当前位置：首页 > Thế giới > Soi kèo góc Liverpool vs West Ham, 20h00 ngày 13/4 正文
标签：
责任编辑：Công nghệ
Nhận định, soi kèo Al Batin vs Al Tai, 22h35 ngày 14/4: Cửa trên đáng tin
- Giànhhọc bổng 230.000 USD của ĐH Bates, Mỹ và có thành tích học tập xuất sắc nhưngTrung Hiếu từng khủng hoảng và cảm thấy cô đơn bởi lựa chọn gây sốc của bản thân...Chàngtrai năng động, giỏi 5 ngoại ngữ
NguyễnTrung Hiếu sinh năm 1990 trong gia đình có bố mẹ đều công tác trong ngành y ở HàNội. Hiếu có 4 năm học chuyên Toán ở khối THCS và 3 năm học chuyên Hóa ở khốiTHPT của Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam.
Tự nhậnmình là người có cá tính mạnh, yêu thích các hoạt động vì cộng đồng, Hiếu quyếtđịnh lựa chọn ngành tâm lí học để khám phá sâu hơn về tính cách của chính mìnhvà những người xung quanh. Đó không phải là con đường mà bố mẹ định hướng choHiếu.
 |
Nguyễn Trung Hiếu là chàng trai có cá tính mạnh, sẵn sàng theo đuổi đam mê khi đã có sự chuẩn bị kĩ càng |
Hiếu giànhhọc bổng toàn phần 230.000 USD tại ĐH Bates, bang Maine, Mỹ. Trong các năm 2013,2014 Hiếu lọt vào danh sách Dean's List dành cho sinh viên có thành tích học tậpxuất sắc tại trường, thành viên chương trình lãnh đạo Best Leadership Program.
Hiếu cũngvừa giành học bổng toàn phần tiếng Đức mùa hè năm 2016 tại Frankfurt, Đức. Khôngchỉ thông thạo tiếng Anh - Hiếu còn nói được tiếng Đức, hiểu tiếng Trung vàbiết giao tiếp cơ bản bằng tiếng Pháp, tiếng Ý.
Chưa hết,Hiếu còn từng là Chủ tịch tổ chức VietAbroader từ năm 2010 đến năm 2012, Chủtịch câu lạc bộ học sinh quốc tế tại ĐH năm 2011-2012, đồng sáng lập dự án dạyviết Writinglaunchpad 2014; đồng sáng lập và đồng quản lí dự án SEO-V HanoiProgam, 2015.
Tìnhyêu sét đánh và lựa chọn gây "sốc"
Đó là mộtngày cuối năm hai, đầu năm thứ ba ĐH của Hiếu ở Mỹ. Đây là khoảng thời gian màbất cứ sinh viên quốc tế nào cũng phải định hướng xem ngành nghề, công việc mìnhthực sự muốn theo đuổi là gì một cách rõ ràng. Cả chuyện ở lại Mỹ hay về nướcnữa.
"Nhưnhiều bạn bè, tôi cũng mang hồ sơ đi xin việc tại các ngân hàng. Mọi thứ khi ấyvẫn thật mông lung. Rồi một buổi tối tôi tình cờ bước vào một xem một vở operatại New York. Khán phòng gần 4000 chỗ ngồi rộng mênh mông. Trên bục, người nghệsĩ không micro, hát chay gần 3 tiếng. Giọng hát vang vọng truyền cảm đến độkhiến tôi nổi da gà. Tôi như bị choáng ngợp bởi trải nghiệm đầy mới mẻ đó"-Hiếu chia sẻ.
 |
Trung Hiếu chia sẻ anh có ước mơ muốn mang opera đến gần hơn các bạn trẻ mà kiến thức về môn nghệ thuật này như chính anh đã/đang say mê với nó |
 |
Ra về,Hiếu tò mò tìm hiểu và nhận ra được những vẻ đẹp và lợi ích của vẻ đẹp âm thanhcó thể đem lại. Từ đó anh tìm cách học bài bản và nghiêm túc.
"Khitôi nói với gia đình và bạn bè lần đầu tiên rằng tôi muốn trở thành một ca sĩdòng cổ điển, mọi người đều cười. Bố mẹ tôi cực kỳ phản đối, bạn bè tôi ngơ ngácbởi họ đa phần chọn theo những ngành hot như ngân hàng, tài chính,... với thunhập cao, được trọng vọng"- Hiếu nhớ lại.
Khủnghoảng, stress giữa những lối rẽ, Hiếu quyết định dừng học một năm 2013 để trở vềViệt Nam. Về nước, Hiếu tìm gặp các giảng viên, nghệ sĩ thanh nhạc cổ điển vàopera để được tham vấn cũng như tìm hiểu nền nhạc cổ điển còn non trẻ ở ViệtNam.
Càng tìmhiểu Hiếu càng thấy cần phải phấn đấu, vì theo nhạc cổ điển không hề dễ. Hầu hếtcác đàn anh đàn chị đều đi theo giảng dạy, hoặc chuyển sang loại hình nghệ thuậtcó tính giải trí hơn.
Nhưng vớicá tính mạnh, những khó khăn này lại trở thành một động lực lớn cho Hiếu vượtqua nhiều khó khăn ban đầu khi theo đổi thanh nhạc cổ điển và opera.
"Tôi quyếtđịnh mình sẽ quay trở lại, nói với mọi người rằng tôi muốn theo học nhạc cổ điểnvà đóng góp cho nền âm nhạc cổ điển tại quê hương. Mọi người nghĩ tôi là mộtngười mơ mộng nhất mà họ từng thấy" - Trung Hiếu tâm sự.
Hiếu nóikhông thể trách ai được, bởi "năm đó tôi 21 tuổi, không biết đọc nốt nhạc. Tấtcả những gì tôi có là một giọng hát có thể tôi luyện cũng như một đam mê cháybỏng.
Lúc đó,tôi không thể chơi hay nói tiếng Ý, Pháp hay Đức, những ngôn ngữ bắt buộc trongOpera. Tôi cũng sợ mình quá lớn tuổi để bắt đầu học nhạc nữa. Hơn thế, tôi khôngcó được sự giúp đỡ và động viên của mọi người, cũng như kinh phí để tiếp tụccông việc học của mình".
Trở lạiMaine, Hiếu tiếp tục hoàn thành việc học ngành tâm lí học chính trị.
Sở hữuchất giọng tenor với mầu giọng baritone lạ, Hiếu bắt đầu con đường học thanhnhạc tại ĐH Bates, biểu diễn thanh nhạc cổ điển với hợp xướng của trường ĐH.Không có tiền sắm nhạc cụ và trang trải kinh phí khi theo lĩnh vực này vì "bố mẹkhông ủng hộ" - Trung Hiếu đi dạy thêm, làm thêm để tự lo cho đam mê mình.
Nhữngthành công bước đầu
Trong thờigian tại Bates, Trung Hiếu đã được chọn hát solo những tác phẩm kinh điển nhưCarmina Burana, Handel'sMessiah, bản giao hưởng số 9 của Beethoven, Dichterliebe của Schumann và nhữngca khúc nghệ thuật của Schubert.
Đỉnh caotrong thời gian biểu diễn tại đại học của Hiếu là giải Á quân trong cuộc thithanh nhạc được tổ chức bởi Hiệp hội giáo viên xướng ca Quốc gia tại Hoa Kì vàonăm 2014.
Tại cuộcthi này, Hiếu đã phải tranh tài với rất nhiều ca sĩ opera chuyên nghiệp. Sau khitốt nghiệp ĐH, Hiếu quyết định trở thành một nghệ sĩ opera chuyên nghiệp. Vàbuổi hòa nhạc Hiếu tham gia biểu diễn tại Đức năm 2015.
 |
 |
Trung Hiếu tự tin biểu diễn opera trên sân khấu Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam tối 8/1 |
Trước đó,trong thời gian trở về Việt Nam, Hiếu may mắn được gặp giảng viên thanh nhạc,giọng nữ trung đáng kính là bà Katharina Padrok (Đức) tại Viện Goethe Hà Nội.Hiếu được bà yêu cầu trình bày một ca khúc opera. Sau đó chính bà là người đãviết thư giới thiệu giúp Hiếu nhận được học bổng và sang Đức cọ sát và tôi luyện.
Tại đây,anh đang theo học thanh nhạc với các giảng viên thanh nhạc có tên tuổi ở Đức làthầy Richard Staab tại Darmstadt và thầy Joachim Keuper tại Mainz.
Tháng5/2016 tới, Hiếu sẽ sang Đức để theo học tiếp với các giảng viên. Cùng với đó,anh cũng sang Zurich, Thụy Sĩ để học chương trình thạc sĩ cấp cao về quản lýnghệ thuật.
Gặp Hiếumột ngày gần cuối tháng 1/2016 tại Hà Nội - Hiếu cho biết, vừa tổ chức thànhcông buổi biểu diễn thanh nhạc và opera tại Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam.
"Trước đó,bạn bè khuyên: Mày ơi, nhạc cổ điển ở Việt Nam không có người nghe đâu. Mày ởlại Đức đi, rồi thì văn hoá Việt Nam xuống cấp lắm em, nhạc nhẹ còn khó, nữa làcổ điển kén chọn của em, hoặc là 5-10 năm nữa hẵng về, lúc đó may ra sẽ có mộtlượng người nghe" - Hiếu kể.
Nhưng Hiếuvẫn kiên định và luôn tin rằng văn hoá và nghệ thuật cần có thời gian để tìmhiểu, nâng tầm tri thức. Nếu không có những chương trình ngày hôm nay, thì sẽkhông thể hi vọng ngày mai văn hoá sẽ đi lên. Thanh nhạc cổ điển cũng vậy, cầncó sự tiếp cận đúng đắn, không định kiến; một khi bạn đã hiểu, nó sẽ là một thúvui tinh thần và cảm xúc, làm giàu hơn vốn văn hoá và chiều sâu tâm hồn.
Hiếu chobiết mình đang ấp ủ các ý tưởng tổ chức truyền thụ kiến thức về nhạc cổ điển tớicho các bạn trẻ còn đang "mù chữ" ở lĩnh vực này.
Nhận xét về Hiếu, James Parakilas, giáo sư môn Nghệ thuật trình diễn tại ĐH Bates chia sẻ:"Anh ấy là một câu chuyện đặc biệt, một sự hứa hẹn đáng chú ý. Trong quá trình học ĐH Bates, thay vì lựa chọn ban đầu là ngành tâm lý học quản lí, Hiếu đã phát hiện ra tình yêu của mình dành cho dòng nhạc cổ điển phương Tây mà cụ thể hơn là opera, và anh ấy đã quyết định không để vuột mất thứ tình yêu kỳ lạ đó. Hiếu chọn theo đuổi việc học hát nhạc cổ điển và opera. Từ quá trình học anh ấy khám phá ra ở mình có một chất giọng mạnh mẽ, sự tự tin trên sân khấu và khả năng cảm nhạc để có thể biểu diễn những bài hát, điệu nhạc đầy hấp dẫn. Tôi biết điều đó vì tôi đã có thời gian hướng dẫn và đồng hành cùng Hiếu ở một trong những trường ca nghệ thuật được trân trọng và đáng thưởng thức nhất trong thể loại này, Schumann;s Dichterliebe. Dù gì đi chăng nữa, Hiếu cần và sẽ cần học thật chăm chỉ trong nhiều năm để có thể thành thạo được các phong cách hát và những loại nhạc trong các thời kỳ khác nhau để thành công rực rỡ ở lĩnh vực này. Và may mắn thay, tôi thấy ở Hiếu sự tận tâm một cách đáng kinh ngạc cùng với giọng ca đẹp và sự thông minh trong việc hiểu những giai điệu và lời ca mà Hiếu hát. Tôi tin Hiếu sẽ có những lớn lao cho âm nhạc". |
· VănChung
" alt="Lựa chọn gây sốc của 9X giành học bổng 230.000 USD"/> - 4 vệ tinh của dự án Trung tâm Vũ trụ Quốc gia do kỹ sư Việt Nam tham gia hoặc trực tiếp sản xuất sẽ được phóng lên vũ trụ từ cuối năm 2018 đến năm 2022.Bốn vệ tinh này bao gồm: vệ tinh Micro Dragon, NanoDragon và 2 vệ tinh LOTUSSat-1 và 2.
Thông tin trên được ông Phạm Anh Tuấn, Giám đốc Trung tâm Vệ tinh quốc gia cho biết tại hội nghi sơ kết và triển khai kế hoạch 2017 - 2022 của Dự án Trung tâm Vũ trụ Quốc gia, sáng 23/3.
Theo đó, hai vệ tinh Micro Dragon và Nano Dragon sẽ được hoàn thành vào tháng 9 năm nay và sẽ được phóng lên vũ trụ trong năm 2018.
 |
| Lộ trình phóng các vệ tinh "made in Vietnam". Ảnh: VNSC. |
Trong đó, vệ tinh Micro Dragon nặng 50kg dự kiến sẽ được phóng vào tháng 10/2018 được phát triển bởi 36 kỹ sư của Việt Nam được cử sang Nhật đào tạo.
Nhiệm vụ của vệ tinh này là quan sát vùng bờ biển của Việt Nam nhằm xác định chất lượng nước biển cũng như xác định vị trí tàu thủy.
Sau vệ tinh Micro Dragon và NanoDragon, Việt Nam sẽ phóng vệ tinh rađa LOTUSat-1 vào năm 2019, LOTUSat-2 vào năm 2022.
LOTUSat-1 và LOTUSat-2 có khối lượng 600kg, tuổi thọ hoạt động trên quỹ đạo là 5 năm. Hai vệ tinh này sử dụng công nghệ radar thay vì công nghệ quang học như vệ tinh VNREDSat-1 trước đây, cho phép chụp ảnh trong mọi điều kiện thời tiết.
Các kỹ sư Việt Nam sẽ tham gia chế tạo LOTUSat-1 dưới sự hỗ trợ của Nhật Bản còn vệ tinh LOTUSat-2 sẽ được chế tạo ngay tại Việt Nam. Hiện tại, Việt Nam và Nhật Bản đang chuẩn bị ký hợp đồng chế tạo vệ tinh LOTUSat-1.
Theo ông Tuấn, việc chế tạo và phóng hai vệ tinh này hợp phần quan trọng trong dự án Trung tâm Vũ trụ Quốc gia, không chỉ giúp tiết kiệm hàng nghìn tỉ đồng mỗi năm nhờ giảm thiểu thiệt hại do thiên tai gây ra.
Dự án Trung tâm Vũ trụ Quốc gia có tổng giá trị hơn 12 ngàn tỷ đồng từ nguồn vốn ODA của Nhật Bản, kéo dài từ năm 2012 - 2022.
 |
| Ông Phạm Anh Tuấn, Giám đốc Trung tâm Vệ tinh Quốc gia. Ảnh: Lê Văn. |
Ngoài việc phóng các vệ tinh do Việt Nam sản xuất, Dự án Trung tâm Vũ trụ quốc gia còn nhiều hợp phần khác để đưa Việt Nam tiến lên làm chủ công nghệ vệ tinh, như đào tạo nhân lực ngành công nghệ vũ trụ, xây dựng Trung tâm Vệ tinh quốc gia tại Khu công nghệ cao Láng Hòa Lạc.
Theo ông Tuấn, trong thời gian tới, Trung tâm Vũ trụ Quốc gia cũng sẽ đưa vào hoạt đông các đài quan sát thiên văn tại Nha Trang và Hòa Lạc, đặc biệt, Bảo tàng vũ trụ tại Hòa Lạc cũng sẽ đưa vào phục vụ cộng đồng vào năm 2018.
Theo ông Châu Văn Minh, Chủ tịch Viện Hàn lâm KHCN Việt Nam, Dự án Trung tâm Vũ trụ Quốc gia là dự án lớn nhất trong lĩnh vực KHCN từ trước tới nay.
"Qua dự án này, VN sẽ có hạ tầng công nghệ vũ trụ hiện đại, từng bước làm chủ công nghệ vệ tinh nhỏ quan sát trái đất và đào tạo một đội ngũ cán bộ trẻ có trình độ cao trong lĩnh vực công nghệ vũ trụ" - ông Minh khẳng định.
Lê Văn
" alt="4 vệ tinh Việt Nam sản xuất sắp phóng lên vũ trụ"/>
Nhận định, soi kèo Grobinas vs Rigas Futbola Skola, 22h00 ngày 15/4: Cửa trên ‘tạch’
Song hình ảnh đáng ngạc nhiên nhất là hơn 6.100 loài động thực vật đang cư ngụ ở DMZ, từ các loài bò sát, chim chóc cho đến thực vật.
Theo Google, trong số 267 loài có nguy cơ tuyệt chủng ở Hàn Quốc, 38% đang sống ở DMZ.
“Sau chiến tranh Triều Tiên, DMZ ít có sự xuất hiện của con người trong hơn 70 năm qua. Thiên nhiên bị tàn phá đã tự phục hồi. Một hệ sinh thái mới chưa từng thấy ở các thành phố đã xuất hiện, và nơi đây trở thành khu bảo tồn động vật hoang dã”, Google cho hay.
Trong những loài vật đối mặt với nguy cơ tuyệt chủng đang sống trong DMZ, phải kể tới dê núi, hươu xạ và đại bàng vàng.
Phần lớn hình ảnh được thu thập thông qua các camera không người lái của Viện Sinh thái quốc gia Hàn Quốc. Vào năm 2019, lần đầu tiên sau 20 năm, những camera này đã chụp được một con gấu đen châu Á còn ít tuổi.
Ông Seung-ho Lee, Chủ tịch Diễn đàn DMZ, một nhóm vận động bảo vệ di sản văn hóa và sinh thái trong khu vực, nói với CNN vào năm 2019 rằng DMZ đã trở thành ốc đảo cho các loài chim di cư.
“Chúng tôi gọi khu vực này là thiên đường tình cờ”, ông Lee nói.
Trong những thập kỷ qua, nhiều tổ chức đã kêu gọi tiến hành bảo tồn DMZ. Nhưng quá trình này không hề dễ dàng do cần có sự hợp tác từ cả Seoul và Bình Nhưỡng.
Một số tín hiệu tích cực ở DMZ cũng đã xuất hiện những năm gần đây như việc cựu Tổng thống Hàn Quốc Moon Jae-in và Chủ tịch Triều Tiên Kim Jong Un năm 2018 cam kết biến DMZ thành “khu vực hòa bình”. Tới năm 2019, Hàn Quốc đã cho mở con đường đầu tiên trong số 3 “con đường hòa bình” để một vài du khách tới tham quan.
Tuy nhiên, sau đó, mối quan hệ giữa hai nước xấu đi. Đặc biệt, vào năm 2022, Triều Tiên đã cho phóng thử số tên lửa nhiều kỷ lục.
Hình ảnh cực hiếm ở khu phi quân sự liên TriềuNhững hình ảnh hiếm gặp cho thấy hòa bình trên bán đảo Triều Tiên đã tiến được một bước lớn.
" alt="Khu phi quân sự Hàn – Triều trở thành thiên đường của động vật hoang dã "/>
Khu phi quân sự Hàn – Triều trở thành thiên đường của động vật hoang dã
- Giànhhọc bổng 230.000 USD của ĐH Bates, Mỹ và có thành tích học tập xuất sắc nhưngTrung Hiếu từng khủng hoảng và cảm thấy cô đơn bởi lựa chọn gây sốc của bản thân...Chàngtrai năng động, giỏi 5 ngoại ngữ
NguyễnTrung Hiếu sinh năm 1990 trong gia đình có bố mẹ đều công tác trong ngành y ở HàNội. Hiếu có 4 năm học chuyên Toán ở khối THCS và 3 năm học chuyên Hóa ở khốiTHPT của Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam.
Tự nhậnmình là người có cá tính mạnh, yêu thích các hoạt động vì cộng đồng, Hiếu quyếtđịnh lựa chọn ngành tâm lí học để khám phá sâu hơn về tính cách của chính mìnhvà những người xung quanh. Đó không phải là con đường mà bố mẹ định hướng choHiếu.
|
Nguyễn Trung Hiếu là chàng trai có cá tính mạnh, sẵn sàng theo đuổi đam mê khi đã có sự chuẩn bị kĩ càng |
Hiếu giànhhọc bổng toàn phần 230.000 USD tại ĐH Bates, bang Maine, Mỹ. Trong các năm 2013,2014 Hiếu lọt vào danh sách Dean's List dành cho sinh viên có thành tích học tậpxuất sắc tại trường, thành viên chương trình lãnh đạo Best Leadership Program.
Hiếu cũngvừa giành học bổng toàn phần tiếng Đức mùa hè năm 2016 tại Frankfurt, Đức. Khôngchỉ thông thạo tiếng Anh - Hiếu còn nói được tiếng Đức, hiểu tiếng Trung vàbiết giao tiếp cơ bản bằng tiếng Pháp, tiếng Ý.
Chưa hết,Hiếu còn từng là Chủ tịch tổ chức VietAbroader từ năm 2010 đến năm 2012, Chủtịch câu lạc bộ học sinh quốc tế tại ĐH năm 2011-2012, đồng sáng lập dự án dạyviết Writinglaunchpad 2014; đồng sáng lập và đồng quản lí dự án SEO-V HanoiProgam, 2015.
Tìnhyêu sét đánh và lựa chọn gây "sốc"
Đó là mộtngày cuối năm hai, đầu năm thứ ba ĐH của Hiếu ở Mỹ. Đây là khoảng thời gian màbất cứ sinh viên quốc tế nào cũng phải định hướng xem ngành nghề, công việc mìnhthực sự muốn theo đuổi là gì một cách rõ ràng. Cả chuyện ở lại Mỹ hay về nướcnữa.
"Nhưnhiều bạn bè, tôi cũng mang hồ sơ đi xin việc tại các ngân hàng. Mọi thứ khi ấyvẫn thật mông lung. Rồi một buổi tối tôi tình cờ bước vào một xem một vở operatại New York. Khán phòng gần 4000 chỗ ngồi rộng mênh mông. Trên bục, người nghệsĩ không micro, hát chay gần 3 tiếng. Giọng hát vang vọng truyền cảm đến độkhiến tôi nổi da gà. Tôi như bị choáng ngợp bởi trải nghiệm đầy mới mẻ đó"-Hiếu chia sẻ.
|
Trung Hiếu chia sẻ anh có ước mơ muốn mang opera đến gần hơn các bạn trẻ mà kiến thức về môn nghệ thuật này như chính anh đã/đang say mê với nó |
|
Ra về,Hiếu tò mò tìm hiểu và nhận ra được những vẻ đẹp và lợi ích của vẻ đẹp âm thanhcó thể đem lại. Từ đó anh tìm cách học bài bản và nghiêm túc.
"Khitôi nói với gia đình và bạn bè lần đầu tiên rằng tôi muốn trở thành một ca sĩdòng cổ điển, mọi người đều cười. Bố mẹ tôi cực kỳ phản đối, bạn bè tôi ngơ ngácbởi họ đa phần chọn theo những ngành hot như ngân hàng, tài chính,... với thunhập cao, được trọng vọng"- Hiếu nhớ lại.
Khủnghoảng, stress giữa những lối rẽ, Hiếu quyết định dừng học một năm 2013 để trở vềViệt Nam. Về nước, Hiếu tìm gặp các giảng viên, nghệ sĩ thanh nhạc cổ điển vàopera để được tham vấn cũng như tìm hiểu nền nhạc cổ điển còn non trẻ ở ViệtNam.
Càng tìmhiểu Hiếu càng thấy cần phải phấn đấu, vì theo nhạc cổ điển không hề dễ. Hầu hếtcác đàn anh đàn chị đều đi theo giảng dạy, hoặc chuyển sang loại hình nghệ thuậtcó tính giải trí hơn.
Nhưng vớicá tính mạnh, những khó khăn này lại trở thành một động lực lớn cho Hiếu vượtqua nhiều khó khăn ban đầu khi theo đổi thanh nhạc cổ điển và opera.
"Tôi quyếtđịnh mình sẽ quay trở lại, nói với mọi người rằng tôi muốn theo học nhạc cổ điểnvà đóng góp cho nền âm nhạc cổ điển tại quê hương. Mọi người nghĩ tôi là mộtngười mơ mộng nhất mà họ từng thấy" - Trung Hiếu tâm sự.
Hiếu nóikhông thể trách ai được, bởi "năm đó tôi 21 tuổi, không biết đọc nốt nhạc. Tấtcả những gì tôi có là một giọng hát có thể tôi luyện cũng như một đam mê cháybỏng.
Lúc đó,tôi không thể chơi hay nói tiếng Ý, Pháp hay Đức, những ngôn ngữ bắt buộc trongOpera. Tôi cũng sợ mình quá lớn tuổi để bắt đầu học nhạc nữa. Hơn thế, tôi khôngcó được sự giúp đỡ và động viên của mọi người, cũng như kinh phí để tiếp tụccông việc học của mình".
Trở lạiMaine, Hiếu tiếp tục hoàn thành việc học ngành tâm lí học chính trị.
Sở hữuchất giọng tenor với mầu giọng baritone lạ, Hiếu bắt đầu con đường học thanhnhạc tại ĐH Bates, biểu diễn thanh nhạc cổ điển với hợp xướng của trường ĐH.Không có tiền sắm nhạc cụ và trang trải kinh phí khi theo lĩnh vực này vì "bố mẹkhông ủng hộ" - Trung Hiếu đi dạy thêm, làm thêm để tự lo cho đam mê mình.
Nhữngthành công bước đầu
Trong thờigian tại Bates, Trung Hiếu đã được chọn hát solo những tác phẩm kinh điển nhưCarmina Burana, Handel'sMessiah, bản giao hưởng số 9 của Beethoven, Dichterliebe của Schumann và nhữngca khúc nghệ thuật của Schubert.
Đỉnh caotrong thời gian biểu diễn tại đại học của Hiếu là giải Á quân trong cuộc thithanh nhạc được tổ chức bởi Hiệp hội giáo viên xướng ca Quốc gia tại Hoa Kì vàonăm 2014.
Tại cuộcthi này, Hiếu đã phải tranh tài với rất nhiều ca sĩ opera chuyên nghiệp. Sau khitốt nghiệp ĐH, Hiếu quyết định trở thành một nghệ sĩ opera chuyên nghiệp. Vàbuổi hòa nhạc Hiếu tham gia biểu diễn tại Đức năm 2015.
|
|
Trung Hiếu tự tin biểu diễn opera trên sân khấu Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam tối 8/1 |
Trước đó,trong thời gian trở về Việt Nam, Hiếu may mắn được gặp giảng viên thanh nhạc,giọng nữ trung đáng kính là bà Katharina Padrok (Đức) tại Viện Goethe Hà Nội.Hiếu được bà yêu cầu trình bày một ca khúc opera. Sau đó chính bà là người đãviết thư giới thiệu giúp Hiếu nhận được học bổng và sang Đức cọ sát và tôi luyện.
Tại đây,anh đang theo học thanh nhạc với các giảng viên thanh nhạc có tên tuổi ở Đức làthầy Richard Staab tại Darmstadt và thầy Joachim Keuper tại Mainz.
Tháng5/2016 tới, Hiếu sẽ sang Đức để theo học tiếp với các giảng viên. Cùng với đó,anh cũng sang Zurich, Thụy Sĩ để học chương trình thạc sĩ cấp cao về quản lýnghệ thuật.
Gặp Hiếumột ngày gần cuối tháng 1/2016 tại Hà Nội - Hiếu cho biết, vừa tổ chức thànhcông buổi biểu diễn thanh nhạc và opera tại Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam.
"Trước đó,bạn bè khuyên: Mày ơi, nhạc cổ điển ở Việt Nam không có người nghe đâu. Mày ởlại Đức đi, rồi thì văn hoá Việt Nam xuống cấp lắm em, nhạc nhẹ còn khó, nữa làcổ điển kén chọn của em, hoặc là 5-10 năm nữa hẵng về, lúc đó may ra sẽ có mộtlượng người nghe" - Hiếu kể.
Nhưng Hiếuvẫn kiên định và luôn tin rằng văn hoá và nghệ thuật cần có thời gian để tìmhiểu, nâng tầm tri thức. Nếu không có những chương trình ngày hôm nay, thì sẽkhông thể hi vọng ngày mai văn hoá sẽ đi lên. Thanh nhạc cổ điển cũng vậy, cầncó sự tiếp cận đúng đắn, không định kiến; một khi bạn đã hiểu, nó sẽ là một thúvui tinh thần và cảm xúc, làm giàu hơn vốn văn hoá và chiều sâu tâm hồn.
Hiếu chobiết mình đang ấp ủ các ý tưởng tổ chức truyền thụ kiến thức về nhạc cổ điển tớicho các bạn trẻ còn đang "mù chữ" ở lĩnh vực này.
Nhận xét về Hiếu, James Parakilas, giáo sư môn Nghệ thuật trình diễn tại ĐH Bates chia sẻ:"Anh ấy là một câu chuyện đặc biệt, một sự hứa hẹn đáng chú ý. Trong quá trình học ĐH Bates, thay vì lựa chọn ban đầu là ngành tâm lý học quản lí, Hiếu đã phát hiện ra tình yêu của mình dành cho dòng nhạc cổ điển phương Tây mà cụ thể hơn là opera, và anh ấy đã quyết định không để vuột mất thứ tình yêu kỳ lạ đó. Hiếu chọn theo đuổi việc học hát nhạc cổ điển và opera. Từ quá trình học anh ấy khám phá ra ở mình có một chất giọng mạnh mẽ, sự tự tin trên sân khấu và khả năng cảm nhạc để có thể biểu diễn những bài hát, điệu nhạc đầy hấp dẫn. Tôi biết điều đó vì tôi đã có thời gian hướng dẫn và đồng hành cùng Hiếu ở một trong những trường ca nghệ thuật được trân trọng và đáng thưởng thức nhất trong thể loại này, Schumann;s Dichterliebe. Dù gì đi chăng nữa, Hiếu cần và sẽ cần học thật chăm chỉ trong nhiều năm để có thể thành thạo được các phong cách hát và những loại nhạc trong các thời kỳ khác nhau để thành công rực rỡ ở lĩnh vực này. Và may mắn thay, tôi thấy ở Hiếu sự tận tâm một cách đáng kinh ngạc cùng với giọng ca đẹp và sự thông minh trong việc hiểu những giai điệu và lời ca mà Hiếu hát. Tôi tin Hiếu sẽ có những lớn lao cho âm nhạc". |
· VănChung
" alt="Lựa chọn gây sốc của 9X giành học bổng 230.000 USD"/>Ủy ban quốc gia đổi mới giáo dục đào tạo được thành lập theo Quyết định 764/QĐ-TTg năm 2014.
Ủy ban là tổ chức phối hợp liên ngành giúp Thủ tướng Chính phủ nghiên cứu, chỉ đạo, điều hành, phối hợp, giải quyết những công việc quan trọng, liên ngành để thực hiện thành công đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết 29 của BCH TƯ Khóa XI.
 |
| Bấm vào hình để xem chi tiết |
Nhiệm vụ của ủy ban là giúp Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo các bộ, ngành, địa phương trong việc thực hiện các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; nhất là trong việc chỉ đạo xây dựng, hoàn thiện, hướng dẫn cơ chế, chính sách có liên quan và tập trung nguồn lực đầu tư để đổi mới giáo dục và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cho đất nước.
Nghiên cứu, đề xuất với Thủ tướng Chính phủ về các chủ trương, chiến lược, chương trình, kế hoạch, đề án, dự án quốc gia, cơ chế, chính sách, giải pháp có tính chất liên ngành để huy động nguồn lực của toàn xã hội cho việc thực hiện đổi mới giáo dục và đào tạo.
Giúp Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ điều phối, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện các chiến lược, chương trình, dự án quan trọng có tính liên ngành để tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ chất lượng và hiệu quả giáo dục và đào tạo, dạy nghề.
Lê Văn
" alt="Danh sách thành viên Ủy ban quốc gia đổi mới giáo dục và đào tạo"/>Danh sách thành viên Ủy ban quốc gia đổi mới giáo dục và đào tạo
