhận tài trợ từ Quỹ Phát triển Khoa học và Công nghệ Tập đoàn PHENIKAA cho việc xây dựng các phòng thí nghiệm, mua trang thiết bị, tuyển dụng postdoc (nghiên cứu sau tiến sỹ), học bổng cho NCS tiến sỹ, thạc sỹ và sinh viên.

Mức kinh phí đầu tư cho trang thiết bị nói riêng của mỗi nhóm là 4 tỷ đồng cho 3 năm đầu và kinh phí không hạn chế đối với những nhóm nghiên cứu có mục tiêu phát triển công nghệ ứng dụng.

Các trưởng nhóm nghiên cứu mạnh được giao quyền chủ động tối đa trong việc phát triển hướng nghiên cứu và tuyển chọn nhân sự, nhưng phải đảm bảo và chịu trách nhiệm về hiệu quả hoạt động của nhóm nghiên cứu.

Ngoài ra, hoạt động của các nhóm nghiên cứu mạnh sẽ gắn kết chặt chẽ với hoạt động đào tạo và nghiên cứu của các khoa, đặc biệt là 3 viện nghiên cứu về khoa học cơ bản, khoa học ứng dụng - phát triển công nghệ, về vật liệu và công nghệ nano. 

Trường ĐH PHENIKAA  đóng tại quận Hà Đông (Hà Nội) tiền thân là một trường đại học thành lập năm 2007; sau đó trở thành thành viên của Tập đoàn PHENIKAA – một tập đoàn sản xuất công nghiệp lớn vào tháng 10/2017; và được đổi tên vào tháng 11/2018.

 Song Nguyên

- Chỉ là vai phụ trong 'Dưới bóng cây hạnh phúc' nhưng khán giả yêu thích nhân vật Tú của Thái Sơn, thậm chí sự quan tâm còn hơn cả vai chính. Anh hẳn rất vui? 

Đi quay là công việc thường xuyên nên tôi rất hồn nhiên khi vào vai Tú. Do vậy, sự đón nhận của khán giả khiến tôi bất ngờ. Trước đó, tôi cũng luôn thích những dạng vai cá tính như Tú nên khi ê kíp gọi, tôi đồng ý ngay. Tú là nhân vật đặc biệt nhưng tôi không nghĩ là được người xem đón nhận và thực sự là không thể tính trước được.

- Các bạn diễn của anh và đặc biệt là những người ở gần Thái Sơn như vợ, con nhận xét thế nào về vai diễn mới này?

Mọi người trong gia đình khá bất ngờ về tôi và nói khi xem phim Dưới bóng cây hạnh phúc cũng thấy thú vị. Người nhà cũng như đồng nghiệp hay cùng ê kíp cứ trêu: Trời ơi qua phim này mới là chính mình đúng không?Tôi bảo muốn nghĩ sao thì nghĩ(cười). Nhưng thực sự đó cũng là sự động viên dành cho tôi bởi vai diễn thành công. 

- Vai Tú trong phim khai thác được nhiều nét diễn quen thuộc của Thái Sơn, cụ thể các màn hát 'chèo' vốn là thế mạnh được thể hiện rất 'ngọt'?

Vai diễn cho tôi thể hiện những sở trường, tài lẻ của mình. Dạng vai như Tú tôi ít làm nên khi vào vai có tập trung quan sát và nghiên cứu kịch bản thật kỹ để vai diễn không bị lố mà thật đời như những nhân vật xéo sắc mình từng gặp. Quan trọng nhất diễn làm sao đừng nhoi nhói quá mới thuyết phục. 

- Từng gặp Thái Sơn ngoài đời và xem nhiều sản phẩm của anh nên tôi thấy vai Tú này thực sự rất khác. Anh có phải thay đổi nhiều chi tiết trong kịch bản khi diễn hay thích thú khi xem lại các trích đoạn có mình trong 'Dưới bóng cây hạnh phúc'? 

Vì khi diễn tôi nhớ từng đoạn, thậm chí lời thoại vẫn còn thuộc nên khi xem lại phim cũng không bất ngờ lắm. Tôi chỉ không ngờ vai Tú lại được khán giả yêu thương đến vậy. Kết quả này thực sự ngoài mong chờ của tôi. 

Thực sự là trên phim có nhiều đoạn không có trong kịch bản hoặc kịch bản chỉ có phần xương sống thôi nhưng khi ra hiện trường, tôi và đạo diễn cùng bàn bạc để phát triển lên.  

- Hầu hết các trích đoạn có Tú đều khiến khán giả bật cười sảng khoái, không biết ở hiện trường mỗi khi Thái Sơn hóa thân thành Tú có khiến ê kíp hay bạn diễn thích thú?

Tôi vui lắm vì mỗi lúc mình diễn, ê kíp phim Dưới bóng cây hạnh phúcgiống như những khán giả trực tiếp. Nhiều phân đoạn tôi diễn khiến họ cười khanh khách, mình cũng thấy lâng lâng vì cho thấy tôi hoàn thành tốt vai diễn. Nhiều anh chị diễn viên thậm chí chưa đến phân đoạn của họ cũng ra xem tôi diễn rồi cười nói, động viên nên tôi rất vui. 

- Bây giờ ra ngoài có nhiều người gọi anh là Tú thay vì tên thật không?

Có, mọi người trêu là: Chị Tú ơi cho chụp ảnh với! hayChụp ảnh với chị Tú một tí (cười).

- Nhiều người cảm nhận Tú là nhân vật có nhiều tính nữ, vậy thực sự đây có phải dạng vai đồng tính?

Khi diễn, tôi không mặc định điều đó trong đầu. Tú rất mến Tố và có nét xéo sắc. Nhưng giả sử Tố không đáp lại thì Tú vẫn có thể lấy vợ mà. Do vậy, khi diễn tôi chỉ làm sao cho Tú thật đanh đá, khó gần nhưng khi mở lòng lại ấm áp. Nhiều người ở ngoài đời có tính cách như Tú mà tôi từng tiếp xúc, lần đầu gặp có cảm xúc khó gần nhưng khi làm bạn, họ vô cùng tài năng và ấm áp.

- Khán giả tò mò những tập sắp lên sóng thời lượng dành cho nhân vật Tú của Thái Sơn còn nhiều không và cuối phim Tú với Tố có cái kết như thế nào? 

Tình huống và câu chuyện của Tú sẽ vẫn còn trong những tập phim sắp tới, còn nhiều đoạn rất vui. Tuy nhiên, cái kết của nhân vật Tú tôi xin giữ kín để khán giả chờ xem. 

Thái Sơn trong phim 'Dưới bóng cây hạnh phúc' (nguồn: VTVGo)

Trang cá nhân của anh cũng tràn ngập các bức ảnh Lance Reddick với đàn chó. Trong bài đăng cuối cùng ngày 16/3, nam diễn viên nói ai cũng biết cả trên màn ảnh lẫn ngoài đời, không có gì bất ngờ khi anh thích chiều chuộng và làm hư những chú chó của mình. 

4 ngày trước, Lance Reddick đăng clip ngắn anh ngân nga hát với vẻ mặt thân thiện quen thuộc. Dưới các bài đăng gần đây của nam diễn viên, người hâm mộ để lại bình luận tiếc thương và mong anh an nghỉ. 

Lance Reddick sinh năm 1962, nổi tiếng với loạt phim John Wick, The Wire, Resident Evil....  

Lance Reddick trong 'John Wick 3' 

Năm 2011, tập đoàn Perdana ParkCity xây dựng Trường quốc tế ParkCity (ISPKL) tại khu đô thị xanh Desa ParkCity Malaysia.. Trường được công nhận là “Trường học Xuất sắc” theo đánh giá của tổ chức kiểm định độc lập Education Development Trust Anh Quốc, và được chứng nhận Tiêu chuẩn Vàng theo Khung Kiểm định Chất lượng Trường Quốc tế (ISQM). Hiện tại trường có hơn 1.100 học sinh đến từ hơn 50 quốc gia và trở thành một trong những trường quốc tế tốt nhất tại Malaysia.

Từ năm 2016, Tập đoàn Perdana ParkCity đã lên kế hoạch xây dựng một trường học tương tự với ISPKL tại Khu đô thị cao cấp ParkCity Hanoi mang tên Trường quốc tế ParkCity Hanoi (ISPH).

Tầm nhìn và mục tiêu của Trường ISPH là trở thành trường quốc tế hàng đầu tại Việt Nam, với sứ mệnh giúp học sinh khai thác được tối đa tiềm năng hiện hữu, trở thành những lãnh đạo toàn cầu trong tương lai. Các thầy cô giáo khuyến khích để phát huy được thế mạnh riêng của từng học sinh, giúp các em định hướng phát triển tương lai từ sớm, phát triển toàn diện các kỹ năng sống, tính chủ động, sáng tạo, đam mê học hỏi, đồng thời rèn luyện phát triển thể chất.

Cơ sở vật chất của ISPH được đầu tư xây dựng mới và đồng bộ trong tổng thể giao hòa với khu đô thị xanh ParkCity Hà Nội. Các lớp học đều được đảm bảo diện tích phòng và cửa sổ để tối đa hóa việc sử dụng nguồn ánh sáng tự nhiên. Bên cạnh các phòng học thông thường, nhà trường có hệ thống các phòng chuyên môn và các tiện ích khác như: phòng thí nghiệm khoa học, phòng học mỹ thuật và thiết kế, phòng học Công nghệ thông tin, các phòng thực hành âm nhạc, khiêu vũ và kịch, thư viện hiện đại, nhà ăn tiêu chuẩn quốc tế, hội trường đa năng, bể bơi bốn mùa trong nhà tiêu chuẩn Olympic, sân thể thao cỏ nhân tạo, các sân chơi theo độ tuổi, sân tennis, phòng tập Gym…Tất cả đều được thiết kế tỷ mỉ đảm bảo sự thuận tiện, an toàn và phục vụ tốt nhất cho nhu cầu học tập và vui chơi của học sinh.

Chương trình giáo dục quốc gia Anh quốc

Trường ISPH cam kết hiện thực hóa tầm nhìn là trường quốc tế hàng đầu tại Việt Nam, khuyến khích học sinh phát triển toàn diện thông qua việc mang tới chương trình học sâu rộng và cân bằng.ISPH giảng dạy theo chương trình giáo dục quốc gia Anh quốc định hướng tham dự kỳ thi Trung học quốc tế (IGCSE) và Tú tài Anh (A-Level) được công nhận toàn cầu của Hội đồng Khảo thí Cambridge cho học sinh những năm cuối cấp.

Chứng chỉ Trung học quốc tế IGCSE là chứng chỉ quốc tế phổ biến nhất thế giới cho học sinh độ tuổi 14-16 tuổi và được giảng dạy trên khắp 145 quốc gia. Hàng năm có gần 1 triệu thí sinh tham dự kỳ thi này trên toàn thế giới. Chứng chỉ Tú tài Anh A-Level là chứng chỉ toàn cầu và được các trường đại học trên toàn thế giới chấp nhận với hơn 175.000 học sinh từ trên 130 quốc gia tham gia kỳ thi lấy Chứng chỉ Tú tài Anh A-Level hàng năm.

Với quan điểm, mỗi học sinh là duy nhất, phát triển theo tốc độ và cách riêng của mỗi cá nhân, vì thế Trường Quốc tế ParkCity Hanoi sẽ cá nhân hóa nội dung giảng dạy một cách cẩn thận để tiếp cận, truyền cảm hứng tới mỗi em học sinh, từ đó khuyến khích các em tự tìm ra cách tư duy, phát triển kiến thức chuyên sâu và rèn luyện các kỹ năng của mình. Mục tiêu của phương pháp này là giúp các em đạt được mục tiêu vào được các trường đại học theo đúng nguyện vọng sau khi tốt nghiệp và xa hơn là được công nhận bởi nhà tuyển dụng uy tín trên toàn thế giới.

Đối với học sinh quốc tịch Việt Nam, nhà trường sẽ cung cấp chương trình tiếng Việt tiêu chuẩn giúp các em thông thạo về ngôn ngữ và văn hóa của nguồn cội.

Giáo viên chuẩn Anh quốc

Mục đích của chủ đầu tư là xây dựng Trường quốc tế ParkCity Hanoi(ISPH) thành trường quốc tế hàng đầu tại Việt Nam bằng cách mang đến sự xuất sắc trong lĩnh vực học thuật, thể thao, nghệ thuật…nhằm giúp học sinh khai khá được tối đa những tiềm năng hiện hữu để trở thành những nhà lãnh đạo toàn cầu trong tương lai.

Chính vì vậy, tất cả Ban lãnh đạo và một số giáo viên của Trường ISPH được chuyển tiếp từ Trường quốc tế ParkCity Kuala Lumpur sang Việt Nam. Các giáo viên này đều là các chuyên gia giáo dục và giáo viên đạt chuẩn sư phạm của Vương quốc Anh.

Thầy Andrew Dalton là Giám đốc Giáo dục của hệ thống Trường Quốc tế ParkCity, đồng thời là Chủ tịch Hiệp hội các Trường Quốc tế tại Malaysia. Thầy có nhiều kinh nghiệm làm việc tại các trường quốc tế trong đó có 2 trường hiện nằm trong top 8 trường quốc tế tốt nhất thế giới.

Thầy Rik Millington, Hiệu trưởng Trường Quốc tế ParkCity Hanoi (ISPH) đã có 7 năm làm công tác lãnh đạo và phát triển Trường quốc tế ParkCity Kuala Lumpur Malaysia (ISPKL).Thầy có 20 năm công tác trong lĩnh vực giáo dục.

Thầy John-Paul McManus, Phó Hiệu Trưởng phụ trách Khối Tiểu học Trường Quốc tế ParkCity Hanoi (ISPH) đã có 6 năm làm việc tại trường Trường quốc tế ParkCity tại Malaysia (ISPKL). Trước đó, thầy là giáo viên tiểu học tại London - Anh.

Thầy James Worland, Phó Hiệu Trưởng phụ trách Khối Trung học Trường Quốc tế ParkCity Hanoi (ISPH), trước đây, thầy là Phó trưởng khối ISPKL với 6 năm công tác. Thầy James đã có 11 năm giảng dạy tại các trường quốc tế, trong đó 9 năm giữ vị trí lãnh đạo nhà trường.

Lệ Thanh