Phản ánh với VietNamNet về những bất cập trong quy định đấu thầu thuốc, trang thiết bị vật tư y tế, nhiều lãnh bệnh viện cho rằng quy định này không phù hợp với quy luật giá cả thị trường.

"Điều này là bất khả thi trong thực tế vì tình hình trượt giá hiện tại. Với những loại thuốc, trang thiết bị có chất lượng cao, các nhà sản xuất/phân phối sẽ không tham gia thầu nếu họ không có lợi nhuận hợp lý, dẫn đến 'thối thầu' với nhiều mặt hàng, hoặc nếu có tham gia thầu, giá bỏ thầu cao hơn giá kế hoạch cũng sẽ bị chấm 'trượt thầu'. Các mặt hàng kém chất lượng, có giá cả thấp có nguy cơ sẽ lấp vào khoảng trống này" - một lãnh đạo bệnh viện tuyến trung ương chia sẻ với VietNamNet.

Theo Thông tư 14/2022 của Bộ Y tế vừa ban hành, việc xác định giá gói thầu mua sắm trang thiết bị y tế thực hiện theo Luật Đấu thầu số 43/2013/QH13, Nghị định số 63/2014/NĐ-CP.

Đối với gói thầu mua sắm trang thiết bị y tế đã phê duyệt kế hoạch lựa chọn nhà thầu có giá gói thầu thực hiện theo quy định tại khoản 3 Điều 8 Thông tư số 14/2020 trước ngày 6/12, cơ sở y tế tiếp tục thực hiện theo kế hoạch lựa chọn nhà thầu đã được phê duyệt hoặc thực hiện thủ tục để điều chỉnh giá gói thầu theo quy định tại Luật Đấu thầu số 43/2013/QH13, Nghị định số 63/2014/NĐ-CP và các văn bản hướng dẫn có liên quan về xây dựng giá gói thầu của Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu tư.

Năm nay chỉ tiêu vào lớp 6 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa là 525 học sinh tương đương với 15 lớp. Dù Sở GD-ĐT chưa công bố điểm chuẩn nhưng căn cứ kết quả bài khảo sát xét từ cao xuống thấp cho đến đủ chỉ tiêu.

Theo thống kê của chúng tôi, có 536 thí sinh đạt từ 48 điểm trở lên. Với chỉ tiêu tuyển sinh là 525 em, dự kiến có thể mức điểm này là mức điểm trúng tuyển.

Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa là trường duy nhất ở Sài Gòn được tuyển sinh lớp 6 bằng hình thức thi tuyển. Điều kiện dự tuyển rất khắt khe như học sinh có điểm bài kiểm tra định kỳ cuối năm lớp 5 của môn Tiếng Việt và Toán đạt từ 9 điểm trở lên, năm nay tỷ lệ chọi vào trường là 1/8.

Học sinh và phụ huynh xem điểm thi TẠI ĐÂY.

Lê Huyền

Hơn 4.000 thí sinh làm bài đánh giá năng lực vào lớp 6 'hot' nhất TP.HCM

Sáng nay 12/6, khoảng 4.100 thí sinh tại TP.HCM  bước vào kỳ khảo sát năng lực bằng Tiếng Anh để xét tuyển vào lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa.

Ban Tem bưu chính, Vietnam Post - doanh nghiệp bưu chính được giao vận hành mạng bưu chính công cộng và đảm trách công tác thiết kế, in tem cho biết, trong lịch sử tem bưu chính cách mạng Việt Nam, đã có một số bộ tem kỷ niệm được phát hành với mục đích tôn vinh công lao của các vị vua trong lịch sử dân tộc Việt Nam.

Tiêu biểu là các bộ tem: Vua Quang Trung (1752-1792) phát hành năm 1962, kỷ niệm 600 năm sinh Lê Lợi (1385 - 1985) phát hành năm 1986, kỷ niệm vua Lê Thánh Tông (1442-1497) phát hành năm 1998, kỷ niệm Ngô Quyền phát hành năm 1999; và mẫu tem thể hiện hình ảnh vua Lý Thái Tổ trong bộ tem ‘Thăng Long - Hà Nội ngàn năm văn hiến’ phát hành năm 2000.

Theo tìm hiểu của phóng viên VietNamNet, ‘Kỷ niệm 1.100 năm ngày sinh Đinh Tiên Hoàng Đế (924-979)’ là bộ tem bưu chính đầu tiên về nhân vật lịch sử khai sinh ra nhà nước Đại Cồ Việt, trong lịch sử tem bưu chính cách mạng Việt Nam. Việc Bộ TT&TT phát hành bộ tem này là nhằm tri ân công lao to lớn của vua Đinh Tiên Hoàng, cũng như góp phần giáo dục cho các thế hệ ngày nay về truyền thống lịch sử hào hùng của dân tộc.

Công nghệ tham gia vào nhiều công đoạn của quá trình thiết kế tem

Là sản phẩm sáng tạo của họa sĩ Nguyễn Du, bộ tem kỷ niệm 1.100 năm ngày sinh vua Đinh Tiên Hoàng được thiết kế theo phong cách đồ họa. Hình ảnh chính trên mẫu tem là tượng thờ Đinh Tiên Hoàng Đế trong đền thờ Vua Đinh tại Trường Yên, Hoa Lư, Ninh Bình.

Với màu sắc mạnh mẽ, hình nét rõ ràng cùng chất liệu sơn son thếp vàng, tượng thờ vua Đinh Tiên Hoàng uy nghi, lấp lánh sáng ẩn hiện trên nền nâu đậm của tem, đem lại cho mọi người cảm giác sâu lắng, trầm mặc, mang dấu ấn của ‘màu thời gian’.

Gắn bó lâu năm với việc sáng tác trên khuôn khổ nhỏ bé của con tem bưu chính, họa sĩ Nguyễn Du đã thiết kế rất nhiều bộ tem, trong đó có một số bộ tem về đề tài lịch sử được đánh giá là khó thể hiện như ‘Chiến thắng Bạch Đằng (1288)’ được phát hành đặc biệt vào tháng 4/2020 tại Quảng Ninh, hay ‘Kỷ niệm 700 năm mất nhà sử học Lê Văn Hưu (1230-1322)’ phát hành năm 2022.

Trao đổi với phóng viên VietNamNet, họa sĩ Nguyễn Du cho biết việc thiết kế tem đề tài nhân vật lịch sử, sự kiện lịch sử thực sự rất thách thức, nhất là những nhân vật lịch sử đã sống cách chúng ta hơn nghìn năm.

“Với những nhân vật không còn tư liệu, người họa sĩ phải tìm hình tượng, xây dựng nhân vật với các miêu tả có trong văn thơ, sử sách. Đồng thời, phải đọc về thân thế sự nghiệp, những điểm tạo nên nét đặc trưng nhân vật đó cùng trang phục, bối cảnh sự vật… sao cho tương đồng với giai đoạn lịch sử mà người đó sống”, họa sĩ Nguyễn Du chia sẻ.

Nói về quá trình thiết kế mẫu tem kỷ niệm 1.100 năm ngày sinh vua Đinh Tiên Hoàng, họa sĩ Nguyễn Du cho hay ông đã tập trung nghiên cứu, đọc tài liệu lịch sử kết hợp với nguồn tư liệu do UBND tỉnh Ninh Bình cung cấp, sự tham góp của Viện Sử học; và từ đó suy nghĩ, tìm giải pháp để thể hiện được sự uy dũng, mưu lược, đức độ của vị hoàng đế đầu tiên, khai sáng nền độc lập tự chủ cho người dân Việt cách đây hơn nghìn năm.

Tư liệu về vua Đinh Tiên Hoàng do UBND tỉnh Ninh Bình cung cấp là bức tượng được thờ tại đền Vua Đinh. Do tính chất là tượng thờ nên tư thế tượng mang tính biểu đạt, trang nghiêm nằm trong không gian tâm linh yên tĩnh. Để chuyển thể thành hình ảnh trên tem sao cho gần gũi, thân thiện nhưng vẫn toát lên sự tôn kính với một vị đế vương, tác giả đã chọn thể hiện bằng phong cách đồ họa.

Nhấn mạnh ngày nay công nghệ đã được sử dụng nhiều trong việc thiết kế tem bưu chính, họa sĩ Nguyễn Du phân tích: Thay vì phải vẽ tay hoàn toàn, mất nhiều công đoạn, thời gian để tem được in ra như trước đây, với sự hỗ trợ của công nghệ, hiện nay, sau giai đoạn đầu là thiết kế tay, tác giả mẫu tem có thể chỉnh sửa, bố cục chữ, mảng màu... trên phần mềm đồ họa để biểu đạt nội dung.

Ảnh chụp bài toán gây xôn xao trong diễn đàn toán tiểu học.

Đáp án được cô giáo đánh sai nhận ý kiến trái chiều. Nhiều người nhận định, câu trả lời của học sinh “Xóa bỏ chữ số 5 thì còn số 4” là đúng, đặt ra câu hỏi tại sao cô giáo lại chấm sai trong một đề toán rất đơn giản?

Một số thành viên khác lại cho rằng, học sinh hiểu ý nhưng cách trình bày từ ngữ chưa chính xác. Các phương án khác được nêu ra là: “Xóa bỏ chữ số 5 ta được số 4”, “được số 4 hàng đơn vị”, “số mới là số 4”, “trở thành chữ số 4”… gây tranh cãi.

Từ đó đặt ra vấn đề cô giáo sai hay học trò sai? Đối với học sinh lớp 2, học sinh chỉ cần hiểu bản chất câu hỏi và trả lời có ý đúng hay cần đáp án chuẩn từng từ, từng chữ? Ở những đề toán thuộc dạng quen thuộc, tưởng như ai cũng có thể dễ dàng tìm ra đáp số đôi khi lại khiến người lớn đau đầu.

Trong phần chấm điểm, giáo viên không lý giải vì sao học sinh sai, nên sửa lại như thế nào. Điều này khiến một thành viên ngán ngẩm: “Có bài của học sinh tiểu học mà nhiều người tranh luận mãi chưa xong, mình giảng con cũng không biết phương pháp gì, mới thấy trẻ con giờ khổ quá”.

Về ý thứ 2, học sinh viết "45-4=41", phần lớn cư dân mạng đều cho rằng học sinh trình bày thiếu, đầy đủ là: “Số mới thay đổi so với số cũ là giảm 45-5=40 (đơn vị)”. Như vậy, trong cách chấm của cô giáo nên ghi thiếu, kèm theo bổ sung, không thể đánh giá là sai.

Thành viên T.L – người chia sẻ bài Toán cho biết: “Mình cũng học trường sư phạm và được dạy là giáo viên đúng đến đâu chấm đến đó, sai ở đâu gạch ở đó. Mình không hiểu cô giáo chấm sai ở đây là sai toàn bộ hay sai dòng đầu tiên".

Theo Zing