Chị Giàng Thị Chư (19 tuổi, ở Tả Phìn, Lào Cai) là một trong số những bệnh nhân điều trị tại Bệnh viện Việt Đức được hỗ trợ chuyến xe nhân ái. Gia đình chị Chư có hai con nhỏ, đứa lớn mới 2 tuổi, đứa nhỏ 1 tuổi. Hai vợ chồng dựa vào làm nương để kiếm tiền nuôi con, hoàn cảnh kinh tế vô cùng khó khăn.

Chị Giàng Thị Chư được phát hiện bị viêm rò xương đùi (P) cách đây 5 năm, từng phẫu thuật đến 5 lần tại nhiều bệnh viện, chi phí vô cùng tốn kém. Để có tiền điều trị cho vợ, chồng chị đã vay mượn khắp nơi. Nhờ sự cứu chữa tận tuỵ của các y, bác sĩ, tình trạng của chị Chư đã tốt lên. Không những vậy, bệnh viện còn hỗ trợ chuyến xe 0 đồng đưa anh chị trở về nhà.

"Tôi vô cùng biết ơn bệnh viện và các nhà hảo tâm. Quãng đường 300km quá xa, chúng tôi vốn chẳng đủ tiền chữa bệnh, lúc ra viện cũng không biết làm sao. May mắn nhận được sự giúp đỡ, tôi xúc động lắm", chị chia sẻ.

Hơn 3 năm, 10.000km là một dấu mốc và bắt đầu cho những hành trình dài hơn, tiếp nối quãng đường tạo nên nhiều hơn những con số của lòng nhân ái. Những chuyến xe yêu thương không chỉ giúp người bệnh nghèo bớt đi một khoản chi phí mà còn tiếp thêm cho họ niềm tin về những điều tốt đẹp vẫn luôn hiện hữu, giúp họ vững tin chiến thắng bệnh tật và sớm trở lại cuộc sống sinh hoạt, lao động hàng ngày. Đây cũng là một trong chuỗi các hoạt động công tác xã hội nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc và điều trị cho người bệnh tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức.

Một số hình ảnh ấn tượng và những nụ cười hạnh phúc của người bệnh cùng chuyến xe 0 đồng trong suốt hơn 3 năm qua:

2. Vô địch giải giao hữu một cách tuyệt đối, nhưng rõ ràng cũng chưa thể quá mừng đối với tuyển Việt Nam khi có một thực tế rằng: Singapore, Ấn Độ chưa xứng tầm đối với thầy trò HLV Park Hang Seo.

Đối thủ không mạnh, non… nên những chiến thắng dễ thực sự chưa khiến người hâm mộ nức lòng. Đã vậy, ở trận gặp Ấn Độ khung thành của Nguyên Mạnh cũng đôi phen chao đảo bất chấp đội bóng đến từ Nam Á đưa ra những đợt tấn công rất ít.

Giữ sạch mành lưới, ghi nhiều bàn thắng… có thể khiến người hâm mộ không chú ý tới những màn thể hiện chưa thật ổn hay dưới sức của một vài cá nhân trên sân, nhưng với ông Park thì khác.

Chính bản thân chiến lược gia người Hàn Quốc thẳng thắn thừa nhận rằng tuyển Việt Nam còn phải chỉnh sửa nhiều chứ chưa quá hoàn hảo từ nhân sự cho đến cách vận hành sơ đồ chiến thuật từ 3-5-2 trung vệ sang 4-4-2 trong khoảng 30 phút cuối trận.

3. Đánh giá tổng thể cả giải đấu, nhưng HLV Park Hang Seo cho biết tuyển Việt Nam đã hoàn thành mục tiêu đề ra trong lần tập trung vô cùng quan trọng này.

Thành công ở chỗ tuyển Việt Nam kết thúc một đợt rà soát nhân sự kỹ lưỡng nhất trong vài năm qua với số lượng các cầu thủ được sử dụng rất nhiều bởi ngoài Xuân Trường, Văn Toản vì lý do sức khoẻ chưa được ra sân phần còn lại đều đã có cơ hội chứng tỏ năng lực.

Nhưng đây vẫn chưa thành công lớn nhất mà tuyển Việt Nam đạt được ở giải đấu này, vì điều đó vẫn  chưa sánh bằng việc HLV Park Hang Seo thay đổi mạnh mẽ tư duy dùng người, vốn bị đánh giá bảo thủ nhiều năm qua.

Những thành công này phần nào tạm giúp người hâm mộ bớt âu lo cho đội nhà ở AFF Cup 2022, còn thực tế với đối thủ hay thuốc thử quá yếu như Singapore, Ấn Độ, tuyển Việt Nam thắng dễ quá lại chẳng thật yên tâm cho lắm

“Có lớp chỉ còn một nửa hoặc 1/3 sĩ số. Chúng tôi muốn xin cho các học sinh học online cả để các giáo viên gom học sinh lại, tập trung tâm trí soạn bài dạy theo hình thức online để đảm bảo chất lượng, nhưng khi đề đạt nguyện vọng thì ban giám hiệu nói chủ trương mở cửa trường học nên việc chuyển hẳn sang học trực tuyến không được xem xét, cháu nào học trực tiếp cứ học".

Do nhiều giáo viên không có laptop, trường cũng không trang bị đủ máy tính và thiết bị, những học sinh thuộc diện học online sẽ phải học ghép với một số lớp học online hoàn toàn. Cũng vì thế, có thời điểm sĩ số của lớp ghép lên đến 100 học sinh. 

Cô T cho hay, từ hôm dạy học trực tiếp trở lại, cô cùng các đồng nghiệp đều xác định mình có thể trở thành F0 bất cứ lúc nào, bởi các lớp liên tục có học sinh là F0.

“Cũng có những học sinh là F1 nhưng theo quy định nếu xét nghiệm âm tính các em vẫn được đến lớp. Không ít trường hợp các em ủ bệnh và sau đó mới phát bệnh rồi lây lan ra cả lớp. Chúng tôi có nghỉ vì mắc Covid-19 cũng không thể yên tâm với chất lượng học của học sinh vì tình trạng nửa online- nửa offline như vậy”, cô T nói.

Giáo viên này cho hay, thầy cô bị mắc Covid-19 không dạy trực tiếp được dẫn đến tình trạng thiếu giáo viên trầm trọng. “Việc này cũng dẫn đến cảnh, các giáo viên khi là F0 vẫn nhận được sự kêu gọi, vận động của nhà trường tiếp tục tham gia dạy trực tuyến”.

Bà Trần Bích Hợp, Hiệu trưởng Trường THPT Đống Đa (Hà Nội) cho hay, các giáo viên F0 của trường nếu đủ sức khỏe vẫn tham gia dạy online, bởi nếu không “lấy đâu ra giáo viên để đảm bảo dạy học”.

“Hiện nay, số lượng giáo viên diện F0,F1 của trường tôi khá nhiều, hơn 30 người, trong đó đến 18 giáo viên F0.

Giai đoạn này, các giáo viên cũng rất khổ. Bởi ở gia đình, vợ/chồng/con của họ vào diện F0, F1 cũng rất nhiều. Biên chế giáo viên thì nhà trường cũng chỉ có đến thế, song tận 30 giáo viên F0, F1. Giờ nói thật nếu các thầy cô không gắng online để dạy học thì trường không biết lấy đâu ra người để đủ dạy cho học sinh”, bà Hợp nói.

“Thực sự tôi rất trân trọng, đồng cảm với các giáo viên. Bởi họ vừa phải giữ gìn sức khỏe chống chọi với Covid-19, vừa thể hiện tinh thần trách nhiệm với các học sinh của mình. Phải nói rằng các thầy cô đã rất nỗ lực dù tình cảnh khó khăn”.

Đề xuất tự chủ mở cửa trường trở lại

Bà Văn Thùy Dương, Phó Hiệu trưởng Trường THCS-THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) cho hay, nhà trường rất ủng hộ chủ trương mở cửa trở lại trường học một cách an toàn, thận trọng, sớm nhất có thể.

Song, thực tế, như hiện nay, sau hơn 10 ngày đến trường, trường có 428 học sinh là F0, 459 em là F1 và rất nhiều thày cô nhiễm bệnh.

“Tình trạng này sẽ không dừng nếu tiếp tục đi học. Rất may hầu hết tất cả học sinh và thầy cô đã được tiêm phòng nên không có tổn thất lớn, tuy nhiên việc học trở nên khó khăn khi nửa lớp học học trực tiếp và nửa lớp còn lại online, chưa kể nhiều thầy cô cũng thuộc diện F0 và phải ngồi nhà dạy học sinh ở trường qua kênh online”, bà Dương nói.

Do đó, bà Dương cho rằng nên giao quyền chủ động cho các trường tự quyết việc đi học trở lại khi đủ điều kiện hoặc tiếp tục học online đến khi đủ điều kiện an toàn.

“Hơn ai hết các trường tư thục như chúng tôi đang phải gồng mình để tồn tại giữa dịch Covid-19, vẫn phải chi khi giảm nguồn thu. Tuy nhiên, việc mở cửa trở lại học trực tiếp phải được các trường hết sức cân nhắc, vì khi xuất hiện lây nhiễm sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến lực lượng giáo viên đứng lớp chứ không riêng học sinh, và cả khả năng đảm bảo xử lý tình huống y tế của từng trường để khống chế, kiểm soát mức độ lây lan. Do đó, thay vì chỉ đạo đồng loạt, cơ quan quản lý chỉ nên ra các khuyến cáo để các trường làm căn cứ. Trong điều kiện dịch bệnh, mục tiêu đặt ra với ngành giáo dục là làm sao đảm bảo được chương trình và chất lượng một cách tốt nhất có thể chứ không phải thực hiện kế hoạch đồng loạt đến trường hay đồng loạt ở nhà”.

Bà Dương cho rằng, vẫn còn khoảng thời gian hè để các trường củng cố kiến thức cho học sinh khi học trực tuyến, do đó không nên quá lo lắng về vấn đề chất lượng.

Thanh Hùng

Chỉ 1 học sinh đến lớp, dạy trực tiếp để làm gì?

Tỷ lệ học sinh diện F0, F1 khá lớn, thậm chí chiếm đa số trong lớp, song nhiều trường vẫn tổ chức dạy học trực tiếp như bình thường. Điều này đang gây tranh cãi.