您现在的位置是:Kinh doanh >>正文
VinaPhone bắt đầu hướng đến công nghệ 4G
Kinh doanh2人已围观
简介Ảnh: VnMedia Khởi công từ ngày 26/2/2009,ắtđầuhướngđếncôngnghệars vs với sự nỗ lực không ngừng của c...
Ảnh: VnMedia |
Khởi công từ ngày 26/2/2009,ắtđầuhướngđếncôngnghệars vs với sự nỗ lực không ngừng của cán bộ công nhân viên toàn trung tâm VinaPhone1, mục tiêu và khối lượng đặt ra đã được hoàn thành hệ thống chính thức được đưa vào khai thác kinh doanh ngày 5/6/2009. Theo đó, thiết bị NgHLR mới với công nghệ tiên tiến đã tăng tài nguyên tổng dung lượng lên thêm 30 triệu thuê bao, cùng lúc có thể đưa 15 triệu thuê bao vào hoạt động trong đó 13,5 triệu thuê bao 2G và 1,5 triệu thuê bao 2G/3G.
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Werder Bremen vs Augsburg, 23h30 ngày 19/1: Ưu thế sân nhà
Kinh doanhChiểu Sương - 19/01/2025 08:24 Đức ...
阅读更多Cựu sinh viên Oxford là người Việt đầu tiên làm việc cho Nội các Chính phủ Anh
Kinh doanhKhanh tại Hội nghị thường niên của Quỹ Tiền tệ Quốc tế (IMF) diễn ra tại Morocco năm 2023. Thời phổ thông, Khanh từng có dự định đi du học. Anh cũng được nhận vào 3 ngôi trường đại học thuộc nhóm Ivy League. Nhưng vì một biến cố, mơ ước này đành phải tạm gác lại. Sau đó, anh lựa chọn thi vào ngành Đông Phương học của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM.
Trong năm đầu tiên, Khanh vẫn cảm thấy không mấy yêu thích. Từng viết đơn xin bảo lưu kết quả tuyển sinh của Đại học Columbia (Mỹ), nhưng rồi sau đó anh lại đắn đo.
“Sang năm thứ hai, khi được tiếp xúc với các môn chuyên ngành, tôi dần nhận ra ngành học của mình cũng có nhiều điều khá thú vị. Tôi biết rằng bản thân không thể quay lại quá khứ được nữa nên chấp nhận thích nghi và bước tiếp”, anh nói.
Từ đó, Khanh bắt đầu tham gia nhiều hơn vào các hoạt động, đồng sáng lập ra câu lạc bộ Giao lưu Quốc tế của trường. Ngoài ra, anh còn là thành viên của Hiệp hội Giáo dục và Giao lưu Châu Á – nơi giúp anh có được nghiên cứu đầu tiên. Sau khi tốt nghiệp, Khanh làm trợ lý của bà Tôn Nữ Thị Ninh, Chủ tịch Quỹ Hòa bình và Phát triển TP.HCM, Nguyên Phó Chủ Nhiệm Uỷ ban Đối ngoại Quốc hội...
Năm 2013, nam sinh trường Nhân văn giành được giải Nhất cuộc thi Hùng biện tiếng Anh nhân dịp Kỷ niệm 40 năm quan hệ ngoại giao Việt Nam - Vương Quốc Anh do Đại sứ quán Anh tổ chức. Cũng nhờ dấu ấn này đã giúp Khanh nhận được bức thư giới thiệu của Đại sứ Vương Quốc Anh khi nộp đơn vào các đại học hàng đầu Anh Quốc.
Theo anh, việc nộp hồ sơ vào các trường top đầu cần được đầu tư càng sớm càng tốt. Chẳng hạn, để có được bài nghiên cứu mẫu hay đề xuất nghiên cứu, trước đó, Khanh đã phải tìm hiểu về “profile” và hướng nghiên cứu của các giáo sư trong trường, xem những chủ đề họ quan tâm là gì, từ đó phát triển theo hướng giáo sư quan tâm để tăng khả năng được nhận.
“Một chủ đề dẫu có xuất sắc đến mấy nhưng không phù hợp với hướng nghiên cứu của bất kỳ giáo sư nào trong trường, khả năng được nhận của ứng viên cũng sẽ rất thấp”.
Còn với bài luận, theo anh ứng viên nên tập trung viết về các giá trị và tiềm năng phát triển của bản thân thay vì sa đà vào mô típ “kể khổ”. “Việc than vãn quá nhiều sẽ hạ thấp khả năng giải quyết vấn đề của ứng viên ấy”, anh Khanh nói.
Lọt vào vòng phỏng vấn, Khanh có cơ hội trò chuyện trực tiếp với hội đồng gồm 5 giáo sư. Một trong số đó đặt cho anh câu hỏi: “Dạo này bạn có đọc thứ gì khiến bản thân cảm thấy khó khăn khi tiếp cận không?”.Nam sinh người Việt khẳng khái đáp lại:“Tôi đã 23 tuổi, là thủ khoa đầu ra của một trường đại học. Với thành tích ấy, nếu tôi vẫn còn thường xuyên gặp những điều khiến mình phải khó khăn suy nghĩ, chắc chắn tôi không phải ứng viên các vị đang muốn tìm”. Sự tự tin này sau đó cũng góp phần giúp Khanh nhận được suất học bổng toàn phần của Đại học Oxford và Harvard.
Không đắn đo, anh quyết định theo học tại Oxford vì trót “mê mẩn” văn hóa “chỉ quan tâm đến kết quả” hơn là cách tư duy “quan tâm đến quá trình” như nhiều trường khác hay áp dụng.
Giấc ngủ 3-4 tiếng tại Oxford
Tới Đại học Oxford vào tháng 8/2016 nhưng trước đó, Khanh đã có 5 tháng để tìm hiểu mọi thứ. Anh cũng chủ động liên hệ với chủ tịch các câu lạc bộ mình muốn vào, đề xuất việc muốn hỗ trợ các hoạt động của hội. Nhờ sự tham gia tích cực, tuy là người mới nhưng Khanh đã được chọn làm một trong các Chủ tọa điều phối thảo luận ở Hội nghị Mô phỏng Liên Hiệp Quốc tại ĐH Oxford ngay khi vừa bước chân vào trường.
Dẫu vậy, cũng có nhiều điều tại Oxford khiến anh cảm thấy “sốc”. “Các giáo sư không bao giờ giải đáp trực tiếp những thắc mắc của người học mà sinh viên phải tự đặt câu hỏi và tìm đáp án cho bản thân. Ngoài ra, trong học tập, các giáo sư cũng đặt yêu cầu rất cao ở sinh viên. Trung bình, mỗi tuần tôi phải đọc hơn 600 trang tài liệu của tất cả các môn, viết 2 bài luận dài và thực hiện nhiều bài phân tích tình huống...”
Nhưng theo Khanh, điều thú vị là Oxford cho phép sinh viên được học bất kỳ những gì mình yêu thích mà không cần thêm chi phí. “Nó giống như thể một đại tiệc buffet kiến thức vậy, sinh viên muốn học gì cũng được”.
Lần đầu làm bài luận, Khanh gặp khó khăn trong việc làm thống kê xã hội và sử dụng ngôn ngữ lập trình R để phân tích dữ liệu. Khi đề xuất với trường, ngay lập tức giáo vụ đã sắp xếp cho anh một giáo viên dạy bổ trợ các kiến thức anh yêu cầu. Nắm được những “đặc quyền” ấy, Khanh thường tận dụng các thời gian trống để xin học bổ trợ những kiến thức liên quan.
“Cũng nhờ đó, tôi đã có được bộ kỹ năng đầy đủ để phục vụ cho công việc sau này”, Khanh nói.
Đổi lại, thời khóa biểu của Khanh tại Oxford luôn kín mít từ 8h cho tới 19h, trong khi đó, có quá nhiều thứ anh cần quan tâm như điểm số, hoạt động xã hội và giấc ngủ.
“Tôi chỉ có thể chọn 2 trong 3 thứ ấy, vì thế chấp nhận hy sinh giấc ngủ. Nhiều bạn bè của tôi thời điểm ấy còn hay đùa rằng chưa từng thấy tôi “offline” bao giờ”.
Thay vì ngủ liên tục trong vòng nhiều tiếng, Khanh tập ngủ theo pha (polyphasic sleep), tức chia thành các giấc ngắn trong ngày để có nhiều thời gian hơn. “Cứ cách 8 tiếng tôi lại ngủ một giấc, trong đó có một giấc ngủ dài 2-3 tiếng và 2 giấc ngắn khoảng 45 phút. Điều này khiến cơ thể không quá mệt và vẫn có thể làm nhiều thứ một lúc”.
Nhờ có tư duy mạch lạc, Khanh thường hệ thống kiến thức rất logic, việc học vì thế cũng không gặp nhiều khó khăn. Sau hơn 1,5 năm tại Anh, Khanh là một trong 10 sinh viên của khóa tốt nghiệp hạng Xuất sắc tại Đại học Oxford.
Trở thành người Việt Nam đầu tiên làm việc cho hai cơ quan đầu não của Chính phủ Anh
Không để bản thân ngơi nghỉ, giai đoạn trước khi tốt nghiệp, Khanh cũng kịp rải đơn tại một số “ông lớn” như Google hay World Bank.
Tại Oxford, Khanh có Professional mentor là ông Mark Lowcock - Thứ trưởng Bộ Phát triển Quốc tế Anh Quốc, cựu sinh viên của trường, hỗ trợ việc học và định hướng nghề nghiệp. Ông Mark Lowcock cũng thông tin cho Khanh về việc Bộ Số hóa, Văn hóa, Truyền thông và Thể thao Anh Quốc đang tuyển nhân sự và động viên anh nộp vào.
Thông thường, Chính phủ chỉ tuyển người không có quốc tịch Anh cho những vị trí tại các cơ quan đại diện của Anh ở nước ngoài như Đại sứ quán, Lãnh sự quán. Với vị trí này, theo quy định về quốc tịch cho công chức, “Alien” (trường hợp người không có quốc tịch Anh ứng tuyển) chỉ được tuyển dụng khi thỏa mãn một trong hai điều kiện: Không có hoặc không đủ số lượng người mang quốc tịch Anh đủ trình độ để tuyển dụng hoặc “Alien” phải có trình độ chuyên môn hoặc kinh nghiệm đặc biệt.
May mắn, thời điểm đó không có ứng viên mang quốc tịch Anh phù hợp ứng tuyển vào vị trí này. Được Hiệu trưởng Trường Quản lý Nhà nước của ĐH Oxford và ông Mark Lowcock tin tưởng tiến cử, hồ sơ của Khanh được chấp thuận.
Trước khi được nhận vào làm chính thức, chàng trai người Việt cũng phải trải qua quá trình kiểm tra an ninh gắt gao, kéo dài trong hơn một tháng.
Công việc Khanh tại Bộ Số hóa, Văn hóa, Truyền thông và Thể thao là tư vấn, phân tích chính sách về khuyến học và truyền thông.
Sau đó, anh tiếp tục được chuyển sang làm việc tại Văn phòng Nội các Anh tại vị trí Phân tích viên chính sách.
“Khi xuất hiện trong phòng họp, là một người châu Á, không có quốc tịch Anh, tôi thường xuyên phải giải thích vì sao mình lại có mặt ở đây. May mắn được mọi người xung quanh hỗ trợ, mọi việc sau đó đều diễn ra suôn sẻ”, anh Khanh nói.
Trong hơn 5 năm kể từ khi tốt nghiệp thạc sĩ tại Anh, Khanh cũng từng trải một vài vị trí tại Liên Hợp quốc và Quỹ tiền tệ quốc tế. Đến cuối 2022, khi sự nghiệp đang thuận lợi, anh quyết định về nước với mong muốn hỗ trợ các doanh nghiệp Việt Nam trong vấn đề chính sách. Tuy nhiên, anh nói bản thân chưa từng hối hận về quyết định này.
“Trở về, tôi vẫn được làm công việc tư vấn chính sách cho các doanh nghiệp và cơ quan Nhà nước. Hơn nữa thấy những gì mình làm, một phần nào đó có thể đóng góp cho Việt Nam, tôi thấy việc trở về này có ý nghĩa”.
Từng chật vật học cách thích nghi trước khi tìm ra đường đi phù hợp, anh Khanh cho rằng, trong mọi tình huống, mỗi người cần phải tìm cách vượt qua hoàn cảnh. “Dẫu trong tình huống nào cũng sẽ có con đường để bước tiếp. Mình sẽ thất bại ngay từ bước đầu nếu nghĩ bản thân chẳng thể làm được gì”, anh Khanh chia sẻ.
9X tốt nghiệp thủ khoa ở Anh, là người Việt đầu tiên học tại phân viện của ĐH OxfordSau khi tốt nghiệp thủ khoa bậc cử nhân và thạc sĩ tại Đại học Sheffield Hallam (Anh), Chu Công Sơn trở thành người Việt đầu tiên trong lịch sử hơn 250 năm theo học tại Harris Manchester College thuộc Đại học Oxford.">...
阅读更多Tuyển Việt Nam mừng hay lo khi V
Kinh doanhHAGL hay Hà Tĩnh bay cao cũng hay... Ảnh: VPF Tuy nhiên, việc cả hai đội mùa trước vẫn phải chờ tới tận cuối mùa giải (HAGL) hay thắng hú vía ở trận play-off mới ở lại V-League, cùng lúc lực lượng khá mỏng giành trọn số điểm tối đa và chia 2 vị trí đầu tiên rõ ràng là bất ngờ.
Không chỉ bất ngờ với vị trí của đội bóng phố Núi hay Hà Tĩnh, việc nhiều đội bóng mạnh vẫn chệch choạc dù được đầu tư lớn như CAHN, Nam Định, Hà Nội FC… tạo ra không ít hy vọng V-League 2024/25 hấp dẫn hơn thay vì nhạt nhẽo giống vài mùa gần đây.
Tuyển Việt Nam mừng hay lo?
Về cơ bản, nếu V-League hấp dẫn chắc chắn sẽ giúp tuyển Việt Nam thêm mạnh hơn, nên khi giải đấu có những bất ngờ, đang tạo ra cảm giác đáng mừng cho ông Kim Sang Sik.
Nhưng, câu hỏi nằm ở chỗ liệu rằng bất ngờ hay sự quật khởi của các đội bóng chiếu dưới, nhà nghèo… khiến V-League thêm đáng xem kéo dài bao lâu mới là quan trọng.
Nếu như những HAGL, Hà Tĩnh rồi đâu đó như CLB TP.HCM, Thanh Hoá… tiếp tục thăng hoa, như đã nói sẽ thực sự đáng mừng đối với tuyển Việt Nam lẫn HLV Kim Sang Sik bởi điều đó đồng nghĩa sẽ thêm nhiều lựa chọn nhân sự nhằm phục vụ các mục tiêu trong tương lai.
Ngược lại, rồi ngay cả việc nhiều bất ngờ xảy ra ở những vòng đấu đầu tiên của V-League mùa này đang khiến ông Kim Sang Sik cùng tuyển Việt Nam lo âu.
Nên nhớ rằng, cả HAGL lẫn Hà Tĩnh sở hữu phong độ cao nhưng lại không đóng góp quá nhiều nhân sự cho tuyển Việt Nam, ít nhất từ các đợt tập trung vừa qua. Sự thăng hoa của 2 đội bóng này gần như… vô nghĩa, nếu HLV Kim Sang Sik tiếp tục dùng các cầu thủ cũ cho lần hội quân tháng 10 tới đây.
Cũng từ điều vừa nói, tức các cầu thủ nằm trong kế hoạch của ông Kim Sang Sik từ Hà Nội FC, Viettel, CAHN, Nam Định… dường như chưa nóng máy (dẫn đến thành tích đội nhà khá bất ổn) khiến lần tập trung của tuyển Việt Nam dịp FIFA Days tới cũng tương đối chông chênh chứ chẳng đơn giản.
Lịch thi đấu vòng 5 V-League 2024/25 mới nhất
Lịch thi đấu V-League 2024/25 - Cung cấp lịch thi đấu bóng đá vòng 5 V-League 1 mùa giải 2024/2025 nhanh, đầy đủ và chính xác.">...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Al Jubail vs Al
- Nhận định tuyển Việt Nam vs Ấn Độ, 18h ngày 12/10
- Soi kèo góc Bồ Đào Nha vs Pháp, 2h00 ngày 6/7
- Thủ khoa lớp 10 ở Hà Nội chia sẻ bí quyết ôn thi giai đoạn 'nước rút'
- Nhận định, soi kèo Brothers Union vs Mohammedan Dhaka, 15h45 ngày 17/1: Tiếp tục thương đau
- Điều tra vụ nữ sinh lớp 6 bị kẻ xấu cắt, ghép ảnh khỏa thân
最新文章
-
Soi kèo góc Eintracht Frankfurt vs Dortmund, 2h30 ngày 18/1
-
Soi kèo phạt góc Juventus vs AC Milan, 23h00 ngày 27/4
-
Kuanysh VC liên tục dẫn điểm ở đầu set. Ảnh: Bóng chuyền Việt Nam Bước ngoặt của set đấu là tình huống đánh nhanh ghi điểm của phụ công Lê Thanh Thúy, sau đó chủ công Đinh Thị Thúy có pha chắn đơn thành công để Ninh Bình có 2 điểm số liên tiếp, rút ngắn tỷ số còn 10/11.
Hai đội chơi giằng co hấp dẫn, Ninh Bình cân bằng 20/20. Tay đập trẻ 19 tuổi người Thái Lan Warisara ghi dấu ấn với những pha đập uy lực mang về điểm số quan trọng cho Ninh Bình, trước khi Bích Tuyền "chốt sổ" set 1 với tỉ số 25/23.
Set 2, Kuanysh VC vẫn là đội dẫn trước về điểm số. Sau khi gỡ hòa 10/10, Ninh Bình vượt lên dẫn 12/10, 15/13, 18/16... Không chỉ Bích Tuyền mà Thanh Thúy cùng các ngoại binh Warisara, Polina chơi rất tốt trong set đấu này.
Thế trận ăn miếng trả miếng được hai đội tạo ra rất hấp dẫn. Chủ công Warisara với 3 pha ghi điểm liên tiếp giúp Ninh Bình thắng 27/25 nghẹt thở.
Kuanysh VC thể hiện bản lĩnh của đội bóng hàng đầu Kazakhstan khi giành chiến thắng 25/18 ở set 3, rút ngắn tỉ số còn 1-2.
Có được tâm lý tốt, Kuanysh VC bước vào set 4 với quyết tâm cao. Đội bóng đến từ Kazakhstan vượt lên dẫn trước 5/2, nhưng sau đó bị Ninh Bình san bằng 8/8. Cũng như 3 set trước, hai đội giằng co từng điểm số. Ở thời điểm quan trọng, 2 pha ghi điểm quyết định của Bích Tuyền mang về chiến thắng 25/22, chung cuộc thắng 3-1 và giành vé vào chung kết.
Ở trận chung kết lúc 17 giờ ngày 29/9, Bích Tuyền và các đồng đội gặp Nec Red Rockets Kawasaki (Nhật Bản) - đội đánh bại chủ nhà Nakhon Ratchasima 3-2 ở bán kết 1. Dù kết quả thế nào thì Ninh Bình cũng chính thức có vé tham dự giải vô địch các CLB thế giới 2024 diễn ra vào tháng 12 tại Trung Quốc.
Trước đó, ở trận tranh hạng 5-8 giữa Hoá chất Đức Giang và Saipa Tehran, đại diện của Việt Nam giành chiến thắng với tỉ số 3-0. Với kết quả này, thầy trò HLV Phạm Văn Long đối đầu với Monolith Skyriers ở trận đấu cuối cùng tranh hạng 5 vào ngày 28/9.
Bích Tuyền tỏa sáng, Ninh Bình vào bán kết giải châu Á
Phong độ ấn tượng của Bích Tuyền, Thanh Thúy... giúp CLB Ninh Bình dễ dàng thắng Hóa chất Đức Giang 3-0, giành vé vào bán kết giải bóng chuyền các CLB châu Á 2024." alt="Bích Tuyền tỏa sáng, Ninh Bình vào chung kết Cúp CLB châu Á">Bích Tuyền tỏa sáng, Ninh Bình vào chung kết Cúp CLB châu Á
-
Sinh viên Trường ĐH Tài chính - Marketing Cũng tại TP.HCM, sinh viên Trường ĐH Công nghệ TP.HCM nghỉ 6 ngày dịp lễ 30/4-1/5.
Bà Nguyễn Thị Xuân Dung, Giám đốc Thông tin và truyền thông, Trường ĐH Công nghệ TP.HCM, cho hay theo kế hoạch học tập năm học 2023-2024 được ban hành từ đầu năm, sinh viên sẽ thi kết thúc thi học kỳ từ ngày 16-29/4 và bắt đầu học kỳ mới từ 6/5.
Do đó, sau khi kết thúc đợt thi học kỳ, cũng trùng dịp nghỉ lễ 30/4-1/5, sinh viên được nghỉ 6 ngày liên tục.
Còn sinh viên Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM nghỉ 8 ngày, từ 28/4 đến hết 5/5.
Lịch nghỉ lễ 30/4 và 1/5 của sinh viên, giảng viên các đại học phía Bắc
Đến thời điểm này, các trường đại học đã thông báo lịch nghỉ lễ 30/4 và 1/5 đối với cán bộ, giảng viên và sinh viên." alt="Lịch nghỉ lễ 30/4">Lịch nghỉ lễ 30/4
-
Nhận định, soi kèo Plymouth vs Queens Park Rangers, 19h30 ngày 18/1: Thay tướng đổi vận
-
Hoạt động 'mùa xuân tìm lá dâu, mùa thu nhặt lá rụng' được ví là công việc quanh năm của phụ huynh. Còn học sinh đóng vai trò thụ động trong việc hoàn thành bài tập, phải phụ thuộc vào sự hỗ trợ của gia đình. Khi bài tập thực hành đi chệch khỏi mục đích ban đầu, không chỉ làm tăng gánh nặng cho phụ huynh, còn khiến học sinh hình thành thói quen ỷ lại.
Trước thực trạng trên, Bộ Giáo dục Trung Quốc kêu gọi, không để phụ huynh thành 'trợ giảng' cho nhà trường và giáo viên. Đồng thời, cơ quan này cũng nhấn mạnh, tránh để tình trạng bài tập về nhà của học sinh trở thành dành cho phụ huynh. Nghĩa là giáo dục thực tiễn phải chú trọng tính hiệu quả và phương pháp. Khi mọi thứ vượt quá giới hạn phù hợp, không tránh khỏi sự biến đổi về chất.
Sau câu chuyện này, chủ đề làm thế nào để không biến bài tập về nhà thành của phụ huynh được đặt ra. Nhìn vào thực tế sẽ không có giải pháp cụ thể mang tính tối ưu. Lấy việc nuôi tằm làm ví dụ, không nhất thiết bắt mỗi học sinh phải hoàn thành bài tập độc lập.
Thay vào đó, nhà trường có thể cân nhắc đến việc chia nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên để tập trung hoàn thiện bài tại trường. Học sinh sẽ thay phiên nhau nuôi dưỡng và quan sát sự sinh trưởng của tằm.
Việc nhà trường giao bài tập cho học sinh cần căn cứ vào tình hình thực tế và có giải pháp thay thế linh hoạt. Mặt khác, phụ huynh không nên làm mọi việc cần hướng dẫn con phát huy trí tưởng tượng và thử các phương pháp khác nhau. Hợp tác giải quyết vấn đề cùng con trước những thử thách.
Quá trình giáo dục trẻ cần sự hợp tác giữa gia đình và nhà trường. Mục tiêu cuối cùng của việc này nhằm giảm bớt gánh nặng cho phụ huynh, đưa giáo dục trở lại đúng bản chất.
Trường tiểu học cấm học sinh làm bài tập về nhà quá 21h30TRUNG QUỐC - Để tiếp tục đẩy mạnh chính sách 'giảm kép', Trường Tiểu học Quế Nhã, thành phố Nam Ninh (Trung Quốc) đã ban hành lệnh cấm học sinh làm bài tập về nhà quá 21h30." alt="'Không biến bài tập về nhà thành việc của phụ huynh'">'Không biến bài tập về nhà thành việc của phụ huynh'