Dân cày thuê 'khó sống' vì thay đổi bất ngờ về chế độ đấu hạng trong phiên bản mới 6.7

Sự kiện golf Legend Valley Invitational đã khép lại với chức vô địch thuộc về golf thủ Park Ji Hoon đạt tổng điểm là 78 gậy, để lại ấn tượng đẹp đối với những người yêu môn thể thao tinh hoa 600 năm tuổi của thế giới.

Được quy hoạch hài hòa với cảnh quan thiên nhiên đặc trưng của vùng núi đá vôi và vùng đồng bằng sông Hồng, khu phức hợp thể thao và du lịch Legend Valley Country Club bao gồm sân golf đẳng cấp thế giới và khách sạn cao cấp mang tên Legend Valley Hotel.

Trong khi sân golf Legend Valley Country Club hiện đang là điểm đến golf đẳng cấp quốc tế đầu tiên của tỉnh Hà Nam, khách sạn cao cấp Legend Valley Hotel dự kiến sớm đi vào hoạt động với hơn 200 phòng lưu trú cao cấp cùng các dịch vụ và tiện ích như nhà hàng, bể bơi, phòng hội nghị lớn… sẽ trở thành một điểm đến nghỉ dưỡng lý tưởng cho những gia đình yêu môn thể thao golf, các đoàn du lịch kết hợp với hội nghị MICE và các đoàn du lịch golf…

Vượt qua khuôn khổ của một hoạt động thể thao thông thường, sự kiện golf Legend Valley Invitational còn là hoạt động du lịch golf, góp phần đưa hình ảnh du lịch golf của tỉnh Hà Nam đến gần hơn với cộng đồng khách du lịch cao cấp trong nước và trên thế giới, khẳng định vị thế “Điểm đến golf tốt nhất châu Á” mà Việt Nam vừa được vinh danh lần thứ 11 và là lần thứ 8 liên tiếp tại giải thưởng World Golf Awards 2024.

Ngọc Minh

Thông qua vui chơi, trẻ em phát triển các kỹ năng như giải quyết vấn đề, tư duy phản biện và đưa ra quyết định. Các em cũng học cách tương tác với người khác, hoạt động theo nhóm và giao tiếp hiệu quả.

Vui chơi nhiều hơn- Thành công cao hơn

Một nghiên cứu do LEGO Foundation (2018) cho thấy thời gian vui chơi của trẻ em có liên quan chặt chẽ đến kỹ năng giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác và nhiều khả năng đạt thành tích học tập cao hơn và thái độ học tập tích cực hơn.

Một nghiên cứu khác được thực hiện bởi Viện Vui chơi Quốc gia Mỹ cho thấy những đứa trẻ có thời gian vui chơi và nhiều cơ hội vui chơi có nhiều khả năng phát triển các kỹ năng xã hội, cảm xúc và nhận thức cần thiết để thành công trong môi trường lao động sau này. Nghiên cứu cũng cho thấy những đứa trẻ này sẽ có thành tích học tập tốt hơn và mức độ hoạt động thể chất cao hơn.

Một nghiên cứu được thực hiện bởi Viện Nhi khoa Mỹ cho thấy những đứa trẻ có nhiều thời gian chơi tự do có khả năng điều chỉnh cảm xúc, nhận thức linh hoạt và kỹ năng xã hội tốt hơn những đứa trẻ có ít thời gian vui chơi.

Một nghiên cứu khác được công bố trên tạp chí Biên giới Tâm lý học (Mỹ) cho thấy những đứa trẻ được tiếp cận với không gian vui chơi ngoài trời và các hoạt động tự nhiên có nhiều khả năng phát triển mối quan tâm đến khoa học môi trường và thể thao ngoài trời.

Cha mẹ nên làm gì?

Thời gian vui chơi là một khía cạnh thiết yếu trong quá trình phát triển của trẻ. Cha mẹ cũng như các nhà giáo dục có thể đóng một vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình này. 

1. Cung cấp thời gian và không gian:Trẻ em cần nhiều thời gian và không gian để vui chơi tự do. Cha mẹ và giáo viên có thể đảm bảo rằng trẻ em được tiếp cận với những không gian vui chơi an toàn và thích hợp, cả trong nhà và ngoài trời.

2. Cung cấp đồ chơi và tư liệu phù hợp với lứa tuổi:Trẻ em cần được tiếp cận với đồ chơi và tư liệu phù hợp với lứa tuổi để khuyến khích sự sáng tạo và khám phá. Phụ huynh và nhà trường có thể cung cấp nhiều loại đồ chơi, chẳng hạn như khối hình rubic, búp bê, bóng, đồ chơi nghệ thuật và quần áo hóa trang.

3. Khuyến khích trò chơi do trẻ làm chủ:Nên khuyến khích trẻ làm chủ trò chơi của mình. Các em được chọn những gì muốn chơi và cách muốn chơi.

4. Tham gia cùng con trẻ:Điều này không chỉ giúp củng cố mối quan hệ giữa người lớn và trẻ em mà còn tạo cơ hội cho người lớn làm gương về hành vi và ngôn ngữ phù hợp.

5. Tạo cơ hội vui chơi ngoài trời: Chơi ngoài trời mang đến cho trẻ cơ hội hoạt động thể chất và tiếp xúc với thế giới tự nhiên. Phụ huynh và giáo viên nên khuyến khích trẻ chơi ngoài trời an toàn trong các sân chơi, công viên hay khu vườn.

Tử Huy

Theo đó, Sở GD-ĐT TP sẽ kiểm tra việc thực hiện chỉ đạo của ngành giáo dục trong công tác tổ chức bữa ăn học đường đảm bảo an toàn thực phẩm, dinh dưỡng hợp lý.  Sở cũng kiểm tra, giám sát công tác vệ sinh, khử mùi, khử khuẩn, bảo trì, bảo dưỡng và sửa chữa nhà vệ sinh, đảm bảo yêu cầu an toàn trong các cơ sở giáo dục, đồng thời, chấn chỉnh tình trạng nhà vệ sinh xuống cấp, ô nhiễm, bốc mùi, gây ảnh hưởng đến sức khoẻ và tâm lý của học sinh.

Sở yêu cầu các cơ sở giáo dục thực hiện đầy đủ các chỉ đạo của ngành về công tác tổ chức bữa ăn học đường đảm bảo an toàn thực phẩm và dinh dưỡng hợp lý; Công tác vệ sinh trường học, đặc biệt tại nhà vệ sinh của học sinh.

Ngoài ra, cơ sở giáo dục cần đẩy mạnh công tác tự kiểm tra phát huy vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh trong Ban chăm sóc sức khỏe học sinh tại trường học; Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra, giám sát thực hiện các quy định về tổ chức bữa ăn học đường và vệ sinh môi trường. 

 Thời gian vừa qua, nhiều đơn vị trường học để xảy ra lùm xùm về chất lượng bữa ăn bán trú gây nỗi lo ngại cho học sinh và phụ huynh. Gần đây nhất, tháng 10/2023, sau khi phụ huynh Trường Tiểu học Phú Hữu (TP Thủ Đức, TP.HCM) phát hiện thực phẩm ôi thiu tại đơn vị cung cấp suất ăn, 4 trường học khác cũng phải cho học sinh tạm ngừng ăn bán trú.

Động thái này được đưa ra khi một số clip quay tại cơ sở cung cấp suất ăn cho một trường tiểu học ở TP Thủ Đức xuất hiện trên mạng xã hội. Trong clip, phụ huynh phát hiện một số thực phẩm bốc mùi, không đảm bảo an toàn thực phẩm.

Thủ tướng yêu cầu xử lý nghiêm vi phạm trong tổ chức bữa ăn cho trẻ