Tuổi vị thành niên là tuổi có nhiều biến động. Những vụ bạo lực xảy ra là biểu hiện của sự bộc lộ xung năng tuổi mới lớn.

Những nghiên cứu tâm lý trong thời gian qua cho thấy không ít trẻ vị thành niên hay rơi vào trạng thái hoang mang, dao động, mất phương hướng, coi thường, bất chất những quy định, bỏ qua những giá trị sống cơ bản, nông nổi, bốc đồng. Các em hay thích thể hiện và muốn mình là tâm điểm của mọi sự chú ý.

Các em gây sự, bạo hành với đối phương, quay clip nhằm mục đích tung hô cho mọi người biết “chiến tích” của mình… là những đặc điểm tâm lý chung của lứa tuổi này.

Nữ sinh gây bạo lực học đường nhiều hơn nam sinh do đặc điểm tâm lý giới tính nữ có những vấn đề đáng lưu ý

Tuy nhiên, trong các mối quan hệ thì đời sống tâm lý của nữ sinh khác nam sinh.

Nữ sinh thường rất nhạy cảm, hay để ý những điều nhỏ nhen, dễ thay đổi thất thường, cảm xúc không ổn định và khó kiểm soát cả nhận thức và hành vi. Cùng với những biến đổi thất thường ở lứa tuổi vị thành niên thì ở các em hay xảy ra sự hiềm khích, ghen tị, đố kỵ giữa đám bạn nữ cùng trang lứa.

Nguyên nhân của các vụ bạo lực thường không phải xuất phát từ những lý do gì to tát, mà nó được nhen nhóm từ những chuyện nhỏ nhặt, vụn vặt hay bắt nguồn từ các mối quan hệ không thỏa mãn được những mong muốn của bản thân. Sự ghen ghét xuất phát từ ý nghĩ muốn phủ nhận người khác, hạ thấp vị thế của người khác.

Các em nữ đánh nhau nhiều khi vì những lý rất trái khoáy như do tranh giành người yêu, không cùng đẳng cấp, trêu chọc và vu khống cho bạn này có bầu, bạn kia có người yêu lớn tuổi…

Đối với học sinh nam, nếu có xích mích, thì hành động “đối đầu” giữa các em là cách giải quyết mâu thuẫn nhanh gọn. Nhưng với học sinh nữ thì phức tạp hơn nhiều: Từ việc gặp nhau, trao đổi về những mâu thuẫn, rồi đến giai đoạn chỉ rõ mức độ và thỏa thuận.

Nếu việc thỏa thuận dứt khoát, rõ ràng, hợp tình hợp lý thì không xảy ra xô xát (tình huống này rất hiếm, vì cái tôi của các em lứa tuổi này rất lớn). Khi không thỏa hiệp được hoặc một trong hai nhóm không kiềm chế được thì sẽ xúc phạm đối phương.

Tiến trình bạo hành cũng không diễn ra ngay mà còn có sự tính toán và chuẩn bị kỹ càng, lúc âm thầm, lúc không khai, thường diễn ra trong thời gian dài (có khi từ một nhóm mà nhóm kia không biết rõ). Vì thế, khá nhiều vụ bạo hành do nữ gây ra không diễn ra ở trong khuôn viên trường học mà ở một địa điểm có lợi cho bên gây sự và thường kèm theo hung khí. Hay để thỏa mãn, các em còn dàn cảnh thực hiện tập thể và quay clip lên mạng.

Gia đình, nhà trường có thể làm gì?

Đối với gia đình: Chú ý hơn nữa cải thiện mối quan hệ trong gia đình được lành mạnh. Cha mẹ luôn quan tâm, điều chỉnh hành vi, cử chỉ của con cái trong đối xử với bạn bè, với người yếu thế hơn mình, không nên phó mặc hoàn toàn trách nhiệm cho nhà trường. Các phụ huynh cần bổ sung kiến thức về giới trong giáo dục con mình, để có cách tác động cho phù hợp với con trai cũng như con gái.

Đặc biệt, trong gia đình, cha mẹ đừng bao giờ xung đột trước mặt con. Tất cả hành vi cãi vã, bạo lực bao giờ cũng là hình ảnh phản chiếu đến lối sống của con trẻ (cả nam và nữ), đó cũng chính là nguyên nhân tâm lý, mầm mống của bạo lực sau này.

Bên cạnh đó, nhất là người mẹ phải thường xuyên bên cạnh con gái để chia sẻ, động viên và giáo dục cho con hiểu được những nét tính cách cần thiết mà phụ nữ thời nào cũng cần thiết là sự nhường nhịn, rộng lượng, vị tha…

Đối với nhà trường: Cần đưa vào trường những chương trình giáo dục mang tính nhân văn, các hoạt động thân thiện, xây dựng văn hóa học đường. Gia tăng nội dung dạy người trong quá trình giáo dục, đưa nội dung dạy kỹ năng sống, giá trị sống vào thành môn học sinh động theo từng cấp học.

Tổ chức các hoạt động tập thể phong phú, đa dạng để thu hút các em tham gia, nhất là những hoạt động nữ công gia chánh để phát huy những mặt tâm lý nữ tính tích cực trong tập thể.

Bên cạnh đó cũng nêu những gương xấu để từ đó thường xuyên giáo dục, nhắc nhở các em, coi đó là bài học cần rút kinh nghiệm.

Phát huy tốt vai trò của giáo viên chủ nhiệm cũng như các chuyên viên tư vấn học đường để kịp thời phát hiện, phòng ngừa và can thiệp sớm các biểu hiện dẫn đến xung đột, nhất là chia sẻ cùng các em những khó khăn tâm lý trong mối quan hệ, trong đó có quan hệ tình yêu nam nữ.

Cũng cần làm thay đổi, giảm thiểu những tiêu cực và truyền thông bạo lực trong xã hội tới học đường. Cơ quan chức năng cần phải phối hợp với gia đình và nhà trường để kiên quyết xử lý những trường hợp bạo lực có tính dã man, côn đồ.

Bên cạnh đó, các phương tiện thông tin tuyên truyền cũng cần tích cực tuyên truyền, phê phán, tăng cường nêu gương học sinh tốt để qua đó mà giáo dục tập thể cũng như các cá nhân có xu hướng và hành vi bạo lực.

TS. Tâm lý Nguyễn Văn Công (Trường ĐH Nguyễn Huệ)

Nữ sinh bị đánh túi bụi trong lớp dưới sự hò reo của bạn bè

 - Nữ sinh Trường THCS Cẩm Bình bị bạn đánh ngay trong lớp, tuy nhiên bạn bè không can ngăn mà hò reo cười đùa.

Về nguồn nhân lực có thể tuyển dụng:

Quan sát tình hình giáo dục nước nhà, mọi người dễ thấy, chỉ vài năm gần đây, nhiều người giỏi mới chọn vào sư phạm.

Tại các trường cung cấp nguồn giáo viên giỏi như đại học Sư phạm, đại học Khoa học Tự nhiên... sinh viên thường phải học rất nghiêm túc. Đặc biệt với chuyên ngành tự nhiên, lượng kiến thức nhiều, khó nên số sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc thường hiếm. Việc tuyển dụng được ứng viên đó khó khả thi bởi họ thường đã được giữ lại làm giảng viên, hoặc được trường dân lập nổi tiếng hay trường có yếu tố nước ngoài "săn" về.

Hiện nay, nhiều công ty công nghệ hàng đầu thế giới tuyển dụng ứng viên không cần bằng cấp, chỉ quan trọng có làm được việc không. Nếu cứ đặt ra tiêu chí đạt bằng này, giải kia với ứng viên, vô tình đã loại ngay từ đầu người có thể làm được việc.

Cách tuyển dụng giáo viên giỏi 

Giáo viên cần giỏi nhưng phải thực chất. Tôi xin chia sẻ cách tuyển dụng đơn giản, hiệu quả, được một trường phổ thông dân lập có tiếng ở Hà Nội áp dụng khá lâu: Cho phép tất cả giáo viên dạy Toán THPT dù có bằng trung bình, khá, giỏi, xuất sắc đều được dự tuyển, chỉ cần tốt nghiệp chuyên ngành phù hợp. 

Ứng viên làm bài thi tốt nghiệp THPT môn Toán mấy năm gần đây như một học sinh bình thường. Nếu đạt từ 8 điểm trở lên, ứng viên qua vòng 1. Ở vòng 2, ứng viên được bố trí dạy 2 tiết cho một lớp, nếu 80% trở nên học sinh trong lớp đánh giá thầy/cô dạy tốt, ứng viên qua vòng 2 - và được tuyển dụng.

Với cách này, từ nhiều năm, nhà trường luôn tuyển được giáo viên có trình độ chuyên môn tốt và kỹ năng sư phạm cao, và nhờ đó điểm thi tốt nghiệp THPT của học sinh luôn thuộc top thủ đô.

Chúng ta có thể tham khảo cách trên để nhân rộng. Cần linh hoạt để tuyển được nguồn nhân lực có chất lượng cao cho ngành giáo dục. Bên cạnh đó khâu tuyển dụng phải công bố công khai, rộng rãi và minh bạch.

Thực tế, hồi tháng 3, Bộ GD-ĐT đề xuất những địa phương thiếu giáo viên có thể tuyển người tốt nghiệp cao đẳng để dạy một số môn học. Sự cầu thị, linh hoạt này của cơ quan chủ quản rất có thể giúp ngành giáo dục giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, tuyển dụng được nhiều người giỏi.

Phạm Xuân Anh(Giáo viên THPT ở Bắc Ninh)

Viện thẩm mỹ Gangnam được đầu tư hiện đại, sang trọng.

Theo đại diện Viện thẩm mỹ Gangnam, hiện Viện thẩm mỹ Gangnam chỉ hoạt động tại 2 địa chỉ ở Hà Nội và TP.HCM.
Tại Hà Nội: Viện thẩm mỹ Gangnam - Toà nhà Gangnam Luxury - Số 454 Xã Đàn, Đống Đa, Hà Nội.
Tại TP HCM: Viện thẩm mỹ Gangnam - Toà nhà Gangnam - 15 Nguyễn Hiền - Phường 4, Quận 3, TP.HCM.

Nhiều ngôi sao là khách hàng thân thiết của Viện thẩm mỹ Quốc tế Gangnam.

Trong suốt 10 năm hoạt động, Viện thẩm mỹ Gangnam là địa chỉ làm đẹp uy tín với nhiều khách hàng, với những giải pháp làm đẹp an toàn, hiệu quả. Hiện, hai cơ sở này đã được cấp giấy phép Phòng khám chuyên khoa Phẫu thuật thẩm mỹ. 

(Nguồn: Viện Thẩm mỹ Gangnam)

Trước đó, mạng xã hội xuất hiện hình ảnh cùng thông tin cho rằng khoảng 300kg thịt lợn chuẩn bị đưa lên bếp nấu có dấu hiệu nghi nhiễm sán gạo.

Theo người đăng tải thông tin, sáng 4/5, một nhóm thiện nguyện đến xã Thanh Kim (huyện Sapa, tỉnh Lào Cai) để thực hiện chương trình “bữa cơm có thịt” cho học sinh trong xã này. Khi chuẩn bị nấu ăn, cả nhóm phát hiện khoảng 300kg thịt lợn nghi bị nhiễm sán gạo. Số thịt này do một đơn vị cung cấp thực phẩm ở Lào Cai cung cấp.

Sau đó, nhóm thiện nguyện thông báo cho các đơn vị chức năng đến xét nghiệm số thịt lợn trên và lập biên bản sự việc.

Gần 300kg thịt được phát hiện không đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm

Biên bản làm việc nêu rõ: "Thực hiện quá trình xã hội giáo dục liên trường mầm non, tiểu học, Phổ thông Dân tộc Nội trú, THCS xã Thanh Kim đã liên hệ được với đoàn từ thiện (không có tên) tại Hà Nội lên (trưởng đoàn chị Tô Thị Hiền) từ giữa tháng 4/2019 để hỗ trợ bữa ăn cho học sinh liên trường ở xã Thanh Kim.

Trong quá trình trao đổi, đoàn đã thống nhất để ông Nguyễn Đắc Hoàng - Chủ tịch UBND xã Thanh Kim và ông Phạm Kim Luận - Hiệu trưởng Trường tiểu học Thanh Kim liên hệ với nhà cung cấp thực phẩm Ngô Minh Phụng tại TP Lào Cai cung cấp 300kg thịt và xương lợn cho đoàn lên nấu bữa cơm cho học sinh của liên trường xã Thanh Kim vào trưa ngày 4/5/2019.

Khoảng 1h ngày 4/5, số thực phẩm trên phải có mặt tại Trường tiểu học Thanh Kim.

Đến 3h ngày 4/5, đoàn có mặt tại xã Thanh Kim để thực hiện chương trình như đã định. Trong quá trình sơ chế thức ăn, đoàn từ thiện phát hiện thịt lợn không đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm nên đã dừng việc chế biến và mua thịt lợn mới, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm về thay thế.

Đồng thời, nhóm từ thiện đã báo cho cơ sở cung cấp thực phẩm, các cơ quan chức năng xã, huyện đến kiểm tra số thịt và xương lợn trên"

Chị Tô Thị Hương - Phó đoàn thiện nguyện cho hay, sáng 4/5, nhóm thiện nguyện thực hiện chương trình "bữa cơm có thịt" ở xã Thanh Kim nên phải mua thực phẩm để nấu khoảng 1.200 suất cơm cho các em học sinh trên địa bàn xã.

Đoàn từ thiện mua thực phẩm mới, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm về chế biến thức ăn cho các học sinh

Sau khi phát hiện thịt lợn không đảm bảo, nhóm thiện nguyện có liên hệ với nhà cung cấp thực phẩm Ngô Minh Phụng thì nhận được câu trả lời là thịt đã có dấu kiểm định, đồng thời từ chối trách nhiệm với sự việc trên.

Nhóm thiện nguyện sau đó gọi điện cho Chủ tịch xã Thanh Kim đến để giải quyết, các ban ngành chức năng sau đó cũng đã đến kiểm tra và kết luận thịt "không đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm".

Đại diện đoàn thiện nguyện cho biết thêm, sau khi nhận được kết luận nhóm này đã đề nghị tiêu hủy toàn bộ số thịt lợn bẩn trên.

Theo Tùng Lâm/ Báo điện tử VTC News

Đang truy xuất nguồn gốc thịt gà ôi thiu vào trường tiểu học

Quận Hoàng Mai đang truy xuất nguồn gốc thực phẩm thịt gà bị phụ huynh tố là ôi thiu được đưa vào Trường Tiểu học Chu Văn An. 

Xem xét trách nhiệm người đứng đầu

Tại cuộc họp do Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hồ Quang Bửu - Phó Trưởng ban Thường trực Ban Chỉ đạo Cải cách hành chính, chuyển đổi số và Đề án 06 tỉnh chủ trì mới đây, Thượng tá Nguyễn Thành Nhân - Trưởng phòng Cảnh sát quản lý hành chính về trật tự xã hội (Công an tỉnh) thông tin, Quảng Nam là một trong 10 địa phương có nguy cơ không hoàn thành số hóa dữ liệu hộ tịch trong năm 2024.

Hiện nay, Quảng Nam mới hoàn thành 70% nhiệm vụ chia, tách dữ liệu cho UBND cấp xã để cập nhật dữ liệu vào phần mềm 158 của Bộ Tư pháp.

Ngoài ra, về số hóa dữ liệu đất đai, Sở TN-MT chưa xây dựng lộ trình, tiến độ số hóa giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất của tỉnh, nguy cơ không hoàn thành tiến độ theo Chỉ thị số 04, ngày 11/2/2024 của Thủ tướng Chính phủ và hướng dẫn làm sạch dữ liệu đất đai của Cục Cảnh sát Quản lý hành chính về trật tự xã hội (Bộ Công an).

“Việc triển khai khám chữa bệnh bảo hiểm y tế (BHYT) bằng căn cước công dân gắn chip, căn cước và ứng dụng VNeID có tỷ lệ quét QRcode mới ở mức 62,58%. Theo đánh giá của Tổ công tác Đề án 06 Chính phủ, tỷ lệ tích hợp sổ sức khỏe điện tử/mã thẻ BHYT trên ứng dụng VNeID còn thấp, vị trí 53/63 toàn quốc.

Qua kiểm tra công tác đảm bảo an ninh an toàn hệ thống, thiết bị liên quan đến cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư, có nhiều hạn chế. Ban Quản lý khu kinh tế - khu công nghiệp, Sở VH-TT&DL chưa triển khai mô hình liên quan đến Camera AI” - Thượng tá Nguyễn Thành Nhân cho hay.

Đại tá Võ Thị Trinh - Phó Giám đốc Công an Quảng Nam đề nghị lãnh đạo tỉnh xem xét trách nhiệm của các tập thể, cá nhân trong việc chậm trễ không hoàn thành chỉ tiêu Đề án 06; các Sở Tư pháp, TN-MT, Y tế phải quan tâm chỉ đạo quyết liệt.

“Chúng tôi chia sẻ khó khăn về hạ tầng, về biên chế của các ngành, nhưng Trung ương chỉ so sánh các tỉnh khác làm được sao Quảng Nam không làm được. Thời gian còn lại của năm không nhiều, cần có ấn định thời gian cụ thể, tránh nói chung chung. Công an xác định vai trò thường trực, đã chỉ đạo sát sao, công an các địa phương đều rất quyết tâm nhưng cần có sự đồng hành của các sở ngành” - Đại tá Võ Thị Trinh nói.

Phải làm đầy kho dữ liệu

Ông Nguyễn Đức Bình - Giám đốc Sở TT-TT cho hay, hiện nay nền tảng số, ứng dụng số của Quảng Nam xếp trong tốp đầu, nhưng xây dựng kho dữ liệu còn chậm và chưa đầy đủ.

 “Kế hoạch chuyển đổi số trong năm 2024 nặng nề do chúng ta xuất phát điểm thấp. Trở ngại lớn là xây dựng cơ sở dữ liệu đưa lên hệ thống dùng chung. Theo quyết tâm lãnh đạo tỉnh, từ 1/1/2025, Quảng Nam sẽ giám sát, điều hành, tham vấn, ra quyết định từ các cấp chính quyền trên IOC. Đây là áp lực rất lớn đối với tỉnh. Kho dữ liệu vẫn đang nằm ở các ngành. Chúng ta xây xong một cái kho, nhưng đó là kho rỗng, phải quyết tâm làm đầy dữ liệu các ngành cho kho này” - ông Bình chia sẻ.

Nhận định về công tác cải cách hành chính, chuyển đổi số và thực hiện Đề án 06 trên địa bàn tỉnh thời gian qua, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hồ Quang Bửu cho rằng Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh đã rất quan tâm, nhưng về phía các ngành, địa phương vẫn còn một số nơi mới chỉ ở mức... nâng cao nhận thức.

“Nâng cao nhận thức là đúng, nhưng không thể dừng lại ở đó. Những con số đã biết nói, Quảng Nam không thể cứ đi giải trình lý do cho việc chậm trễ mà kết quả, con số cứ ì ạch ở tốp cuối cả nước.

Bây giờ, việc cần làm là phải rà soát lại các nội dung nhiệm vụ, trong đó tập trung nâng cao chất lượng đối với 25 dịch vụ công thiết yếu và các dịch vụ tại Quyết định số 422/QĐ-TTg, thực hiện 43 mô hình Đề án 06 đúng thời gian quy định.

Các hoạt động tuyên truyền phải được làm mạnh, làm quyết liệt, đổi mới và phải có định lượng cụ thể. Tổ công nghệ số cộng đồng phải phát huy vai trò hướng dẫn cài đặt, kích hoạt, sử dụng tài khoản định danh điện tử, tích hợp thẻ BHYT và các giấy tờ khác trên VNeID, các bước thực hiện cấp phiếu lý lịch tư pháp trên VNeID...” - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hồ Quang Bửu nói.

Đối với các thành viên Tổ công tác Đề án 06 tỉnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hồ Quang Bửu yêu cầu thủ trưởng các sở, ngành và lãnh đạo các địa phương phải xác định rõ nhiệm vụ, tập trung làm rõ hạn chế, chỉ ra điểm nghẽn thuộc thẩm quyền nào giải quyết để báo cáo kịp thời, có hướng khắc phục cụ thể, tránh hình thức.

Về cơ sở dữ liệu, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hồ Quang Bửu yêu cầu các ngành chủ động xây dựng và hoàn thiện cơ sở dữ liệu. Riêng số hóa dữ liệu hộ tịch phải quyết tâm đạt tỷ lệ 100%. “Địa phương nào yếu, thiếu quyết tâm, UBND tỉnh sẽ chỉ đạo, UBND tỉnh sẽ đề nghị Tỉnh ủy yêu cầu bí thư huyện, thị, thành ủy vào cuộc” - ông Bửu nhấn mạnh.

Theo THÀNH CÔNG(Báo Quảng Nam)

Hiệu trưởng Hứa Thanh Long cùng các giáo viên ăn nhậu tại căng tin trường bị lực lượng phòng, chống dịch bắt quả tang vào chiều 23/8. Ảnh: báo An Giang.

Vụ việc được phát hiện vào chiều 23/8 khi Công an huyện Tịnh Biên và tổ công tác phòng, chống dịch Covid-19 xã An Nông kiểm tra việc thực hiện Chỉ thị 16.

Giải trình của Hiệu trưởng Hứa Thanh Long

“UBND xã An Nông đang lập thủ tục để xử phạt hành chính đối với ông Long và những người vi phạm công tác phòng chống dịch, sau đó chuyển về cơ quan có thẩm quyền xử lý theo quy định của pháp luật”, ông Huân nói.

Ông Huân khẳng định, quan điểm của UBND huyện Tịnh Biên là cương quyết xử lý nghiêm, tới nơi tới chốn đối cán bộ vi phạm công tác phòng chống dịch.

Vẫn theo ông Huân, UBND huyện sẽ xử lý về mặt chính quyền và báo cáo tổ chức Đảng để xem xét quyết định đối với ông Long cùng những người liên quan.

“Đối với hiệu trưởng thuộc thẩm quyền xử lý của UBND huyện thì chúng tôi sẽ thành lập hội đồng kỷ luật. Còn giáo viên thì nhà trường sẽ lập hội đồng kỷ luật”, Chủ tịch UBND huyện Tịnh Biên nói.

Thiện Chí  

Giải trình của Hiệu trưởng 'ăn nhậu' cùng giáo viên dù đang giãn cách

Thầy Hiệu trưởng giải thích, hôm xảy ra vụ việc, thầy đến trường chuẩn bị cho năm học mới. Đến trưa thì người trong căng tin nấu ăn và mang bia ra...