Theo quy định, với những giáo viên thuộc diện F0, F1 sẽ không đủ điều kiện để dạy học trực tiếp tại trường. Trong một số trường hợp, nhà trường có thể bố trí giáo viên dạy thay. Tuy nhiên, với bộ môn của cô T., việc bố trí giáo viên là rất khó. Do đó, thay vì tới trường, cô giáo trẻ phải dạy online tại nhà.

Khi giáo viên dạy online, học trò vẫn sẽ đi học trực tiếp. Nhà trường cũng đã trang bị một chiếc máy tính có kết nối với máy chiếu, cùng với một bộ loa để học sinh có thể nghe rõ bài giảng của cô giáo hơn. Thêm vào đó, trường còn lắp đặt một chiếc camera chiếu xuống bên dưới để giáo viên có thể bao quát toàn bộ lớp học.

“Việc dạy như vậy cũng có nhiều hạn chế, như đường truyền mạng không ổn định, đôi khi có thể ngắt quãng kết nối. Hơn nữa, nếu giáo viên muốn mời học sinh phát biểu hay lên bảng làm bài, điều này cũng rất khó khăn để giáo viên có thể lắng nghe, theo dõi”.

Một khó khăn khác, theo cô T., dù mic luôn để chế độ mở giúp giáo viên nắm bắt được mọi ồn ào trong lớp, nhưng do quản lý từ xa nên việc giữ ổn định và trật tự trong suốt quá trình giảng bài cũng rất khó. Do đó, trong một số tiết, những giáo viên dạy online ở nhà có thể phải nhờ tới các thầy cô bộ môn khác hỗ trợ quản lý lớp từ bên ngoài.

“Nhưng dù còn nhiều khó khăn, điều khiến tôi mừng nhất là các em vẫn nhiệt tình tham gia vào bài giảng dù không có cô trên lớp hay vẫn đứng lên trình bày bài và nhận xét bài của bạn rất nghiêm túc. Thay vì chờ đợi, giờ đây, các em cùng thầy cô đều nỗ lực tìm cách để thích ứng linh hoạt với việc học tập trong bối cảnh dịch bệnh”, cô T. nói.

Học sinh xếp hàng vào lớp trong ngày quay trở lại trường

Lớp học của con có cô giáo Sinh học thuộc diện F0, vì thế, trong tiết học này, cả lớp sẽ ngồi theo dõi cô giảng bài thông qua màn hình điện thoại, laptop. Chị Lê Hoàng Loan (Đống Đa, Hà Nội) nói vui, điều này chẳng khác nào “chuyển từ học trực tuyến ở nhà sang học trực tuyến tại trường”.

“Bình thường trong thời gian qua, con vẫn học trực tuyến tại nhà bằng máy tính. Hôm trước, cô chủ nhiệm có thông báo các bạn trong lớp tạm thời sẽ mang theo laptop hoặc điện thoại tới trường để ngồi học online tại lớp do cô giáo Sinh học thuộc diện F0, không thể tới trường. Vì nhà trường chưa kịp bố trí giáo viên dạy thay, do đó, buổi học tạm thời sẽ diễn ra theo hình thức này để chạy cho kịp chương trình”.

Theo chị Loan, việc học theo hình thức này có khá nhiều bất cập, bởi không phải học sinh nào cũng có điều kiện để mang theo các thiết bị như thế tới trường. Chưa kể, đường truyền mạng ở trường đôi khi không ổn định như ở nhà.

“Tôi nghĩ rằng nhà trường nên có sự chuẩn bị từ trước cho tình huống này. Nếu chưa thể bố trí giáo viên dạy thay, tạm thời có thể đổi tiết sang một bộ môn khác. Việc học sinh vẫn học trực tuyến, chỉ khác là đổi địa điểm từ học ở nhà sang học ở trường, cũng sẽ không đem lại hiệu quả”, phụ huynh này nói.

Còn với Phạm Tuấn Minh, học sinh lớp 10 ở Đống Đa lại gặp phải tình huống “dở khóc dở cười” khác khi vừa háo hức tới trường đã phải hụt hẫng quay trở về nhà tiếp tục học trực tuyến do có bạn học là F0.

“Chỉ có khoảng 2 bàn quanh đó và những bạn tiếp xúc trên 15 phút với bạn F0 mới phải chuyển sang học trực tuyến, số còn lại vẫn tiếp tục được học tại trường. Do em có tiếp xúc gần với bạn nên buộc phải học online tại nhà”, Minh nói.

Điều khiến cậu học trò lớp 10 cảm thấy tiếc nuối là vừa được gặp thầy cô, bạn bè chưa lâu đã phải tiếp tục trở về việc học tập thông qua màn hình máy tính.

“Quả thực, dù đã quen với hình thức học này, nhưng khi được đi học trực tiếp em vẫn cảm thấy hứng thú hơn do có thể dễ dàng tương tác với thầy cô và các bạn. Trở lại học trực tuyến, em thấy việc tiếp thu kém hiệu quả hẳn do rất khó theo dõi được chữ viết của thầy cô trên bảng, chưa kể đôi khi mạng chậm, tiếng cô nghe bập bõm khiến việc học cũng bị gián đoạn”.

Câu chuyện “dở khóc dở cười” này không chỉ của riêng Minh. Những ngày qua, khi học sinh trở lại trường, trên nhiều diễn đàn, hội nhóm, các phụ huynh có con em đang học cấp THCS, THPT cũng cho biết không ít trường hợp vừa tới trường đã phải quay về học trực tuyến vì lớp có F0.

Thậm chí, tại một trường THCS ở Cầu Giấy, chỉ sau 1 tuần triển khai học trực tiếp, trường này đã phải cho toàn bộ 3 khối lớp trở về việc học trực tuyến hoàn toàn do xuất hiện các trường hợp F0, F1 trong trường.

Thời Vũ

4 con đi học nửa trực tiếp nửa trực tuyến, bà mẹ Hà Nội làm được điều bất ngờ

Mặc dù nhà đông con và bận rộn với công việc quản lý một trường mầm non ở quận Tây Hồ (Hà Nội), nhưng chị Phượng vẫn “nhàn tênh” vì đã rèn cho các con khả năng tự lập từ rất sớm.

Cô N.H.T, giáo viên dạy Hóa tại một trường THCS ở Hà Nội cho biết, đây là tình huống “éo le” mà chính cô cũng không lường trước được khi chuẩn bị đón học sinh trở lại.

Theo quy định, với những giáo viên thuộc diện F0, F1 sẽ không đủ điều kiện để dạy học trực tiếp tại trường. Trong một số trường hợp, nhà trường có thể bố trí giáo viên dạy thay. Tuy nhiên, với bộ môn của cô T., việc bố trí giáo viên là rất khó. Do đó, thay vì tới trường, cô giáo trẻ phải dạy online tại nhà.

Khi giáo viên dạy online, học trò vẫn sẽ đi học trực tiếp. Nhà trường cũng đã trang bị một chiếc máy tính có kết nối với máy chiếu, cùng với một bộ loa để học sinh có thể nghe rõ bài giảng của cô giáo hơn. Thêm vào đó, trường còn lắp đặt một chiếc camera chiếu xuống bên dưới để giáo viên có thể bao quát toàn bộ lớp học.

“Việc dạy như vậy cũng có nhiều hạn chế, như đường truyền mạng không ổn định, đôi khi có thể ngắt quãng kết nối. Hơn nữa, nếu giáo viên muốn mời học sinh phát biểu hay lên bảng làm bài, điều này cũng rất khó khăn để giáo viên có thể lắng nghe, theo dõi”.

Một khó khăn khác, theo cô T., dù mic luôn để chế độ mở giúp giáo viên nắm bắt được mọi ồn ào trong lớp, nhưng do quản lý từ xa nên việc giữ ổn định và trật tự trong suốt quá trình giảng bài cũng rất khó. Do đó, trong một số tiết, những giáo viên dạy online ở nhà có thể phải nhờ tới các thầy cô bộ môn khác hỗ trợ quản lý lớp từ bên ngoài.

“Nhưng dù còn nhiều khó khăn, điều khiến tôi mừng nhất là các em vẫn nhiệt tình tham gia vào bài giảng dù không có cô trên lớp hay vẫn đứng lên trình bày bài và nhận xét bài của bạn rất nghiêm túc. Thay vì chờ đợi, giờ đây, các em cùng thầy cô đều nỗ lực tìm cách để thích ứng linh hoạt với việc học tập trong bối cảnh dịch bệnh”, cô T. nói.

Học sinh xếp hàng vào lớp trong ngày quay trở lại trường

Lớp học của con có cô giáo Sinh học thuộc diện F0, vì thế, trong tiết học này, cả lớp sẽ ngồi theo dõi cô giảng bài thông qua màn hình điện thoại, laptop. Chị Lê Hoàng Loan (Đống Đa, Hà Nội) nói vui, điều này chẳng khác nào “chuyển từ học trực tuyến ở nhà sang học trực tuyến tại trường”.

“Bình thường trong thời gian qua, con vẫn học trực tuyến tại nhà bằng máy tính. Hôm trước, cô chủ nhiệm có thông báo các bạn trong lớp tạm thời sẽ mang theo laptop hoặc điện thoại tới trường để ngồi học online tại lớp do cô giáo Sinh học thuộc diện F0, không thể tới trường. Vì nhà trường chưa kịp bố trí giáo viên dạy thay, do đó, buổi học tạm thời sẽ diễn ra theo hình thức này để chạy cho kịp chương trình”.

Theo chị Loan, việc học theo hình thức này có khá nhiều bất cập, bởi không phải học sinh nào cũng có điều kiện để mang theo các thiết bị như thế tới trường. Chưa kể, đường truyền mạng ở trường đôi khi không ổn định như ở nhà.

“Tôi nghĩ rằng nhà trường nên có sự chuẩn bị từ trước cho tình huống này. Nếu chưa thể bố trí giáo viên dạy thay, tạm thời có thể đổi tiết sang một bộ môn khác. Việc học sinh vẫn học trực tuyến, chỉ khác là đổi địa điểm từ học ở nhà sang học ở trường, cũng sẽ không đem lại hiệu quả”, phụ huynh này nói.

Còn với Phạm Tuấn Minh, học sinh lớp 10 ở Đống Đa lại gặp phải tình huống “dở khóc dở cười” khác khi vừa háo hức tới trường đã phải hụt hẫng quay trở về nhà tiếp tục học trực tuyến do có bạn học là F0.

“Chỉ có khoảng 2 bàn quanh đó và những bạn tiếp xúc trên 15 phút với bạn F0 mới phải chuyển sang học trực tuyến, số còn lại vẫn tiếp tục được học tại trường. Do em có tiếp xúc gần với bạn nên buộc phải học online tại nhà”, Minh nói.

Điều khiến cậu học trò lớp 10 cảm thấy tiếc nuối là vừa được gặp thầy cô, bạn bè chưa lâu đã phải tiếp tục trở về việc học tập thông qua màn hình máy tính.

“Quả thực, dù đã quen với hình thức học này, nhưng khi được đi học trực tiếp em vẫn cảm thấy hứng thú hơn do có thể dễ dàng tương tác với thầy cô và các bạn. Trở lại học trực tuyến, em thấy việc tiếp thu kém hiệu quả hẳn do rất khó theo dõi được chữ viết của thầy cô trên bảng, chưa kể đôi khi mạng chậm, tiếng cô nghe bập bõm khiến việc học cũng bị gián đoạn”.

Câu chuyện “dở khóc dở cười” này không chỉ của riêng Minh. Những ngày qua, khi học sinh trở lại trường, trên nhiều diễn đàn, hội nhóm, các phụ huynh có con em đang học cấp THCS, THPT cũng cho biết không ít trường hợp vừa tới trường đã phải quay về học trực tuyến vì lớp có F0.

Thậm chí, tại một trường THCS ở Cầu Giấy, chỉ sau 1 tuần triển khai học trực tiếp, trường này đã phải cho toàn bộ 3 khối lớp trở về việc học trực tuyến hoàn toàn do xuất hiện các trường hợp F0, F1 trong trường.

Thời Vũ

4 con đi học nửa trực tiếp nửa trực tuyến, bà mẹ Hà Nội làm được điều bất ngờ

Mặc dù nhà đông con và bận rộn với công việc quản lý một trường mầm non ở quận Tây Hồ (Hà Nội), nhưng chị Phượng vẫn “nhàn tênh” vì đã rèn cho các con khả năng tự lập từ rất sớm.

Trước đó, ông Phương bị co giật, sùi bọt mép, được người dân đưa vào cấp cứu. Sau khi chẩn đoán bệnh nhồi máu não, bác sĩ đã tiến hành mổ gấp trong đêm mới giữ được tính mạng cho ông. Đến nay, ông Phương vẫn còn thở máy, sử dụng thuốc chống co giật liều cao, thuốc kháng sinh do viêm phổi.

“Sau khi được can thiệp, bệnh nhân từ từ tỉnh lại, có tiếp xúc được. Với diễn tiến bệnh như hiện nay thì tiên lượng đối với anh Phương tương đối tốt. Có thể sau này bệnh nhân bị yếu nửa người do di chứng nhồi máu não, nhưng vẫn tự đi lại, sinh hoạt được”, bác sĩ đánh giá.

Thế nhưng, với chí phí điều trị sau khi trừ bảo hiểm y tế còn khoảng 30 triệu đồng, người thân của ông Phương không có cách nào lo đủ. Họ dự định xin đưa ông về nhà chờ chết.

Bà Đông cho biết, cha mẹ đều đã mất, 2 chị em bà tuy không sống gần nhau nhưng tình cảm vẫn khăng khít. Hơn 10 năm trước, em trai bà từng đổ vỡ hôn nhân, đi làm thợ hồ nay đây, mai đó. Cách đây 4 năm, ông Phương Phương chắp vá với bà Đào Thị Út (quê An Giang), làm công nhân. Họ không đăng ký kết hôn, mướn trọ trên thành phố để mưu sinh, sống thanh đạm qua ngày.

Tai ương bắt đầu từ tháng 10 năm ngoái, ông Phương bị đột quỵ, yếu liệt nửa người. Tiền dành dụm trước đó đã đóng viện phí hết sạch. Dù sau đó sức khỏe hồi phục dần nhưng ông không còn làm nặng được nữa nên chuyển sang bán vé số dạo để kiếm sống. Tối ngày 28/5, ông bị nhồi máu não khi bà Út đang đi làm, may mắn được người dân nhìn thấy nên kịp thời đưa đi cấp cứu.

“Chúng tôi mới đóng được 12 triệu đồng viện phí, còn đang nợ hơn 15 triệu, chưa kể em tôi còn phải nằm viện chưa biết đến lúc nào. Vợ nó (bà Út – PV) đi làm công nhân, lương chỉ khoảng 4 triệu đồng nên không lo nổi. Giờ một mình tôi gánh, mà tôi không biết đào đâu ra tiền được nữa”, bà Đông rối bời.

Số tiền 10 triệu đồng bà mang theo trước đó là tiền chắt chiu trong nhiều năm, vốn định để cho chồng mổ mắt, nhưng giờ đành dùng để cứu em trai. Bản thân bà cũng bị giãn mạch máu não, bác sĩ từng khuyên không được làm nặng, thậm chí tránh đi lâu dưới trời nắng nóng. Bởi thế nhiều khi bà muốn đi làm để kiếm thêm vài đồng chắt bóp nhưng chẳng ai dám chở theo, sợ mang vạ.

Mặc dù vậy, trong nhà chẳng con ai thay thế được, bà Đông chỉ có thể một mình chăm em. Hàng ngày, may mắn thì bà xin được cơm từ thiện, nếu không bà mua 1 suất, ăn rả rích từ sáng đến tối cho qua cơn đói.

Lâm vào cảnh bế tắc cùng cực, người phụ nữ khốn khổ chỉ biết cầu xin sự trợ giúp từ xã hội. Phía bệnh viện đã liên hệ với Báo VietNamNet để báo đứng ra làm cầu nối, kêu gọi sự giúp đỡ. 

“Xin hãy giúp cho em tôi có tiền điều trị đến lúc được xuất viện, nếu không tôi phải đưa về nhà, nó chỉ chờ chết mất thôi”, bà Đông nghẹn ngào.

Đêm 28/5, bà Phan Thị Thu Đông (56 tuổi, ngụ tại An Giang) bất ngờ nhận được điện thoại báo em trai đang cấp cứu tại Bệnh viện Thành phố Thủ Đức (TP.HCM). Ông Phan Văn Phương (51 tuổi, quê Trà Vinh, em bà Đông) đã được phẫu thuật và chuyển vào Khoa Hồi sức tích cực – chống độc. Hơn 1 tuần nay, bà vạ vật cả ngày lẫn đêm ở hành lang bệnh viện chờ tin em, đôi mắt thâm quầng vì mất ngủ.

Trước đó, ông Phương bị co giật, sùi bọt mép, được người dân đưa vào cấp cứu. Sau khi chẩn đoán bệnh nhồi máu não, bác sĩ đã tiến hành mổ gấp trong đêm mới giữ được tính mạng cho ông. Đến nay, ông Phương vẫn còn thở máy, sử dụng thuốc chống co giật liều cao, thuốc kháng sinh do viêm phổi.

“Sau khi được can thiệp, bệnh nhân từ từ tỉnh lại, có tiếp xúc được. Với diễn tiến bệnh như hiện nay thì tiên lượng đối với anh Phương tương đối tốt. Có thể sau này bệnh nhân bị yếu nửa người do di chứng nhồi máu não, nhưng vẫn tự đi lại, sinh hoạt được”, bác sĩ đánh giá.

Thế nhưng, với chí phí điều trị sau khi trừ bảo hiểm y tế còn khoảng 30 triệu đồng, người thân của ông Phương không có cách nào lo đủ. Họ dự định xin đưa ông về nhà chờ chết.

Bà Đông cho biết, cha mẹ đều đã mất, 2 chị em bà tuy không sống gần nhau nhưng tình cảm vẫn khăng khít. Hơn 10 năm trước, em trai bà từng đổ vỡ hôn nhân, đi làm thợ hồ nay đây, mai đó. Cách đây 4 năm, ông Phương Phương chắp vá với bà Đào Thị Út (quê An Giang), làm công nhân. Họ không đăng ký kết hôn, mướn trọ trên thành phố để mưu sinh, sống thanh đạm qua ngày.

Tai ương bắt đầu từ tháng 10 năm ngoái, ông Phương bị đột quỵ, yếu liệt nửa người. Tiền dành dụm trước đó đã đóng viện phí hết sạch. Dù sau đó sức khỏe hồi phục dần nhưng ông không còn làm nặng được nữa nên chuyển sang bán vé số dạo để kiếm sống. Tối ngày 28/5, ông bị nhồi máu não khi bà Út đang đi làm, may mắn được người dân nhìn thấy nên kịp thời đưa đi cấp cứu.

“Chúng tôi mới đóng được 12 triệu đồng viện phí, còn đang nợ hơn 15 triệu, chưa kể em tôi còn phải nằm viện chưa biết đến lúc nào. Vợ nó (bà Út – PV) đi làm công nhân, lương chỉ khoảng 4 triệu đồng nên không lo nổi. Giờ một mình tôi gánh, mà tôi không biết đào đâu ra tiền được nữa”, bà Đông rối bời.

Số tiền 10 triệu đồng bà mang theo trước đó là tiền chắt chiu trong nhiều năm, vốn định để cho chồng mổ mắt, nhưng giờ đành dùng để cứu em trai. Bản thân bà cũng bị giãn mạch máu não, bác sĩ từng khuyên không được làm nặng, thậm chí tránh đi lâu dưới trời nắng nóng. Bởi thế nhiều khi bà muốn đi làm để kiếm thêm vài đồng chắt bóp nhưng chẳng ai dám chở theo, sợ mang vạ.

Mặc dù vậy, trong nhà chẳng con ai thay thế được, bà Đông chỉ có thể một mình chăm em. Hàng ngày, may mắn thì bà xin được cơm từ thiện, nếu không bà mua 1 suất, ăn rả rích từ sáng đến tối cho qua cơn đói.

Lâm vào cảnh bế tắc cùng cực, người phụ nữ khốn khổ chỉ biết cầu xin sự trợ giúp từ xã hội. Phía bệnh viện đã liên hệ với Báo VietNamNet để báo đứng ra làm cầu nối, kêu gọi sự giúp đỡ. 

“Xin hãy giúp cho em tôi có tiền điều trị đến lúc được xuất viện, nếu không tôi phải đưa về nhà, nó chỉ chờ chết mất thôi”, bà Đông nghẹn ngào.

Lampard muốn Declan Rice gia nhập Chelsea hè này

Rice vốn xuất thân từ lò đào tạo Chelsea. Tuy nhiên, năm 14 tuổi, anh bị The Blues sa thải nên đã đầu quân cho West Ham.

Tiền vệ Mason Mount hiện vẫn giữ mối quan hệ bạn bè thân thiết với Declan Rice. Theo The Times, HLV Lampard muốn tái hợp bộ đôi trên trong màu áo Chelsea.

Thực tế, trước khi được xếp đá tiền vệ phòng ngự ở đội 1 West Ham cũng như tuyển Anh, Rice từng nhiều năm thi đấu trung vệ tại cấp độ trẻ.

Do đang thiếu hụt nhân sự chất lượng dưới hàng thủ nên Lampard muốn đưa Rice về Stamford Bridge và sử dụng anh như một trung vệ.

Chelsea đã đánh tiếng muốn có sự phục vụ của cầu thủ 21 tuổi này và rất tự tin sẽ thành công với mức giá 45 triệu bảng. Dẫu vậy, West Ham muốn khoản tiền lên đến 70 triệu bảng thì mới nhả người.

Thương vụ sẽ còn phụ thuộc vào viễn cảnh The Hammers có trụ hạng Premier League hay không. Trường hợp West Ham xuống hạng, họ khó lòng đòi hỏi mức phí như mong muốn.

* Đăng Khôi

Dù thường xuyên thi đấu trong vai trò tiền vệ trung tâm, nhưng Declan Rice gần đây lại gây ấn tượng với Lampard khi đảm nhiệm vị trí trung vệ tại West Ham.

Lampard muốn Declan Rice gia nhập Chelsea hè này

Rice vốn xuất thân từ lò đào tạo Chelsea. Tuy nhiên, năm 14 tuổi, anh bị The Blues sa thải nên đã đầu quân cho West Ham.

Tiền vệ Mason Mount hiện vẫn giữ mối quan hệ bạn bè thân thiết với Declan Rice. Theo The Times, HLV Lampard muốn tái hợp bộ đôi trên trong màu áo Chelsea.

Thực tế, trước khi được xếp đá tiền vệ phòng ngự ở đội 1 West Ham cũng như tuyển Anh, Rice từng nhiều năm thi đấu trung vệ tại cấp độ trẻ.

Do đang thiếu hụt nhân sự chất lượng dưới hàng thủ nên Lampard muốn đưa Rice về Stamford Bridge và sử dụng anh như một trung vệ.

Chelsea đã đánh tiếng muốn có sự phục vụ của cầu thủ 21 tuổi này và rất tự tin sẽ thành công với mức giá 45 triệu bảng. Dẫu vậy, West Ham muốn khoản tiền lên đến 70 triệu bảng thì mới nhả người.

Thương vụ sẽ còn phụ thuộc vào viễn cảnh The Hammers có trụ hạng Premier League hay không. Trường hợp West Ham xuống hạng, họ khó lòng đòi hỏi mức phí như mong muốn.

* Đăng Khôi