Công nghệ mới giúp sạc đầy pin 2.500 mAh trong 15 phút
Tại triển lãm MWC 2016,ôngnghệmớigiúpsạcđầypinmAhtrongphúlịch thi đấu Oppo giới thiệu công nghệ sạc siêu nhanh VOOC có thể sạc đầy pin dung lượng 2.500 mAh trong vòng 15 phút.
Trong khuôn khổ sự kiện MWC 2016, Oppo trình làng công nghệ sạc nhanh VOOC cho phép sạc đầy pin có dung lượng 2.500 mAh trong vòng 15 phút và có 10 giờ gọi điện chỉ trong 5 phút sạc. Sạc siêu nhanh VOOC được cải tiến dựa trên công nghệ sạc nhanh VOOC đã được Oppo giới thiệu năm 2014.
Theo Oppo, công nghệ sạc siêu nhanh VOOC sử dụng thuật toán tối ưu hóa hiệu năng sạc bằng cách duy trì hiệu điện thế ở mức thấp – 5V – nhằm đảm bảo nhiệt độ của pin và sạc luôn thấp, nhưng vẫn cung cấp đủ điện năng cho thiết bị trong thời gian ngắn nhất, nhờ vào việc tự động thay đổi cường độ dòng điện theo từng chu kỳ khác nhau theo trạng thái của pin.
Đại diện Oppo giới thiệu công nghệ sạc siêu nhanh VOOC tại MWC 2016. |
Thuật toán hoàn toàn mới này kết hợp với viên pin được tùy biến cũng như cục sạc, cáp sạc, các đầu kết nối được làm từ vật liệu cao cấp đạt chuẩn quân đội. Sạc siêu nhanh VOOC hỗ trợ chuẩn kết nối phù hợp với tiêu chuẩn quốc tế là micro USB và USB-C.
Bên cạnh đó, OPPO cũng giới thiệu công nghệ chống rung quang học đầu tiên trên thế giới dựa vào cảm biến có tên SmartSensor.
TheoZing
XEM CÁC TIN CÔNG NGHỆ MỚI NHẤT:
NASA hé lộ “đoạn nhạc lạ” trên Mặt trăng
(责任编辑:Nhận định)
下一篇:Soi kèo phạt góc Western Sydney vs Auckland FC, 13h00 ngày 26/1: Chủ nhà lép vế
SCMP dẫn lời một đại diện của WeChat cho biết, ứng dụng chỉ quét kho ảnh sau khi người dùng cấp quyền và hoạt động chỉ được thực hiện trên điện thoại nhằm giúp người dùng gửi ảnh "nhanh hơn và mượt hơn". Người đại diện cho biết hành vi này "sẽ không tiếp diễn trong phiên bản mới" của ứng dụng này nữa.
Những năm gần đây, các công ty công nghệ lớn ở Trung Quốc ngày càng chịu nhiều áp lực trong việc giải quyết các vấn đề quyền riêng tư. Bộ Công nghiệp và Công nghệ thông tin Trung Quốc thường xuyên giám sát các vấn đề quyền riêng tư của các ứng dụng từ năm 2019. Đến nay, cơ quan này đã đưa ra hơn 1.300 ứng dụng thu thập bất hợp pháp thông tin người dùng và gây hiểu lầm cho khách hàng.
Mới đây, Trung Quốc đã thông qua Luật Bảo vệ Thông tin Cá nhân (PIPL) mới nhằm thắt chặt các quy định về thu thập, xử lý và bảo vệ dữ liệu. Luật này có hiệu lực vào tháng tới ở Trung Quốc sẽ là một trong những luật bảo vệ dữ liệu nghiêm ngặt nhất trên thế giới.
(Theo VOV, SCMP)
Tencent 'lách luật' cho phép người dùng WeChat chuyển đi
Sức ép từ việc siết chặt các đạo luật công nghệ của Trung Quốc khiến Tencent buộc phải tìm cách 'lách luật' khi di dời người dùng ra khỏi Đại lục.
" alt="WeChat của Trung Quốc bị phát hiện lén xem kho ảnh của người dùng" />Tối 13/12, tập cuối của Siêu mẫu châu Á 2021 (SupermodelMe) chính thức khép lại với ngôi vị quán quân thuộc về Quỳnh Anh. Người mẫu 22 tuổi đã vượt qua 2 đối thủ nặng ký là Nikki (Philippines) và Hannah (Singapore) để trở thành người Việt Nam đầu tiên chiến thắng cuộc thi người mẫu danh tiếng. Sau 9 ngày khi Nguyễn Thúc Thùy Tiên mang vương miện Miss Grand International đầu tiên về cho Việt Nam, chiến thắng của Quỳnh Anh tại Siêu mẫu châu Á tiếp tục khiến người hâm mộ phấn khích. Thậm chí, fan sắc đẹp gọi 2021 là năm “đại thắng” của nhan sắc Việt. Cũng như format của nhiều cuộc thi người mẫu khác, Quỳnh Anh cũng phải vượt qua các thử thách như chụp hình thời trang, quay phim quảng cáo và catwalk. So với 2 đối thủ đến từ Philippines và Singapore, đại diện Việt Nam có lợi thế rõ rệt về chiều cao và hình thể cân đối. Quỳnh Anh sở hữu đôi chân dài, thẳng, vóc dáng mảnh mai phù hợp với nhiều kiểu trang phục. Quỳnh Anh từng được đánh giá là ứng cử viên “nặng ký” cho chức quán quân SupermodelMe 2021. Cô nhiều lần được giám khảo khen ngợi trong vòng loại. Trước khi chạm tới ngôi vị cao nhất, Quỳnh Anh đã có 3 lần thắng ở các tập trước. Quỳnh Anh thể hiện rõ sự quyết tâm tại Siêu mẫu châu Á 2021. Cô tạo được nhiều khoảnh khắc ấn tượng với pose dáng uyển chuyển trong các thử thách. Bên cạnh đó, chân dài 22 tuổi còn trau dồi tiếng Anh để tự tin tại cuộc thi. Gương mặt của người mẫu Quỳnh Anh mang đậm nét Á Đông, pha chút góc cạnh. Đó cũng là lợi thế để cô thử sức mình trong những phong cách trang điểm khác nhau. Khi tập cuối Siêu mẫu châu Á 2021 kết thúc, Quỳnh Anh đã nhận được vô số lời chúc mừng từ đồng nghiệp và fan sắc đẹp. Cô chia sẻ: “Bài học lớn nhất mình học được cũng như muốn chia sẻ với mọi người là đừng so sánh bản thân với bất kỳ ai, hãy so sánh bản thân của ngày hôm qua với ngày hôm nay xem mình có trở nên tốt hơn hay không. Chiến thắng này dành cho tất cả mọi người”. Quỳnh Anh không quên bày tỏ sự biết ơn đến người đã dẫn dắt cô trong sự nghiệp từ cuộc thi đầu tiên cô tham gia là The Face Vietnam: “Cô giáo Võ Hoàng Yến đã dày công chỉ dạy, "doạ nạt" từ The Face đến bây giờ đã cho em rất nhiều bài học quý giá không lời nào tả hết”. Quỳnh Anh sinh năm 1999, cao 1,71 m. Cô được biết tới khi trở thành Á quân The Face Việt Nam 2018 và đã được nhiều NTK trong nước tin tưởng hợp tác. Mai Hương
Á quân The Face Quỳnh Anh đại diện Việt Nam thi SupermodelMe 2021
Quỳnh Anh là đại diện Việt Nam tại cuộc thi tìm kiếm người mẫu châu Á mang tên SupermodelMe.
" alt="Quỳnh Anh chiến thắng cuộc thi siêu mẫu châu Á" />- - Một bé trai mới 2 tuổi ở miền Tây chưa đi học ngày nào đã biết đọc chữ rõ ràng đang thu hút được sự quan tâm của nhiều người.
Bé Phúc mới 2 tuổi những đã biết đọc chữ vanh vách
Mấy ngày gần đây, nhiều người dân hiếu kỳ đã kéo đến căn nhà của anh Đào Hồng Sơn (ngụ huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp) để xem cậu con trai hơn 2 tuổi của anh là bé Đào Hồng Phúc đọc chữ.
Anh Sơn cho biết, Phúc sinh vào ngày 19/4/2014, là út trong gia đình có 2 chị em. Bé trai này được sinh ra và phát triển bình thường như những đứa trẻ khác trong xóm.
Cách đây khoảng 2 tuần, anh Sơn bất ngờ phát hiện con trai có thể đọc được chữ khá rõ ràng.
“Bé Phúc nói chuyện chưa rành nhưng cách đây khoảng 2 tuần là cháu có thể đọc chữ rất rõ ràng. Bé thấy chữ từ thiệp cưới, ổ điện, bảng hiệu… là đọc ngay. Bé rất ham đọc”, anh Sơn nói về con trai với vẻ tự hào.
Do Phúc chưa đi học ngày nào nhưng biết đọc vanh vách khiến nhiều người ở địa phương bất ngờ. Chị Hồ Thị Bích Chi – hàng xóm với gia đình bé Phúc cho biết: “Ba bé Phúc nói con trai mình biết đọc tôi đâu có tin, nói ba nó “nổ”. Sau khi nghe nó đọc tôi mới tin. Giờ nó đọc chữ, đếm số rất rành”.
Anh Sơn khẳng định việc bé Phúc biết đọc sớm như vậy là do tự nhiên, gia đình không can thiệp.
Được biết, đã có nhiều em nhỏ dù chưa đến lớp những đã biết đọc chữ. Các chuyên gia cho rằng nên để trẻ phát triển tự nhiên và toàn diện để trẻ có mọi khả năng của một trẻ bình thường, cũng không nên bắt trẻ đọc quá nhiều, nhất là những tài liệu có nội dung quá phức tạp không hợp lứa tuổi.
Clip:Bé Phúc đọc chữ
Play" alt="Chuyện lạ: Bé trai 2 tuổi ở miền Tây chưa đi học đã biết đọc chữ" /> Huyện Hạ Hòa định hướng đào tạo nghề theo sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế. Ảnh minh họa Hàng năm, Huyện tổ chức thu thập, xử lý thông tin cung - cầu lao động, từ đó, xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho người lao động phù hợp với điều kiện thực tế từng địa phương. Việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án 1956 của Chính phủ được lồng ghép vào chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn mới.
Từ năm 2010 đến nay, Hạ Hòa mở gần 200 lớp đào tạo sơ cấp nghề cho khoảng 6.600 lao động nông thôn trong cả lĩnh vực nông nghiệp và phi nông nghiệp. Số lao động nông thôn tìm được việc làm sau học nghề tăng lên từng năm, chiếm tỷ lệ khoảng 96% tổng số lao động được cấp chứng chỉ sơ cấp nghề. Bên cạnh lợi thế về đất sản xuất thúc đẩy nông nghiệp phát triển, Huyện cũng định hướng đào tạo theo sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế, giảm dần tỷ trọng phát triển nông nghiệp sang các lĩnh vực phi nông nghiệp, thương mại và dịch vụ.
Nhờ gắn công tác đào tạo nghề với giải quyết việc làm cho lao động nông thôn, Huyện đã thu được hiệu quả thiết thực: Tỷ lệ lao động qua đào tạo liên tục tăng từ 35,7% (năm 2010) lên gần 58% năm (2019) và mục tiêu năm 2020 là 60%. Sau khi tham dự các lớp học nghề, nhiều lao động đã mạnh dạn đầu tư, mở rộng sản xuất, nâng cao năng suất, chất lượng vật nuôi, cây trồng, góp phần thúc đẩy kinh tế gia đình và địa phương phát triển như mô hình trồng bí xanh, cà chua sạch, trồng chè giống mới, trồng nấm, nuôi gà ri lai…
Minh Vy
Người dùng phải vượt qua nhiều thao tác phức tạp nếu muốn xem các chương trình trên TV thông minh. Ảnh: Shutterstock TV thông minh tồn tại nhiều vấn đề phiền phức trong suốt quá trình sử dụng: từ việc quảng cáo xuất hiện ngay khi bật/tắt nguồn cho đến tình trạng thu phí hội viên không minh bạch, sử dụng bất tiện cho đến không thân thiện với người già…
Ông Giang Vô Tích, một người dùng TV thông minh, chia sẻ khi bật/tắt TV hay chọn chương trình đều phải xem một đoạn quảng cáo dài khoảng 30 giây.
Theo Báo cáo khảo sát về Quảng cáo Bật/Tắt trên thiết bị TV thông minh do Viện nghiên cứu tài chính Trung Quốc công bố vào năm 2021, hơn 89,9% số người tham gia khảo sát cho biết, TV thông minh trong nhà họ đều có quảng cáo khi thao tác bật/tắt TV, và có đến 86,9% các nhà sản xuất không cài đặt các tính năng “Tắt/Bỏ qua quảng cáo ngay trong một lần nhấp”.
Trong khi đó, 72,73% nói không chịu nổi những quảng cáo đó dù chỉ trong 1 giây. Ngoài ra, họ còn “đau đầu” với các khoản phí của TV thông minh như gói hội viên theo năm/quý, gói xem kênh thiếu nhi, kênh học tập, giải trí, thể thao…
Người già bối rối khi sử dụng TV thông minh
Ông Vương sống tại Trấn Giang, Giang Tô không biết dùng TV ở nhà ông nội khi về quê ăn Tết. "Chỉ riêng điều khiển từ xa đã có ba cái, một cái cho TV mạng, một cái cho TV cáp và một cái cho đầu thu kỹ thuật số của TV cáp. Tôi đã thử mãi mà không thể chuyển từ TV mạng sang TV cáp được. Xem TV vốn dĩ là để giải trí, sao lại trở nên phiền phức như vậy”,ông Vương nói.
Nếu TV truyền thống chỉ bật lên là xem được, TV thông minh và TV mạng lại có nhiều tùy chọn trên màn hình, muốn xem kênh trung ương hay địa phương lại phải chuyển đổi kênh. Muốn xem chương trình yêu thích phải vượt qua vô số thao tác. Phần lớn người xem TV hàng ngày là trung niên và cao tuổi, việc sử dụng TV thông minh quá phức tạp. Ông Vương cho biết mỗi lần mở TV đều phải gọi cháu giúp.
Để loại bỏ phiền toái cho người dùng, tháng 11/2023, Cục Quản lý Phát thanh truyền hình quốc gia Trung Quốc đã ban hành ba tiêu chuẩn cho ngành phát thanh, truyền hình và nghe nhìn trực tuyến, đưa ra các yêu cầu rõ ràng về thời gian khởi động, quy trình thao tác và thông báo trả phí cho ba loại TV đầu cuối: TV cáp, IPTV và TV mạng.
Cụ thể, yêu cầu kỹ thuật của dịch vụ truyền hình cáp và yêu cầu kỹ thuật của dịch vụ IPTV, cả hai thiết bị đầu cuối truyền hình cáp và IPTV đều phải cung cấp hai tùy chọn cho chế độ khởi động: "Mở nguồn vào phát sóng trực tiếp toàn màn hình" và "Mở nguồn vào trang chủ tương tác nổi bật kênh phát sóng trực tiếp".
Hệ thống mặc định được cài đặt là "Mở nguồn vào phát sóng trực tiếp toàn màn hình". Thời gian cần thiết để khởi động truyền hình cáp và đầu cuối IPTV không được vượt quá 35 giây và không nên kéo dài thời gian khởi động do phát quảng cáo khởi động hoặc nội dung đặc biệt khác.
Không nên thiết lập các thao tác "Thanh toán ngay trong 1 lần nhấp" nếu liên quan đến phương diện thanh toán. Đối với các thao tác liên quan đến đặt mua hoặc hủy bỏ dịch vụ, cần phải cung cấp các hướng dẫn rõ ràng và các bước thao tác trên giao diện người dùng, và nên cung cấp các bước xác nhận thanh toán hoặc hủy bỏ thanh toán rõ ràng, không nên thiết lập các thao tác "Thanh toán ngay trong 1 lần nhấp”.
Ngoài ra, điều khiển từ xa của truyền hình cáp và IPTV nên có phím nhanh để xem kênh phát sóng trực tiếp, thông qua phím này có thể trực tiếp vào chế độ phát sóng toàn màn hình, và phím này nên được đặt tên là "Xem TV".
Theo yêu cầu kỹ thuật của dịch vụ TV mạng, thời gian khởi động ứng dụng TV mạng tốt nhất nên dưới 3 giây và không được vượt quá 5 giây, nếu trong quá trình khởi động có hiển thị quảng cáo, thì thời gian quảng cáo phải nằm trong thời gian khởi động.
Trang chủ tương tác không nên thiết lập các cửa sổ pop-up quảng cáo; phải có cài đặt lối vào khu vực dịch vụ miễn phí nổi bật và tiện lợi. Về thông báo thanh toán, TV mạng không nên thiết lập "Thanh toán ngay trong 1 lần nhấp" đối với các thao tác đặt mua hoặc hủy bỏ dịch vụ, và đối với bất kỳ dịch vụ thanh toán định kỳ hoặc liên tục nào, cần phải có thông báo rõ ràng và chủ động trước khi thực hiện việc thanh toán.
(Theo cheaa.com)
" alt="‘Mỗi lần mở TV thông minh tôi lại phải gọi cháu giúp’" />Ngày 1/8, hình ảnh top 3 Miss World Vietnam 2023 trao quà, thăm hỏi bệnh nhân ở một bệnh viện tư tại TP.HCM gây xôn xao mạng xã hội. Ngay sau đó, đại diện truyền thông của đơn vị quản lý của top 3 - phản hồi với VietNamNet thông tin "làm từ thiện ở bệnh viện tư" là không đúng sự thật.
"Top 3 Hoa hậu Thế giới Việt Nam xuất hiện ở bệnh viện là đi trả quyền lợi cho nhà tài trợ, không phải làm từ thiện như dân mạng tranh cãi. Hoạt động này cũng diễn ra trước khi Ý Nhi gặp ồn ào chứ không phải mới đây", vị đại diện chia sẻ.
Câu trả lời này đã gây ra nhiều luồng tranh cãi trong dư luận. Độc giả Nguyen Thanh thẳng thắn: "Trả quyền lợi cho nhà tài trợ - một việc làm kỳ lạ của nhà tài trợ và ban tổ chức cuộc thi. Việc thăm hỏi bệnh nhân này trông có vẻ là việc tốt nhưng rõ ràng nó lại không xuất phát từ lòng tốt mà có mục đích khác, vậy gọi là gì? Nếu tôi là bệnh nhân được thăm hỏi dù khó khăn tôi cũng từ chối”.
Bạn Tuấn Hùngnhận định: “Việc đi trả quyền lợi cho nhà tài trợ theo đúng ký kết trong hợp đồng không ai nói gì đâu. Nhưng phải trang điểm lộng lẫy, đội vương miện, đeo cả sash danh hiệu thì tôi thấy lố quá. Hay BTC nghĩ rằng những bệnh nhân được thăm sẽ không tin lời giới thiệu của bên tổ chức cuộc thăm hỏi này, rằng ‘những cô gái đến thăm là hoa hậu và các á hậu’ nên bắt buộc họ phải đội vương miện và đeo sash danh hiệu?”.
“Trả nợ cho tài trợ không có nghĩa là ăn mặc như vậy chụp ở giường bệnh”, bạn đọc có tên Quang Nguyên bức xúc.
''Đành rằng họ phải "diễn". Nhưng diễn sao thì diễn, nó cũng phải hợp lý đôi chút... Hoa hậu quần là áo lượt, diêm dúa, phấn son đậm đà... trang điểm lộng lẫy như vậy mà vào viện thăm bệnh nhân ốm "thập tử nhất sinh" là phản cảm rồi'', nicknam Thiện Tâm viết.
“Hoa hậu còn nông và non quá, BTC cuộc thi cũng cần xem lại” là nhận xét của độc giả Đỗ Đức Hạnh.
Trong khi đó, một số người đưa ra ý kiến bày tỏ sự thông cảm với sự cố này của những người đẹp.
“Khổ, ăn gì mặc gì cũng phải theo chỉ đạo. Trách các nàng hậu 1 phần trách cả ê kíp đứng sau 10 phần. Rút bao bài học kinh nghiệm vẫn chưa xong”, độc giả Tuấn hùng_th92viết.
“Nhiều khi cũng phải theo yêu cầu nhà tài trợ làm đủ thủ tục nọ kia nên không tránh khỏi những phút hớ hênh. Kể ra có chuyên gia tư vấn chuyên nghiệp chắc không xảy ra sự cố liên tiếp như thế này”, bạn lLys_Anh.
Bạn Bạch Hương cũng khuyên mọi người đừng nặng lời với các người đẹp. Độc giả viết: ''Tôi nghĩ đừng vội trách hoa hậu và các á hậu, tất cả các hoạt động thiện nguyện hay gì đó đều do ban tổ chức và ê-kíp phía sau lên kế hoạch và dàn dựng, họ chỉ là làm theo sự sắp đặt. Nên tôi nghĩ họ vô tư và vô tội''.
“Hình như là đi thăm bệnh viện tư - nơi tài trợ cho cuộc thi hoa hậu. Cũng phải đến chào quan khách nên các em ý ăn mặc như vậy”, bạn Tam Thanh_89chia sẻ.
Người đọc Mai Ngọc Tài gửi góp ý tới BTC cuộc thi Miss World Vietnam 2023: “Có lẽ BTC nên hướng dẫn hoa hậu đi đến đâu ăn gì mặc gì cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế. Ví như đi đám cưới mặc gì, đi tang lễ mặc gì và đi thăm đồng ruộng mặc gì sao cho phù hợp với hoàn cảnh nơi hoa hậu muốn đến. Làm được như vậy sẽ có sức thuyết phục vừa trân trọng lại vừa hòa đồng vào nhịp sống thực tại của nơi muốn ghé thăm”.
Ngoài sự cố chọn trang phục không phù hợp khi thăm bệnh nhân, sau khi đăng quang Miss World Vietnam 2023, Huỳnh Trần Ý Nhi liên tiếp vấp phải nhiều phản ứng từ dư luận vì phát ngôn thiếu cẩn trọng khi nói về bạn trai và bạn bè đồng trang lứa.
Thậm chí, có người đã gửi thư cho BTC Miss World Vietnam đòi tước vương miện và đề nghị không cho Hoa hậu Ý Nhi tham dự cuộc thi quốc tế. Trước áp lực dư luận, tân Hoa hậu và đại diện đơn vị tổ chức đã phải công khai xin lỗi khán giả.
BTC lên tiếng việc Hoa hậu Ý Nhi 'trưng diện, đội vương miện' đi thăm bệnh nhânĐại diện BTC Miss World Vietnam phản hồi về tranh cãi liên quan đến hình ảnh Hoa hậu Ý Nhi và 2 Á hậu đi thăm và trao quà tại một bệnh viện." alt="Trách Hoa hậu Ý Nhi hay BTC trong sự cố đội vương miện đi thăm bệnh nhân?" />
- ·Soi kèo góc Tigres UANL vs Club Tijuana, 10h00 ngày 29/1
- ·Giáo dục người dân là cách để hạn chế tình trạng lừa đảo trên mạng
- ·Hiệu phó ở Bình Dương không giảng dạy vẫn nhận lương
- ·Bệnh viện được gỡ khó nhưng vẫn lo về 'giá'
- ·Soi kèo góc Crystal Palace vs Brentford, 21h00 ngày 26/1
- ·Hai trẻ nhỏ ở Nghệ An tử vong nghi do bệnh dại
- ·“Mếu dở khóc dở” vì đạo chích hoành hành bến xe dịp Tết
- ·Mẹ ớn lạnh thấy tin tặc dụ dỗ con gái qua camera an ninh
- ·Nhận định, soi kèo Genoa vs Monza, 02h45 ngày 28/01: Khách trượt dài
- ·Học sinh xúc cơm ăn ngay tại cổng trường để chạy sô học thêm
- Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM vừa điều chỉnh kế hoạch tuyển sinh năm 2020. Trước đó trường công bố sẽ tuyển 300 chỉ tiêu hệ cao đẳng nhưng nay dừng đào tạo hệ này.
Theo đó năm 2020, trường tuyển 3.500 chỉ tiêu đại học, trong đó 80% chỉ tiêu xét theo khối thi hằng năm từ kết quả kỳ thi Quốc gia theo quy định của Bộ GD-ĐT.
10% xét từ kết quả học bạ THPT, điều kiện là điểm tổng kết của năm lớp 12 theo tổ hợp môn. Điều kiện tổng điểm mỗi năm của tổ hợp môn đạt từ 18 điểm trở lên.
10% chỉ tiêu xét từ kết quả thi của bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh 2020.
Đối với bậc ĐH chương trình liên kết quốc tế 2+2, trường tuyển 180 chỉ tiêu, trong đó giành 50% chỉ tiêu xét theo khối thi hằng năm từ kết quả kỳ thi Quốc gia theo quy định của Bộ GD-ĐT và 50% xét từ kết quả học bạ THPT, điều kiện là điểm tổng kết của năm lớp 12 theo tổ hợp môn đạt từ 18 điểm trở lên.
Trong đó riêng phương thức xét tuyển học bạ THPT sẽ có điều chỉnh về cách thức xét tuyển.
Năm 2020 trường chỉ xét tuyển dựa vào kết quả tổng kết của năm lớp 12 theo tổ hợp xét tuyển
Lê Huyền
" alt="Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM điều chỉnh kế hoạch tuyển sinh" /> " alt="Tuyển chồng có bằng Harvard" />Luo Yufeng, cao 1m48 đưa ra những tiêu chuẩn rất cao cho người đàn ông lý tưởng của mình - - Đề xuất "giải thể phòng giáo dục" để tinh giản biên chế và tăng lương cho nhà giáo vừa được một tờ báo khởi xướng.Sẽ giảm 10% biên chế" alt="Đề xuất giải thể phòng giáo dục" />
- Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam đã có kiến nghị lên các cấp lãnh đạo Đảng và Nhà nước một số vấn đề về sửa đổi Luật Giáo dục.
Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam (dưới đây gọi là Hiệp hội), trên cơ sở tập hợp ý kiến rộng rãi của các trường thành viên, đã kiến nghị lên các cấp lãnh đạo Đảng và Nhà nước một số vấn đề về sửa đổi Luật Giáo dục.
"Hệ thống giáo dục quốc dân phải là một hệ thống giáo dục mở, gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên..." Theo đó, để sửa chữa những khiếm khuyết của các luật về giáo dục, trước hết cần điều chỉnh lại kết cấu của các dự luật, bổ sung nhiều nội dung mới cũng như sửa chữa những nội dung được cho là không chính xác.
3 vướng mắc
Theo Hiệp hội, Nghị quyết số 29 ban hành đã gần 4 năm nhưng nhiều nội dung quan trọng vẫn chưa đi được vào cuộc sống do vướng với khá nhiều các qui định đã không còn phù hợp ở các luật về giáo dục, bao gồm Luật Giáo dục, Luật GDĐH và Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Những vướng mắc này chủ yếu rơi vào ba cụm vấn đề: Hệ thống giáo dục quốc dân; Quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục, đào tạo; Trách nhiệm nghĩa vụ và quyền lợi của cộng đồng xã hội đối với giáo dục, đặc biệt đối với giáo dục đại học, thể hiện quan điểm xã hội hóa toàn diện về giáo dục.
Điều Hiệp hội cho rằng “đặc biệt lo lắng” là Hệ thống giáo dục quốc dân thể hiện ở các luật về giáo dục hiện hành bộc lộ quá nhiều khiếm khuyết mà nếu không được sửa kịp thời sẽ ảnh hưởng lớn tới tương lai gần của giáo dục Việt Nam, tới cơ cấu nguồn nhân lực của Việt Nam.
Cụ thể, trước hết phải nói hệ thống đó đi ngược lại một loạt định hướng quan trọng của Nghị quyết 29 như: Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng giáo dục mở, linh hoạt, liên thông giữa các bậc học, trình độ và giữa các phương thức giáo dục, đào tạo; Đẩy mạnh phân luồng sau trung học cơ sở, phấn đấu đến năm 2020 có 80% thanh niên trong độ tuổi đạt trình độ giáo dục trung học phổ thông và tương đương; Định hướng nghề nghiệp ở trung học phổ thông; Thực hiện phân tầng cơ sở giáo dục đại học theo định hướng nghiên cứu và ứng dụng – thực hành; Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế để phát triển đất nước.
Do vậy để tháo gỡ những vướng mắc đang gặp khi triển khai Nghị quyết 29 cần sớm bổ sung, sửa chữa các luật này.
Phải chỉnh sửa Luật Giáo dục trước
Trong việc bổ sung, sửa đổi các luật về giáo dục Hiệp hội lưu ý lĩnh vực giáo dục và đào tạo lại đồng thời chịu sự điều chỉnh của cả 3 luật: Luật Giáo dục, Luật Giáo dục Đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Để tránh sự bất nhất ở cả 3 luật điều chỉnh thì logic tất yếu là Luật Giáo dục cần phải được chỉnh sửa trước để định hướng cho việc chỉnh sửa tiếp theo của các luật giáo dục chuyên ngành. Ít ra là phải sửa đổi cùng một lúc với sự xem xét đồng bộ nhất quán.
Việc chỉnh sửa độc lập tách biệt cả 3 luật là không hợp lý, lại càng không thể chấp nhận việc sửa đổi các luật “chuyên ngành” trước "luật mẹ" (tức Luật giáo dục) như đã từng làm thời gian qua.
Khung cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam do Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam đề nghị Hiệp hội đề nghị hệ thống giáo dục quốc dân ở Luật Giáo dục cần được sửa đổi như sau:
- Hệ thống giáo dục quốc dân phải là một hệ thống giáo dục mở, gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.
- Các phân hệ và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: Giáo dục mầm non có nhà trẻ và mẫu giáo; Giáo dục tiểu học; Giáo dục trung học có trung học cơ sở và trung học toàn phần; Trung học toàn phần lại bao gồm hai luồng: trung học phổ thông và trung học hướng nghiệp; Giáo dục nghề có dạy nghề sơ cấp, dạy nghề trung cấp và dạy nghề cao cấp; Giáo dục đại học đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ cử nhân, trình độ chuyên gia, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ.
Luật Giáo dục Đại học:
Trao đổi với VietNamNet, ông lê Viết Khuyến, Trưởng ban Đảm bảo chất lượng của Hiệp hội nhận xét: Xét chung về kết cấu và nội dung Luật Giáo dục Đại học hiện hành vẫn nghiêng theo hướng của một luật về các cơ sở giáo dục đại học - một văn bản thường chỉ được trình bày dưới dạng “dưới luật”, tức Điều lệ trường đại học.
Hiện nay, những nội dung rất quan trọng của một Luật Giáo dục Đại học hiện đại như Hệ thống giáo dục đại học, quyền lợi và trách nhiệm của cộng đồng xã hội đối với giáo dục đại học hầu như không được thể hiện rõ. Mặt khác nhiều nội dung đưa vào lại quá chi li, không xứng tầm của một luật về Giáo dục đại học.
"Cần đưa vào Luật giáo dục Đại học sửa đổi các nội dung về nguyên tắc bình đẳng trong cơ hội và điều kiện tiếp cận với GDĐH của mọi công dân có nguyện vọng và nhu cầu được học đại học..." Theo ông Khuyến, Hiệp hội có đề nghị một số điểm.
Về kết cấu của Luật Giáo dục Đại học sửa đổi: Đề nghị đưa thêm vào hai chương mới: một chương về Hệ thống giáo dục đại học (chương 2) và một chương về Quan hệ Xã hội (chương gần cuối).
Chương đầu cần chứa đựng các nội dung như: cơ cấu hệ thống GDĐH, các chuẩn mực GDĐH quốc gia, các trình độ đào tạo, hệ thống văn bằng, các cơ sở GDĐH, mạng lưới các hội và hiệp hội về GDĐH... (tương tự như Luật Giáo dục Đại học của Liên Bang Nga).
Chương sau cần đưa vào các nội dung về nguyên tắc bình đẳng trong cơ hội và điều kiện tiếp cận với GDĐH của mọi công dân có nguyện vọng và nhu cầu được học đại học, về trách nhiệm và quyền lợi của công dân, trong đó có giới tuyển dụng đối với GDĐH, về vai trò của các hội và hiệp hội nghề nghiệp trong việc giám sát hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học...
Về nội dung cụ thể của các điều: Theo Hiệp hội cần bổ sung vào Chương 1 về Triết lý giáo dục đại học.Cần thể hiện những quan điểm chính thức của Đảng và Nhà nước về GDĐH để thống nhất định hướng cho phát triển GDĐH Việt Nam, khắc phục dư luận cho rằng GDĐH Việt Nam chưa có triết lý.
Hiệp hội cho rằng trong cách gọi tên cơ sở giáo dục đại học,Ban soạn thảo Luật Giáo dục Đại học có sự nhầm lẫn giữa cấu trúc và đẳng cấp của trường với tên gọi được Nhà nước đặt cho.
Theo thông lệ chung, đại học (university) chỉ những cơ sở GDĐH đa lĩnh vực nên sẽ không có chuyện chỉ sử dụng tên gọi “đại học” cho các trường đại học quốc gia hoặc vùng. Cũng không thể nhầm lẫn gọi đại học là trường hai cấp, bởi gọi như vậy sẽ biến đại học thành một liên hiệp các trường đại học chuyên ngành.
Theo quan niệm phổ biến hiện nay: chữ “college” chỉ có nghĩa là một trường đại học khi nó đứng độc lập, còn khi nằm trong một “university” thì ý nghĩa đó không hề có. Do vậy, không thể vì quan niệm sai khái niệm trường đại học đa lĩnh vực (university) mà đưa ra một cách hiểu khác lạ như trong Luật Giáo dục Đại học hiện hành. Để tránh hiểu lầm, Hiệp hội đề nghị thay tên gọi Đại học bằng thuật ngữ Viện đại học.
Theo thông lệ quốc tế hiện nay, các cơ sở giáo dục đại học có thể được phân loại theo những tiêu chí khác nhau: theo cơ cấu tổ chức (viện đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng), theo sứ mệnh (viện đại học quốc gia, viện đại học vùng, trường đại học ngành, trường đại học địa phương, trường cao đẳng ngành, trường cao đẳng địa phương, trường đại học tư thục,...), theo đẳng cấp (trường đại học nghiên cứu, trường đại học, trường cao đẳng), theo phương thức tuyển sinh (trường đại học truyền thống, trường đại học mở), theo loại hình sở hữu (công lập, tư thục, tư thục hoạt động KVLN, dân lập). Trong Luật Giáo dục Đại học cần có định nghĩa rõ cho từng loại trường như ở các nước để tránh gọi tên tùy tiện, đồng thời xác định rõ sứ mệnh của chúng.
Hiệp hội cũng nhận xét dường như có sự nhầm lẫn giữa khái niệm phân tầng giáo dục đại học với khái niệm xếp hạng chất lượng.Một nền GDĐH phân tầng hoàn toàn không hề chấp nhận những cơ sở GDĐH chất lượng thấp. Phân tầng ở đây chỉ có nghĩa là thừa nhận sự đa dạng về sứ mệnh của các cơ sở GDĐH. Phân tầng có liên quan tới việc quy hoạch mạng lưới các cơ sở GDĐH công lập... Kinh nghiệm thế giới cho thấy Nhà nước không nên trực tiếp thực hiện xếp hạng nhà trường.
Cũng theo ý kiến của Hiệp hội, trao quyền tự chủ cho các cơ sở GDĐH phải được triển khai đồng bộ với việc gia tăng trách nhiệm giải trình của các cơ sở đó. Cần viết rõ hơn về trách nhiệm giải trình của các cơ sở GDĐH: các trường phải công khai, minh bạch mọi hoạt động, phải chịu sự giám sát của Nhà nước và cộng đồng xã hội thông qua hội đồng trường và các tổ chức kiểm định, kiểm toán...
Ngân Anh
Nhiều tranh cãi về nhân sự trong hội đồng trường
Góp ý dự luật Giáo dục sửa đổi, nhiều đại biểu dồn sự quan tâm đến việc quy định nhiệm vụ, quyền hạn, thành viên của hội đồng trường bởi việc này cũng liên đới đến việc bầu hiệu trưởng.
" alt="Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam kiến nghị sửa chữa những khiếm khuyết của các luật về giáo dục" />
- ·Nhận định, soi kèo AZ Alkmaar vs Sparta Rotterdam, 22h45 ngày 26/01: Chủ nhà tiếp đà hồi sinh
- ·Bớt xén lương giáo viên, hiệu trưởng để con nhận lương 'khống'
- ·Hoa hậu Trúc Diễm: 'Có những tổn thương chỉ nghĩ đến là bật khóc'
- ·Quách Thành Danh hoảng hồn khi xe hơi gặp sự cố đột ngột ở vận tốc 100km/h
- ·Nhận định, soi kèo Fenerbahce vs Goztepe, 23h00 ngày 26/1: Quá khó cho tân binh
- ·Thân thế người vợ 'giàu khủng' của tân Thủ tướng Anh
- ·Hà Nội giải quyết thủ tục hành chính sang VNeID trước ngày 1
- ·Nam sinh 16 tuổi mang khối u khổng lồ ở ngực
- ·Kèo vàng bóng đá Tottenham vs Leicester, 21h00 ngày 26/1: Khách có điểm
- ·Những kiểu 'ăn vạ' của con trai khi 'đòi hỏi' không được