您现在的位置是:Thể thao >>正文
Nữ sinh Hà Nội đỗ cả 3 trường chuyên thi lớp 10 năm 2024
Thể thao2人已围观
简介Thi đỗ vào một khối chuyên đã khó,ữsinhHàNộiđỗcảtrườngchuyênthilớpnăviet nam vs lao Lan Nhi thể hiện...
Thi đỗ vào một khối chuyên đã khó,ữsinhHàNộiđỗcảtrườngchuyênthilớpnăviet nam vs lao Lan Nhi thể hiện mình không chỉ giỏi mà còn giỏi đều ở nhiều môn khi trúng tuyển cả 3 lớp chuyên Toán, Tin học và Tiếng Anh.
Mọi người còn bất ngờ hơn khi Lan Nhi đến từ Trường THCS Linh Đàm (quận Hoàng Mai) - một ngôi trường mới được thành lập ít năm, thay vì những trường có bề dày truyền thống.
Lan Nhi dự thi và trúng tuyển vào khối chuyên Toán của Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm (thuộc Trường ĐH Sư phạm Hà Nội). Lan Nhi đạt tổng điểm 29,75, cao hơn 3 điểm so mới điểm chuẩn nhà trường đưa ra là 26,75.
Trước đó, em cũng nhận tin trúng tuyển khối chuyên Tin (thi đầu vào bằng môn Toán) của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (thuộc Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN), với tổng điểm 20,5 (điểm chuẩn khối chuyên Tin là 19,5). Điểm số này của Lan Nhi cũng có thể trúng tuyển khối chuyên Toán của trường này nếu đăng ký (điểm chuẩn khối chuyên Toán là 20,5).
Chưa hết, nữ sinh còn trúng tuyển vào khối chuyên Anh của Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ (thuộc Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHN) với tổng điểm đạt được là 26,74; cao hơn mức điểm chuẩn của trường đưa ra 1,74 điểm.

Chia sẻ với VietNamNet, Lan Nhi nói em rất vui vì nỗ lực học tập của mình đã được đền đáp xứng đáng. Lan Nhi cho hay, thực sự cũng không nghĩ bản thân có thể đỗ được hệ chuyên của cả 3 trường.
Nói về việc thi vào lớp chuyên nhiều môn, Lan Nhi cho hay, ngoài để tăng cơ hội vào lớp 10 các trường chất lượng, em cũng muốn được trải nghiệm và thử sức chính mình.
Chị Mai Thị Hòa, mẹ của Lan Nhi, kể: “Hôm nhận được kết quả trúng tuyển vào Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên - ngôi trường mà con mơ ước và kỳ vọng nhất, cả nhà như vỡ òa vì ít nhất con cũng đã đạt được mục tiêu đề ra cho chính minh. Lúc đó, con đã vui đến bật khóc".
Nói về cách học tập, Lan Nhi cho hay em không có bí quyết đặc biệt mà chủ yếu tập trung lắng nghe thầy cô giảng trên lớp, nắm chắc kiến thức trong sách giáo khoa và tự học. Theo Lan Nhi, tự giác học là yếu tố tiên quyết để giúp em có được kết quả ngày hôm nay.
Thời gian hè, Lan Nhi thường tự xem trước các kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa năm tới. Vì vậy, vào năm học chính thức, khi các thầy cô giáo dạy, em như được tiếp cận thêm một lần nữa, qua đó nắm bắt tốt hơn. Sau đó, em sẽ dành thời gian làm nhiều bài tập để củng cố thêm.
Chị Hòa cho hay, từ khi biết chữ, Lan Nhi đã rất thích đọc sách. Từ nhỏ, Lan Nhi đã rất tự giác và chủ động trong việc học.
“Con không phải là người quá xuất sắc nhưng ưu điểm lớn nhất của con là biết lắng nghe các thầy cô và tự giác học, đặc biệt say mê với môn Toán. Tôi nghĩ đó là yếu tố tiên quyết”, chị Hòa nói.
Bản thân cũng là giáo viên, song chị Hòa cho hay chuyên môn dạy môn Sinh học nên chị cũng không hỗ trợ được nhiều, kết quả đến từ nỗ lực cá nhân con. Chị Hòa tìm cách cố gắng theo sát, đồng hành bằng cách định hướng cho con.
Chị Hòa kể, từ đầu cấp THCS, gia đình mong muốn và định hướng con theo đuổi môn tiếng Anh với suy nghĩ phù hợp hơn với các bạn nữ. Thế nhưng, khi vào trường, cô giáo chủ nhiệm cũng là giáo viên dạy Toán đã phát hiện khả năng học Toán của Nhi và truyền cảm hứng môn học này cho em. Cũng từ đó, Lan Nhi say sưa, đam mê với môn Toán và tham gia nhiều kỳ thi học sinh giỏi. Tuy vậy, Lan Nhi vẫn dặn mình tập trung học đều các môn, đặc biệt môn tiếng Anh.
“Khi nhận được sự động viên, khích lệ từ các thầy cô, Lan Nhi sẽ rất quyết tâm. Khi vào học, Lan Nhi cũng rất say sưa. Con cũng thường đặt ra mục tiêu và tạo áp lực cho chính mình. Nhiều hôm, con thức rất khuya để học. Với Lan Nhi, chưa bao giờ tôi phải nhắc việc học mà phải nhắc con đi ngủ sớm để giữ sức khỏe”.

Với nỗ lực không mệt mỏi, 4 năm THCS, Lan Nhi đều đạt giải học sinh giỏi cấp quận môn Toán.
Riêng năm lớp 9, em đạt giải Nhì cấp quận rồi giải Ba cấp thành phố môn Toán; giải Ba thi Olympic tiếng Anh cấp quận; Huy chương Vàng cuộc thi Tìm kiếm tài năng Toán học ITMC cấp quốc gia.
Nói về cô con gái, chị Hòa cho hay Lan Nhi là người hướng nội, ít nói. Ngoài việc học, thời gian rảnh, Lan Nhi thích chơi cờ vua.
Năm lớp 9, nữ sinh xuất sắc giành giải Nhất Cờ vua nội dung Cờ tiêu chuẩn nữ lứa tuổi 14 - 15 ở Hội khỏe Phù Đổng cấp quận và được tham gia dự thi cấp thành phố.
Cô Phạm Đàm Tuyết Hoa, Hiệu trưởng Trường THCS Linh Đàm (quận Hoàng Mai), cho hay, nhà trường rất vui và tự hào với kết quả học trò đạt được. “Lan Nhi là học sinh rất giản dị, khiêm tốn, đam mê và học đều tất cả các môn. Kết quả học tập, rèn luyện tất cả các năm học THCS đều là học sinh giỏi, xếp hạng nhất của trường. Riêng năm học 2023-2024 vừa qua, Lan Nhi đạt điểm trung bình chung học tập là 9,8. Ngoài việc học, em còn gây ấn tượng với kết quả ở môn thể thao trí tuệ là môn Cờ vua”, cô Hoa nói.
Ở kỳ thi vào lớp 10 công lập chung của Hà Nội, Lan Nhi đăng ký nguyện vọng 1 vào Trường THPT Kim Liên và khối chuyên Toán của Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam. Đến thời điểm này, Lan Nhi vẫn đang chờ đợi thêm những kết quả tốt đẹp dù không quá lo lắng, áp lực với những cơ hội trường chuyên.
Tuy vậy, Lan Nhi cho hay, với những định hướng của bố mẹ về nghề nghiệp trong tương lai, nhiều khả năng em sẽ chọn theo học hệ chuyên Tin của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên.

Thủ khoa thi lớp 10 Nam Định từ chối trường chuyên vì gia đình khó khăn
Bố mất sớm, không có tiền đi học thêm nhưng Đoàn Thị Diệp (Trường THCS Giao Yến) đã xuất sắc trở thành thủ khoa kỳ thi vào lớp 10 của tỉnh Nam Định, với 49/50 điểm. Thay vì trường chuyên, em chọn ngôi trường gần nhà để mẹ đỡ vất vả.Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Nhật Bản vs Bahrain, 17h35 ngày 20/3: Dễ dàng giành vé
Thể thaoPha lê - 19/03/2025 16:28 World Cup 2026 ...
【Thể thao】
阅读更多Video quảng cáo du lịch ở 'quốc gia bí ẩn nhất thế giới' gây sốt
Thể thaoẢnh chụp màn hình Điều khiến đoạn quảng cáo này gây chú ý là những du khách trong video được diện trang phục biển khá thoải mái.
Nhiều bình luận bên dưới video dự đoán rằng, đây rất có thể là bãi biển dành riêng cho các du khách nước ngoài. Tại đây, họ có thể tham gia nhiều hoạt động ngoài trời như bơi lội, lái mô tô nước, chơi bóng chuyền,...
Ngoài ra, những du khách xuất hiện trong đoạn phim quảng cáo còn được phỏng vấn bằng tiếng Nga.
Trước đó, hai công ty lữ hành được quyền khai thác du lịch ở Triều Tiên là Koryo Tours và KTG Tours công bố rằng, từ cuối năm nay quốc gia Đông Bắc Á này sẽ chính thức nối lại các hoạt động du lịch quốc tế.
Nhà lãnh đạo Triều Tiên đặc biệt quan tâm tới dự án khu du lịch Wonsan-Kalma. Ảnh: KCNA Thông báo Triều Tiên mở cửa du lịch được đưa ra ngay sau khi nhà lãnh đạo nước này trực tiếp đến thăm một điểm du lịch mới, khu Wonsan-Kalma, trên bờ biển phía đông.
Hãng thông tấn KCNA dẫn lời nhà lãnh đạo Triều Tiên Kim Jong Un cho biết, khu nghỉ dưỡng sẽ mở cửa vào tháng 5/2025.
'Quốc gia bí ẩn nhất thế giới' chốt lịch đón du khách quốc tếTriều Tiên sẽ chính thức nối lại các hoạt động du lịch quốc tế vào cuối năm 2024, gần 5 năm sau khi nước này đóng cửa hoàn toàn biên giới do đại dịch Covid-19.">...
【Thể thao】
阅读更多Những điều 'lạ lùng' về bài báo khoa học của ứng viên GS, PGS năm nay
Thể thaoViệc xét công nhận đạt chuẩn GS, PGS hiện nay căn cứ theo Quyết định số 37/2018/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ: Ban hành quy định tiêu chuẩn, thủ tục xét công nhận đạt tiêu chuẩn và bổ nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư; thủ tục xét hủy bỏ công nhận chức danh và miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư. Theo Quyết định 37, ứng viên PGS phải là tác giả chính của 3 bài báo khoa học, ứng viên GS phải là tác giả chính của 5 bài báo khoa học “được công bố trên các tạp chí khoa học quốc tế có uy tín”.
Hội đồng Giáo sư Nhà nước sẽ họp xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2021 vào tuần cuối tháng 2 này Nhằm bổ sung cho việc xác định tạp chí uy tín, Hội Đồng Giáo Sư Nhà nước đã ban hành danh mục các nhà xuất bản có uy tín trên thế giới với những tên tuổi như Springer, Elsevier, Wiley-Blackwell… và các nhà xuất bản của top 100 các trường đại học hàng đầu thế giới theo xếp hạng của Times Higher Education World University Rankings (THE) do tạp chí Times Higher Education (Anh) hợp tác với Thomson Reuters bình chọn hàng năm.
Ngoài ra, nhiều trường đại học đã ra các cảnh báo về các tạp chí kém chất lượng và tạp chí săn mồi (predator).
Tuy nhiên, trong đợt xét duyệt lần này, Hội đồng Giáo sư Nhà nước vẫn nhận được đơn kiến nghị về một số trường hợp ứng viên GS, PGS được cho là vẫn tiếp tục đăng bài báo khoa học trên những tạp chí không uy tín nhằm đảm bảo đủ số bài theo tiêu chuẩn PGS và GS.
Trong đó, chỉ tính riêng với ngành Kinh tế, một nhóm các nhà khoa học đã có kiến nghị gửi tới Hội đồng Giáo sư Nhà nước, nêu tên một số ứng viên với những dẫn chứng kèm theo và cho rằng nếu loại bỏ các công trình không uy tín ra khỏi hồ sơ, nhiều ứng viên sẽ không còn đạt đủ điều kiện cơ bản để xin công nhận chức danh PGS và GS.
Cụ thể, một ứng viên PGS là tác giả chính của 5 bài báo khoa học quốc tế. Tuy nhiên, nhóm kiến nghị cho rằng trong số 5 bài này có 1 bài đăng trên tạp chí Academy of Accounting and Financial Studies Journal là tạp chí của nhà xuất bản "săn mồi" Allied Academies (còn có tên khác là Allied Business Academies), 1 bài báo đăng trên tạp chí Turkish Journal of Computer and Mathematics Education là một tạp chí chất lượng rất thấp, 1 bài báo đăng trên tạp chí đã bị loại khỏi danh mục Scopus từ năm 2018.
Hai bài báo còn lại đều đăng trên tạp chí Open Access (không thu phí người đọc, chỉ thu phí cao đối với người đăng. Bài đăng có thể được tải miễn phí dễ dàng). Trong đó 1 bài đăng trên tạp chí Turkish Journal of Computer and Mathematics Education thuộc scopus Q4, có H index bằng 3. Còn 1 bài được đăng trên tạp chí Open Access vừa mới vào ESCI.
Nhóm kiến nghị cho rằng toàn bộ các bài báo do ứng viên này làm tác giả chính không thể được tính là bài đăng trên “tạp chí uy tín”. Nếu loại bỏ các bài báo này đi, ứng viên nói trên không đủ tiêu chuẩn làm PGS, GS.
Một ứng viên PGS khác là tác giả chính của 5 bài báo khoa học quốc tế. Ứng viên này có 1 bài báo đăng trên tạp chí International Journal of Entrepreneurship là một tạp chí chất lượng rất thấp, 1 bài báo đăng tạp chí Decision Science Letters thuộc nhà xuất bản Growing Science và 1 bài báo đăng trên tạp chí Open Access hạng Q4. Ngoài ra, 1 bài báo đăng trên tạp chí International Journal of Entrepreneurship của nhà xuất bản Allied Academies. Bài báo còn lại là báo Open Access.
Bên cạnh đó, ứng viên có 1 bài báo đăng trên Tạp chí Journal of Asian Finance, Economics and Business - Đây là tạp chí đã bị nhiều trường đại học như Trường ĐH Kinh tế Quốc dân đưa vào danh mục cảnh báo và không hỗ trợ kinh phí đăng bài do quá dễ dãi trong việc đăng bài, đăng bài với số lượng lớn, chất lượng thấp, nộp tiền là đăng được.
Một ứng viên PGS là tác giả chính của 6 bài báo khoa học quốc tế. Trong số đó, có 1 bài báo đăng trên tạp chí Accounting thuộc nhà xuất bản Growing Science, 1 bài báo đăng trên tạp chí Academy of Strategic Management Journal của nhà xuất bản Allied Academies.
4 bài báo còn lại đăng trên Tạp chí Journal of Asian Finance, Economics and Business.
Nhóm các nhà khoa học đưa kiến nghị cũng đề cập tới ứng viên PGS là tác giả chính của 10 bài báo khoa học quốc tế. Trong số đó, có 4 bài báo thuộc tạp chí Uncertain Supply Chain Management của nhà xuất bản Growing Science, tạp chí International Journal of Advanced and Applied Sciences, tạp chí Decision Science Letters cũng thuộc nhà xuất bản Growing Science, tạp chí Journal of Management Information and Decision Sciences thuộc nhà xuất bản Allied Academies.
Ứng viên này cũng có 3 bài báo đăng trên tạp chí Journal of Asian Finance, Economics and Business.
Một ứng viên GS ngành Kinh tế là tác giả chính của 8 bài báo khoa học quốc tế. Tuy nhiên, trong đơn kiến nghị chỉ ra ứng viên này có 2 bài báo đăng trên tạp chí Management Science Letters là tạp chí của nhà xuất bản Growing Science. Ngoài ra, 2 bài báo đăng trên tạp chí Academy of Accounting and Financial Studies Journal của nhà xuất bản Allied Academies.
Ngoài ra, ứng viên còn có 1 bài báo đăng trên tạp chí Journal of Asian Finance, Economics and Business.
Theo một thành viên của nhóm các nhà khoa học đưa ra kiến nghị, những tạp chí nói trên đều không thuộc các nhà xuất bản có tên trong danh mục các nhà xuất bản có uy tín trên thế giới do chính Hội đồng Giáo sư Nhà nước đưa ra.
Tuy nhiên, trong danh sách ứng viên được Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2021, vẫn có tên đủ 5 ứng viên này.
“Hội đồng còn quy định rõ nhà xuất bản nào gọi là uy tín nhưng không áp dụng, vậy đưa ra để làm gì?” - vị này đặt câu hỏi.
>>> Chủ tịch Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế nói gì về những ứng viên bị tố cáo?
Không chỉ có ứng viên ngành Kinh tế, một số ứng viên các ngành khác cũng bị chỉ ra những điều kỳ lạ trong hồ sơ đăng ký.
Trong đó, một ứng viên GS ngành Chính trị học kê khai có 8 bài báo khoa học được đăng tải trên các tạp chí quốc tế. Trong đó 1 bài trên tạp chí chuyên về giáo dục toán học và máy tính của Thổ Nhĩ Kỳ (Turkish Journal of Computer and Mathematics Education - TURCOMAT), 1 bài trên tạp chí về khảo cổ học Ai Cập (PalArch’s Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology). có 3 bài đăng trên tạp chí Journal of Contemporary Issues in Business and Government (ISSN 2204 1990), 2 bài đăng trên tạp chí Psychology and Education (ISSN: 0033 - 3077).
Tạp chí Psychology and Education (ISSN: 0033 - 3077) đã ra khỏi hệ thống của Scopus năm 2019. Từ đó đến nay, tạp chí này vẫn giữ nguyên tên gọi nhưng đã đổi mã số thành ISN: 1553-6939. Trên website của tạp chí đăng tải đổi mã số vào ngày 20/4/2021 nhưng trên hệ thống của SCopus, tạp chí này đã không còn từ năm 2019. Nhưng hồ sơ ứng viên khai đăng bài năm 2021 vẫn lấy mã số cũ và tạp chí vẫn được xếp hạng Q4 của Scopus...
Vẫn đang rà soát hồ sơ do các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành gửi
Trao đổi với VietNamNet, ông Trần Anh Tuấn, Chánh văn phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước, cho biết: Văn phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước đã nhận được các thông tin phản biện xã hội liên quan đến hồ sơ ứng viên GS, PGS năm 2021 qua e-mail, bản giấy (qua đường bưu điện), mạng xã hội...
Sau khi nhận được các thông tin phản ánh, Văn phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước đã có văn bản gửi tới các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành để xác minh làm rõ.
“Tất cả những thông tin phản ánh liên quan đến chuyên môn Văn phòng Hội đồng giáo sư Nhà nước đều đề nghị yêu cầu Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành làm rõ và có văn bản trả lời. Trên cơ sở đó, Văn phòng tổng hợp và báo cáo Thường trực Hội đồng Giáo sư nhà nước xem xét, giải quyết” - ông Tuấn nói.
“Những thông tin phản ánh nêu trên là nguồn thông tin hữu ích, giúp cho hội đồng giáo sư các cấp có thêm thông tin để đánh giá hồ sơ ứng viên chính xác và hiệu quả hơn”.
Ông Tuấn cho biết thêm, hiện nay đang trong quá trình rà soát tài liệu, hồ sơ do các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành gửi tới Văn phòng.
Theo kế hoạch, Hội đồng Giáo sư nhà nước sẽ tổ chức phiên họp xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2021 vào tuần cuối tháng 2/2022. Dự kiến, kế hoạch xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2022 sẽ diễn ra như những năm trước.
Phương Chi - Lê Huyền
Những nhóm ngành 100% ứng viên GS bị loại
Tỉ lệ ứng viên GS/PGS qua được "cửa" Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành không chỉ thấp ở ngành Toán mà có những ngành tỉ lệ này chỉ bằng 0%.
">...
【Thể thao】
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Penarol vs Liverpool Montevideo, 06h00 ngày 21/3: Cửa trên ‘tạch’
- Pháp gửi thiết giáp và tên lửa cho Ukraine, Nga chặn Kiev phản công ở Avdiivka
- Kết quả Juventus 0
- Kinh nghiệm mua bán bất động sản cho người ít vốn chốt nhanh lời lớn
- Nhận định, soi kèo Brazil vs Colombia, 07h45 ngày 21/3: Điệu samba lạc nhịp
- Bản quyền World Cup 2018, Xem trực tiếp World Cup 2018 ở đâu?
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Botswana vs Algeria, 20h00 ngày 21/3: Tin vào cửa trên
-
Mình có khát khao được đi nhiều. Hồi năm cấp 3, khi được học bổng để đi trao đổi ngắn hạn tại nước ngoài, mình càng quyết tâm cố gắng lên đại học phải được đi nhiều hơn. Thế nhưng mình cũng biết, mỗi lần đi theo các chương trình trao đổi hoặc học bổng ngắn hạn, mình sẽ phải lục đục viết hàng loạt bài luận chính phụ, xin thư giới thiệu rồi lỡ khi đi sẽ ảnh hưởng đến chương trình học chính. Vậy thì tại sao không cố gắng vào những đại học có chương trình học chính ở nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ nhỉ?
Dưới đây là một vài trường đại học có chương trình học chính cho phép bạn đi nhiều nơi mà mình biết.
Minerva University (7 quốc gia và vùng lãnh thổ)
Đứng đầu danh sách là Minerva University nơi mà sinh viên có thể đến 7 địa điểm. Cụ thể:
Năm 1: San Francisco (Mỹ), Đài Bắc (Đài Loan, Trung Quốc)
Năm 2: Seoul (Hàn Quốc), Hyderabad (Ấn Độ)
Năm 3: Berlin (Đức), Buenos Aires (Argentina)
Năm 4: London (Anh), San Francisco (Mỹ)
Mỗi kì, sinh viên Minerva lại đến một thành phố khác, đến kì cuối của năm 4 thì về lại Mỹ để tốt nghiệp. Vì thế, đây được gọi là Minerva Global Rotation. Để đa dạng Global Rotation, sinh viên và đội ngũ của trường đã đề xuất đến cả một đất nước khác tại Châu Phi. Mặc dù điều này sẽ khó để thực hiện trong thời gian gần, tuy nhiên vào mùa hè thì sinh viên Minerva sẽ có chương trình làm việc với các đối tác ở Châu Phi để trực tiếp học hỏi thêm về văn hóa nơi đây.
Ánh Tuyết (bên phải) đang có một kỳ học trao đổi tại Sookmyung Women's University - trường nữ sinh đầu tiên ở Hàn Quốc Đó là về chương trình học chính, còn thực tế thì sinh viên Minerva luôn đi nhiều hơn 7 nước nhờ có visa F-1 và visa châu Âu. Ví dụ như vừa rồi, nếu không vì mắc Covid-19, mình đã có thể bay sang Mexico với bạn. Hay các anh chị khóa trên mình thì bắt xe vòng quanh Châu Âu khi họ ở Đức. Vì vậy nếu biết tận dụng, việc đi đến hơn 10 nước trong 4 năm là hoàn toàn có thể.
Nhưng chớ tưởng đến các nước này là để chơi và hiểu về văn hóa thông thường. Bài tập của Minerva là dạng location-based assignment, tức bạn sẽ phải áp dụng những kiến thức đã học trong bối cảnh của đất nước đó. Ví dụ, với môn Emperical Analysis, mình đã phải đi khảo sát và thiết kế một bài nghiên cứu về tác động của mực nước biển dâng đối với người vô gia cư tại San Francisco. Hay với môn Complex System thì mình phải đi phỏng vấn người Hàn và phân tích những lý thuyết triết học liên quan đến Luật phá thai mới sửa đổi tại đất nước này.
Bên cạnh đó, mỗi kỳ, sinh viên sẽ được yêu cầu tham gia một dự án, được kết nối với 1 đối tác để giải quyết một vấn đề liên quan đến nơi mình đến. Thường thì đây cũng sẽ là cơ hội để các bạn kết nối và tập sự luôn.
New York University Abu Dhabi (5 và có thể 6 nước)
New York University (NYU) thì nổi tiếng có trụ sở ở nhiều nơi trên thế giới. Trường có 3 trụ sở chính là NYU New York, NYU Abu Dhabi, và NYU Shanghai. Bên cạnh đó là các trung tâm ở 12 thành phố khác.
Đặc biệt, ở Abu Dhabi, tùy vào từng ngành học mà sinh viên có thể đi đến 5 hay 6 nước. Ví dụ anh nhà mình học Luật và hiện đang ở NYU London. Nếu không có dịch Covid-19, anh sẽ “đóng đô” lâu dài tại NYU Abu Dhabi và đi học tại các cơ sở khác của NYU như: Paris, New York, Washington DC, Sydney...
Đồng thời, NYU Abu Dhabi còn có chương trình mà sinh viên có thể học ngắn hạn ở các quốc gia có chi nhánh của NYU và cả ở khu vực khác. Như anh mình thì sang Đại học Quốc gia Singapore vào năm thứ nhất để theo đuổi ước mơ làm trọng tài quốc tế.
Chưa kể, NYU Abu Dhabi còn có một số khóa học mà bạn được sang các nước khác để thi tài. Anh mình và các bạn học môn Vis Moot (Học về trọng tài thương mại) thì được đi thi ở Hongkong, Áo và Bahrain. Tiếc rằng do tình hình dịch Covid-19 nên năm vừa rồi, tất cả cuộc thi chuyển sang online, không thể bay đến các quốc gia đó để trải nghiệm...
Việc này giúp sinh viên có một tư duy toàn cầu và có những trải nghiệm học tập thú vị để trở thành “công dân toàn cầu”. Đặc biệt, gần như toàn bộ học sinh Việt Nam ở NYU Abu Dhabi được nhận hỗ trợ toàn phần các chuyến đi, thêm cả khoản hỗ trợ gần 4000 USD/kỳ để sinh sống tại các quốc gia trên. Với số tiền này, rất nhiều anh chị dư giả tài chính để du lịch khắp vùng Trung Đông và cả EU khi đang du học tại Pháp, Đức, Ý hay Cộng Hòa Séc. Thêm một điểm cộng nữa là nhà trường có thể chi 1.000 USD để cho học viên tham gia các hội thảo hoặc cơ hội học mà học viên cảm thấy có lợi cho mình.
Lộ trình thường thấy ở NYU Abu Dhabi:
Năm 1: Abu Dhabi + 1 chuyến trao đổi ngắn ở nước ngoài.
Năm 2: Abu Dhabi + 1 học kỳ ở nước ngoài.
Năm 3: Abu Dhabi + 1 học kỳ ở nước ngoài + 1 chuyến trao đổi ngắn ở nước ngoài
Năm 4: Abu Dhabi
Nói về NYU thì chúng ta cũng còn chương trình NYU Global Liberal Studies. Địa điểm chính cho chương trình này là NYU New York. Sinh viên có thể đi tới 2-3 nước khác trong năm nhất và năm ba. Tuy nhiên, hãy đọc kĩ thông tin để không lầm vào chương trình 2 năm Liberal Studies Core nhé.
World Bachelor in Business - WBB (3 nước)
3 trường đại học Kinh doanh hàng đầu thế giới, 3 lục địa, 3 tấm bằng tốt nghiệp và... 4 châu lục.
Trải nghiệm này bạn sẽ có thể tìm thấy ở chương trình World Bachelor in Business. Đây là kết quả của sự hợp tác giữa 3 trường: University of Southern California (Mỹ), Hong Kong University of Science and Technology (Hong Kong, Trung Quốc), và Bocconi University (Ý).
Với những bạn học Kinh doanh, còn gì tuyệt vời hơn khi bạn được trải nghiệm thực tế và có thêm kiến thức về văn hóa, kinh tế, tài chính của các nước khác nhau. Và đặc biệt là bạn còn được network với không chỉ các bạn bè cùng lớp mình, mà còn với bạn bè ở các trường khác, đến từ khắp mọi nơi trên thế giới.
Về lộ trình học:
Năm nhất: tại University of Southern California, Los Angeles
Năm 2: tại Hong Kong University of Science and Technology
Năm 3: tại Bocconi University, Milan
Năm 4: Có thể tùy chọn 1 trong 3 trường trên
Khi tốt nghiệp sẽ được nhận bằng tốt nghiệp từ cả 3 trường. Trong 4 năm nhận 3 bằng, qúa hời đúng không nào?
Vậy tại sao lại 4 châu lục nhỉ? Đó là vì sau năm nhất, sinh viên có thể tới Nam Mỹ cho chương trình Global Social Impact Program nữa đó.
Nguyễn Thị Ánh Tuyết - Sinh viên Đại học Minerva (Mỹ)
Chọn trường để du học MBA ở Mỹ thế nào cho chuẩn?
Từ những điều đúc rút qua hành trình của cá nhân cùng việc tham gia, nghe rất nhiều hội thảo trực tuyến từ các trường và các tổ chức tư vấn MBA tại Mỹ, độc giả Bùi Đức Việt đã có những chia sẻ kinh nghiệm chọn trường để học MBA ở Mỹ.
" alt="Những đại học cho du học sinh đến rất nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ">Những đại học cho du học sinh đến rất nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ
-
- Salah có trận đấu chói sáng khi trực tiếp lập công cùng pha kiến tạo mang về chiến thắng đậm đà 4-0 cho Liverpool trước Brighton, ở vòng đấu cuối cùng Ngoại hạng Anh 2017/18.Lịch thi đấu, kết quả vòng 38 Ngoại hạng Anh" alt="Kết quả bóng đá Anh, Kết quả Liverpool 4">
Kết quả bóng đá Anh, Kết quả Liverpool 4
-
Cụ thể: ĐH Mở TP HCMxét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT.
Xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2022
Hai phương thức này sẽ theo quy định tuyển sinh hiện hành của Bộ GD-ĐT và không sử dụng điểm thi được bảo lưu từ các kỳ thi THPT, THPT quốc gia các năm trước để xét tuyển.
ĐH Mở TP.HCMưu tiên xét tuyển đối với thí sinh:
Dựa trên bài thi tú tài quốc tế (IB) tổng điểm 26 trở lên; Chứng chỉ quốc tế A-level của trung tâm khảo thí ĐH Cambridge (Anh) theo điểm 3 môn thi (trở lên) đảm bảo mức điểm mỗi môn thi đạt từ C trở lên; Kết quả kỳ thi SAT đạt từ 1100/1600.
Ưu tiên xét tuyển Học sinh giỏi THPT.
Yêu cầu học sinh tốt nghiệp THPT năm 2022; Có hạnh kiểm tốt năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12; Kết quả học lực năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 năm lớp 12 đạt loại giỏi; Điểm trung bình các môn học trong tổ hợp xét tuyển của cả năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 năm lớp 12 phải từ 7,0.
Ưu tiên xét tuyển học bạ có chứng chỉ ngoại ngữ
Các ngành Ngôn ngữ: IELTS đạt 6.0 hoặc các chứng chỉ khác tương đương.
Các ngành còn lại: IELTS đạt 5.5 hoặc các chứng chỉ khác tương đương.
Xét tuyển học bạ, Trường ĐH Mở TP HCM tính tổng điểm trung bình môn học các môn trong tổ hợp xét tuyển phải đạt từ 18 điểm trở lên đối với các ngành Công nghệ sinh học (đại trà và chất lượng cao), Công tác xã hội, Xã hội học, Đông Nam Á học. Các ngành còn lại từ 20 điểm trở lên.
Trường ĐH Mở quy định các ngành xét tổ hợp có môn Ngoại ngữ thì Ngoại ngữ hệ số 2.
Các ngành xét tuyển nhiều tổ hợp trong đó có tổ hợp Văn, Sử, Địa thì điểm trúng tuyển tổ hợp Văn, Sử, Địa cao hơn các tổ hợp còn lại 1.5 điểm;
Ngoài ra ở một số ngành xét tổ hợp có môn Toán thì môn Toán sẽ nhân hệ số 2.
Nhà trường quy đổi các chứng chỉ quốc tế ra điểm xét tuyển như sau:
Lê Huyền
Điểm chuẩn Trường ĐH Mở TP.HCM năm 2021
Trường ĐH Mở TP.HCM công bố điểm chuẩn năm 2021 xét tuyển từ thi tốt nghiệp THPT.
" alt="Phương án tuyển sinh trường Đại học Mở TP.HCM năm 2022">Phương án tuyển sinh trường Đại học Mở TP.HCM năm 2022
-
Nhận định, soi kèo Rwanda vs Nigeria, 23h00 ngày 21/3: Chủ nhà có điểm
-
Hạ nghị sĩ Mỹ Tim Walberg. Ảnh: Time “Chúng ta không nên chi một xu nào cho viện trợ nhân đạo. Nó phải giống như Nagasaki và Hiroshima. Hãy nhanh chóng giải quyết. Điều tương tự cũng nên áp dụng ở Ukraine. Đánh bại Nga nhanh chóng. Thay vì 80% (viện trợ) ở Ukraine được sử dụng cho mục đích nhân đạo thì nên dùng 80 - 100% để loại bỏ các lực lượng Nga”, ông Walberg nhấn mạnh.
Sau khi phát biểu lan truyền rộng rãi và gây phản ứng dữ dội, ông Walberg biện minh rằng những lời nói của ông đã bị hiểu nhầm và đưa tin sai. Hạ nghị sĩ đại diện bang Michigan giải thích, ông chỉ nói một cách ẩn dụ và thực sự không ủng hộ việc sử dụng vũ khí hạt nhân.
“Trong đoạn video bị cắt ngắn, tôi đã sử dụng phép ẩn dụ để diễn tả sự cần thiết của việc cả Israel và Ukraine cùng giành chiến thắng trong các cuộc xung đột của họ càng nhanh càng tốt mà không khiến quân đội Mỹ gặp nguy hiểm… Những cuộc xung đột này càng kết thúc nhanh, càng ít người vô tội bị giết hại vì giao tranh”, ông Walberg viết trong một thông điệp đăng tải trên mạng xã hội X ngày 31/3.
Chính quyền của Tổng thống Mỹ Biden hiện vẫn chưa lên tiếng bình luận về các phát biểu của ông Walberg.
Pháp gửi thiết giáp và tên lửa cho Ukraine, Nga chặn Kiev phản công ở Avdiivka
Bộ trưởng Quốc phòng Pháp Sebastien Lecornu nói rằng, nước này sẽ gửi hàng trăm xe thiết giáp còn hoạt động và tên lửa phòng không cho Ukraine." alt="Nghị sĩ Mỹ gây tranh cãi vì giải pháp 'Hiroshima và Nagasaki’ ở Gaza, Ukraine">Nghị sĩ Mỹ gây tranh cãi vì giải pháp 'Hiroshima và Nagasaki’ ở Gaza, Ukraine