Trong Bộ công cụ tư duy thiết kế, 3 tác giả giới thiệu, phân tích cặn kẽ khoảng 50 công cụ để bạn đọc có thể dễ dàng ghi nhớ và thực hành tư duy thiết kế. Các công cụ và phương pháp được tùy chỉnh cho phù hợp hoàn cảnh của từng cá nhân, doanh nghiệp. 

Có ít nhất 5 yếu tố chính khiến Bộ công cụ tư duy thiết kế trở thành cuốn sách gối đầu giường của những người đam mê kinh doanh, thích khởi nghiệp, mong doanh nghiệp đang hoạt động của mình tăng trưởng, hoặc chỉ đơn giản là muốn nâng cao hiệu quả làm việc, thay đổi lối sống cá nhân theo hướng “chi phí tối thiểu, hưởng thụ tối đa”.

Các yếu tố gồm: Đưa ra các công cụ quan trọng nhất cho chu kỳ thiết kế; giải thích đơn giản về cách sử dụng các công cụ; đề xuất các công cụ thay thế; lời khuyên của chuyên gia từ cộng đồng và hình ảnh mẫu về việc ứng dụng.

Đọc cuốn sách này để tìm hiểu thêm về thế giới của tư duy thiết kế, đổi mới sáng tạo, bạn sẽ biết cách: làm quen nhanh chóng với các công cụ tư duy thiết kế tốt nhất; chọn các cách khởi động, công cụ và phương pháp thích hợp; khám phá những con đường tư duy mới; lập kế hoạch cho các hội thảo về tư duy thiết kế khác nhau; vận dụng các bí quyết ứng dụng thực tế”, ông Võ Xuân Hoài - Phó giám đốc Trung tâm Đổi mới sáng tạo quốc gia (Bộ Kế hoạch và Đầu tư) nhận định.

Bộ công cụ tư duy thiết kế do 3 tác giả viết: Tiến sĩ Michael Lewrick - diễn giả nổi tiếng và giảng dạy Tư duy thiết kế tại nhiều trường đại học khác nhau. Ông là tác giả cuốn sách Toolbox dành cho tư duy thiết kếvà cuốn sách bán chạy toàn cầu Thực hành tư duy thiết kế. Giáo sư Patrick Link công tác tại Đại học Ứng dụng khoa học công nghệ và kiến trúc Lucerne (Thụy Sĩ); Tiến sĩ Larry Leifer - một trong những nhân vật có ảnh hưởng nhất và là người tiên phong về chủ đề tư duy thiết kế trên thế giới.

Thí sinh dự thi kì thi THPT quốc gia

Lý do nhà trường đưa ra là do nếu trường vẫn tiếp tục duy trì phương án tổ chức kỳ kiểm tra đánh giá năng lực thì thời gian thực hiện không thể muộn hơn ngày 05/8/2015 và do vậy việc chốt danh sách thí sinh đăng ký tham dự kỳ kiểm tra này cũng không thể muộn hơn ngày 22/7/2015.

Tuy nhiên, ngày 22/7/2015 thí sinh mới chính thức tiếp cận được kết quả do Bộ GD-ĐT cung cấp, do vậy thí sinh không có đủ thời gian để hoàn thành các thủ tục cần thiết theo yêu cầu của nhà trường đúng hạn.

Ngoài ra, theo nhận xét của các thành viên hội đồng đã tham gia làm nhiệm vụ tại kỳ thi THPT quốc gia năm 2015, căn cứ đánh giá của Bộ GD-ĐT và dư luận xã hội kỳ thi THPT quốc gia do các trường đại học chủ trì là nghiêm túc, đủ độ tin cậy để xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ.

Vì vậy chủ tịch hội đồng tuyển sinh cho rằng nên lấy kết quả này làm căn cứ quan trọng để xét tuyển vào trường và bài kiểm tra năng lực sẽ được nhà trường tổ chức thực hiện khi sinh viên đăng ký vào các chuyên ngành của ngành Luật và các lớp Chất lượng cao.

Nên hội đồng tuyển sinh trường quyết định không tổ chức kỳ kiểm tra đánh giá năng lực vào ngày 05/8/2015.

Điểm trúng tuyển vào trường căn cứ vào kết quả 3 năm học THPT theo tổ hợp 3 môn thuộc các khối thi truyền thống (chiếm tỷ trọng 20%) và kết quả thi THPT quốc gia do các trường đại học chủ trì (chiếm tỷ trọng 80%).

Trước đó (ngày 20/4/2015) trường Đại học Luật TP.HCM xây dựng đề án tự chủ phương án tuyển sinh trình Bộ GD-ĐT xem xét thông qua. Theo đó, năm 2015, phương thức tuyển sinh của trường được thực hiện theo quy trình gồm 2 bước.

Bước 1:xét tuyển điểm trung bình chung của tổ hợp 3 môn thuộc các khối thi truyền thống gồm học bạ và điểm trong kỳ thi THPT quốc gia theo cụm do các trường đại học chủ trì. Chỉ những thí sinh đạt yêu cầu xét tuyển sơ bộ ở bước này mới được trường thông báo tham gia làm bài kiểm tra đánh giá năng lực ở bước 2.

Bước 2: tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực. Nội dung kiểm tra liên quan đến 4 lĩnh vực kiến thức về xã hội tổng hợp, kiến thức về pháp luật, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt và tư duy logic, IQ. Ngày kiểm tra 05/8/2015. Thời hạn để thí sinh hoàn tất việc đăng ký xét tuyển sơ bộ online là ngày 20/7/2015 và thời hạn cuối cùng để thí sinh cung cấp điểm thi THPT Quốc gia cho Nhà trường muộn nhất là 17g00' ngày 22/7/2015.

Phương thức tuyển sinh đã được Bộ GD-ĐT phê duyệt

Trao đổi với VietNamNet, ông Trần Hoàng Hải, phó hiệu trưởng Trường ĐH Luật TP.HCM cho biết nhà trường thay đổi chủ trương này vì có lợi cho thí sinh.

Theo đề án riêng của trường nếu xét tuyển riêng mọi việc bắt buộc phải kết thúc vào ngày 22/7. Trong khi năm nay mỗi em được đăng kí 3 ngành trong một trường đại học nên Trường mất thời gian để lọc các loại ưu tiên, làm số báo danh, làm đề…Trong khi đó hôm qua (22/7), Bộ GD-ĐT mới cung cấp điểm nên thí sinh không thể cập nhật được.Nhiều thí sinh muốn học trường luật nhưng không đủ thời gian để làm các thủ tục theo yêu cầu của nhà trường.

Nên nhà trường mở ra để các em có điều kiện đăng kí đến ngày 28 như quy định của Bộ GD-ĐT. Việc đánh giá năng lực sẽ sử dụng khi thí sinh đã trúng tuyển để phân ngành.

Ông Hải cũng cho biết sự thay đổi phương án này đã được ban giám hiệu nhà trường báo với Bộ GD-ĐT và được chấp thuận.

• Lê Huyền

Xem thêm:

Cụ thể, tổng điểm khổi A của thí sinh này sau khi chấm thẩm định là 18,30, trong đó môn Toán 5,8; môn Lý 5,25; môn Hóa 7,25, tụt 9,65 điểm so với điểm trước đó của thí sinh này là 27,95. Thí sinh này vẫn đủ điều kiện học tại trường vì trúng tuyển theo phương thức xét tuyển học bạ. Điểm xét tuyển học bạ của thí sinh là 24,65. 

Điểm 9 môn Hóa ở Hòa Bình

Trước đó, Bộ GD-ĐT chấm thẩm định kết quả bài làm của thí sinh dự thi kỳ thi THPT quốc gia của Hòa Bình sau khi có thông tin gian lận thi cử. Theo đó có 56 thí sinh có bài thi trắc nghiệm được sửa điểm thi, cao nhất có 1 thí sinh có bài thi môn Hóa học được nâng lên 9,25 điểm. Cá biệt, có thí sinh tổng điểm thi 3 môn được tăng lên đến 26,45 điểm.

Giám đốc Sở GD-ĐT Hòa Bình ho hay số thí sinh được nâng điểm ở Hoà Bình hiện đang theo học ở gần 20 trường đại học. Cách đây vài ngày Trường ĐH Ngoại Thương đã xóa tên 2 trong số 3 thí sinh Hòa Bình có điểm thật không đạt điểm trúng tuyển vào trường này. Tại Trường ĐH Kinh tế quốc dân có 4 thí sinh Hòa Bình cũng bị hạ điểm trong đó có 2 thí sinh bị xóa sổ. Nhiều thí sinh của tỉnh này được nâng điểm theo học các trường công an, quân đội.

Lê Huyền 

Thí sinh Hoà Bình được nâng 26,45 điểm có 2 điểm thật là 0

Thí sinh N.H.Q. ở tỉnh Hoà Bình có tổng điểm khi chấm lần đầu là 27,5 điểm nhưng điểm thực chỉ là 1 điểm.