Bức ảnh hiếm hoi Thanh Tú chia sẻ trong suốt thai kỳ. Ảnh: FBNV.

Trước đó, Thanh Tú cũng giữ kín chuyện mang thai. Trong tiệc sinh nhật hồi tháng 4 bên gia đình và bạn bè, người đẹp lần đầu để lộ bụng bầu. Thanh Tú vốn sở hữu vóc dáng cao, thanh mảnh, nên ngoại hình cô không thay đổi quá nhiều. 

Cuối tháng 5, Thanh Tú đăng bức ảnh selfie, cho thấy gương mặt đã tròn hơn, tăng cân trông thấy. 

Thanh Tú kết hôn với doanh nhân Nguyễn Thành Phương vào cuối năm 2018. Cũng giống chị gái Trà My, cô lên xe hoa ở tuổi 24, không lâu sau khi bước chân vào lĩnh vực giải trí.

Ông xã Thành Phương hơn Thanh Tú nhiều tuổi, song á hậu từng chia sẻ khoảng cách tuổi tác không phải là vấn đề lớn. Cô tìm thấy ở anh sự đồng điệu, thấu hiểu. Hai người quyết định về chung một nhà sau khoảng một năm hẹn hò.

"Tôi thấy anh đã có địa vị tốt nhưng vẫn rất bình dị, gần gũi nên chắc sẽ phù hợp với mình. Vì bản thân tôi cũng là một cô gái không thích xa hoa, phù phiếm, chỉ thích những thứ giản dị", á hậu chia sẻ về chồng.

Thanh Tú đón sinh nhật tuổi 25 bên dàn người đẹp. Ảnh: FBNV.

Á hậu Việt Nam 2016 tâm sự thời gian đầu bước vào cuộc sống hôn nhân, cô khá lúng túng, nhưng rồi quen dần. Theo Thanh Tú, khi còn độc thân, cô gần như không phải làm gì. Đến khi lấy chồng, cô bắt đầu xây dựng tổ ấm của mình, biết sắp đặt các công việc trong gia đình.

Sau khi lấy chồng, Thanh Tú cũng hạn chế tham gia sự kiện giải trí. Cô làm việc ở VTV24, dẫn Bản tin Y tế. Người đẹp cho biết đây là công việc phù hợp với bản thân ở thời điểm này.

(Theo Zing)

Á hậu Thanh Tú lộ bụng bầu lớn, hôn say đắm chồng đại gia hơn 16 tuổi

Xuất hiện trong buổi tiệc sinh nhật đón tuổi 25, Á hậu Ngô Thanh Thanh Tú để lộ vòng 2 lớn khi đang mang bầu ở tháng thứ 7.

Bất ngờ trở thành hiện tượng trên mạng xã hội vào tháng 3/2013, chàng trai Omar Borkan Al Gala và 2 người bạn khác nổi tiếng chỉ sau một đêm khi bị ban tổ chức lễ hội văn hóa ở thủ đô Riyadh Ả Rập Xê-út trục xuất vì lý do "quá đẹp trai". 3 chàng trai bị trục xuất được xác định là Omar Borkan Al Gala (trái), Hoàng tử Mutaib (giữa) và Imran Abbas Naqvi. Tuy đây chỉ là sự hiểu lầm do báo chí và giới truyền thông thổi phồng lên bởi Omar đã lên tiếng đính chính mình và những người bạn đã xâm phạm vào khu vực cấm nên bị mời ra khỏi quốc gia này nhưng những thông tin không chính xác vẫn khiến cuộc đời chàng trai sinh năm 1990 bước sang một trang mới. 

Dù không phải bị trục xuất vì quá điển trai nhưng không thể phủ nhận qua những bức hình trên mạng Internet nhiều người phải trầm trồ vì đôi mắt xanh hút hồn và vẻ đẹp đầy nam tính của Omar trong trang phục truyền thống xứ Trung Đông. 

Từ một nam người mẫu, diễn viên vô danh anh bỗng vụt sáng thành một nhân vật nổi tiếng được hàng triệu người trên thế giới biết đến. Ở thời điểm mới nổi lên, Omar nhận được không ít lời mời tham gia sự kiện, quảng cáo cho các nhãn hàng. Vẻ đẹp trai của anh còn được một người hâm mộ giấu mặt bày tỏ sự ngưỡng mộ bằng món quà đắt giá là một chiếc xe Mercedes.  

Thậm chí tên tuổi của Omar còn lan sang Việt Nam khiến một chương trình từ thiện đã mời bằng được anh tới Việt Nam giao lưu cùng người hâm mộ vào cuối năm 2013 với mức cát xê 100 triệu đồng.

Sau quãng thời gian nổi tiếng, Omar trở lại với công việc và cuộc sống thường ngày tại thành phố Vancouver Vancouver, Canada để theo học ngành diễn xuất và làm người mẫu.

Không còn xuất hiện rầm rộ trên báo chí hay mạng xã hội nhưng Omar vẫn thường xuyên tham gia các sự kiện quảng cáo và tập trung vào sự nghiệp riêng dù sau 6 năm vẫn chưa có thành tích nào đáng kể. 

Trên trang cá nhân thu hút hơn 1 triệu người theo dõi, Omar liên tục cập nhật về cuộc sống đời tư của mình qua hình ảnh đời thường hay những chuyến du lịch tới những địa danh nổi tiếng. Anh chàng cũng không hề giấu giếm việc hẹn hò cùng bạn gái là nhà thiết kế thời trang Yasmin Oweidah.

Theo những thông tin trên mạng xã hội, cô từng theo học ở Trường nghệ thuật và kỹ thuật tạo mẫu cao cấp ESMOD danh tiếng của Pháp.

Sau nhiều năm bên nhau cả hai đã bí mật kết hôn và có một cậu con trai kháu khỉnh tên Diyab. Dù nhiều người hâm mộ lên tiếng về ngoại hình chênh lệch giữa Omar và bạn gái nhưng anh không hề bận tâm mà vẫn thường xuyên chia sẻ nhưng hình ảnh hạnh phúc của hai người. 

Theo Dân Việt

Ban chỉ đạo cải cách hành chính của Bộ TT&TT còn có 21 thành viên là đại diện lãnh đạo các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ gồm: Vụ Bưu chính, Vụ Thi đua - Khen thưởng, Cục An toàn thông tin, Cục Tần số Vô tuyến điện, Cục Báo chí, Cục Xuất bản, in và Phát hành, Cục Thông tin đối ngoại, Cục Phát thanh, truyền hình và thông tin điện tử, Cục Bưu điện Trung ương, Cục Viễn thông, Cục Thông tin cơ sở, Cục Tin học hóa, Thanh tra Bộ, Vụ Pháp chế, Văn phòng Bộ, Vụ Khoa học và công nghệ, Vụ Kế hoạch - Tài chính, Vụ Quản lý doanh nghiệp, Vụ CNTT, Vụ Hợp tác quốc tế, Trung tâm thông tin.

Ban chỉ đạo cũng có Tổ giúp việc gồm 27 thành viên, với Tổ trưởng là Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ Phạm Minh Tiến, 2 Tổ phó là các ông Đỗ Công Anh Cục trưởng Cục Tin học hóa và Nguyễn Phú Tiến, Phó Cục trưởng Cục Tin học hóa.

Một trong những nhiệm vụ của Ban chỉ đạo cải cách hành chính của Bộ TT&TT là tham mưu cho Bộ trưởng Bộ TT&TT triển khai nhiệm vụ cải cách hành chính của Bộ. Tham mưu cho Lãnh đạo Bộ - Thành viên Ban chỉ đạo cải cách hành chính của Chính phủ thực hiện nhiệm vụ được phân công.

Đồng thời, chỉ đạo tổ chức công tác tuyên truyền, phổ biến, nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Bộ TT&TT về cải cách hành chính; Chỉ đạo, đôn đốc, kiểm tra các cơ quan hành chính của Bộ TT&TT thực hiện nhiệm vụ cải cách hành chính; Chỉ đạo xây dựng báo cáo cải cách hành chính theo yêu cầu của Ban chỉ đạo cải cách hành chính của Chính phủ và Bộ Nội vụ.

Trước đó, vào cuối tháng 12/2021, Bộ TT&TT đã có các quyết định ban hành chỉ số cải cách hành chính của các Vụ, Văn phòng Bộ, Thanh tra Bộ và các Cục trực thuộc Bộ.

Năm 2021, Bộ TT&TT đã tổ chức triển khai kế hoạch cải cách hành chính, kế hoạch tuyên truyền cải cách hành chính trong năm của Bộ TT&TT; ban hành và tổ chức triển khai kế hoạch xác định chỉ số cải cách năm 2020 của các cơ quan hành chính thuộc Bộ, kế hoạch điều tra xã hội học xác định chỉ số cải cách hành chính năm 2020 của các cơ quan hành chính thuộc Bộ. Cùng với đó, thực hiện đánh giá, chấm điểm kết quả cải cách hành chính năm 2020 của Bộ TT&TT.

Theo báo cáo Chỉ số cải cách hành chính của các bộ, cơ quan ngang bộ, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương - PAR INDEX 2020, Bộ TT&TT là 1 trong 14 đơn vị thuộc nhóm 2, đạt chỉ số cải cách hành chính là 86,03%, cùng với các đơn vị khác như: Bộ Ngoại giao; Bộ Tài nguyên và Môi trường; Bộ Nội vụ; Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội; Bộ Xây dựng , Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn...

Vân Anh

Bộ TT&TT: 100% dịch vụ công được cung cấp trực tuyến mức 4 vào cuối năm 2020

Lãnh đạo Bộ TT&TT đã chỉ đạo trong năm nay, 100% dịch vụ công của Bộ phải được cung cấp trực tuyến mức độ 4, mức cao nhất, thực hiện hoàn toàn trên môi trường mạng.

Đề án sử dụng sách giáo khoa điện tử cho học sinh lớp 1,2,3 cấp tiểu học  đang được dư luận quan tâm trên các phương tiện truyền thông. Tôi cũng muốn nêu lên ý kiến của mình cũng là để trả lời với bạn bè đồng thời gởi gấm tấm lòng với đồng nghiệp với học sinh  tiểu học thân yêu mà cả đời mình đã gắn bó đến lúc nghỉ hưu. Người đời thường nói, mọi sự đổi mới đều phải chịu đựng rủi ro nhưng rủi ro lớn nhất là không đổi mới. Nhiều  ý tưởng mới xuất hiện, chưa nhích lên bước chân nào thì đã đón nhận thử thách

1.Chương trình Công nghệ Giáo dục

Khi chương trình Cải cách giáo dục triển khai ở cấp 1 Phổ thông cơ sở đến lớp 5 thì bắt đầu xuấthiện nhiều bất cập và sách giáo khoa phải điều chỉnh. 

Thực hiện Luật Phổ cập giáo dục tiểu học, để đáp ứng điều kiện học tập chophù hợp với nhiều đối tượng khác nhau ở các vùng miền. Chương trình chính khóa165 tuần và sách giáo khoa được soạn lại còn 120 tuần, 100 tuần. Đồng thời BộGD&ĐT cho phép triển khai chương trìnhCông nghệ giáo dụcdo GS Hồ Ngọc Đạivà các cộng tác biên soạn. Sở GD&ĐT Thành phố Hồ Chí Minh hưởng ứng và tổchức giảng dạy thí điểm ở một số trường.

Một tiết học theo chương trinh Công nghệ giáo dục triển khai tại Nam Định (Ảnh: Kiều Oanh)

Truyền thông lúc đó phản ứng gay gắt,cũng quy nhiều tội cho Sở đã có chủ trương cho dạy  Tiếng Việt lớp 1theo mô hình  hoàn toàn khác với học vấn truyền thống. Tổchuyên môn cấp 1 của Sở (sau này là Phòng Giáo dục Tiểu học) phải kiên trì chịu đựng với bao áp lực  thực hiện rất tốt và dần dần đã thuyếtphục  rất nhiều  phụ huynh cho con theo học.

Đến năm thay sáchchương trình mới, đã có 60% học sinh họcmôn Tiếng Việt lớp 1 (CNGD). Ban đầu mọi người thấy CNGD quá khác lạ với chươngtrình hiện hành dù rằng chương trình cải cách giáo dục đang bộc lộ nhiều hạn chế mà cho đến năm học1999- 2000 buộc phải công bố giảm tải để học sinh tiếp thu được nội dung.

Kế tiếp, thay sách chương trình mới, thốngnhất toàn quốc chỉ còn 1 bộ sách. Một lần nữa, CNGD là một công trình nghiên cứukhoa học  để  đi đến với học sinh các vùng khó khăn và kếtquả được khẳng định, được Bộ công nhận và cho phép các địa phương giảng dạy.

Nhắc lại CNGD để thấy rằng việc đổi mới với ý tưởng sáng tạo, đầy tâmhuyết  cũng bị biết bao thói quen, nề nếpcũ ngăn cản, chê trách và kết tội. Nhưng thực tiễn là chân lý, CNGD đã đóng góprất nhiều cho giáo dục và có những thành tựu ngày nay được sử dụng lâu dần  đã thành quen CNGD  cũng phải trải qua trăm cay nghìn đắng.

 2. Dạy Tiếng Anh cho học sinh lớp 1 với thời lượng 8 tiếttuần

Môn học Tiếng Anh tăng cường được  UBND TP đồng ý và xin phép Bộ dạy thí điểmvào năm học 1998- 1999 với 2 lớp 1 tại trường tiểu học Trần Hưng Đạo.

Đây là ý tưởng rất mới, có tầm nhìn xa nhưngBộ chưa làm và chưa nơi nào làm, không ai hình dung được chương trình, giáoviên, nội dung giảng dạy như thế nào.

Tất cả mới bắt đầu .Có rất nhiều ý kiếnphản bác, chê trách rất nặng lời là đem học sinh lớp 1 làm thí điểm.Không thểdạy Tiến Anh từ lớp 1 khi trẻ mới học từng chữ a, b.

Dư luận và báo chí chỉ trích. Vào các kỳ họp Quốc hội cử tri thắcmắc. Sở phải làm các báo cáo giải trình. Nhưng Sở vẫn kiên định thực hiện dạy vàđược UBND TP quan tâm đã nhận được báo cáo kết quả tốt nên ủng hộ.

Kết quảgiảng dạy tiếng Anh tăng cường được phụ huynh đón nhận và mở rộng thêm hàng năm. Sự lan tỏa của môn họctiếng Anh tăng cườngrất mạnh mẽ đến nhiều tỉnh thànhtrong cả nước và thuật ngữ tiếng Anh tăng cườngđược Bộ chính thức sử dụngtrong các công văn hành chánh, chỉ đạo và đặc biệt trong đề án 2020 dạy ngoạingữ  của Chính phủ phê duyệt. Để có đượcmôn họctiếng Anh tăng cường thì Sở GD- TP.HCM cũng đã  chịu bao sóng gió, nhưng thực tiễn sinh động luôn làchân lý.

3.Đề án sử dụng máy tính bảng để dạy SGK điện tử áp dụng cho học sinh lớp 1, 2, 3 cấp tiểu học của Sở GD-ĐT TP.HCM là một ý tưởng rất táo bạo, nhiều tâm huyết và đặt nhiều tham vọng cho tương lai.

Đề án mới nhịp bước khởi động là tổ chức hội thảo để đón nhận sự đóng góp ý kiến, lắng nghe và tiếp nhận.

Cũng như những cái mới đã qua, làn sóng dư luận dâng trào và theo một hướng nhìn có vẻ như một sự kết tội. Chưa tìm thấy sự phân tích khoa học thật nhiều mặt hoặc hiến kế phác thảo cho Sở GD-ĐT một kế hoạch khả thi, tránh rủi ro, đem lợi ích cho giáo dục cho con em mình.

Truyền thống giáo dục của thành phố luôn đi trước và luôn đón nhận thử thách khó khăn sẽ vượt qua.

Đầu tư khoa học công nghệ thông tin vào dạy và học ngay từ đầu cấp tiểu học là hình thức giúp trẻ tiếp cận với xu hướng của thời đại và sẽ giúp trẻ có thói quen với tư duy hiện đại.

Với tốc độ phát triển như hiện nay, trong 5 năm nữa, thao tác học sinh và cả người lớn sẽ thay đổi vô cùng . Đó chính là việc đặt móng xây dựng nền tảng cơ bản, vững chắc con người VN thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa.

Tôi tin sở GD-ĐT khi đã lắng nghe, tiếp nhận sẽ có định hướng và quyết tâm xây dựng kế hoạch chi tiết và lộ trình khoa học khả thi...

Về tài chính, còn có quy định pháp lý, Sở Tài chính, Sở Kế hoạch - Đầu tư…và có chính quyền và HĐND giám sát.

Tôi tin rằng, còn rất nhiều cha mẹ học sinh, những nhà giáo dục, những nhà khoa học cùng chia sẻ và ủng hộ cái mới.

• Lê Ngọc Điệp (nguyên trưởng phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GD-ĐT TP.HCM)