Trường Đồi Ngô đỗ tốt nghiệp thấp nhất với 86,02%

Trước đó, trên mạng xã hội lan truyền thông tin nữ sinh N. tự tử do bị đánh, bị ngược đãi và bị áp đảo tâm lý", kèm theo đó là clip học sinh đánh nhau. 

Sự việc xuất phát từ một tài khoản tự nhận là người thân của N. chia sẻ: "Gia đình mất con, chúng tôi mất cháu. Thương tiếc bao nhiêu công lao dưỡng dục chăm bẵm. Thương tiếc bao nhiêu, đứa trẻ mạnh mẽ, ngoan ngoãn... cuối cùng lại bị tổn thương bởi xã hội và chính xác là bạo lực học đường. Tự bản thân gia đình nhận lỗi khi không nắm bắt được con/cháu mình đang rơi vào hoàn cảnh nghiêm trọng đến thế".

Người đăng tải bài viết cho biết, nữ sinh N. học lực tốt nhưng bỗng dưng bỏ học, nói với mẹ "con sợ đi học, sợ đến trường". Khi người mẹ tìm hiểu mới biết con là nạn nhân của bạo lực học đường.

Về vấn đề này, ông Soa thông tin: "Sáng nay, trên mạng xã hội lan truyền clip học sinh đánh nhau. Chúng tôi đã mời giáo viên chủ nhiệm và 5 học sinh đại diện của lớp 10A15 lên làm việc. Bước đầu xác định sự việc không xảy ra trong khuôn viên của Trường ĐH Vinh.

Thứ hai, em học sinh bị đánh không phải là học sinh của trường. Những em xuất hiện trong clip cũng không phải là học sinh lớp 10A15 hay Trường THPT Chuyên Đại học Vinh".

Bộ GD-ĐT yêu cầu báo cáo vụ nữ sinh trường chuyên ĐH Vinh tự tử

Thầy hiệu trưởng Đặng Xuân Khu cho biết, từ năm 2014, một thư viện nhỏ đã được thành lập với số lượng và đầu sách khiêm tốn. Xuất phát từ ước muốn đưa sách đến với trẻ em quanh vùng, các thầy cô ở Bình Trung còn làm một “thư viện xanh” theo mô hình phòng chờ ngay sát cổng trường.

Trong không gian này, có những sản phẩm do chính tay học sinh làm khá đơn giản nhưng rất thân thiện, sách báo được đặt trên bàn để khi chờ đón con, phụ huynh có thể tham khảo, nhờ đó văn hóa đọc được lan tỏa rộng hơn. 

Chị Ma Thị Đẹp (dân tộc Tày) - phụ huynh em Trần Ánh Dương học sinh lớp 1A, chia sẻ: “Tôi rất vui vì nhà trường luôn quan tâm, tạo điều kiện cho học sinh đọc sách, vui hơn khi ngay cả cha mẹ cũng có thể đọc sách cùng con. Ở nhà chúng tôi luôn bận rộn, ít có điều kiện tiếp cận sách cũng như thiếu vắng sự khích lệ. Đến đây vừa tiện xem con học hành ra sao tôi lại có sách để đọc, giúp mở mang ra nhiều điều”.

Dịp này, hướng tới Ngày hội sách thế giới (23/4), Trường Tiểu học Bình Trung đã tổ chức Ngày hội đọc sách với chủ đề “Sách - hành trang kiến thức”, có sự góp mặt của các "khách mời" đặc biệt, là thành viên Hội Nhà văn Việt Nam: GS. Viện sĩ Nguyễn Huy Hoàng, nhà thơ Bàng Ái Thơ, PGS Cao Thị Hồng, nghệ sĩ điện ảnh Văn Báu, nhà văn/dịch giả Khánh Phương. 

GS Nguyễn Huy Hoàng chia sẻ những câu chuyện về quá trình sống và làm việc tại nước ngoài, truyền cảm hứng cho các em thông qua những vần thơ về quê hương, đất nước và con người. 

Còn nhà thơ Bàng Ái Thơ xúc động kể về những năm tháng tuổi thơ được ảnh hưởng của văn hóa đọc từ người cha (nhà thơ - họa sĩ Bàng Sĩ Nguyên), người bác (thi sĩ đồng quê Bàng Bá Lân). Từ hồi nhỏ xíu, bà đã yêu thích sách và đọc rất nhiều tác phẩm từ tủ sách của gia đình, bao gồm cả những tiểu thuyết nổi tiếng của nước ngoài được dịch sang tiếng Việt.

Tình yêu văn chương ngày một lớn dần, cùng với dòng máu nghệ thuật được truyền từ cha ông, sự tôi luyện và tích lũy kiến thức thông qua việc đọc sách góp phần không nhỏ hình thành nên một phụ nữ đa năng. 

Những người cầm bút đã nhấn mạnh: Sách vở là hành trang, là người thầy vĩ đại giúp cho mỗi người nuôi dưỡng tâm hồn và chinh phục kho tàng tri thức nhân loại. Họ không quên nhắn nhủ mong muốn các em tích cực đọc sách mỗi ngày để phong trào khuyến đọc của nhà trường sẽ đạt được kết quả lâu dài.

Không chỉ đem đến cho độc giả nhí món quà tinh thần thú vị, các thành viên Hội Nhà văn Việt Nam còn gửi tặng thư viện trường rất nhiều sách và tài liệu quý.

Ngày hội đọc sách tại Bình Trung còn có nhiều hoạt động ấn tượng như: Thi tuyên truyền, kể chuyện theo nội dung trong sách; trình diễn thời trang với thông điệp cùng chung tay bảo vệ môi trường, giao lưu với các văn nghệ sĩ. Ban giám khảo đã lựa chọn được 1 giải Đại sứ văn hóa đọc nhí và 1 giải kể chuyện hấp dẫn nhất trong các thí sinh tham dự hội thi.

Khánh Phương

Có thể những gì mà U23 Indonesia thể hiện cũng được HLV Hoàng Anh Tuấn nhìn vào đó để xây dựng cách chơi cho U23 Việt Nam trong trận đấu gặp U23 Iraq, đối thủ cũng được đánh giá mạnh hơn rất nhiều so với "Những chiến binh sao vàng".

Nói một cách cụ thể hơn, U23 Việt Nam nhiều khả năng không phòng ngự thụ động hòng kéo trận đấu sang hiệp phụ hay chờ tới loạt đấu súng mà sẵn sàng chơi kiểm soát bóng, tấn công trước U23 Iraq.

Cách chơi kiểm soát bóng, sẵn sàng tổ chức tấn công chủ động trong bóng đá hiện đại cũng được coi như một giải pháp phòng ngự hiệu quả dành cho đội bóng yếu hơn khi đối đầu với đối thủ mạnh.

Bên cạnh đó, nền tảng thể lực cũng không cho phép U23 Việt Nam kéo dài sang hiệp phụ. Thế nên khả năng lớn HLV Hoàng Anh Tuấn cố gắng hướng mục tiêu giải quyết trận đấu trong thời gian chính thức.

U23 Việt Nam làm mới hàng công

Với những gì cho thấy ở vòng bảng từ U23 Việt Nam lẫn U23 Iraq, đương nhiên không dễ để HLV Hoàng Anh Tuấn thực hiện ý đồ tấn công áp đảo về phía đội bóng tới từ Tây Á.

Thế nên, U23 Việt Nam có lẽ phải chọn thời điểm tấn công, thay vì đẩy cao đội hình xuyên suốt cả hiệp hay trận đấu. Và lúc này, HLV Hoàng Anh Tuấn cần những cầu thủ chơi cao nhất có khả năng tác chiến độc lập, nhanh, nhạy bén, cùng lúc có thể hỗ trợ phòng ngự từ xa.

Nhìn vào danh sách các cầu thủ chơi trên hàng công của U23 Việt Nam lúc này, khả năng rất lớn HLV Hoàng Anh Tuấn lần đầu tiên xếp Quốc Việt, Văn Tùng và Văn Trường chơi cùng nhau bởi phù hợp những tiêu chí nói trên.

Lựa chọn trên cho hàng công ở đội hình xuất phát là hợp lý, và chỉ mong U23 Việt Nam ca khúc khải hoàn.

Đội hình dự kiến U23 Việt Nam:

Quan Văn Chuẩn, Văn Cường, Duy Cương, Lê Nguyên Hoàng, Mạnh Hưng, Văn Khang, Thái Sơn, Minh Khoa, Văn Trường, Văn Tùng, Quốc Việt.

Xem Trực tiếp Thể thao đỉnh cao trên FPT Play, tại: https://fptplay.vn/

Lịch thi đấu vòng bán kết U23 châu Á 2024 mới nhất

Bỏ học giữa chừng vì khó khăn kinh tế

June Almeida sinh năm 1930 ở TP Glasgow, Scotland. Cha bà làm tài xế xe buýt, mẹ làm nhân viên giặt là. Lớn lên trong gia đình thuộc tầng lớp lao động, Almeida al lại có niềm đam mê khoa học ngay từ nhỏ. Bà là đứa trẻ tò mò, thích khám phá thế giới xung quanh và luôn đặt câu hỏi về cách mọi thứ hoạt động.

Không có tiền trả học phí, bà buộc phải rời trường học năm 16 tuổi và bắt đầu làm kỹ thuật viên phòng thí nghiệm tại Bệnh viện Hoàng gia Glasgow, sau đó là Hội đồng Nghiên cứu Y tế (MRC), theo The New York Times.

Chính tại MRC, Almeida lần đầu tiên quan tâm đến kính hiển vi điện tử. Công nghệ này cho phép các nhà nghiên cứu hình dung virus và các hạt vi mô khác một cách chi tiết hơn so với khả năng của kính hiển vi truyền thống. Almeida trở thành chuyên gia trong việc sử dụng kính hiển vi điện tử và bắt đầu áp dụng nó vào công việc nghiên cứu virus.

Phát hiện mang tính bước ngoặt nhưng bị từ chối

Năm 1960, Almeida chuyển đến London đảm nhận một vị trí tại Đơn vị Nghiên cứu Cảm lạnh Thông thường (CCU) thuộc Hội đồng Nghiên cứu Y học Anh. 

Một ngày nọ, quản lý của CCU, Tiến sĩ Tyrrell thu được mẫu virus giống hình vương miện, nghi là virus cúm. Tyrrell ghi nhãn cho loại virus này là B814, nhưng ông đã thất bại khi nuôi cấy nó trong phòng thí nghiệm. Các nhà nghiên cứu bắt đầu nghi ngờ rằng B814 có thể là virus hoàn toàn mới.

Tiến sĩ Tyrrell gửi mẫu cho Almeida, hy vọng rằng kỹ thuật kính hiển vi điện tử của bà có thể giúp nhận dạng virus nhưng ông không kỳ vọng quá nhiều. Tuy nhiên, những phát hiện của bà vượt quá sự mong đợi của Tyrrell. Almeida không chỉ quan sát và tạo ra hình ảnh rõ ràng về virus, mà khẳng định đã phát hiện ra hai virus tương tự trong nghiên cứu của bà trước đó.

Tuy vậy, nghiên cứu đã bị hội đồng thẩm duyệt từ chối xuất bản, viện dẫn lý do những bức ảnh chụp của Almeida chỉ là hình ảnh kém chất lượng về các hạt virus cúm, nhưng sâu xa, bà hiểu vì bản thân không có bằng cấp và địa vị khoa học.

Virus này sau đó được Tyrrell và Almeida đặt tên là corona (nghĩa là "vương miện" trong tiếng Latinh). Năm 1967, những bức ảnh về virus B814 được công bố. Nhà khoa học nữ nổi danh đến mức rất nhiều bác sĩ nổi tiếng trên thế giới đã tìm đến học hỏi phương pháp bóc tách làm lộ hình hài con virus của bà.

Almeida tiếp tục làm việc trong lĩnh vực virus học trong suốt sự nghiệp của mình. Vào những năm 1970, bà chuyển đến Canada, làm việc tại Viện Ung thư Ontario và Viện Nghiên cứu Y khoa Quốc gia. Nghiên cứu của bà về bệnh sởi Đức/Rubella đã giúp phát triển vắc xin sởi đầu tiên và hiện trở thành một phần trong lịch trình tiêm vắc xin tiêu chuẩn cho trẻ em trên toàn thế giới.

Vào những năm 1980, Almeida trở lại Anh, làm việc trong một phòng thí nghiệm ở thị trấn Beckenham. Tại đây, bà đã giúp tiến hành một trong những xét nghiệm chẩn đoán HIV đầu tiên - bước đột phá lớn trong cuộc chiến chống lại đại dịch AIDS.

"Tôi không có gì ngoài sự nhiệt huyết và lòng quyết tâm"

Tuy đạt nhiều thành tựu, Almeida phải đối mặt với những thách thức và sự phân biệt đối xử xuyên suốt sự nghiệp của mình, chỉ vì bà là một phụ nữ trong khoa học. Bà vừa phải vượt qua sự gièm pha về xuất thân bị cho là thấp kém do không có bằng cấp, cũng như nạn phân biệt giới tính.

Trong một cuộc phỏng vấn với tuần san y khoa The Lancet, Almeida nói: "Tôi không có bằng cấp, không có tiền và cũng không có bạn bè có tầm ảnh hưởng. Tất cả những gì tôi có tràn đầy nhiệt huyết và quyết tâm".

“Không còn nghi ngờ gì nữa, Almeida là một trong những nhà khoa học Scotland xuất sắc nhất thời bấy giờ. Nhưng điều đáng buồn là bà ấy gần như bị lãng quên trong suốt thời gian dài”, giáo sư Hugh Pennington tại Đại học Aberdeen, Scotland trả lời National Geographic.

“Mãi đến khi dịch Covid-19 bùng phát, người ta mới nhớ lại những công trình nghiên cứu và đóng góp to lớn của bà cho khoa học.”

Công trình của Almeida đã mở đường cho các nghiên cứu sâu hơn về coronavirus, bao gồm cả những loại gây ra dịch SARS, MERS và Covid-19. Di sản của bà vẫn ảnh hưởng mạnh mẽ đến nhiều nhà virus học và nhà khoa học, những người tiếp tục nghiên cứu những loại virus mới và phát triển các phương pháp điều trị cũng như vắc xin để chống lại chúng.

Tử Huy (theo The New York Times)

Chuyện chưa kể về nữ phi hành gia phá kỷ lục sống lâu nhất trên trạm vũ trụ

Theo đó, một lực lượng lớn bộ đội được chi viện mạnh bởi pháo binh, thiết giáp và bộ binh cơ giới đột phá qua khu vực phi quân sự, tiêu diệt lực lượng đối phương ở tiền duyên bằng các mũi đột kích nhanh, từ đó nhanh chóng chiếm lĩnh toàn bộ bán đảo.

Hành động tác chiến này được chi viện bởi chiến tuyến thứ hai, tức là lực lượng đặc nhiệm xâm nhập vào hậu phương chiến lược của đối phương, phá hoại các căn cứ quân sự, sở chỉ huy, khống chế hệ thống thông tin và mạng lưới giao thông.

Quân số và vũ khí

Tổng quân số quân đội Triều Tiên khoảng 1.200.000 người, trong đó lực lượng đặc nhiệm khoảng 200.000 người, lục quân khoảng 1 triệu người, 2/3 bố trí ở giáp vùng đệm quân sự.

Một loại tên lửa đạn đạo của Triều Tiên. Ảnh: KCNA

Những vũ khí chủ yếu gồm khoảng 6.000 xe tăng, hàng nghìn giàn phóng tên lửa 240mm và pháo tầm xa 170mm, tên lửa đất đối hạm SSN-2B, khoảng 950 máy bay chiến đấu MiG-21, hệ thống phòng không KS-19, tên lửa đất đối không HN-5A, tàu ngầm lớp Romeo...

Ngoài lực lượng thông thường, Triều Tiên còn có khả năng hạt nhân răn đe khá hiệu quả, bao gồm cả khả năng sản xuất vũ khí hạt nhân và bắn đầu đạn hạt nhân.

Kỹ thuật hạt nhân của Triều Tiên chủ yếu nhận từ Liên Xô. Triều Tiên luôn có tên trong danh sách hơn 20 nước có khả năng sản xuất vũ khí hạt nhân của Cơ quan Năng lượng nguyên tử quốc tế.

Theo tin nước ngoài, mỗi năm Triều Tiên sản xuất được 50 đến 100 tên lửa Scud có tầm bắn 300-500km, có thể tấn công tất cả các mục tiêu trên lãnh thổ Hàn Quốc và vùng Osaka của Nhật Bản, thậm chí có thể vươn tới khu vực Khabarovsk của Nga và Bắc Kinh, Thượng Hải của Trung Quốc.

Triều Tiên còn có tên lửa Teopodong-1 tầm bắn 1.500km và Teopodong-2, tầm bắn hơn 4.000km. Còn tên lửa cải tiến Teopodong-3 có thể mang đầu đạn nặng 1.500kg và đạt tầm bắn 3.500 - 6.000km, đến những vùng như Alaska và quần đảo Hawaii của Mỹ.

Họ tên lửa Teopodong tuy có độ chính xác không cao nhưng đủ sức phá hoại nếu như mang đầu đạn hạt nhân và đầu đạn sinh hoá. Từ năm 1998, Triều Tiên đã tự nghiên cứu chế tạo và phóng thành công vệ tinh địa tĩnh. Điều này cho thấy họ đã có trình độ kĩ thuật tên lửa rất cao và công nghệ tên lửa vượt đại châu.

Ngoài ra, Triều Tiên còn có tên lửa hành trình bắn từ mặt đất, trên không và trên biển, tầm bắn 100km. Đây chính là điều kiện đem đến khả năng phóng vũ khí hạt nhân từ trên biển và không trung.

Luôn sẵn sàng chiến đấu

Nhìn từ góc độ bố trí phòng ngự, quân đội Triều Tiên bố trí lực lượng không phải là dùng cho phòng ngự chiến dịch chiều sâu. Họ không bố trí dải phòng ngự theo các khu vực chiến đấu A, B, C cắt ngang bán đảo trên tiền duyên như Hàn Quốc.

Tuy có xây dựng các trận địa phòng ngự cục bộ dọc theo các đường giao thông, đồng thời dân quân và bộ đội dự bị trấn giữ các nút giao thông then chốt, nhưng không có mạng lưới các điểm phòng ngự mạnh bằng vật cản và tổ chức hoả lực phòng ngự ở cấp chiến dịch.

Lực lượng pháo binh ở tiền duyên đặt rất gần khu vực phi quân sự, trong phòng ngự rất dễ bị phá huỷ bởi các cuộc tiến công bất ngờ từ phía Hàn Quốc, nhưng khi tiến công thì lại có lợi cho việc nhanh chóng triển khai tiến công với quy mô binh đoàn lớn.

Quân đội Triều Tiên có trình độ sẵn sàng chiến đấu, tố chất và ý chí chiến đấu rất cao, có thể nhanh chóng chuyển sang trạng thái thời chiến. 

Nguyên Phong

Báo cáo mật của LHQ nghi Triều Tiên phát triển đầu đạn hạt nhân

Một báo cáo mật của Liên Hợp Quốc cho rằng, Triều Tiên đang thúc đẩy chương trình vũ khí nguyên tử và "có thể đã phát triển thiết bị hạt nhân thu nhỏ để lắp vừa đầu đạn tên lửa đạn đạo".

Bom hẹn giờ nhân khẩu học buộc Nhật phải nghĩ ra cách làm thế nào để vẫn giữ vững vị thế của mình trong nền kinh tế toàn cầu. Dưới đây là một số chiến lược của đất nước mặt trời mọc.

Chính phủ tổ chức các sự kiện hẹn hò siêu tốc

Ảnh: Reuters

Trong vài năm gần đây, Chính phủ Nhật đã tài trợ cho hàng loạt sự kiện hẹn hò siêu tốc trên toàn quốc. Người dân được khuyến khích tham gia các cuộc gặp này với hy vọng kết hôn và sinh con. 

Nếu hai bên còn ngượng ngùng, một “uỷ ban xúc tiến” hôn nhân sẽ vào cuộc để giúp mọi việc diễn ra suôn sẻ. Tại Nhật, kiểu môi giới này được gọi là konkatsu hay “săn hôn nhân”.

Ghép mặt lên em bé ảo để tạo cảm giác làm cha mẹ

Tại một hội thảo về đồ hoạ máy tính mang tên Siggraph, nhà văn kiêm nghệ sĩ thị giác người Mỹ Marissa Clifford đã thử một trò chơi thực tế ảo tại đây. Tham gia trò chơi, gương mặt của cô được chiếu lên một em bé số.

Ý tưởng ôm một đứa trẻ có hình dáng giống mình sẽ khiến cô có chiều hướng muốn có một đứa con của riêng mình. Clifford có thể cho đứa trẻ ăn và cho vào cũi bằng bộ điều khiển thực tế ảo. Tất cả đều mô phỏng việc làm mẹ, trừ việc đứa trẻ chỉ tồn tại ở địa hạt số.

Trang bị cho lao động cao tuổi bộ xương đặc biệt

Ảnh: AP

Sân bay Haneda ở Tokyo đã phối hợp với Cyberdyne, một công ty robot để trang bị cho các nhân viên của mình bộ khung xương robot có thể hỗ trợ nâng hành lý.

Thiết bị hỗ trợ lao động này được biết đến với tên gọi HAL. Nó được gắn vào eo của người lao động và tiếp nhận tín hiệu điện sinh vật từ các cơ của người này để hỗ trợ chuyển động. Một người nặng khoảng 50kg có thể nhấc một vali nặng 25kg khá nhẹ nhàng.

Bộ khung xương này cùng với robot trên sàn nhà, có thể nhấc khối hàng nặng 181kg và dọn rửa các ga sân bay.

Biến nhà tù thành nhà dưỡng lão

Ảnh: AP

Khoảng 1/5 số vụ phạm tội ở Nhật là do người lớn tuổi gây ra. Hầu hết là các vụ thó đồ hoặc trộm cắp nhỏ. 

Do tỷ lệ phạm tội ở người cao tuổi tăng, các nhà tù đã trở thành nhà dưỡng lão. Các quản giáo phải tắm cho tù nhân và giúp họ mặc quần áo. Các chuyên gia cho rằng, điều kiện sống tốt như vậy sẽ giúp giảm tỷ lệ tái phạm tội.

Người già làm bạn, sống cùng người máy

Ảnh: AP

Người máy chăm sóc đang dần tiến vào nhà của những người Nhật cao tuổi. 

Khi người máy ngày càng phát triển, các robot này sẽ được đưa vào phục vụ cho nhiều mục đích, gồm cả làm bạn với người cao tuổi, giám sát sức khoẻ và thực hiện các mệnh lệnh của họ.

Theo một báo cáo của Merrill Lynch, số lượng người máy bán ra sẽ tăng đáng kể trong 20 năm tới.

Khuyến khích sinh viên đã tốt nghiệp tham gia lớp học cha mẹ

Ảnh: AP

Ikumen, một công ty đóng tại Osaka đã mở các lớp học mà trong đó nam giới sẽ mặc những bộ đồ nặng nề, thay tã cho búp bê và học cách trở thành cha. 

Từ Ikumen xuất phát từ một thuật ngữ được các nhà quảng cáo dùng để mô tả những người đàn ông giữ vai trò chủ động trong nuôi nấng con cái.

Mục đích của khoá học này là làm tăng cảm giác về sự kết nối và trưởng thành ở các sinh viên đã tốt nghiệp, giúp họ có cảm giác là người đàn ông đã trưởng thành.

Hoài Linh

Giải pháp hay để ngăn chặn bắt nạt học đường của Mỹ

Một cuộc nghiên cứu của Mỹ đã chỉ ra những cách tiếp cận hữu hiệu nhằm ngăn chặn tình trạng bắt nạt ở các trường học.

Xem Trực tiếp Thể thao đỉnh cao trên FPT Play, tại: https://fptplay.vn/

Ghi bàn:

U23 Việt Nam: Văn Khang (39')

Đội hình xuất phát U23 Việt Nam vs U23 Malaysia

U23 Việt Nam: Quan Văn Chuẩn, Nguyễn Mạnh Hưng, Lương Duy Cương, Lê Nguyên Hoàng, Hồ Văn Cường, Nguyễn Thái Sơn (Đức Phú 68'), Võ Hoàng Minh Khoa, Nguyễn Văn Trường, Khuất Văn Khang, Võ Nguyên Hoàng, Nguyễn Văn Tùng.

U23 Malaysia: Azim Al Amin,  Muhamad Ubaidullah, Muhammad, Najmudin Akmal, Mukhairi Ajmal, Luqman Hakim, Nooa Laine, Umar Hakeem, Ahmad Zikri, Fergus Tierney

Trực tiếp bóng đá U23 Việt Nam 1-0 U23 Malaysia: Văn Khang sút phạt tuyệt đẹp