Truyện Có Gan Viết Đồng Nhân Thì Có Gan Mở Cửa Đi!

Xem phần 1:Dự thảo chương trình GD phổ thông như bài thơ viết vội

Tái cơ cấu các môn giáo khoa

Một điểm làm cho nhiều giáo viên cảm thấy băn khoăn, lo lắng khi đọc dự thảo chương trình lần này là việc tái cơ cấu các môn giáo khoa với sự xuất hiện của các môn học mới có tính “tích hợp” như: “Cuộc sống quanh ta”, “Khoa học xã hội”, “Khoa học tự nhiên”, “Công dân với tổ quốc”…. Việc tái cơ cấu các môn giáo khoa như lần này rất hiếm hoi, các lần sửa đổi trước đó chủ yếu tập trung vào chỉnh sửa, thêm bớt nội dung các môn học.

Ảnh: Lê Anh Dũng

Sự ra đời các môn học theo hướng “tích hợp” (tổng hợp) là một động thái tiến bộ xích lại gần giáo dục thế giới. Điểm này cũng thấy trong quá trình sửa đổi chương trình giáo dục của Nhật Bản.

Có lẽ điểm khác biệt trong cơ cấu các môn giáo khoa ở Nhật và Việt Nam - là ở Nhật vừa có các môn tổng hợp lại vừa có các phân môn phân hóa sâu.

Dưới đây là các môn giáo khoa hiện hành trong trường phổ thông Nhật Bản hiện nay. Những môn trong ngoặc đơn là phân môn phân hóa sâu dành cho học sinh tự chọn.

“Tích hợp” và “phân hóa”

Dạy học “tích hợp” là quan điểm chi phối dự thảo Chương trình phổ thông mới. Đây là sự điều chỉnh lớn chưa từng có trong giáo dục Việt Nam suốt từ 1945 đến nay trong cơ cấu môn học. Đây là một quan điểm tiến bộ. Tuy nhiên cách hiểu về “tích hợp” theo như diễn giải của dự thảo chương trình và cách bố trí nội dung, tiến hành chỉ đạo học tập kiểu “tổng hợp” của Nhật Bản có sự khác biệt. Có cảm giác sự diễn giải về “tích hợp” trong dự thảo khiên cưỡng và không tự nhiên. Nếu không nghiên cứu và tiến hành tập huấn giáo viên thận trọng về “dạy học tích hợp” (đúng ra theo tôi phải gọi là “học tập tổng hợp”) các môn học mới sẽ trở thành phép cộng cơ học thuần túy của các môn học vốn tồn tại độc lập trước đó và việc dạy trong thực tế sẽ vẫn là sự truyền đạt các tri thức của từng môn hoặc có chăng là sự “liên hệ” hình thức bề ngoài.

Nếu như vậy lo lắng của các giáo viên đang giảng dạy và sinh viên sư phạm sắp ra trường là có cơ sở khi phải tìm kiếm các kiến thức ngoài môn mình được đào tạo để “liên hệ”, “lồng ghép” cho sinh động, cụ thể.

Muốn tiến hành được học tập “tích hợp” (tổng hợp), môn học tổng hợp đó phải được xây dựng và tiến hành với nền tảng triết lý riêng, khác với các môn học độc lập tồn tại trước đó. Ở Nhật trong môn “Nghiên cứu xã hội”, môn học tổng hợp Lịch sử, Địa lý, Công dân, các chủ đề học tập sẽ là các vấn đề xã hội Nhật Bản hiện tại đang đối mặt đồng thời cũng là “giao điểm” của nhiều ngành khoa học như: phúc lợi, nhân quyền, môi trường và phát triển bền vững, lý giải và hợp tác quốc tế… Ở đó hình thức học tập chủ đạo sẽ là học tập giải quyết vấn đề và các phương pháp học tập chủ yếu sẽ là : điều tra tìm kiếm thông tin (phỏng vấn, điền dã, điều tra xã hội học, tìm kiếm thông tin tại bảo tàng, thư viện, kho lưu trữ), trải nghiệm thực tiễn, thảo luận-tranh luận, đóng vai, thuyết trình….

Đối với dạy học phân hóa (đúng ra phải gọi là học tập phân hóa mới thể hiện rõ được triết lý lấy người học-việc học làm trung tâm), cần phải có nhiều môn học, phân môn với cơ cấu, mức độ nội dung khác nhau cho học sinh lựa chọn. Ví dụ như ở bảng trên ta thấy số lượng các môn học và phân môn trong từng môn học để học sinh Nhật Bản lựa chọn rất phong phú đặc biệt là ở cấp THPT. Ở điểm này, dự thảo chương trình phổ thông của Việt Nam chưa thể hiện được.

Môn học tự chọn

Môn học tự chọn cũng là một trong những điểm mới của dự thảo – điều này ở Nhật Bản thực hiện từ năm 1947. “Tự chọn” rất gần và có mối quan hệ mật thiết với “dân chủ” và “tự do”. Để học sinh có được tinh thần ấy thì số lượng môn học tự chọn phải phong phú. Tuy nhiên, số lượng môn học tự chọn trong dự thảo còn nghèo nàn hơn Nhật.

Có một điểm rất đáng chú ý tôi muốn nhấn mạnh: Nhìn vào dự thảo thì thấy các môn học hay chuyên đề về nghề nghiệp dự kiến vẫn không thoát ra khỏi “vòng kim cô” có tên “chủ nghĩa giáo khoa”. Nghĩa là lấy các môn giáo khoa làm trung tâm. Một khi làm như vậy việc học sẽ vẫn chỉ dừng lại ở lý thuyết và nặng về “truyền đạt tri thức”. Nó giống như cách phân ban Việt Nam vẫn làm lâu nay là phân ban theo khối thi đại học với cơ cấu là các môn giáo khoa.

Việt Nam trong tương lai dù có thể thực hiện giáo dục nghĩa vụ 9 năm miễn phí cho học sinh giống như Nhật Bản đanglàm đi chăng nữa thì cũng sẽ có một bộ phận học sinh chỉ học hết THCS hoặc THPT rồi đi làm. Vì vậy, giáo dục nghề nghiệp là nội dung không thể thiếu trong chương trình giáo dục phổ thông. Nội dung này cần được chuẩn bị kĩ để đảm bảo sao cho phù hợp với tình hình thực tế của trường học, địa phương và tránh rơi vào cách làm hình thức như việc dạy nghề vốn tồn tại ở trường phổ thông trước đó.

Chương trình và “thực tiễn giáo dục” của giáo viên

Nói một cách thẳng thắn thì “trung ương tập quyền” là một điểm yếu của hành chính giáo dục Việt Nam. Thiếu “tự trị địa phương” và “phân quyền” giáo dục sẽ thiếu đi tính năng động và sức sáng tạo.

Những năm gần đây có vẻ như Bộ GD-ĐT đã nhận thức rõ và từng bước tiến hành tháo gỡ điểm yếu này với việc chỉ đạo cho một số trường được thực hiện “Chương trình nhà trường”. Trong Dự thảo lần này cũng nhấn mạnh: “Dựa trên nội dung và yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông, các nhà trường được phép (và được yêu cầu) xây dựng kế hoạch giáo dục riêng cho trường mình một cách linh hoạt, mềm dẻo, phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh cụ thể của địa phương, bảo đảm mục tiêu và chất lượng giáo dục”.

Tuy nhiên về lâu dài cần phải có các cải cách sâu rộng có tính hệ thống để chuyển đổi hệ thống hành chính giáo dục nặng nề hiện tại sao cho vai trò của các cơ quan quản lý giáo dục chuyển từ “chỉ huy” sang “chỉ đạo”, từ “kiểm soát-quản lý” sang “trợ giúp” và “tư vấn”.

Nếu được thừa nhận và khuyến khích, giáo viên sẽ phát huy được năng lực sáng tạo tiềm tàng và đời sống trường học sẽ lấy lại được sinh khí thay vì xoay tròn trong vòng quay triền miên của nỗi lo thi cử và các phong trào thi đua, các đợt thanh tra, kiểm tra sổ sách.

Thay lời kết

Ở góc độ là một giáo viên và nghiên cứu giáo dục, tôi cho rằng dự thảo có những điểm mới, tiến bộ hơn hẳn so với các chương trình đã từng công bố và thực thi trước đó, với nhiều thành tựu nghiên cứu của khoa học giáo dục hiện đại, đang được áp dụng phổ biến ở các nước có nền giáo dục tiên tiến.

Tuy nhiên, khi đi sâu diễn giải những vấn đề này dự thảo có vẻ “bất ổn”. Những nguyên lý và nền tảng cơ bản để thực thi chúng đã bị lược bỏ hoặc không được tính đến.

Thêm nữa, nhìn tổng thể bản dự thảo chương trình giáo dục phổ thông vừa được công bố vẫn chưa minh định một cách rõ ràng triết lý giáo dục, thứ quan trọng hàng đầu và có tính chất quyết định đối với mọi cuộc cải cách giáo dục để xây dựng giáo dục mới và xa hơn là xã hội tương lai dù đã chỉ ra được mục tiêu giáo dục là người công dân với những phẩm chất và năng lực cần thiết.

Nói một cách hình tượng thì dự thảo chương trình giáo dục phổ thông vừa công bố giống như một bài thơ viết vội. Nó có nhiều ý hay nhưng thiếu tứ. Vì thế, đọc xong không khỏi mông lung và băn khoăn, tiếc nuối.

• Nguyễn Quốc Vương (Nghiên cứu sinh ở Nhật Bản)
  

Xem thêm:

Cổng kết nối Lightning là một sáng kiến tuyệt vời khi ra mắt lần đầu tiên trên iPhone 5 năm 2012. Tuy nhiên, 2 năm sau đó, một công nghệ thay thế tốt hơn về nhiều mặt xuất hiện trên thị trường, đó là cổng USB-C. Nhiều nhà sản xuất điện thoại cũng như các thành phần khác trong ngành công nghiệp di động nhanh chóng “lên thuyền” và sử dụng USB-C do nó ưu việt hơn hẳn những công nghệ tiền nhiệm.

Dù vậy, Apple vẫn “ngoan cố” không đưa USB-C lên iPhone. Điều này dường như sẽ thay đổi trong ngắn hạn. Nhà phân tích nổi tiếng Ming Chi Kuo đăng trên Twitter rằng khảo sát mới nhất của ông cho thấy Apple sẽ thay cổng Lightning bằng USB-C từ iPhone 15, hay nói cách khác, từ nửa sau năm 2023.

Ông cho biết USB-C sẽ cải thiện tốc độ sạc và truyền dữ liệu nhưng chi tiết kỹ thuật cuối cùng sẽ phụ thuộc vào iOS.

Không rõ thay đổi sẽ dành cho tất cả các mẫu iPhone 15 hay chỉ vài mẫu, cho một khu vực hay toàn thế giới. Một trong những chất xúc tác mạnh nhất để “táo khuyết” đưa ra quyết định chính là áp lực ngày một lớn từ nhà chức trách EU. Thượng viện Châu Âu đã thảo luận về tiêu chuẩn sạc chung dành cho các nhà sản xuất thiết bị di động tại EU từ lâu. Các thành viên của Thượng viện đã bỏ phiếu phê duyệt quy định mới vào tháng 4, buộc smartphone và thiết bị điện tử phải dùng cổng USB-C để giảm thiểu rác thải điện tử.

Tất nhiên, không phải phán đoán nào của ông Kuo cũng chính xác hoàn toàn. Chúng ta chỉ biết được thông tin có đúng hay không khi iPhone 15 trình làng. Song, không thể xem nhẹ áp lực từ EU và nó có thể là tín hiệu rõ ràng cho thấy Apple sẽ đưa USB-C lên iPhone. Bản thân Apple không chối bỏ hoàn toàn USB-C, bằng chứng là công ty đã dùng cổng USB-C cho các mẫu iPad gần nhất và sử dụng các cổng Thunderbolt tương thích với USB-C trên nhiều máy Mac.

Du Lam (Theo PhoneArena)

Apple khai tử dòng sản phẩm iPod sau hơn 20 năm ra mắt

“Nhà Táo” sẽ ngừng sản xuất iPod, thiết bị biểu tượng nghe nhạc di động một thời cũng như là một trong những sản phẩm đưa Apple trở thành thương hiệu công nghệ lớn nhất thế giới.

Với tạo hình như một hộp phấn trang điểm, sản phẩm rõ ràng nhắm tới đối tượng khách hàng nữ giới ưa thích một smartphone gọn nhẹ, song vẫn có công năng như một smartphone thông thường khi bật nắp lên.

Máy được trang bị chip Qualcomm Snapdragon 888 đủ để đáp ứng nhu cầu sử dụng lâu dài trên nền Android 11 với giao diện One UI 3.1.1. Tính năng giải trí của Z Flip 3 hoàn toàn cân xứng với vị thế của nó bởi cụm camera kép 12MP hỗ trợ quay chống rung OIS và quay video 4K kèm cụm loa kép stereo.

Dù vậy, viên pin của máy hơi khiêm tốn - 3.300mAh và chỉ hỗ trợ sạc nhanh ở mức 15W.

Giá tham khảo: 18.990.000 đồng (giá lên kệ: 24.990.000 đồng)

iPhone 13 mini 128GB

Là phiên bản giá rẻ nhất trong thế hệ iPhone 13, chiếc iPhone 13 mini khá kén người dùng bởi nó kế thừa vóc dáng nhỏ nhắn gọn gàng trong lòng bàn tay, cùng màn hình khiêm tốn 5,4 inch.

Đây là lựa chọn lý tưởng với những ai ưa thích một smartphone gọn nhẹ nhưng cũng mạnh mẽ để đáp ứng nhu cầu sử dụng lâu dài, được cập nhật phần mềm đều đặn.

Ảnh: GSMArena

Rõ ràng với con chip Apple A15 Bionic thì iPhone 13 mini là một chiếc điện thoại tí hon “thần lực” bởi cấu hình đầu bảng, có thể chiến bất kỳ tựa game nào ở thời điểm hiện tại.

Ngoại trừ kích thước nhỏ bé đi ngược số đông thì iPhone 13 mini kế thừa tính năng cao cấp của thế hệ iPhone mới từ cụm camera kép 12MP, loa kép stereo hay khả năng kháng bụi, nước IP68.

Và cũng bởi kích thước gọn nên iPhone 13 mini có thời lượng pin khiêm tốn so với các phiên bản iPhone 13 khác dù đã được cải thiện đáng kể so với iPhone 12 mini.

Giá tham khảo: 18.490.000 đồng (giá lên kệ: 21.990.000 đồng)

Apple iPhone 12 Pro 512GB

Khi iPhone 13 mới lên kệ thì thế hệ iPhone 12 càng trở thành lựa chọn hấp dẫn bởi chính sách giảm giá mạnh đến từ nhà Táo.

Thế hệ iPhone 12 Pro và 13 Pro có vẻ bề ngoài gần như giống nhau hoàn toàn mà thông số bên trong chỉ có một số điều chỉnh, nhưng nhưng mức giá hiện tại chênh lệch nhau đến hơn 10 triệu đồng. Do đó, iPhone 12 Pro hiện nay là một món hời.

Chiếc máy có thiết kế viền thép vát phẳng, hai mặt kính, bao gồm cả khả năng kháng bụi, nước IP68, màn hình Super Retina XDR OLED 6,1 inch và cụm 3 camera sau đều 12MP.

Ảnh: Nextpit.

Điểm khác biệt giữa hai thế hệ iPhone chỉ đến từ con chip Apple Bionic cách nhau 1 thế hệ, viên pin tăng thêm một chút và màn hình của iPhone 13 Pro có hỗ trợ tần số quét cao hợp thời hơn mà thôi.

Rõ ràng với mức giá giảm mạnh thì iPhone 12 Pro bản 512GB hiện vẫn là một lựa chọn đáng quan tâm với người dùng ưa thích điện thoại quả Táo.

Giá tham khảo: 28.490.000 đồng (giá lên kệ: 38.990.000 đồng)

Samsung Galaxy Note 20 Ultra 5G

Nếu bạn đang tìm kiếm một chiếc smartphone màn hình lớn cao cấp hỗ trợ tối ưu cho công việc thì Galaxy Note 20 Ultra 5G – chiếc điện thoại cuối cùng của dòng Galaxy Note – sẽ trở thành lựa chọn phù hợp.

Sản phẩm này gợi cảm hứng cho thế hệ Galaxy S22 Ultra gần đây, từ thiết kế đến tính năng và cả bút S Pen, dù mức giá hiện tại của cả hai đang chênh lệch nhau đến 10 triệu đồng.

Dù lên kệ đã gần 2 năm nhưng Note 20 Ultra 5G vẫn không hề tỏ ra tụt hậu khi so sánh với các sản phẩm mới ra mắt, bởi nó được trang bị đầy đủ thông số tương đương một smartphone cao cấp năm 2022.

Sản phẩm có màn hình lớn 6,9 inch tần số quét 120Hz, cụm camera 3 ống kính với camera chính đến 108MP. Máy cũng có hỗ trợ loa kép stereo kèm khả năng kháng bụi, nước IP68.

Khả năng đáp ứng công việc của Note 20 Ultra 5G được nâng tầm với bút S Pen, hỗ trợ tính năng điều khiển thông minh biến phablet này trở thành một quyển sổ tay kỹ thuật số thực thụ.

Ngoài ra, chiếc Galaxy Note này còn hỗ trợ tính năng Samsung DeX không dây để mang đến trải nghiệm sử dụng gần với máy tính khi kết nối điện thoại với các thiết bị trình chiếu tương thích.

Giá tham khảo: 17.990.000 đồng (giá lên kệ: 32.990.000 đồng)

Oppo Find X3 Pro 5G

Để chào đón thế hệ Find X5 Pro mới ra mắt thì Oppo đã kịp thời giảm giá mạnh Find X3 Pro khiến chiếc máy càng trở nên đáng mua. Nó vẫn có nhiều tính năng hay ho để đàn em X5 Pro phải học hỏi từ thiết kế đến tính năng.

Máy có màn hình LTPO AMOLED 6,7 inch 120Hz và thiết kế cong tràn sang hai cạnh bên. Smartphone của Oppo được hoàn thiện kín kẽ với khung kim loại và hai mặt kính ấn tượng.

Find X3 Pro cũng có những trang bị cao cấp như thiết kế kháng bụi, nước IP68, hỗ trợ loa kép, sạc nhanh 65W và chip Qualcomm Snapdragon 888 đầu bảng.

Cụm camera là điểm nhấn trên Oppo Find X3 Pro với camera chính và camera góc rộng đều 50MP kèm camera télé 13MP. Đặc biệt là ống kính “hiển vi” 3MP hỗ trợ chụp phóng to vật thể đến 60 lần mang đến góc chụp ảnh thú vị.

Giá tham khảo: 18.990.000 đồng (giá lên kệ: 26.990.000 đồng)

Thảo Trần

Loạt smartphone mới ra mắt tại Việt Nam

Tháng Ba trở thành thời điểm sôi động của thị trường smartphone Việt Nam khi có hàng loại mẫu điện thoại mới được trình làng trên khắp các phân khúc giá.  

Tin sao việt 30/12: Sau một ngày xảy ra sự cố Văn Mai Hương bị kẻ gian tung clip tại nhà riêng, Phạm Quỳnh Anh đã chia sẻ đoạn tin nhắn giữa cô và giọng ca “Cầu hôn”, đồng thời tiết lộ tình trạng sức khỏe, tâm lý của nữ ca sĩ giữa “tâm bão” thị phi. Theo đó, sau những lời động viên, khuyên nhủ của đàn chị, Văn Mai Hương cho biết cô đã bình ổn tâm lý và vô cùng xúc động trước tình cảm của mọi người dành cho mình.

Nhân một dịp có lịch làm việc cùng nhau, Hoa hậu Khánh Vân và Á hậu Kim Duyên đã “tranh thủ” dạo đường phố sau khi kết thúc công việc.

Sau khi chính thức khoe con trai sau 1 năm ở ẩn tại Mỹ, Phạm Hương nay càng thoải mái chia sẻ về cuộc sống của mình tại xứ cờ hoa.

Hương Giang khiến người hâm mộ bất ngờ và thích thú khi khoe ảnh thời còn nhỏ với khuôn mặt bụ bẫm “búng ra sữa”.

Trần Nghĩa khiến khán giả nữ “đứng ngồi không yên” khi khoe tung loạt ảnh khoe vẻ điển trai, phong trần và đặc biệt là góc nghiêng lôi cuốn mừng phim điện ảnh đầu tay đạt doanh thu 100 tỷ.

Trương Quỳnh Anh diện đồ đen hút mắt cùng phụ kiện sang chảnh xuống phố. Bên cạnh hình ảnh là một người mẹ dịu dàng bên con, Trương Quỳnh Anh còn có sự quyến rũ của một người phụ nữ đang ở độ tuổi xuân sắc nhất, bên cạnh một chút gợi cảm và kiêu kỳ của một cô gái luôn tự nhìn nhận được vẻ đẹp của bản thân.

Nhân ngày tròn 4 tháng của con gái, Lê Phương khoe đã giảm được 10 kg. Ai cũng lấy làm vui mừng cho nữ diễn viên. Tuy nhiên, nhiều lời khuyên giữ gìn sức khoẻ, không nên nôn nóng giảm cân quá đà mà áp dụng biện pháp cấp tốc được gửi đến Lê Phương. Nữ diễn viên vẫn trông rất tươi tắn và đầy năng lượng dù giảm cân khá nhiều.

Nghệ sĩ Kim Cương mới xuất viện sau thời gian điều trị chứng nhồi máu cơ tim. Bà không muốn nghỉ ngơi mà lập tức trở lại với Hội bảo trợ bệnh nhân nghèo TP HCM để duy trì các công tác thiện nguyện, tài trợ thêm chi phí để các bệnh nhân mắc bệnh về mắt được phẫu thuật. Những ngày giáp Tết, “kỳ nữ” giới sân khấu càng khẩn trương hơn vì muốn nhiều người được sáng mắt đón xuân. Bà nhấn mạnh: “Thêm 200 người lành bệnh là thêm 200 gia đình hạnh phúc trong Tết này”.

Ngọc Lan triết lý: “Những thời khắc khó khăn giúp ta xây dựng sự quyết tâm và sức mạnh nội lực. Qua đó, ta cũng có thể nhận ra sự vô ích của cơn giận. Thay vì giận dữ, hãy nuôi dưỡng một tâm thái biết ơn và coi trọng những kẻ gây rắc rối cho ta, vì họ đang cho ta những cơ hội vô giá để thể hiện sự khoan dung và kiên nhẫn”.

Hương Tràm chia sẻ: “Bé Móm hôm qua có giấc mơ đẹp lắm, sau khi nghe bài “Có chàng trai viết lên cây“ của anh Phan Mạnh Quỳnh, lòng nàng lại thắp lên thật nhiều ngọn nến lung linh... trái tim vẫn nóng và ẩm lắm các bác ạ”.

Soobin Hoàng Sơn than thở: “Bay nhiều ngồi muốn vẹo cái lưng”.

“Chúc cả nhà có một ngày chủ nhật cuối cùng của năm thật ý nghĩa và hạnh phúc nha” – Kha Ly viết trên trang cá nhân.

Linh Thùy

Kẻ tung clip Văn Mai Hương và người phát tán có thể bị truy cứu hình sự

- Người dùng mạng có thể chuyền tay nhau những clip của Văn Mai Hương trong phút vui nhất thời nhưng đó là hành vi phản văn minh, đạo đức.