Nhận định, soi kèo Neftchi Baku vs Qaradag Lokbatan, 21h00 ngày 21/12

Diễn đàn "Làm thế nào để có trường học hạnh phúc?"hiện vẫn nhận được nhiều ý kiến đóng góp của độc giả VietNamNet.

Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Lý An Nhiên (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Là người công tác trong ngành giáo dục nên tin tức về những áp lực của nghề giáo luôn khiến tôi cảm thấy xót xa. Cũng bởi, có những góc khuất và nỗi khổ trong nghề mà chỉ người từng đứng lớp mới có thể cảm thông với nhau. 

Một chị đồng nghiệp của tôi từng chia sẻ: “Có những lúc chị thấy bản thân chênh vênh trong tuyệt vọng, chị đã nghĩ đến cái chết”. Và chính tôi, trong vài năm trước, khi phải đối diện với một “cú sốc” rất lớn trong nghề, cũng đã từng một lần nghĩ như thế. 

Tôi đã đọc được vô số bài viết của đồng nghiệp từ người đang đi dạy lẫn người đã rời xa bục giảng về những bất công và áp lực mà họ phải chịu. 

Cách đây bảy năm, bản thân tôi đã từng rơi vào một tình huống “tình ngay lý gian” khi trong một ngày bị ban giám hiệu nhà trường từ một bài kiểm tra điểm thấp của học sinh dẫn đến việc đồng loạt quy chụp vào tội không giảng dạy cho học sinh trên lớp, chỉ tập trung lo giảng dạy ở lớp dạy thêm. Cá nhân tôi khi ấy cho rằng lớp học thêm của mình chỉ có 8 học sinh và trước nay bản thân chưa bao giờ làm điều gì khuất tất nên rất bình thản đối diện với sự việc. 

Tuy nhiên, ban giám hiệu nhà trường thời điểm bấy giờ thì cực kỳ gay gắt. Họ dành thời gian mở ra nhiều cuộc họp kín với tổ trưởng, tổ trưởng công đoàn, nhóm trưởng và cả với học sinh. Tôi nhớ như in cảnh họ đanh thép đọc bản cáo trạng ghi đầy đủ tội trạng của tôi trước mặt đầy đủ giáo viên trong tổ. Bản “cáo trạng” với nét chữ cẩu thả bằng bút chì và chữ ký (chẳng biết có hoàn toàn xác thực) của tập thể phụ huynh lớp ấy như một cách đánh phủ đầu khiến tôi không thể chối cãi. Họ sẵn sảng bôi nhọ danh dự của tôi bằng những lời lẽ như: “Học đến thạc sĩ mà dạy dỗ ngu dốt, không xứng đáng để được đứng trên bục giảng”. 

Sau đó, họ bắt tôi trao trả lớp một cách danh chính ngôn thuận để người khác, vốn là một giáo viên đang nghỉ hộ sản, vào thay thế. Về sau, khi điều tra, tôi mới biết do giáo viên nghỉ hộ sản ấy là người được hiệu trưởng ưu ái nên dù trong quá trình nghỉ 6 tháng vẫn được mời vào giảng dạy. 

Tôi, ở thời điểm ấy, vô cùng choáng váng, chỉ biết im lặng, nén tất cả những đau thương vào lòng. 

Suốt nhiều năm trôi qua, tôi vẫn tự nghĩ vì sao ngày ấy, họ phải hành xử như thế. Chắc họ phải bỏ nhiều tâm sức để họp hành, liên hệ phụ huynh và tập hợp được đầy đủ giáo viên như thế. 

Tôi buồn hơn không phải chỉ vì thái độ của ban giám hiệu mà ám ảnh nhất cái cúi đầu của tất cả giáo viên trong cuộc họp ngày hôm ấy, dù họ thừa biết “vụ án” này chẳng qua chỉ là một vở kịch, xuất phát từ việc thích chèn ép, ức hiếp giáo viên mới ra trường như tôi. 

Dẫu tôi biết rằng, nghề nào cũng có người này người kia, nhưng dường như trong nghề giáo này, quá ít giáo viên dám lên tiếng, mà thường chỉ cam chịu nhìn cái sai diễn ra với học sinh mình, với đồng nghiệp mình, và thậm chí với chính bản thân. Nếu không may bạn bị ức hiếp, bạn gặp bất công, giữa một tập thể chỉ biết im lặng, cá nhân chúng ta sẽ cảm thấy cực kỳ cô độc. 

Còn nếu may mắn được ưu ái, dẫu có phạm nhiều tội tày đình, bạn vẫn sẽ được bỏ qua và tha thứ. 

Đứng trước nhiều áp lực như thế, nhiều người khi đó hỏi tôi có muốn bỏ nghề không? Xin thưa rằng có. Tôi rất muốn bỏ nghề, nhiều lần muốn bỏ nghề. Tuy nhiên, điều may mắn trong cuộc đời tôi là tại những thời điểm đầy biến cố ấy, ý muốn bỏ nghề đó lại dẫn tới những ngã rẽ khác nhau trong sự nghiệp của bản thân. 

Trước đây, khi một đồng nghiệp chia sẻ họ thấy bế tắc trong công việc với vô vàn những bất công, những nhẫn nhịn, những chịu thiệt để "giữ được việc làm", tôi thường cảm thấy vô lí. 

Cũng bởi, tôi chưa bao giờ chỉ phụ thuộc vào riêng một chỗ nào và không từng nghĩ cần phải cố gắng trong  mọi giá giữ lấy một vị trí nào đó, nên không thể lý giải được tại sao người ta phải chịu đựng và đau khổ. 

Sau này, có cơ hội được tiếp xúc với nhiều đồng nghiệp ở nhiều vị trí, nhiều tỉnh thành, tôi nhận ra mình nên biết ơn vì cuộc đời ưu ái mình và cho mình nhiều may mắn. Bởi nhiều người, trong vòng quay của số phận không được sắp đặt vào vị trí thuận lợi như bản thân.

Mới đây, sự việc cô giáo trẻ ra đi vì áp lực công việc, cuộc sống, hay vì bất kì lí do gì chăng nữa, gióng lên một hồi chuông khẩn thiết: "Xin hãy bớt khắt khe với giáo viên". 

Xin đừng bắt giáo viên chúng tôi phải gánh trên lưng những áp lực như thay đổi phương pháp dạy, bài giảng theo hướng công văn này, công văn nọ. Cũng xin phụ huynh rộng lượng và nhân từ hơn với giáo viên, đừng cho chúng tôi là thần thánh, chỉ cần thở để sống với đồng lương eo hẹp; hay vung tay là lo được trọn vẹn mấy chục học trò giỏi ngoan răm rắp. 

Giáo viên cũng là con người. Hãy để giáo viên đi dạy với tình yêu nghề, lòng say mê với công việc thay vì miệt mài đối phó và chạy cho kịp tiến độ như một cỗ máy.

Lý An Nhiên (TP.HCM)

Hạnh phúc của thầy cô phải gắn với thực tại nhiều hơn hình ảnh tồn tại trước đây

Đáng tiếc, tại Old Trafford, Jadon Sancho không cho thấy khả năng tương tự và phát triển thêm, trái lại còn đi lùi, với tiếng xấu chểnh mảng tập luyện, thường xuyên đi trễ do chơi game thâu đêm,…

Sancho đã không chơi cho MU từ cuối tháng 8 năm ngoái, chính thức bị ‘đuổi’ khỏi đội 1 sau khi công khai đấu Erik ten Hag sau trận thua 0-3 của Quỷ đỏ trước Arsenal(3/9/2011).

Đội ngũ MU đã cố dàn xếp để làm dịu tình hình, nhưng Jadon Sancho kiên quyết không xin lỗi Erik ten Hag trước toàn đội, nên đã ‘ngồi chơi xơi nước’ cho đến hôm qua chính thức trở lại Dortmund theo dạng cho mượn đến hết mùa.

Tuy nhiên, theo huyền thoại bóng đá Đức, Lothar Matthaus, Dortmund thiếu khôn ngoan khi lựa chọn ký lại Jadon Sancho từ MU.

“Ở Dortmund chú trọng quá nhiều vào các cầu thủ tấn công hơn phòng ngự. Tôi thấy đó là điểm yếu lớn nhất của họ và đó là lý do khiến CLB này chơi rất tầm thường ở lượt đi Bundesliga.

Chỉ có 6 cầu thủ phòng ngự cho 4 vị trí là không đủ, nhất là khi Hummels và Niklas Sule không thể thi đấu cả mùa giải”.

Theo Lothar Matthaus, sẽ không dễ để Jadon Sancho tái hiện phong độ cũ, trừ khi cầu thủ này có quyết tâm lớn:

“Nếu Jadon Sancho cho thấy được phong độ như trước đây đã chơi cho Dortmund thì có thể xem là bản hợp đồng thành công. Nhưng để làm điều đó, cậu ấy cần chứng minh mình trưởng thành hơn như chúng gì chúng ta thấy ở MU gần đây”.

Tuy đẩy được Sancho đến Dortmund nhưng MU vẫn chịu trách nhiệm trả lương chính cho anh, chiếm 2/3 trong thu nhập 290.000 bảng/tuần.

Vừa sang Dortmund, Sancho lập tức 'đá xoáy' Ten Hag

Video Thanh Nha sút tung lưới ĐT Đức: Nguồn: VFF

Bảng xếp hạng World Cup nữ 2023 mới nhất

Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Thu Thủy - người đã có 27 công tác trong ngành giáo dục tại một tỉnh miền núi phía Bắc (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Là người trong cuộc, tôi chỉ muốn đưa ý kiến của mình để ngành giáo dục trở lên trong sạch hơn, tốt đẹp hơn và các thầy cô giáo cảm thấy hạnh phúc với nghề nghiệp mình đã chọn gắn bó cả đời.

Những điều tôi viết là hiện thực đang diễn ra, tuy không êm tai nhưng đã đến lúc cần nhìn thẳng để tháo gỡ những tiêu cực của ngành. 

Đầu tiên là…

Đến hầu hết các trường phổ thông công lập, mọi người đều nhìn thấy khẩu hiệu: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” thường được treo ở vị trí trung tâm, trang trọng nhất. Thế nhưng, để trở thành một tấm gương như những lời đẹp đẽ trong khẩu hiệu kia, không ít thầy cô giáo đã phải tự chống lại sự cao quý của nghề nghiệp.

Đầu tiên,vẫn là khoản tiền đâu.Muốn trở thành viên chức của ngành giáo dục, đương nhiên các cử nhân sư phạm phải tham gia những kì thi tuyển dụng, nhưng đó mới chỉ là trên văn bản công khai. Còn với những gì tôi biết trong 27 năm trong ngành giáo dục, đằng sau những văn bản tuyển dụng công khai kia nếu không có khoản “đầu tiên”này, nhiều người khó có thể lọt qua cánh cửa chật hẹp với muôn vàn lí do trời ơi đất hỡi.

Thế mới có chuyện năm học này, khi những thông tin đăng tải trên mạng xã hội về tỉnh A đang thiếu giáo viên trầm trọng được đăng tải, lập tức nhận được những bình luận như “Thiếu ư, phải có từ 200 đến 300 triệu mới vào được nhé!”, “Bằng của mình treo lên gác bếp mấy năm rồi.”, “Không biết là nên khóc hay nên cười đây bạn”… 

Nhiều trường sư phạm đã gặp nhiều khó khăn trong tuyển sinh, khi trúng tuyển rồi cũng không ít sinh viên bỏ học. Một trong những lí do mà các em đưa ra là “Nhà em không có tiền để xin việc. Bố mẹ em bảo, anh A, chị B ra trường mấy năm rồi cuối cùng cũng đi làm công nhân thôi nên học làm gì!”.

Ra trường, mòn mỏi chờ đợi để đợi cơ hội xin việc mà trọng tâm vẫn là lo đủ khoản phí xin việc này thì thử hỏi, một sinh viên yêu nghề dạy học, nỗ lực rất nhiều khi học trường sư phạm liệu có hạnh phúc không khi qua cánh cổng "đầu tiên"để vào ngành?

Tiếp theo…

Nghề giáo là nghề phải đối mặt với rất nhiều áp lực. Chỉ cần đề cập đến chuyện sắp xếp nhân lực trước khi vào năm học thôi cũng thấy áp lực đè lên các thầy cô giáo như thế nào.

Xin được việc rồi bây giờ phải tính đến sự yên tâm công tác. Có một chính sách có mục tiêu rất nhân văn, công bằng là tăng cường, biệt phái, điều chuyển giáo viên từ trường nọ sang trường kia, đặc biệt ở những tỉnh miền núi còn nhiều khó khăn… Nhưng trên thực tế triển khai, cứ đến đầu năm học, các trường học lại nhao cả lên. Người không có tiền thì như ngồi trên đống lửa, còn kẻ có tiền thì cứ ung dung. Lí do đơn giản là sự sắp xếp này có thể... mua được bằng tiền.

Thế là, một bầu không khí nặng nề bao trùm lên lên nhà trường. Các thầy cô không thể tập trung vào công việc mà còn lo cho bản thân mình. Đã có những cuộc họp để “bốc thăm” cho người ở lại hay người ra đi, căng thẳng và đầy nghi ngờ nhau của những con người cùng là đồng nghiệp dưới một mái trường. Những ngày này, mỗi ngày đến trường không thể là ngày vui được.

Giáo viên gọi những việc này là “rung cây dọa khỉ”,ý nói biết đường thì đi mà lo, mà chạy...

Trong môi trường như vậy, thầy cô có hạnh phúc không? 

Cuối cùng 

Nhiều người cho rằng, nghề giáo là nghề thanh bần. Điều này đúng với số đông với những thầy cô, còn với thiểu số những người làm công tác quản lý thì không hẳn thế.

Một ngành sử dụng đông nhân lực nên quyền hành của người quản lý thật ghê gớm và độ giàu có của họ thật khó nói. Có Trưởng phòng giáo dục của một huyện nghèo nhưng cuộc sống sang chảnh khác biệt một trời một vực với những thầy cô giáo lam lũ khác. Họ có nhà cao cửa rộng, đất đai, đi xe ô tô đẹp, dùng điện thoại sang, vợ con họ hàng đều được hưởng phúc lây... Thật sự đối nghịch với các thầy cô quần áo bê bết bùn đất, ì ạch đẩy những chiếc xe cà khổ, thậm chí ngã sõng soài ra trên mặt đường miền núi trơn trượt vì mưa lũ để đến những điểm trường còn dột nát, nghèo nàn...

Người ta thường định nghĩa hạnh phúc là sự thoản mãn một nhu cầu nào đó, làm cho con người cảm thấy sung sướng, phấn khởi, hài lòng và tin tưởng. Bao giờ để các thầy cô mới được hạnh phúc với nghề mình đã chọn, để trường học là nơi hạnh phúc với chính thầy cô? Câu hỏi không hề dễ trả lời.

Thu Thủy(Giáo viên)

Hai 'bí quyết' để thầy giáo Toán thực sự hạnh phúc với nghề

Bình Dương: Đức Cường (thủ môn); Thanh Thảo, Rabo Ali, Thanh Long; Trung Tín, Văn Vũ, Tiến Linh, Việt Cường, Trọng Huy; Mansaray, Pape Omar.

Thanh Hoá:Thanh Diệp (thủ môn); Ngọc Tân, Ewonde Epassi, Minh Tùng, Xuân Cường; Thành Long, Jose Paulo, Đình Hùng, Hữu Dũng; Đình Tùng, Chevaughn Walsh.

Ghi bàn: Tô Văn Vũ (15')

Video Bình Dương 1-0 Thanh Hóa:

Đội hình ra sân trận SLNA vs Bình Định:

SLNA: Văn Hoàng (thủ môn), Văn Khánh, Sỹ Sâm, Đình Đồng, Xuân Mạnh, Văn Đức, Bá Sang, Đình Châu, Đình Thắng, Felipe Martins, Peter Samuel

Bình Định: Minh Hoàng (thủ môn), Thanh Hào, Ahn Byung Keon, Tấn Tài, Văn Nam, Văn Thành, Văn Hiếu, Tiến Thành, Đình Kha, Hendrio Dasilva, Rimario

Video SLNA 1-1 Bình Định:

Thẻ đỏ:Văn Khánh (16')

Ghi bàn: Rimario (30') - Phan Văn Đức (55' pen)

Thiên Bình

*Dưới đây là những diễn biến chi tiết:

Sau khi thất bại trong cuộc đàm phán hồi mùa hè, MU thể hiện quyết tâm lấy hậu vệ phải Kieran Trippier trong tháng Giêng tới.

MU nỗ lực lấy Trippier trong tháng Giêng 2022

Trận thua Young Boys mới đây cho thấy hạn chế của Aaron Wan-Bissaka, nhất là tâm lý, nên MU cần tăng cường cho cánh phải.

Trippier thi đấu ổn định và điềm tĩnh. Cựu hậu vệ Tottenham cũng rất muốn quay trở lại Premier League.

Ngoài sự an toàn trong phòng ngự, khả năng hỗ trợ tấn công của Trippier cũng rất tốt. Những pha tạt bóng của anh hứa hẹn tạo cơ hội để Cristiao Ronaldo phát huy sức mạnh không chiến.

MU đang nỗ lực làm việc để đạt được chữ ký của Trippier, qua đó tăng cường sức mạnh đua tranh tham vọng lớn.

PSG theo đuổi Rudiger

PSG được cho là vừa gia nhập cuộc đua giành chữ ký của Antonio Rudiger, người cũng nằm trong tầm ngắm của Real Madrid.

PSG theo đuổi Rudiger

Rudiger hết hợp đồng với Chelsea vào cuối mùa nhưng chưa đạt thỏa thuận gia hạn.

Mặc dù thi đấu nổi bật kể từ khi HLV Thomas Tuchel xuất hiện, báo chí Đức cho rằng Rudiger vẫn muốn rời Stamford Bridge để tìm trải nghiệm mới.

Vì thế, PSG đang liên hệ đưa ra những điều khoản hợp đồng thuyết phục Rudiger.

Mùa hè vừa qua, PSG ký tự do Sergio Ramos nhưng cựu đội trưởng Real Madrid đang gặp rắc rối chấn thương. CLB thủ đô Paris muốn có thêm Rudiger để đảm bảo an toàn với chiều sâu đội hình tốt nhất.

Barca mơ ký Pogba

Barcelona đang mơ đến chữ ký của Paul Pogba, theo dạng chuyện nhượng tự do vào mùa hè năm sau.

Barca mơ sở hữu Pogba

Pogba hết hợp đồng với MU vào cuối mùa giải. Quỷ đỏ nhiều lần đặt vấn đề gia hạn, nhưng không thể loại trừ bất kỳ tình huống nào.

Ở Can Barca, người ta hy vọng Pogba từ chối MU để rời Old Trafford.

Theo báo chí Tây Ban Nha, Chủ tịch Joan Laporta đã có những liên hệ với Mino Raiola - người đại diện của Pogba. Hai người có mối quan hệ tương đối tốt.

Ngoài Barca, Mino Raiola cũng nhận được tín hiệu ký Pogba từ Real Madrid, PSG và Juventus.

Kim Ngọc

Cược MU sa thải Solskajer tăng vọt, Harry Kane tung chiêu độc

Tỷ lệ cược Solskjaer bị MU sa thải tăng vọt, Harry Kane dùng ‘chiêu độc’ đấu sếp bự Tottenham, PSG tiếp tục hỉ hả Messi là những tin bóng đá mới nhất hôm nay, 16/9.