Đề thi Hóa học vào lớp 10 Trường Chuyên Sư phạm năm 2020

Dự thảo Đề án nêu rõ hai vấn đề cốt lõi là đổi mới mô hình tổ chức bộ phận một cửa và đổi mới hệ thống thông tin giải quyết TTHC.

Với mục tiêu xã hội hóa một số bước trong giải quyết TTHC theo Đề án 468 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Đổi mới thực hiện cơ chế một cửa, một cửa liên thông trong giải quyết TTHC và Nghị định số 107 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 61 về thực hiện cơ chế một cửa, một cửa liên thông trong giải quyết TTHC, Văn phòng Bộ TT&TT đã làm việc với Tổng Công ty Bưu điện Việt Nam để xem xét khả năng đáp ứng của doanh nghiệp bưu chính công ích này trong việc tiếp nhận chuyển giao một số bước giải quyết TTHC của Bộ.

Bộ TT&TT cần nâng cấp, hoàn thiện Hệ thống thông tin giải quyết TTHC của Bộ trên cơ sở hợp nhất Cổng Dịch vụ công và Hệ thống thông tin một cửa điện tử của Bộ; Kết nối, tích hợp, chia sẻ dữ liệu của Hệ thống thông tin giải quyết TTHC của Bộ với Trung tâm Thông tin, chỉ đạo điều hành của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, các hệ thống thông tin giải quyết TTHC các cấp từ Trung ương đến địa phương và cơ sở dữ liệu chuyên ngành để hỗ trợ xác thực thông tin người dân, doanh nghiệp và thanh toán phí, lệ phí trực tuyến; Tổ chức triển khai quy trình số hóa hồ sơ, giấy tờ, kết quả giải quyết TTHC tại các bộ phận một cửa của Bộ.

Phát biểu kết luận cuộc họp, Thứ trưởng Phạm Anh Tuấn nhấn mạnh vai trò của bộ phận một cửa là “tách toàn bộ người dân, doanh nghiệp tiếp xúc trực tiếp với người giải quyết hồ sơ để đảm bảo tính minh bạch, công khai và tránh hiện tượng tham nhũng vặt”.

Thứ trưởng chỉ đạo hình thành bộ phận một cửa tại tầng 1 của Tòa nhà Cục Tần số Vô tuyến điện và Tòa nhà Cục Viễn thông. 

Các cơ quan liên quan cần nghiên cứu 3 phương án triển khai. Một là Cục Tần số Vô tuyến điện và Cục Viễn thông cử người đứng ra làm ở bộ phận một cửa chung cho cả tòa nhà. Hai là sau khi Cục Tần số Vô tuyến điện, Cục Viễn thông bố trí xong mặt bằng thì các đơn vị trong tòa nhà tự tổ chức người ở bộ phận một cửa để tiếp nhận hồ sơ. Ba là sau khi Cục Tần số Vô tuyến điện và Cục Viễn thông bố trí diện tích xong, Bưu điện sẽ đứng ra làm dịch vụ gồm tiếp nhận hồ sơ, số hóa, thu phí, trả kết quả giải quyết TTHC.

Về hệ thống phần mềm một cửa, Văn phòng Bộ cần khẩn trương xem lại hệ thống phần mềm đã có, nếu ổn thì tùy biến để dùng chung, nếu không ổn thì Văn phòng xây dựng hệ thống mới. Cần triển khai rất nhanh công việc này.

Bình Minh

Gần đây, hình ảnh của Nguyễn Hải Dương (sinh năm 1992, sinh viên năm cuối khoa Báo chí Truyền thông - ĐH Thủ Dầu Một, Bình Dương), phát thanh viên Đài Phát thanh - Truyền hình Bình Phước, được chia sẻ nhiều trên mạng xã hội (hơn 4.000 lượt like). Facebook của chàng trai này cũng thu hút hơn 20.000 người theo dõi.

Hải Dương - phát thanh viên của Đài Phát thanh - Truyền hình Bình Phước.

Từ chàng trai nhút nhát đến phát thanh viên

Hải Dương cho biết, từ nhỏ đã yêu thích các chương trình truyền hình, nhưng vì nhút nhát nên còn đôi chút băn khoăn khi đến với nghề.

“Lúc bé thấy người dẫn chương trình trên truyền hình, mình rất ngưỡng mộ và ước mơ sau này cũng được như vậy. Nhưng vì nhút nhát, lúc thi tuyển làm người dẫn chương trình cho đài, mình không dám bước vào phòng thi. Được người thân động viên mãi, mình mới hoàn thành phần thi hôm đó và đã trúng tuyển”, 9X chia sẻ.

Chàng sinh viên báo chí kể, ngoài việc chú ý về ngoại hình, mỗi ngày 9X còn phải tập phát âm cho tròn vành rõ chữ, cách nhấn nhá câu từ sao cho khán giả tiếp nhận thông tin tốt nhất.

Đến nay, Dương đã gắn bó lĩnh vực truyền hình 3 năm. Anh bảo, đây là nghề làm dâu trăm họ. Những niềm vui, nỗi buồn, kinh nghiệm nghề nghiệp mang lại cho anh sự tự tin và nhanh nhẹn trong giao tiếp.

Chia sẻ về danh hiệu “Phát thanh viên truyền hình điển trai nhất Việt Nam” do mạng xã hội phong tặng, Dương tâm sự, “rất vui và cảm ơn mọi người đã ưu ái. Tuy nhiên, mình còn phải phấn đấu, học hỏi nhiều hơn nữa, chứ chưa xứng đáng với danh hiệu này”.

Bất ngờ nổi tiếng, chàng trai đến từ Bình Phước nhận được sự yêu mến của nhiều bạn trẻ. Thế nhưng, anh cũng không ít lần gặp rắc rối với một số người quá khích. Hải Dương bảo, đây là đặc thù của truyền hình, có người khen, kẻ chê, nên anh vui vẻ ghi nhận để hoàn thiện bản thân.

Anh chàng điển trai, nhiều tài lẻ

Hải Dương mơ ước trở thành phát thanh viên truyền hình từ nhỏ.

Hải Dương là người năng nổ trong các hoạt động từ thiện.

Không những cuốn hút bởi vẻ ngoài điển trai, Hải Dương còn có nhiều tài lẻ và ham học hỏi. Ngoài truyền hình, nam sinh thích vẽ tranh, viết thư pháp, chụp ảnh, chơi một số thể thao…Hiện tại, Dương làm việc tại một phòng tranh ở Đồng Xoài và thỉnh thoảng làm người mẫu cho một số shop hàng thời trang.

Làm nhiều công việc một lúc, Hải Dương tâm sự không thấy mệt mà ngược lại, được thỏa sức sáng tạo với sở thích và đam mê. Đây cũng là cách chàng trai này kiếm thêm thu nhập, trang trải cuộc sống.

Dương cũng thường xuyên tham gia công tác Đoàn, các hoạt động từ thiện, trao quà cho người nghèo, thiếu nhi vùng sâu, xa…

Thời gian tới, bên cạnh việc tiếp tục rèn luyện các kỹ năng về truyền hình, 9X mong muốn tìm hiểu, học hỏi về nghề nhiếp ảnh.

(Theo An Viên/ Zing)

Con gái riêng của Uông Phong - Uông Mạn Hi (tên ở nhà là Táo Nhỏ) là một vlogger về âm nhạc, và là người mẫu của Cát Hội Tiệp. Cô bé là con gái của Uông Phong và Cát Hội Tiệp.

Mới đây, Mạn Hy đăng một bức hình đeo kính mát cùng áo đen với vẻ ngoài lạnh lùng lên trang cá nhân và yêu cầu mọi người đặt câu hỏi cho mình.    Một tài khoản đã hỏi: “Muốn biết chiều cao của bạn?”, Mạn Hi trả lời: “Tầm từ 1m67 đến 1m69, bạn bè đều bảo tôi cao trên 1m70”.

Câu trả lời của cô bé khiến nhiều người sốc bởi chỉ mới 15 tuổi mà Mạn Hi đã sở hữu chiều cao lý tưởng như vậy. Nhiều người cho rằng Mạn Hi  thừa hưởng chiều cao từ mẹ người mẫu Cát Hội Tiệp.   Không chỉ sở hữu chiều cao đáng mơ ước, Uông Mạn Hi còn rất xinh đẹp. Ở tuổi 15, cô bé càng ra dáng thiếu nữ.

Mạn Hi mang nét đẹp của một thiếu nữ, vừa thuần khiết vừa gợi cảm.    Cô bé còn rất tài năng khi vừa là một vlogger, vừa là một người mẫu tuổi teen. Uông Mạn Hi được thừa hưởng tài năng từ cả cha và mẹ.

Cuộc hôn nhân của Uông Phong và Chương Tử Di từng vấp phải nhiều phản đối vì Uông Phong đã từng có 2 đời vợ, con gái riêng và đời tư lùm xùm. Hơn thế, Chương Tử Di lại là một “đại hoa đán”, nhiều người cho rằng Uông Phong không xứng với Chương Tử Di. Tuy nhiên, vượt qua mọi sóng gió, cả hai vẫn rất hạnh phúc với gia đình nhỏ.   Dù không phải mẹ ruột, nhưng mối quan hệ “mẹ kế - con chồng” của Chương Tử Di và cô bé rất tốt. Hai người còn thường xuyên tương tác trên mạng xã hội.

Chương Tử Di coi Mạn Hi như con ruột, thường xuyên dẫn cô bé đi mua sắm, đi chơi. Nhiều người khen ngợi, Uông Mạn Hi tương lai sẽ không thua kém bà mẹ kế nổi tiếng Chương Tử Di. Có lẽ, Mạn Hi chính là “con riêng được cưng chiều nhất Trung Quốc” Chương Tử Di cùng Uông Phong và các con thường xuyên chụp ảnh chung, nụ cười hạnh phúc hiện lên khuôn mặt tất cả mọi người.

Thanh Nhàn

Chương Tử Di, Dương Mịch và hàng loạt sao nữ bị ‘hói’ sau sinh

 - Ngoại hình luôn được nhiều sao nữ đặt lên hàng đầu. Để gầy và đẹp, họ có thể nhịn ăn giảm cân, thức trắng đêm làm việc,... nhưng không nỗi ám ảnh nào bằng việc bị rụng tóc sau sinh quấy rầy.

Buổi họp kéo dài hơn 5 tiếng đồng hồ với hàngloạt ý kiến nói thẳng từ cả 2 phía: 13 trường ĐH được thí điểm cơ chế tự chủ và lãnh đạo bộ ngành có liên quan.

Các đại biểu tham dự hội nghị sáng 18/3. (Ảnh: Văn Chung)

Tại cuộc họp, một trong những vấn đề nóng chiếm nhiều thờigian thảo luận là  thắc mắc từ lãnh đạo các trường ĐH xung quanh những bất cậptrong quy định về tỷ lệ số giảng viên cơ hữu của BộGD-ĐT.

Các trường cho rằng nếu áp dụng "đúng quyđịnh", nhiều đơn vị không thể mở ngành, xác định chỉ tiêu vì không có đủ sốgiảng viên và đúng chuyên ngành của giảng viên cơ hữu theo các trình độ quy địnhlà giáo sư, phó giáo sư hay tiến sĩ...

Trong khi đó, các trường ĐH quốc tế tại Việt Namthiếu giảng viên cơ hữu vẫn mời giảng viên ở nước ngoài theo chế độ thỉnh giảngvào để dạy.

"Tại sao họ “lách” được mà chúng ta lại làm khó cho các trường trongnước?" - Phó Thủ tướng đặt câu hỏi.

Ông Huỳnh Thành Đạt, Phó Giám đốc ĐHQG TP.HCM cho rằng phải có cách quản  lý giảngviên để vẫn nắm được họ làm gì ở trường ĐH khác.

Phó Giám đốc ĐHQG Hà Nội Nguyễn Kim Sơn nêu quan điểm: Bộ GD-ĐT nên  bỏ quản lý theokiểu kiểm đếm cụ thể, nặng về hành chính, thay vào đo tăng cường giám sát chấtlượng đầu ra.

Trước những trao đổi này, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT BùiVăn Ga cho biết: Ở các trường đại học đều phải tính đến chỉ số "giáoviên thỉnh giảng". Trên thế giới, giáo viên thỉnh giảng và cơ hữu số lượngbằng nhau. Họ muốn giáo viên thỉnh giảng là những người có kinh nghiệm thực tế,người làm doanh nghiệp, có chức danh xã hội.. tăng kiến thức thực tiễn cho sinhviên.

Còn ở Việt Nam thì khó làm điều này, mà có thực tế "1 người thỉnh giảng cả 10 trường". Nếu “thả cửa” cho các trường sử dụng giảngviên thỉnh giảng với số lượng lớn thì sẽ dẫn đến tình trạng các trường ồ ạttuyển giảng viên để mở rộng chỉ tiêu tuyển sinh theo quy định. Lúc đó, Bộ GD ĐTkhó có thể quản lý được chất lượng đào tạo của các trường khi các trường chạytheo lợi nhuận mà không giữ hình ảnh bằng chất lượng.

Trong quy định chỉ tiêu và mở ngành, Bộ quan tâm tới giảng viên cơ hữu/sinh viênvới yêu cầu cao (hiện là 1/20), nếu có giảng viên thỉnh giảng vào thì tỉ lệ đượccân đối (1/15) để quản tốt hơn. Bộ khuyến khích các trường mời thêm giảng viênthỉnh giảng

Phó Thủ tướng chất vấn: “Vấnđề tự chủ đại học đặt ra từ đầu những năm 1990 với việc ra đời của 2 ĐHQG và mộtsố ĐH vùng. Bây giờ vấn đề là chúng ta khôngquản được đúng không? Vậy Bộ hãy nói rõ là hiện nay chúng  ta có bao nhiêu giáoviên? Và tại sao mà một Bộ lại bất lực không thể quản được giáo viên?...”

Theo ông Đam, ở nước ngoài cũng có phân biệtgiáo viên cơ hữu và thỉnh giảng nhưng không phân biệt tỷ lệ. Vấn đề là ở chỗ: Tại sao họ không quản mà mình lại quản? Việc sử dụng giảngviên thỉnh giảng không vướng luật, không vướng nghị định mà chỉ vướng ở Bộ?

Phó Thủ tướng cho rằng: “Tôi chắc chắn quy địnhcủa Bộ không có động cơ xấu mà chỉ nhằm đảm bảo chất lượng. Vậy các đồng chí haynghĩ xem có cách nào dùng công thức nào, thay vì quản lý cái này, ta quản lý bằngcái khác mà vẫn đảm bảo chất lượng được không, nếu đảm bảo được chất lượng thìta làm”.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam trao đổi với báo chí bên lề hội nghị sáng 18/3. (Ảnh: Văn Chung)

"Nếutháo quy định về giảng viên cơ hữu, các trường có ồ ạt tận dụng để tăng quy môđào tạo không? Hầu hết các trường  đều cho  rằng họ lo về chất lượng hơn là tăngchỉ tiêu.

13 trường tự chủ đều cam kết trong vòng 3 năm tới sẽ không tăng chỉtiêu đào tạo quá 10%, thậm chí nhiều trường không tăng.

Nếu 13 trường tự chủ này đều cam kết không tăng chỉ tiêu thì Bộ tháo gỡ về quyđịnh giảng viên cơ hữu,  thỉnh giảng” - ông Đam chỉ đạo.

Thứ trưởng Bùi VănGa cho rằng, nếu các trường cam kết không tăng chỉ tiêu thì Bộ hoàn toàn ủng hộ,khuyến khích các trường mời nhiều giảng viên thỉnh giảng để nâng cao chất lượng giảng dạy. “Chỉ sợ các trường nâng giảng viên thỉnh giảng lên rồi lại đòi mởrộng quy mô đào tạo”, ông Ga vẫn băn khoăn.

Tại buổi họp, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cũng đềnghị cần áp dụng công nghệ thông tin vào việc quản lí danh sách các giảng viênthỉnh giảng. Các trường cần công khai danh sách. Bộ GD-ĐT có cơ chế tập hợp lạiđể người dân giám sát.

• Văn Chung(Ghi)

Dạy trẻ biết sẻ chia

“Mình rất vui vì con gái lớn luôn chủ động giúp đỡ mọi người bằng những việc làm cụ thể. Đó là hiệu quả từ việc khuyến khích con ủng hộ vào chương trình khuyến học Đèn Đom Đóm do Dutch Lady khởi xướng để giúp đỡ các bạn học sinh nghèo hiếu học hồi con mới 4 tuổi”, chị Thu Thủy (39 tuổi, Q.Bình Tân, TP.HCM) chia sẻ.

Chị Thủy là một trong hàng chục ngàn bà mẹ tại Việt Nam đã đồng hành cùng Dutch Lady tham gia vào chương trình khuyến học Đèn Đom Đóm từ những ngày đầu tiên. Chị tâm sự: “Tôi rất thích ý tưởng nhân văn của chương trình này. Các con vừa được dùng những sản phẩm sữa dinh dưỡng chất lượng cao của Dutch Lady để phát triển khỏe mạnh, vừa đóng góp phần nào cho hoạt động xây trường học, cải thiện điều kiện học tập cho các bạn học sinh ở vùng sâu vùng xa. Hành động nhỏ này mang lại cho các con bài học lớn về sự chia sẻ”.

Không dừng lại ở đó, bài học chia sẻ từ chương trình khuyến học Đèn Đom Đóm của Dutch Lady vẫn tiếp tục lan tỏa qua nhiều năm sau. Đến nay, cô con gái lớn còn biết giới thiệu và khuyến khích em trai cùng tham gia chương trình. Hai chị em vẫn rộn ràng với nhau mỗi khi thấy có thêm trường học mới từ chương trình được Dutch Lady xây dựng và rất vui vì biết rằng ngôi trường cũng có phần đóng góp của mình trong đó. Điều đó khiến chị Thủy tự hào và sẵn sàng đồng hành cùng Dutch Lady thêm nhiều năm nữa.

Niềm vui đong đầy của các em học sinh Saloong trong ngày khánh thành trường Đèn Đom Đóm thứ 6 – trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (huyện Ngọc Hồi, Kon Tum)

Ấm áp hành trình xây trường mới

Nhiều năm bền bỉ với mục tiêu ngăn dòng bỏ học của trẻ em, cải thiện điều kiện dạy và học cho thầy cô và học sinh vùng sâu vùng xa, Dutch Lady và chương trình Đèn Đom Đóm đã trao tặng hơn 25.000 suất học bổng, xây dựng được 18 ngôi trường mới khang trang. Nhưng có lẽ, thành công đặc biệt nhất của Dutch Lady chính là phát triển chương trình khuyến học Đèn Đom Đóm từ một hoạt động của nhãn hàng trở thành một phong trào xã hội “mọi người chăm lo cho giáo dục, cho quyền được đến trường của tất cả trẻ em”.

Đó là sự ủng hộ của rất nhiều cá nhân, tổ chức trong và ngoài nước như trường tiểu học Thới Thạnh (Bến Tre); là do sự đóng góp của tập thể nhà phân phối của Dutch Lady tại TP.HCM và Bến Tre; trường tiểu học Văn Miếu (Phú Thọ); là đóng góp công sức của nhóm sinh viên Mùa Hè Xanh, trường Đại học Hùng Vương - Phú Thọ… Từ năm 2012 đến nay, 3 trường tiểu học và mầm non ở Lâm Đồng, A Lưới và Hà Nam đã được xây mới với sự tài trợ hoàn toàn của tổ chức từ thiện Live and Give.

Năm nay, FrieslandCampina Việt Nam (sở hữu nhãn hàng Dutch Lady) kỷ niệm 20 năm thành lập tại Việt Nam, đánh dấu 20 năm xây nền sức khỏe, gắn kết gia đình thông qua nhiều chương trình cộng đồng thiết thực. Kỷ niệm hành trình ý nghĩa này, Dutch Lady sẽ xây dựng ngôi trường Đèn Đom Đóm thứ 20 để giúp thầy cô và học sinh vùng sâu vùng xa có điều kiện dạy và học tốt hơn.

Tinh thần sẻ chia là hạnh phúc của Dutch Lady cứ thế lan tỏa thành những vòng tròn bất tận trong xã hội.

Không chỉ thắp sáng ước mơ đến trường và nuôi dưỡng tương lai cho hàng triệu trẻ em qua chương trình khuyến học Đèn Đom Đóm, suốt 20 năm qua, Dutch Lady còn luôn mang đến những sản phẩm sữa chất lượng cao, giàu dưỡng chất, được sản xuất bằng công nghệ hiện đại và kinh nghiệm hơn 140 năm trong ngành sữa, góp phần xây nền sức khỏe, gắn kết gia đình Việt.

Tấn Tài

Toàn bộ số tiền này Hồ Ngọc Hà sẽ dành ủng hộ cho công tác phòng chống dịch Covid-19 (1 tỷ đồng) và ủng hộ người dân miền Tây Nam Bộ đang phải đối mặt với hạn mặn phức tạp (1 tỷ đồng). Số tiền 1 tỷ đồng còn lại sẽ mua các trang thiết bị giúp phòng chống Covid-19 và máy móc liên quan đến lọc nước.

Hồ Ngọc Hà cho biết cô cùng đồng nghiệp ý thức trách nhiệm của nghệ sĩ với công tác xã hội, thiện nguyện, thiên tai...

"Chúng tôi đang liên hệ với Bộ Y tế và Sở Y tế TP.HCM để phối hợp thực hiện việc tài trợ chống dịch. Số tiền dự kiến được trao trong tuần sau để các đơn vị có phương án sử dụng phù hợp", cô nói.

Bạn quê gốc miền Trung nhưng ngoài việc ủng hộ cho Covid-19 vẫn hướng tấm lòng đến miền Tây yêu mến, bạn có phải suy nghĩ nhiều không về quyết định ủng hộ lần này?, trước câu hỏi của VietNamNet, Hồ Ngọc Hà trải lòng: "Em nghĩ là người miền nào giờ phút này cũng phải nghĩ cho tất cả mọi nơi. Vì lẽ đó hướng đến hạn mặn của miền Tây em cũng không cần phải đắn đo được sinh ra từ đâu.

Còn với virus có lẽ nó đã không chừa bất kỳ một tầng lớp hay vùng nào nữa. Cả thế giới đều cần có biện pháp. Nếu đứng ngoài cuộc chiến và im lặng lúc này là một sự nhẫn tâm".

Hồ Ngọc Hà là nghệ sĩ rất tích cực trong các hoạt động thiện nguyện.

Hồ Ngọc Hà cho biết cô cùng đồng nghiệp hoạt động nghệ thuật luôn ý thức trách nhiệm của mình với công tác xã hội, thiện nguyện, thiên tai... Và đây là thời điểm quan trọng, cần thiết để mọi người cùng chung tay, chung sức chia sẻ, giúp đỡ những việc cụ thể liên quan đến Covid-19 cũng như hỗ trợ người dân miền Tây Nam Bộ đang gặp khó khăn.

Hồ Ngọc Hà, Lý Quí Khánh sẽ tiếp tục theo dõi, quyên góp và thường xuyên tham gia các hoạt động thiện nguyện hướng về miền Tây Nam Bộ thời điểm này, cũng như giúp đỡ trẻ em, gia đình có hoàn cảnh khó khăn…

Ngân An 

Chi Pu góp 1 tỷ đồng chống dịch Covid-19

Sau Hà Anh Tuấn, Chi Pu đã quyết định ủng hộ 1 tỷ đồng để góp phần vào việc phòng chống dịch Covid-19.

Ông Trương Minh Châu - Giám đốc đào tạo Ismart Education - đại diện Edexcel/Pearson tại Việt Nam

Phải tập trung cao độ

- Ông có thể chia sẻ những điều thí sinh cần lưu ý khi làm bài kiểm tra kỹ năng đọc hiểu; cách tìm ra từ khóa (keyword) để không hiểu sai ý chính?

Phần đọc hiểu là phần đòi hỏi các bạn thí sinh phải tập trung cao độ. Thí sinh tuyệt đối tránh bị ảnh hưởng bởi những tác động bên ngoài để duy trì mạch suy nghĩ và suy luận để tìm ra được câu trả lời đúng.

Để đạt được kết quả tốt cho phần đọc hiểu, các bạn phải đọc trước các câu hỏi để xác định các từ khóa (key words) trước khi đọc bài văn. Như vậy, các thí sinh sẽ tiết kiệm được thời gian làm bài.

- Làm thế nào để thí sinh tập trung khi làm bài kiểm tra nghe nhằm tránh nghe nhầm những từ có cách phát âm gần giống nhau, thưa ông?

Đối với phần thi nghe, các thí sinh cũng nên dành thời gian cho việc đọc trước câu hỏi để xác định từ khóa (key words) trước khi nghe lần thứ nhất. Ở lần nghe thứ hai, các thí sinh kiểm tra lại các đáp án mà các em không chắc chắn. Trong trường hợp đã chắc chắn thì các thí sinh hãy dành nhiều thời gian hơn để đọc câu hỏi tiếp theo.

Một lưu ý cho các thí sinh là khi nghe không được câu trả lời, đừng mất bình tĩnh. Hãy chọn ngẫu nhiên câu trả lời và sẵn sàng cho câu tiếp theo. Nếu mất bình tĩnh, các bạn sẽ không thể tập trung làm tốt các câu tiếp theo.

Xác định chiến thuật làm bài

- Được biết, vòng 1 các thí sinh sẽ làm bài dưới hình thức trắc nghiệm. Ông có thể bật mí những bí quyết khi làm bài thi trắc nghiệm?

Đối với tất cả các phần thi, kiến thức tiếng Anh được tích lũy trong một thời gian học là rất quan trọng. Có nền tảng tốt về tiếng Anh thì các thí sinh sẽ tự tin hơn.

Tuy nhiên, một trong những cách làm bài hiệu quả đối với bài thi trắc nghiệm là các bạn phải sử dụng phương pháp loại suy. Loại đi những đáp án sai trước để tập trung vào chọn đáp án đúng, điều này sẽ giúp các thí sinh tiết kiệm được thời gian làm bài và xác suất chọn được câu trả lời đúng sẽ cao hơn.

- Có một số học sinh học rất giỏi ở lớp nhưng khi tham gia kỳ thi thường lúng túng về việc sắp xếp thời gian để làm bài thi kịp giờ. Ông có thể tư vấn cho các thí sinh cách sắp xếp thời gian để làm bài thi kịp giờ, giúp các bạn chuẩn bị những hành trang kiến thức tốt nhất cho mình trước “giờ G” được không?

Bên cạnh các kỹ năng làm bài nêu trên, chiến thuật làm bài là yếu tố rất quan trọng. Các thí sinh trước khi vào phòng thi phải xác định cho mình một chiến thuật làm bài nhất định. Chẳng hạn như: làm các câu dễ trước, câu khó làm sau. Nếu nhận thấy không còn thời gian nữa thì các bạn cứ chọn một đáp án ngẫu nhiên.

Theo nghiên cứu khoa học, não của chúng ta sẽ chỉ làm việc tốt trong 1/2 thời gian trên tổng thời gian của một bài thi. Vì vậy, các bạn thí sinh phải luyện cho mình khả năng tập trung cao nhất cho các phần thi.

Một phần không thể thiếu tạo nên sự thành công cho một thí sinh là sức khỏe. Các bạn phải giữ gìn sức khỏe thật tốt trước khi thi để có kết quả cao nhất.

Chúc cho các thí sinh English Champion 2016 có một phong độ tốt nhất để thể hiện tài năng của mình.

- Xin cảm ơn sự chia sẻ và những lưu ý của ông đối với thí sinh!

Ngọc Minh