Hoàng Anh: “Hiện tại, vợ chồng tôi không còn bị chê là thiếu tương xứng nữa”.

Nghề diễn không đủ để tôi nuôi gia đình

- Sau vai diễn Công trong "Gạo nếp gạo tẻ" anh lại tiếp tục nhận thêm một vai phản diện. Vì sao vậy?

Đúng vậy, sau vai Công trong Gạo nếp gạo tẻ, có vẻ như các đạo diễn nhìn ra khả năng đóng vai phản diện của tôi dù trước đó, tôi toàn đóng vai chính diện. Hiện tại, tôi vừa tham gia một bộ phim khá ấn tượng là ''Ngày đông có nắng'', trong phim, tôi vào vai một nhân vật khá mưu mô, thủ đoạn trong tình yêu.

Vai diễn này có nhiều điểm giống tôi, đó là trầm tính, ít sôi nổi, thắng thắn, yêu ai cũng chân thành. Tuy nhiên, ngoài đời tôi không thủ đoạn như nhân vật trong phim. Bên cạnh đó, tôi cũng tham gia một số show truyền hình.

- Nhiều nghệ sĩ “đổi đời” khi tham gia Gạo nếp gạo tẻ, anh thì sao?

Sau vai Công, cát xê của tôi đúng là có tăng lên. Tuy nhiên, nếu như ở thời điểm 3,4 năm trước khi phim ảnh nhiều cát xê của tôi sẽ rất cao, còn bây giờ chỉ gọi là tăng một chút.

Phim Gạo nếp gạo tẻ đã quay xong cách đây hơn 1 năm, kể từ khi đó, tôi quay thêm 2 phim nữa. Ngoài ra, tôi cũng nhận được lời mời tham gia sự kiện và đóng một số quảng cáo cùng diễn viên Lê Phương. Nói chung cuộc sống cũng khá hơn nhưng không phải là toàn hào quang như nhiều người nghĩ.

- Cát xê nghề diễn có đủ để anh nuôi vợ con và gia đình?

Không bạn ạ. Giờ đây phim ảnh ít, mỗi khi nhận được vai diễn, các nghệ sĩ thường bị nhà sản xuất nhờ giảm cát xê vì nhiều lý do, thậm chí không có lý do gì cũng giảm. Diễn viên ngày càng nhiều, phim ảnh ít nên các nghệ sĩ đành phải chấp nhận và đi làm thêm nghề khác để kiếm thêm thu nhập.

Bản thân tôi cũng vậy, dù không muốn làm nhiều nghề, chỉ muốn làm công việc diễn xuất mình yêu mến, nhưng nghề diễn không khiến tôi lo đủ cho gia đình mình . Nhiều nghệ sĩ khác thậm chí còn không có phim đóng phải thất nghiệp nữa.

- Trước việc phim ảnh khó khăn như thế, vợ anh đã động viên và san sẻ kinh tế với anh như thế nào?

Hiện tại, vợ con tôi đang ở nước ngoài, thi thoảng mới về Việt Nam. Dịp Tết vừa qua, cô ấy và con gái có về thăm tôi. Những lần vợ con về Việt Nam, chúng tôi tranh thủ đi chơi, thăm thú họ hàng. Nếu có chương trình hay phim tôi đi quay, không thì về chơi với vợ con. Sắp tới, cô ấy sẽ trở về Mỹ cùng con gái.

Nếu phim ảnh nhiều như những năm trước tôi chọn việc đưa vợ con về Việt Nam để tiện chăm sóc, tuy nhiên, trước tình hình khó khăn chung của phim ảnh nước nhà, vợ tôi còn đề xuất là: “Hay anh sang Mỹ với em và con, vợ chồng về chung một nhà, làm ăn chung mới dư được, chứ vợ chồng, cha con mà mỗi người một nơi làm hoài cũng khó mà khá lên được”.

Tôi cũng đã suy nghĩ nhiều và thấy điều đó đúng. Vì thế, sắp tới tôi sẽ sang Mỹ cùng vợ con. Hiện tại, điều tôi cần nhất hiện nay là được gần con. Con gái tôi còn nhỏ, từ bé đã xa ba nên giờ đây tôi muốn được ở gần bé để bù đắp tình cảm cũng như dành thời gian dạy dỗ bé.

Hoàng Anh cùng vợ và con gái.

Vợ tôi không xinh nhưng tốt, sống chân thành

- Nếu anh sang Mỹ đoàn tụ cùng vợ con, người ta lại dị nghị “ăn bám” bà xã thì sao?

Hiện tại, hồ sơ sang Mỹ của tôi đã hoàn tất. Tôi đã phỏng vấn đậu và có visa rồi, khi nào muốn là đi được. Tuy nhiên, vợ con tôi sẽ sang đó trước, vì tôi đang bận quay chương trình cho đài Vĩnh Long nên sẽ sang sau.

Chuyện bị nói là sống dựa vào vợ tôi không ngại. Trước đây, khi mới cưới, đúng là chúng tôi gặp nhiều luồng dư luận nhưng bây giờ hết rồi. Vợ chồng tôi đã vượt qua hết mọi điều tiếng và không còn bị những lời bình luận ác ý như trước nữa. Thậm chí, còn có rất nhiều người ủng hộ chuyện vợ chồng chúng tôi. Vì thế, tôi không có gì phải ngại ngùng gì cả.

- Anh điển trai, nổi tiếng lại hay đóng cặp cùng các diễn viên nữ xinh đẹp, vợ phản ứng ra sao?

Vợ tôi không xinh nhưng cô ấy là người phụ nữ tốt và sống chân thành. Chuyện ghen tuông người vợ nào chẳng hay có nhưng trước khi đến với tôi, vợ tôi hiểu được công việc nên thông cảm. Cô ấy biết đó chỉ là trên phim mà thôi. Cũng có lúc vợ chồng ở xa, mâu thuẫn với nhau, tuy nhiên, đó chỉ là hiểu lầm vặt vãnh. Sau vài ngày giận dỗi, nhớ nhau, nhớ con, chúng tôi lại gọi cho nhau và làm lành.

- Anh nghĩ thế nào về việc “phim giả tình thật” của các nghệ sĩ hiện nay?

Chuyện rung động với bạn diễn là điều khó tránh khỏi, tôi cũng vậy, tuy nhiên, tôi biết phân biệt được đâu là trên phim, đâu là ngoài đời thật. Chuyện “phim giả tình thật” tôi thấy bình thường, biết đâu trên phim là tình giả, nhưng từ đó họ tìm thấy một nửa của mình, rồi tìm hiểu, yêu nhau, cưới nhau thì sao? Trong showbiz cũng nhiều cặp đôi như vậy mà.

Hoàng Anh và vợ.

- Con gái anh nếu sau này muốn theo nghệ thuật như bố, anh có ủng hộ không?

Con gái tôi có nét giống cả ba và mẹ. Bé giống ba ở cặp mắt và cái miệng. Vì vợ chồng ở xa nhau nên cứ lúc nào rảnh là tôi gọi video để cha con gặp mặt, nói chuyện. Nhờ đó con gái tôi không quên ba. Dù xa nhau cả năm nhưng dịp Tết vừa qua, vừa về đến nhà là bé nhận ra tôi liền khiến tôi rất xúc động.

Trong việc nuôi dạy con, tôi tôn trọng mọi quyết định của bé chứ không bắt ép bé phải làm gì cả. Khi con lớn lên, tôi để con tự lựa chọn ngành nghề mà con thích. Nếu con thực sự có thiên hướng nghệ thuật và thích theo nghề của ba thì tôi hoàn toàn ủng hộ.

Tâm An

Diễn viên 'Gạo nếp gạo tẻ' và bạn trai kết hôn sau nhiều lần chia tay

Sau nhiều lần “tan hợp”, diễn viên Anh Tài chính thức công bố sẽ tổ chức đám cưới cùng người đẹp Vũ Ngọc Ánh – nữ diễn viên gây chú ý với vai phản diện Lam trong phim truyền hình "Gạo nếp gạo tẻ".

Một phiếu bài tập về nhà

“Bươn chải” là gì hả mẹ?

Chị Hương Giang (Hai Bà Trưng, Hà Nội) chia sẻ sự bực bội khi hướng dẫn con làm bài ôn tập chuẩn bị thi. “Ai đời, học sinh mới có 7 tuổi, mà bài điền từ vào chỗ trống toàn cho các từ mà các cháu không biết nghĩa, nên điền không nổi. Cho các vần “uông”, “ươn” rồi “đố” bé điền đúng từ “bươn chải”. Con mình ngồi ngẩn ra chẳng biết điền cái gì vào cái cụm từ được cho “B… chải” đó – nó biết mỗi… bàn chải. Đến khi bảo con điền vần “ươn” thành từ “bươn chải”, thì nó lại ngẩn ra lần nữa, hỏi “Bươn chải là gì hả mẹ?”.

“Dùng đến từ điển vẫn chẳng giúp con hiểu “bươn chải” là gì. Đành phải dạy con khi gặp các bài dạng này mà không hiểu nghĩa của từ thì cứ thử ghép các vần được cho với phụ âm cho sẵn, rồi ghép các dấu (cũng đã cho sẵn) vào, đọc lên cảm thấy từ nào thuận thì điền vào”.

Nhưng không phải lúc nào bé cũng có cơ hội áp dụng cách làm mò mẫm mà chị Giang dạy, bởi có bài bài điền từ còn hiểm hóc hơn.

Có bài “Điền tiếng có vần “en” hoặc “oen”, trong đó có câu “Em bé khóc, mắt ướt…”. Con bó tay. Mình thì biết trong trường hợp này chỉ có thể điền từ “nhoèn”. Nhưng con mình nghe rồi vẫn cứ “nhoèn” là gì, “ướt nhoèn” là gì? Tra từ điển thì toàn ra “nhoèn (mắt) ướt, dính nhiều dử mắt”, “nhoèn dử, toét nhoèn”… Giải thích con cũng hiểu, nhưng rõ ràng cái câu này đâm ra chẳng hay ho gì”.

Chị Thu Hà cũng “khoe” bài ôn tập thi học kỳ của cậu con trai học lớp 1 tại trường tiểu học ở quận cầu Giấy Hà Nội, có đề bài là: “Điền “ước” hoặc “ướt” với các câu cho sẵn:

- ……………. chảy chỗ trũng.

- Được mùa ……………, ước mùa sau.

- ……….. như chuột lột.

- V…………….. qua thử thách”.

“1 từ thì không có phụ âm đứng trước rồi, nhưng 2/ 4 từ phải điền không cho phụ âm đứng trước nhé, nghĩa thì không biết, các cháu tha hồ mà đoán mò, mà có khi cũng chẳng biết đường nào mà đoán” - chị Hà kết luận.

Lại còn có bài luyện viết chính tả cũng khó hiểu không kém. “Con được giao viết một đoạn, mình đọc, con chép, nhưng có câu mà dù con chép đúng mình vẫn vô cùng thắc mắc tại sao lại dạy dỗ các con kiểu này. Ví dụ như câu “Sau Hai Bà Trưng hai trăm năm, thì Bà Triệu cùng nhân dân…”.Không biết người viết ra câu này định nói lên ý gì, sau Hai Bà Trưng là sau lúc nào, sau khi sinh hay sau khi mất, sau khi khởi nghĩa…?”. Đây là băn khoăn của chị Ngọc Anh (Ba Đình, Hà Nội).

Xanh mặt vì bài tập toán

Niềm vui ngày khai giảng lớp 1 - Văn Chung

Từ giữa tuần vừa rồi, ngày nào cậu con trai cũng mang về một phiếu bài tập toán cô giao. Anh Mạnh Hùng (Từ Liêm, Hà Nội) than thở trước đây là dân học tự nhiên nhưng nhiều lúc không biết giải thích sao cho con hiểu, hoặc ngẩn ra vì chính mình không hiểu tại sao con lại phải học những bài khó thế.

Hay thậm chí là những bài ra không hề logic.

Ví dụ như bài “Cho các số 2, 7, 3. a) Hãy lập các số có hai chữ số. b) Sắp xếp các số vừa lập được theo thứ tự từ lớn đến bé. c) Viết số liền trước, số liền sau số 20”.

“Với đề bài như vậy, hai câu hỏi đầu tiên không có vấn đề gì, nhưng lại rơi bộp xuống câu hỏi phần c). Số liền trước của 20 là 19, số liền sau của 20 là 21, rõ là chẳng liên quan gì đến 3 con số 2, 7, 3 mà phần đầu đưa ra. Cháu nào bám sát đề bài có khi lại bỏ không làm nổi” - Anh Hùng nhận xét.

Nhưng câu hỏi làm anh Hùng thấy… thương con là đề toán với liên tiếp 5 phép tính vừa cộng vừa trừ vừa tìm số điền vào ô trống.

Chị Thu Trang (Hoàn Kiếm, Hà Nội) “đóng góp” bài toán mà cả bố lẫn mẹ xoay trần ra giải thích cho con hết buổi tối nhưng con vẫn cứ lơ ngơ: Cho các số 1 2 3 5 6 7, hãy điền vào ô trống sao cho khi cộng các số ở cạnh tam giác đều có kết quả là 10.

“Cô giao cho 7 phiếu môn toán mang về, để luyện từ nay đến lúc thi học kỳ sau đợt nghỉ lễ 30/4. Một phiếu đề bài có 5 câu hỏi, mỗi câu hỏi có ít nhất 2 phần, rồi mỗi phần toàn cộng trừ tứ tung như vậy, cô bảo yêu cầu là làm trong vòng 1 tiếng. Nói đùa chứ lũ trẻ con mà xoay xở được thì sau này nước mình nhiều… Ngô Bảo Châu lắm” - Chị Trang hài hước.

• Chi Mai

Chỉ vì vài chuyện bất hòa nho nhỏ hàng ngày mà nhiều học sinh sẵn sàng hành hung bạn học ngay trong trường. Điều đáng buồn hơn là không ít bạn trẻ đứng vây quanh chứng kiến nhưng không ai can ngăn, thậm chí còn dùng điện thoại quay video, đăng tải lên mạng xã hội.

Theo phân tích của nhiều chuyên gia, học sinh cấp THCS, THPT trong độ tuổi có sự chuyển biến về mặt tâm lý, chỉ cần những tác động kích thích xấu từ bên ngoài cũng khiến các em học theo. Ngoài ra, từ góc độ gia đình, bạo lực học đường dễ xảy ra ở những học sinh thiếu sự quan tâm, chăm sóc, dạy dỗ của cha mẹ và người thân; gia đình không hạnh phúc, đặc biệt là học sinh hứng chịu bạo lực gia đình.

Nhiều nạn nhân của bạo lực học đường không được bảo vệ kịp thời đã bỏ học, sa ngã. Thậm chí, nhiều em bị trầm cảm, sang chấn tâm lý, luôn sống trong cảm giác sợ hãi, bị cô lập… Đáng buồn hơn thủ phạm lại chính là những người bạn chung ghế nhà trường và cả những người chứng kiến bạo lực nhưng thay vì ngăn cản hành vi xấu lại thờ ơ, vô cảm, dùng điện thoại quay clip tung lên mạng câu like.

Bạo lực học đường giờ đây không chỉ diễn ra trong phạm vi nhà trường mà có xu hướng lan rộng ra bên ngoài xã hội và trên mạng. Dễ dàng tìm kiếm trên Internet những phim ảnh, sách báo, game, đồ chơi mang tính bạo lực… và chính những sản phẩm giải trí lệch lạc đó đã đưa các em lạc vào thế giới của văn hoá bạo lực với tư tưởng, lối sống tiêu cực - kẻ mạnh là kẻ chiến thắng bất kể đúng sai.

Mạng xã hội “cổ súy” nạn bạo lực học đường?

Có một thực tế đang xảy ra là ngay sau khi một vụ bạo lực học đường được phát tán lên mạng xã hội như Facebook, YouTube…, dân mạng sẽ ráo riết truy lùng thông tin, hình ảnh, trang cá nhân của cả thủ phạm và nạn nhân.  Động thái tiếp theo thường là rêu rao thông tin về họ rồi tràn vào trang cá nhân tấn công bằng những lời lăng mạ, xúc phạm mà không cần kiểm chứng đúng sai.

Sau khi trở thành tâm điểm chỉ trích của dư luận, các nạn nhân thường có những hành động thiếu suy nghĩ như trốn tránh tiếp xúc và rơi vào trạng thái trầm cảm, bỏ nhà ra đi, thậm chí là tự tử…

Rõ ràng là từ việc giúp phanh phui các vụ bạo lực học đường và gây sức ép tới việc xử lý cho cơ quan chức năng, chính mạng xã hội cũng trở thành con dao hai lưỡi khi tạo áp lực tinh thần nặng nề lên những đứa trẻ. Các em sẽ gặp nhiều khó khăn khi đối diện với gia đình, bạn bè, những người ngoài phạm vi tương tác mạng xã hội đã xem clip đó. Những bạn trẻ này có thể bị sang chấn tâm lý do sức ép lớn từ cộng đồng.

Vô hình chung những nút like, share của cư dân mạng đã tiếp tục đẩy sự việc đi quá xa… Chưa kể, khi những thông tin sai lệch, thiếu kiểm chứng được đưa lên mạng, nhiều người vô can bỗng nhiên bị hàng nghìn người lạ.. "ném đá" nhầm. Và đôi khi chính những video về bắt nạt học đường nhan nhản trên Facebook lại "cổ vũ" những kẻ đi bắt nạt khác xem rồi bắt chước.

Ngoài ra, mạng xã hội cũng sinh ra một kiểu bắt nạt mới là gièm pha, nói xấu nhau trong nhóm chat hay công khai “bóc phốt”, tung ảnh "dìm hàng".

Các chuyên gia đã đưa ra những khuyến cáo cho người dùng mạng xã hội, nhất là các bạn trẻ như sau: Không đưa những thông tin cá nhân lên Facebook, đặc biệt thông tin về địa chỉ, thân thế, nơi làm việc ngoài đời; Không sử dụng ngôn ngữ thiếu lành mạnh khi bình luận hay đăng các bài viết trên mạng xã hội; Không phê phán, chỉ trích, xúc phạm cá nhân và tập thể trên mạng xã hội; Không chia sẻ ảnh của người thân, đặc biệt ảnh nhạy cảm của trẻ nhỏ, điều này có thể sẽ gây ra nhiều nguy hiểm cho chính các em.

Về phía nhà trường, ngoài việc lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục đạo đức, lối sống vào nội dung, chương trình môn học thì cần tăng cường tư vấn tâm lý, kỹ năng ứng xử, giải quyết mâu thuẫn cho học sinh, nhất là giáo dục kỹ năng sử dụng và cách ứng xử trên mạng xã hội.

Bên cạnh đó, cần siết chặt vấn đề an toàn không gian mạng, ngăn chặn triệt để và xử lý nghiêm các trang tin, kênh sản xuất video bẩn, độc hại, ảnh hưởng xấu tới giới trẻ.

Linh Đan (Tổng hợp)

Trẻ em không nên lập tài khoản trên mạng xã hội

Theo Sở TT&TT Yên Bái, trẻ em không nên lập tài khoản cá nhân trên mạng xã hội mà chỉ nên sử dụng internet để tham khảo học tập, học hỏi kỹ năng sống

Đội ngũ giáo viên của ILA làngười bản ngữ, đạt tiêu chuẩn giảng dạy Anh Ngữ toàn cầu do Đại học Cambridgecấp, có bằng cấp chuyên môn giàu kinh nghiệm và tâm huyết với nghề, luôn áp dụngphương pháp giảng dạy khoa học và sáng tạo theo hướng phát huy tối đa tư duy,sáng kiến và sự năng động của học viên qua các tiết học cũng như các hoạt độngngoại khóa, giúp học viên tiếp thu tiếng Anh một cách tự nhiên và hiệu quả nhất.

Bà Lila Rodriguez, Giám đốc Học vụ ILA cho biết: “Sứ mệnh lớn nhất của ILA làhành trình chuyển giao ngôn ngữ, tri thức để người Việt Nam có thể tự tin sửdụng Tiếng Anh mọi mặt và thành công trong cuộc sống. Thời gian qua, chúng tôihiểu những bất tiện của phụ huynh và học viên khi phải di chuyển từ 10 đến 15kmcho mỗi buổi học hoặc từ các tỉnh lân cận về thành phố để con em mình được cảmthụ chất lượng giảng dạy của ILA. Vì thế, ILA đã cố gắng hết sức mình để mangtrung tâm chuẩn ILA đến gần hơn cửa nhà học viên. Trên tinh thần đó, việc đưaTrung tâm ILA Bình Dương vào hoạt động là một nổ lực rất lớn của ILA Việt Nam”.

Cũng trong dịp này, ILA chínhthức ra mắt chương trình Anh văn hè 2014 “Hè sảng khoái, hè sáng tạo, hè yêuthương, hè trao nhận” với thông điệp "Đừng để thế hệ trẻ phải xin một vé đi tuổithơ". Các em sẽ có những ngày hè thú vị với những trò chơi, hoạt động vui nhộncùng bạn bè trang lứa và phát triển tiếng Anh qua các chương trình ngoại khoáđộc đáo, mới lạ và hấp dẫn như: Tham gia nhảy hiện đại Cheera Paka; câu lạc bộCupcake Pinky Yummy; ngày hội xem phim Beancine; Tham gia ngày nông trại xanhSunnimee, ngày hội thả diều Dreamfly và cùng chung tay trong các hoạt động thiệnnguyện cùng ILACN. Tham gia tranh tài ILA Got Talent 2014 tại hội trại hè TheChildhood Express cùng những cuộc vui đầy hứng khởi…

Chương trình dành cho 3 cấp độ tuổi: Jumpstart (2,5 - 6 tuổi), Super Junior (6,5- 11 tuổi) với tổng số giờ học và chơi là 130 giờ và Smartteen (11,5 - 16 tuổi)với tổng số giờ học và chơi là 116 giờ.

Là một doanh nghiệp có 100% vốnđầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, sau 14 năm thành lập và đivào hoạt động hiệu quả ở khắp các thành phố lớn, Trung tâm Anh ngữ ILA là mộttrong những địa chỉ đào tạo tiếng Anh uy tín hàng đầu tại Việt Nam. Mỗi năm ILAtiếp nhận trên 35.000 lượt học viên học tiếng Anh ở các cấp độ khác nhau và đạtchứng chỉ với điểm số cao. Việc thành lập chi nhánh này nằm trong kế hoạch pháttriển mở rộng thêm nhiều chi nhánh mới của ILA tại các khu đô thị, các trung tâmkinh tế lớn của cả nước.

Tấn Tài