Nhói lòng xem những bức ảnh biến đổi khí hậu

Theo ông Minh, hiện có 3 trường ĐH sư phạm thuộcBộ GD-ĐT (gồm ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH Sư phạm Hà Nội 2 và ĐH Sư phạm TP.HCM) và có 3trường thực thuộc ĐH vùng (ĐH Sư phạm Thái Nguyên, ĐH Sư phạm Huế và ĐH Sư phạm ĐàNẵng).

Ông Nguyễn Văn Minh (thứ 2 từ trái sang) trao đổi với các đồng nghiệp (Ảnh Văn Chung)

Ngoài ra có đến hàng chục trường ĐH có khoa sư phạm. Hơn nữa, nhiều trường CĐ nâng cấp lên ĐH nâng cấp lên ĐH vẫn tiếp tục đào tạo sư phạm.

Thêm vào đó, sinh viên của các trường khác sau khi tốt nghiệp học một thời gian ngắn, có chứng chỉ sư phạm cũng có thể trở thành giáo viên - theo ông Minh thì tỷ lệ này không nhỏ. Do đó với hệ thống như vậy, hàng năm số sinh viên sư phạm ra trường rất lớn...

Ông Minh cho hay, nguyên nhân dẫn đến sinh viên sư phạm ra trường khó xin việc gia tăng một phần do yếu tố tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh và chỉ tiêu do các địa phương cho phép các ĐH trực thuộc tỉnh đề xuất đã khiến nguồn cung vượt quá nguồn cầu.

Yếu tố khác đó là hiện tượng thừa thiếu cục bộ. Ông Minh cho rằng, hầu hết sinh viên ra trường đều lựa chọn các thành phố lớn, vùng đồng bằng thị xã, thị trấn để tìm kiếm việc làm, trong khi một số địa phương vùng sâu vùng xa vẫn thiếu giáo viên.

"Sự thiếu dự báo nguồn nhân lực, cộng với việc đào tạo giáo viên ồ ạt của nhiều trường...là nguyên nhân sinh viên sư phạm ra trường khó có cơ hội việc làm" - ông Minh thở dài. Ngay cả với những trường có bề dầy trong đào tạo, được xã hội đánh giá cao nhưng cũng không tránh khỏi hiện tượng này.

Do đó, ông Minh đề xuất: giải pháp tất yếu là cần có dự báo nguồn nhân lực và quy hoạch lại mạng lưới các trường sư phạm.

Theo ông Minh, đã đến lúc cần đội ngũ giáo viên chất lượng cao, vì vậy cần có các trường đào tạo một cách chuyên nghiệp thay vì như hiện nay. Nên duy trì các ĐH sư phạm nêu trên và thêm các khoa phân bố ở Tây Bắc, Tây Nguyên và Tây Nam bộ là đủ. Các trường CĐ sư phạm trong giai đoạn quá độ chuyển sang dạng các cơ sở giáo dục cộng đồng và bồi dưỡng giáo viên...

Làm được như vậy sẽ tạo ra cách thức đào tạo thống nhất, chương trình thống nhất, nâng dần chất lượng, đáp ứng yêu cầu thực tiễn.

• Nguyễn Hiền

Biến đổi khí hậu gây ra nhiều tác động tiêu cực đến an ninh lương thực, sinh kế và đời sống của nhiều người dân (Ảnh minh họa, nguồn Internet)

Biến đổi khí hậu là mối quan tâm trọng điểm, Việt Nam và Mỹ đang cùng hợp tác chặt chẽ để giải quyết một số những thách thức khó khăn nhất về môi trường. Các can thiệp của Chính phủ Mỹ hỗ trợ thúc đẩy quá trình chuyển đổi của Việt Nam hướng tới phát triển kinh tế phát thải thấp và có khả năng ứng phó với khí hậu phù hợp với các chiến lược của Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Mỹ.

Chính phủ Mỹ hỗ trợ thực hiện sáng kiến toàn cầu của Tổng thống Mỹ về biến đổi khí hậu và sắc lệnh về hành động khí hậu và quan hệ đối tác toàn diện Mỹ - châu Á về Năng lượng. Việt Nam là quốc gia trọng điểm trong Chương trình tăng cường năng lực cho chiến lược phát triển phát thải thấp của chính phủ Mỹ (EC-LEDS), chương trình là nỗ lực đa ngành của Chính phủ Mỹ nhằm hỗ trợ những nỗ lực của các quốc gia thành viên trong việc xây dựng các biện pháp tiếp cận chiến lược lâu dài nhằm giảm phát thải khí nhà kính đồng thời thúc đẩy tăng trưởng kinh tế bền vững.

Thông qua sự tham gia của các ngành liên quan, Chính phủ Mỹ hướng tới cải thiện sức khỏe và phúc lợi ở Việt Nam thông qua phát triển thích ứng với khí hậu và giảm nhẹ thiên tai. Bên cạnh hỗ trợ song phương về biến đổi khí hậu và giảm thiểu rủi ro thiên tai, Chính phủ Mỹ còn hỗ trợ các sáng kiến khu vực, bao gồm sáng kiến hạ vùng sông Mekong, trong đó Việt Nam và Mỹ đồng chủ trì về Môi trường và Nước. Cơ quan Phát triển Quốc tế Mỹ (USAID) tại Việt Nam hiện đang giúp giải quyết những thách thức biến đổi khí hậu thông qua cách tiếp cận phối hợp giữa giảm nhẹ, thích ứng và giảm thiểu rủi ro thiên tai.

Khi kết thúc Chương trình Biến đổi Khí hậu Toàn cầu, Việt Nam được mong đợi sẽ đạt những tiến triển có thể đo lường được, hướng tới chuyển đổi sang tăng trưởng có khả năng ứng phó với khí hậu, phát thải thấp hơn và tăng trưởng bền vững. Để đạt được mục tiêu này, các đối tác của USAID cùng nhiều cơ quan liên quan của Việt Nam và các đối tác phát triển đầu tư vào tăng trưởng các-bon thấp và giảm phát thải, xây dựng khả năng chống chịu và bảo vệ các cộng đồng dễ bị tổn thương bởi khí hậu. USAID chia sẻ kỹ thuật và kiến thức, đồng thời hỗ trợ những nỗ lực của Việt Nam nhằm đánh giá, lập kế hoạch và hành động hiệu quả hơn với biến đổi khí hậu. Các biện pháp can thiệp nhấn mạnh vai trò quan trọng của xã hội dân sự và các tổ chức phi chính phủ, các hội phụ nữ và các nhóm dễ bị tổn thương.

Một số chương trình đã được triển khai hiệu quả tại Việt Nam trong thời gian vừa qua, với sự hỗ trợ của USAID như hỗ trợ phát triển phát thải thấp, chương trình tăng trưởng xanh, đầu tư vào năng lượng sạch, dự án rừng và đồng bằng Việt Nam, dự án thanh niên và thích ứng biến đổi khí hậu đồng bằng sông Hồng, dự án đô thị bền vững và thích ứng biến đổi khí hậu…

Các chương trình của USAID Washington cũng hỗ trợ cho các nỗ lực song phương. Quan hệ đối tác tăng cường tham gia vào nghiên cứu, một chương trình tài trợ toàn cầu theo hình thức cạnh tranh của USAID hỗ trợ quan hệ đối tác trong nghiên cứu giữa các nhà khoa học từ các quốc gia phát triển với các cộng tác viên được tài trợ bởi Quỹ Khoa học Quốc gia Mỹ ở khu vực hạ lưu sông Mekong, bao gồm các nhà nghiên cứu ở Việt Nam trong lĩnh vực môi trường.

USAID cũng phát triển và thử nghiệm các công cụ và phương pháp tiếp cận sáng tạo nhằm lồng ghép các vấn đề về biến đổi khí hậu vào các kế hoạch và quyết định phát triển và cung cấp dữ liệu bề mặt đất từ vệ tinh quan sát để xây dựng khả năng chống chịu khí hậu, cải thiện kỹ thuật giám sát phát thải khí nhà kính và xây dựng thực hành sử dụng đất giúp giảm phát thải từ tình trạng mất rừng và suy thoái các cảnh quan phát thải cácbon.

Hỗ trợ của USAID được thực hiện thông qua các cơ quan chuyên môn của Chính phủ Mỹ, như Cơ quan Bảo vệ Môi trường Mỹ, Tổng cục Lâm nghiệp Mỹ, Cơ quan Khảo sát Địa chất Mỹ và Bộ Năng lượng Mỹ. Mực nước biển dâng thêm một mét sẽ nhấn chìm khoảng 9% diện tích Việt Nam, tỷ lệ dân cư chịu ảnh hưởng trực tiếp còn lớn hơn, gây thiệt hại về kinh tế chiếm 10% tổng sản phẩm quốc nội.

Biến đổi khí hậu cũng đe dọa đến an ninh lương thực, nguồn nước, sức khỏe con người, đặc biệt đối với các nhóm nghèo, dễ bị tổn thương và tách biệt khỏi nhịp phát triển xã hội. Hỗ trợ về biến đổi khí hậu của USAID tại Việt Nam đặt nền tảng quan trọng cho phát triển dài hạn, phát thải thấp, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế đồng thời làm chậm tốc độ phát thải khí nhà kính, và bảo vệ hệ sinh thái, sinh kế và cuộc sống.

Điệp Lưu

Tạo cơ hội để phụ nữ Việt Nam ứng phó biến đổi khí hậu, giảm nhẹ thiên tai

Hiện còn nhiều rào cản khi phụ nữ tham gia ứng phó với biến đổi khí hậu, giảm thiểu rủi ro thiên tai, vì vậy, cần có các sáng kiến phát huy vai trò trung tâm của nữ giới.  

Tình trạng nhà vệ sinh kém chuẩn vẫn còn là vấn đề nhức nhối làm ảnh hưởng đến không ít đến tình trạng sức khỏe của học sinh Việt Nam

Hưởng ứng ngày Vệ sinh thế giới19/11 vừa qua, Cục quản lý môi trường y tế - Bộ Y Tế đã phối hợp cùng công tyUnilever Việt Nam - nhãn hàng VIM công bố quyết định “Khung kế hoạch hợp tácchiến lược nâng cao điều kiện vệ sinh tại Việt Nam” giai đoạn 5 năm (2014-2018)với tổng trị giá 60 tỷ đồng với nhiều hoạt động thông qua chương trình “Hànhtrình nhà vệ sinh sạch khuẩn” trong đó có việc nâng cao điều kiện vệ sinh trườnghọc.

Cụ thể, với mục tiêu cải thiện điều kiện vệ sinh trường học, Bộ Giáo dục & ĐàoTạo- Vụ Giáo dục Tiểu Học cùng nhãn hàng VIM - công ty Unilever Việt Nam sẽ thựchiện chương trình “Hành trình nhà vệ sinh sạch khuẩn” với mục tiêu xây dựng 800nhà vệ sinh đạt chuẩn Bộ Y Tế cho hơn 80 trường tiểu học trên khắp cả nước, đặcbiệt là ở những vùng sâu vùng xa và nông thôn trong từ năm 2012 - 2016.

Một trong những nhà vệ sinh đạt chuẩn đã được chương trình xây dựng nhằm cải thiện điều kiện vệ sinh trường học cho các em học sinh

Một trong những nhà vệsinh đạt chuẩn đã được chương trình xây dựng nhằm cải thiện điều kiện vệ sinhtrường học cho các em học sinh

Là một người mẹ có con đang trongđộ tuổi đi học, diễn viên - người mẫu Anh Thư chia sẻ: “Nhà vệ sinh ở trường họckhông nhất thiết phải hoành tráng, khang trang như rạp chiếu phim, nhưng quantrọng nhất là phải sạch. Đảm bảo sức khỏe của bé luôn là việc thiết yếu hàngđầu, Anh Thư tin là các phụ huynh khác cũng cùng quan điểm như vậy”.

Với suy nghĩ này, Anh Thư là một trong những người ủng hộ nhiệt tình cho “Hànhtrình nhà vệ sinh sạch khuẩn 2013”.

Người mẫu - Diễn viên Anh Thư cùng bé Minh Khoa đã tích cực ủng hộ “Hành trình nhà vệ sinh sạch khuẩn” từ những ngày đầu tiên…

Chung tay vì môi trường họcđường sạch khuẩn

Sau một thời gian phát động, chương trình đã nhận được rất nhiều sự hỗ trợ vàđồng hành từ phía các cơ quan chức năng, ban ngành, tổ chức quốc tế và hàng ngànphụ huynh khắp cả nước thông qua việc bình chọn trên websitehttp://www.truonghoc.vimvietnam.vn/ cho 8 khu vực cần cải thiện điều kiện vệsinh.

Có mặt tại buổi lễ, Đại diện Bộ Giáo dục & Đào tạo, Vụ Giáo dục Tiểu học, BàTrần Thị Thắm phát biểu: “Trẻ em, học sinh là đối tượng không biết tự bảo vệ bảnthân nên trong điều kiện vệ sinh trường học còn đang rất thiếu thốn hiện tại,việc xây mới những cụm nhà vệ sinh đạt tiêu chuẩn sẽ đóng góp lớn trong việc bảovệ sức khỏe cho các em. Chúng tôi đánh giá rất cao sự đóng góp này cũng nhưnhững nỗ lực của Công ty Unilever Việt Nam- Nhãn hàng VIM trong việc thực hiệncam kết cải thiện điều kiện vệ sinh cho trẻ em Việt Nam nói riêng, và cho ngườidân Việt Nam nói chung.”

Anh Thư bình chọn cho quê hương Đông Nam Bộ của mình là khu vực cần cải thiện vệ sinh trường học

Chính thức khởi động từ năm 2008,chương trình đã đạt được những thành tựu đáng biểu dương trong việc nâng cấp,cải tạo nhiều cụm nhà vệ sinh trường học trên khắp cả nước. Các bé vừa học vừachơi trong một môi trường sạch khuẩn, được dạy những thói quen vệ sinh cá nhânhằng ngày, sử dụng những nhà vệ sinh sạch sẽ, khang trang theo chuẩn Bộ Y Tế… Từđây, những “nỗi ám ảnh học đường” sẽ dần được xoá tan, các mẹ không còn lo ngạivề sức khoẻ của con mình mỗi khi đến lớp.

Hồng Đăng