Từ trái qua: Ông Phan Xuân Thủy - Phó trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương, ông Phạm Minh Tuấn - Chủ tịch Hội Xuất bản Việt Nam, Chủ tịch Hội đồng Giải thưởng Sách Quốc gia, ông Nguyễn Thanh Lâm - Thứ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông - tại Hội nghị. Ảnh: Việt Linh

Theo ông Phan Xuân Thủy - Phó trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương - một trong những điểm sáng của Giải thưởng Sách quốc gia lần thứ VII là số lượng đơn vị tham gia, đầu sách, giải thưởng đều tăng lên. Điều này cho thấy sự lan tỏa và chất lượng của giải thưởng đang ngày một nâng cao.

Không chỉ tăng về số lượng, các tác phẩm năm nay cũng được đánh giá có nội dung sáng tạo và giá trị thực tiễn lớn đối với xã hội Việt Nam.

Số sách dự giải tăng 19,23%

Giải Sách Quốc gia đang ngày càng thu hút sự chú ý của đông đảo công chúng và giới chuyên môn, nhờ sự đầu tư nghiêm túc và bài bản từ các cơ quan liên quan và cộng đồng xuất bản.

Tại Hội nghị Hội đồng Giải thưởng Sách Quốc gia lần thứ VII diễn ra vào chiều ngày 14/10, ông Phan Xuân Thủy nhận định rằng vai trò của Hội Xuất bản và Bộ Thông tin và Truyền thông trong việc phối hợp tổ chức giải thưởng đã tạo nên sự chặt chẽ trong quá trình chấm giải.

Công tác tổ chức chấm giải đã được thực hiện chuyên nghiệp, bài bản hơn.

Phó trưởng Ban Tuyên giáo TW Phan Xuân Thủy

"Qua hai Hội đồng Sơ khảo và Hội đồng Chung khảo, có thể thấy công tác tổ chức chấm giải đã được thực hiện chuyên nghiệp, bài bản hơn. Các tiểu ban được tổ chức khoa học, thành viên hội đồng chấm giải kỹ lưỡng với tinh thần trách nhiệm cao. Thành viên các hội đồng chấm giải đều là những chuyên gia uy tín, giúp đánh giá một cách toàn diện và công tâm các tác phẩm dự thi", ông Phan Xuân Thủy - Phó trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương - phát biểu.

Một minh chứng cho sức hút của Giải thưởng Sách Quốc gia lần thứ VII chính là sự tham gia đông đảo của giới xuất bản. Theo ông Phạm Minh Tuấn - Chủ tịch Hội Xuất bản Việt Nam, Chủ tịch Hội đồng Giải thưởng Sách Quốc gia - số lượng nhà xuất bản dự giải đã tăng từ 41 (Giải thưởng lần thứ VI) lên 51 nhà xuất bản, tương đương mức tăng 24,39%. Số lượng sách gửi tới dự thi cũng tăng 19,23% so với năm 2023.

Toàn cảnh Hội nghị Hội đồng Giải thưởng Sách Quốc gia diễn ra chiều ngày 14/10.

Ngoài ra, số lượng giải thưởng cũng tăng lên với 20 giải thưởng mới được bổ sung. Đặc biệt, ở mùa giải 2024 có thêm hạng mục Giải Sách được bạn đọc yêu thích, tạo cơ hội vinh danh những tác phẩm có sức lan tỏa tới độc giả trong nước.

Bên cạnh đó, quy trình chấm giải được thực hiện kỹ lưỡng, đảm bảo sự công tâm và minh bạch, với sự tham gia của các hội đồng sơ khảo, chung khảo, và chuyên gia phản biện độc lập.

"Giải năm nay mở rộng cơ cấu, nhiều đầu sách, trong đó có những tác phẩm có giá trị thực tiễn cao đối với xã hội.” Ông Nguyễn Nguyên - Cục trưởng Cục Xuất bản, In và Phát hành, Bộ Thông tin và Truyền thông, Phó chủ tịch Hội Xuất bản Việt Nam - nói.

Chính nhờ tinh thần mạnh dạn thử nghiệm qua từng năm, Giải Sách Quốc gia lần thứ VII đã tiếp tục khẳng định vị thế quan trọng trong đời sống văn hóa và và dòng chảy tri thức của Việt Nam.

Chất lượng, hình thức sách dự giải nâng cao

Chất lượng các tác phẩm tham gia Giải thưởng Sách Quốc gia đang ngày càng được nâng cao, phản ánh sự phát triển vượt bậc của ngành xuất bản Việt Nam. Theo đánh giá của PGS.TS Bùi Hoài Sơn - Ủy viên Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội - sau 7 năm tổ chức, giải thưởng này đã đạt được nhiều thành tựu đáng ghi nhận, đặc biệt về số lượng và chất lượng các tác phẩm dự thi.

Giải thưởng Sách Quốc gia đóng vai trò dẫn dắt trong việc nâng cao chất lượng xuất bản.

PGS.TS Bùi Hoài Sơn - Đại biểu Quốc hội

"Chất lượng của các cuốn sách dự giải được nâng cao cả về hình thức lẫn nội dung, phản ánh sự chuyển biến rõ rệt của ngành xuất bản”, PGS.TS Bùi Hoài Sơn chia sẻ.

Trong lĩnh vực sách khoa học tự nhiên và công nghệ, GS.TSKH Vũ Hoàng Linh - Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam - nhận xét những tác phẩm đạt giải cao thường tập trung vào khối y dược. Tuy nhiên, GS.TSKH Vũ Hoàng Linh cũng lưu ý rằng những cuốn sách về các lĩnh vực khác như công nghệ và chuyển đổi số, liên quan đến Cách mạng Công nghiệp 4.0, dần có chỗ đứng hơn.

PGS.TS Bùi Hoài Sơn tại Hội nghị. Ảnh: Việt Linh.

Một điểm đáng chú ý nữa là sự xuất hiện của nhiều tác giả trẻ đem tới những cuốn sách với góc nhìn mới.

GS.TSKH Vũ Hoàng Linh khẳng định: "Các bạn trẻ không chỉ tìm tòi về cuộc sống hiện đại mà còn quan tâm đến lịch sử và văn hóa, điều này thực sự rất đáng khích lệ. Sự xuất hiện của thế hệ tác giả này không chỉ mang lại làn gió mới cho thị trường sách, mà còn góp phần làm phong phú thêm nội dung và góc nhìn của các tác phẩm”.

Giải thưởng Sách Quốc gia đã trở thành công cụ quan trọng trong việc định hướng ngành xuất bản, với mong muốn phát triển văn hóa đọc của Việt Nam. PGS.TS Bùi Hoài Sơn nhấn mạnh rằng giải thưởng này sẽ tiếp tục đóng vai trò dẫn dắt trong việc nâng cao chất lượng xuất bản.

Nhìn chung, chất lượng các tác phẩm dự thi không ngừng được nâng cao cả về hình thức lẫn nội dung, điều này phản ánh sự chuyên nghiệp và đầu tư nghiêm túc của các đơn vị làm sách Việt Nam.

Giải thưởng Sách Quốc gia lần thứ VII đã hoàn thiện công tác chấm giải. Lễ trao giải dự kiến diễn ra vào ngày 8/11 tại Nhà hát lớn Hà Nội.

Đọc được sách hay, hãy gửi review cho Tri Thức - Znews

Bạn đọc được một cuốn sách hay, bạn muốn chia sẻ những cảm nhận, những lý do mà người khác nên đọc cuốn sách đó, hãy viết review và gửi về cho chúng tôi. Tri Thức - Znews mở chuyên mục “Cuốn sách tôi đọc”, là diễn đàn để chia sẻ review sách do bạn đọc gửi đến qua Email: books@znews.vn. Bài viết cần gửi kèm ảnh chụp cuốn sách, tên tác giả, số điện thoại.

Trân trọng.

Thay đổi tư duy quá trình dạy và học

Giáo dục  4.0 được đánh dấu bởi thay đổi lớn trong mục tiêu đào tạo, chuyển từ truyền thụ kiến thức cho số đông thành khai phóng tiềm lực, năng lực và động lực, đồng thời trao quyền sáng tạo cho từng cá nhân.

Đối với việc học, cần chuyển từ học thuộc, nhớ nhiều sang hình thành năng lực vận dụng, thích nghi, giải quyết vấn đề, tư duy độc lập. Đặc biệt, với HSSV và người lao động trong tương lai cần thay đổi suy nghĩ: học một lần cho cả đời bằng việc học cả đời để làm việc cả đời.

Phương pháp giáo dục cũng phải đổi mới mạnh mẽ hơn nữa trong việc tổ chức giáo dục qua Internet. Qua đó, hình thức giáo dục sẽ linh hoạt về thời gian, không gian, phù hợp với điều kiện và nhu cầu cá nhân phát triển E-learning hay sử dụng ứng dụng công nghệ điện toán đám mây cho phép người dạy có thể cung cấp tài liệu học tập cho người học và thu thập lại các kết quả từ phía người học một cách liên tục và linh hoạt.

Tiên phong trong dạy và học 4.0

Áp dụng vào thực tế ở Việt Nam, nhiều phương pháp giáo dục mới mẻ, bắt kịp xu thế quốc tế đã xuất hiện và chứng tỏ được hiệu quả của nó trong suốt thời gian vừa qua.

Ông Nguyễn Ngọc Thuỷ- người sáng lập chuối Trung tâm Tiếng Anh Apax, một trong những đơn vị tiên phong ứng dụng công nghệ 4.0 trong giáo dục

Ông Nguyễn Ngọc Thuỷ- Chủ tịch Egroup, người sáng lập chuỗi Trung tâm Tiếng Anh Apax chia sẻ: “Bất cứ ý tưởng nào của ngày hôm nay cũng có thể trở nên lỗi thời vào ngày mai, có khả năng bị bắt chước, sao chép. Đó là điều không ai có thể kiểm soát, chỉ khi trở thành người dẫn đầu, tiên phong dấn thân trước thì đối thủ muốn bắt kịp cũng không thể thực hiện ngay”.

Minh chứng cho quan điểm này, Egroup hợp tác với Tập đoàn Giáo dục hàng đầu Hàn Quốc Chungdahm cho ra đời chuỗi Apax English và Apax Leader. Chỉ sau 3 năm có mặt trên thị trường, Apax đã vươn lên giữ vị trí hàng đầu về số lượng trung tâm trên cả nước với 68 trung tâm chất lượng cao, gần 700 giáo viên bản ngữ và khoảng 75.000 học viên.

Sự tiên phong trong áp dụng khoa học công nghệ, sử dụng các thiết bị phụ trợ bao gồm bảng tương tác tại các lớp học, hệ thống học trực tuyến E-learning; trường quay thu nhỏ Apax Studio (ứng dụng công nghệ Chroma Key đầu tiên… giúp việc học tiếng Anh một cách tự nhiên và hiệu quả nhất.

Thành công vì “đột phá chọn đúng hình thức, đúng thời điểm” khi mà khoa học công nghệ chẳng khác gì “hơi thở” hằng ngày. Bằng phương châm “Mượn - Giành - Dẫn: Mượn công nghệ nước ngoài, giành thị phần nhằm dẫn đầu thị trường.” Apax đem đến cho học sinh Việt Nam một môi trường cao cấp, hiệu quả và nâng tầm tri thức trẻ, đào tạo thế hệ lãnh đạo tiếp theo của Việt Nam.

STEAM - xu hướng tạo sự bứt phá

Trong cuộc cách mạng giáo dục đào tạo 4.0, nhiều phương pháp mới cũng xuất hiện tại Việt Nam nhằm mang đến cho học sinh những cách tiếp cận, hình thành tư duy mới mẻ. STEAM được xem là một trong số những phương pháp mở lối như thế.

Tại lớp học STEAM của Apax học sinh học tập tích hợp Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ Thuật và Toán học hoàn toàn bằng tiếng Anh. Các môn học khi được kết nối với nhau tạo thành hệ thống kiến thức tổng thể, nền tảng vững cho những giai đoạn tiếp thu tri thức trong tương lai.

Các hoạt động tại không gian lớp học STEAM

Với các học tập như vậy, học sinh được tiếp cận tri thức một cách tự nhiên nhất, đồng thời rèn luyện thói quen sử dụng Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (ESL- english as a second language). Đây cũng là công cụ học tập đắc lực để hình thành nền tảng tư duy sáng tạo, khả năng giải quyết vấn đề và nhận thức rõ về thế giới xung quanh.

Những công nghệ và phương pháp giáo dục tiên tiến bước đầu đã tạo nên đột phá trong cuộc cách mạng trong học tiếng Anh ở Việt Nam nói riêng và nền giáo dục nước nhà nói chung. Trong cuộc bứt phá này, Apax hứa hẹn sẽ là một trong những đơn vị phát triển, trở thành một màu sắc đặc biệt của bức tranh giáo dục thời đại 4.0 ở nước ta.

Hoàng Nam