Nhận định, soi kèo Atletico San Luis vs Guadalajara, 10h05 ngày 27/2: Kho điểm San Luis!

Dù vậy hành trình của tay vợt 20 tuổi người Australia không có quá nhiều thử thách cực đại khi mà các đối thủ của anh đều không được xếp hạng hạt giống. Chính vì thế, không nhiều người đặt kỳ vọng vào 1 cơn địa chấn trong trận chiến cuối cùng ngày hôm nay.

Roger Federer lần thứ 10 vô địch Basel Open

Thực tế trên sân cũng không khác nhiều với các dự báo. Roger Federer sau game đầu hơi chệch choạc đã trở lại với đẳng cấp vốn có bằng điểm break ở game 4 trước khi bẻ thêm 1 bàn giao bóng nữa trong game 8 để thắng set đầu tỷ số 6-2.

Mọi thứ còn thuận lợi hơn với nhà đương kim vô địch trong ván 2 khi tay vợt 38 tuổi người Thụy Sĩ có break ngay game giao bóng đầu tiên của đối thủ.

Những nỗ lực của Alex de Minaur chỉ giúp anh giữ lại được 2 game giao bóng tiếp theo trước khi mất thêm 1 break nữa vào tay Federer sau tình huống đánh bóng ra ngoài ở game 8.

Đó cũng là tình huống cuối cùng của trận chung kết đơn nam Basel Open 2019, chung cuộc Tàu tốc hành chính thức đăng quang bằng chiến thắng 2-0 (6-2; 6-2) sau 1 giờ 09 phút thi đấu.

"Tôi chưa bao giờ nghĩ mình sẽ vô địch ở đây tới lần thứ 10. Thậm chí là chỉ 1 lần. Vì vậy nó thật đặc biệt! Cảm ơn tất cả mọi người. Hy vọng sẽ gặp lại các bạn vào năm tới." Federer xúc động chia sẻ sau trận đấu.

Q.C

Để độc giả hiểu rõ hơn câu chuyện an toàn, bảo mật trong bối cảnh AI phát triển, phóng viên VietNamNetvừa có cuộc trao đổi với ông Lê Nhân Tâm, Giám đốc Công nghệ, Microsoft Việt Nam.

Phóng viên: Trước hết xin ông cho biết, bức tranh an toàn, bảo mật thông tin thay đổi thế nào khi có thêm AI?

Ông Lê Nhân Tâm:Với sự tham gia ngày càng mạnh mẽ của AI vào mọi lĩnh vực, bức tranh an toàn thông tin có nhiều màu sắc hơn so với trước, lợi ích nhiều nhưng rủi ro cũng vô số, và rủi ro mất an toàn thông tin hiện nay vô cùng đa dạng.

Chẳng hạn, trước đây, tấn công theo phương thức truyền thống, hacker phải có trình độ cao mới có thể tấn công được. Nhưng ngày nay, chỉ một người bình thường có chút kĩ năng, họ có thể dùng AI để tạo ra virus, tạo ra những công cụ tấn công dựa trên những công cụ AI tạo sinh. Rủi ro sẽ rất lớn khi AI được sử dụng vào mục đích xấu.

Với riêng lĩnh vực tài chính ngân hàng, sự tham gia của AI mang đến những thách thức mới nào, thưa ông?

Trong bối cảnh AI phát triển mạnh mẽ, an toàn thông tin trong lĩnh vực tài chính ngân hàng đang đối mặt với nhiều bài toán mới. Các cuộc tấn công mạng trở nên tinh vi, nhanh chóng, và khó đối phó hơn bao giờ hết.

Rủi ro, nguy cơ mất an toàn thông tin gia tăng cả về quy mô, tốc độ lẫn mức độ tổn thất; từ rò rỉ dữ liệu nhạy cảm, thiệt hại tài chính, đến làm giảm uy tín và gián đoạn hoạt động kinh doanh. 

Một yếu tố quan trọng thúc đẩy sự gia tăng này là việc các tác nhân đe dọa ngày càng sử dụng AI và các mô hình ngôn ngữ lớn để tối ưu hóa mã độc, né tránh các biện pháp phát hiện và tinh vi hóa các cuộc tấn công như kỹ thuật tấn công mạng xã hội và ‘spear-phishing’. 

Rõ ràng là, AI đang mở ra cơ hội lớn, song cũng làm gia tăng thách thức bảo mật. Đây cũng chính là lý do bảo mật được xem là 1 trong 3 trụ cột chính trong chiến lược phát triển của Microsoft, bên cạnh Cloud, dữ liệu và AI.

Trong khi Cloud là nền tảng cho AI, dữ liệu là cơ sở để AI hoạt động hiệu quả, thì các giải pháp bảo mật đảm bảo hệ thống và dữ liệu luôn an toàn.

Vậy theo ông, các ngân hàng nên làm gì để nâng cao khả năng bảo vệ hệ thống và người dùng?

Khi tư vấn cho đối tác về phương án ứng phó với tấn công mạng “thời đại AI”, chúng tôi thường khuyến cáo họ thực hiện theo mô hình "3P - People, Process, Platform” (con người, quy trình và nền tảng). 

Trong đó, con người là yếu tố tiên quyết. Xây dựng văn hóa bảo mật chủ động từ phía nhân viên bằng cách đào tạo liên tục về các phương pháp bảo mật là nền tảng quan trọng.

Chẳng hạn, nhân viên Microsoft phải học về bảo mật và dữ liệu cá nhân ít nhất 2 lần/năm. Điều này nhằm nhắc nhở liên tục và cập nhật kiến thức mới, giúp họ luôn áp dụng nguyên lý Zero Trust - không có thời điểm nào là an toàn tuyệt đối.

Tiếp theo là quy trình chặt chẽ, đảm bảo mọi hoạt động trong tầm kiểm soát. Tăng cường bảo mật danh tính bằng cách triển khai xác thực đa yếu tố và các phương thức xác thực chống phishing giúp hạn chế rủi ro từ tấn công lừa đảo và bảo vệ quyền truy cập vào các hệ thống nhạy cảm.

Cuối cùng mới đến công nghệ - đầu tư vào nền tảng và dịch vụ phù hợp. Các giải pháp bảo mật ứng dụng AI sẽ giúp tổ chức tài chính đi trước trong phòng ngừa và phát hiện mối đe dọa mới, đồng thời bảo vệ hiệu quả những dữ liệu nhạy cảm. 

Xin cảm ơn ông!

Nhu cầu tuyển dụng của tất cả các đơn vị (bao gồm chưa được phân cấp và đã được phân cấp tuyển dụng) đã được công khai trên trang thông tin về tuyển dụng của Sở GD-ĐT. Sở cũng đã tổ chức các đợt tuyển dụng đối với những đơn vị chưa được phân cấp tuyển dụng, trong đó đợt 1 (đã hoàn thành), đợt 2 dự kiến tổ chức từ tháng 10/2022.

Tuy nhiên, tính đến ngày 9/9, TP.HCM mới tuyển được 3.244 giáo viên. Hiện vẫn đang thiếu gần 6.000 giáo viên theo biên chế, trong đó mầm non thiếu 1.006 người, tiểu học thiếu 2.169 người, THCS thiếu 2.467 người, THPT thiếu 297 người. 

Ngoài ra, theo Sở GD-ĐT TP.HCM, đối với các vị trí giáo viên thiếu nguồn tuyển dụng (Công nghệ, Tin học) nói chung và vị trí giáo viên môn mới (Âm nhạc và Mỹ thuật) nói riêng, Sở GD-ĐT hướng dẫn tất cả các đơn vị trực thuộc chủ động liên kết để chia sẻ giáo viên thỉnh giảng hoặc ký kết hợp đồng lao động ngắn hạn nếu trường hợp đó đáp ứng điều kiện về trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với cấp học.

Do thiếu giáo viên, TP.HCM sẽ điều động, biệt phái giáo viên Tiếng Anh, Tin học cấp THCS xuống dạy tiểu học. Trưởng phòng GD-ĐT, hiệu trưởng các trường thực hiện phương án bố trí giáo viên linh hoạt, hợp lý, hiệu quả bảo đảm tổ chức dạy học được môn Tiếng Anh, môn Tin học theo quy định ở tất cả các trường tiểu học. 

Các Phòng GD-ĐT, các trường học thực hiện điều động giáo viên dạy liên trường trong cùng cấp học, biệt phái, điều động giáo viên môn Tiếng Anh, môn Tin học cấp THCS tham gia giảng dạy tại các trường tiểu học sau khi đã được tập huấn, bồi dưỡng về phương pháp giảng dạy, chương trình, SGK môn Tiếng Anh, môn Tin học cấp Tiểu học.

Đồng thời thực hiện quản lý, đánh giá giáo viên, có phương án hỗ trợ, đảm bảo quyền lợi cho giáo viên được điều động, biệt phái dạy liên trường, liên cấp học phù hợp với thực tế của địa phương và bảo đảm đúng quy định. 

Đối với các cơ sở giáo dục gặp khó khăn trong việc bố trí giáo viên, theo ông Quốc, cần xây dựng kế hoạch thực hiện môn học linh hoạt, phù hợp, sắp xếp thời khóa biểu khoa học để thực hiện phương án giáo viên dạy liên trường, dạy tại nhiều điểm trường; xây dựng phương án dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến; thực hiện phương án phối hợp với các tổ chức, cá nhân có chức năng, năng lực cung cấp dịch vụ để tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học.