Mai Phương và con gái trong bộ ảnh áo dài thời trang.

Mới đây, trên trang cá nhân của NTK Minh Châu đăng tải hình ảnh Mai Phương rạng rỡ bên cạnh cô con gái Lavie trong bộ sưu tập áo dài mới thu hút sự chú ý của khán giả. Đây là bộ sưu tập gửi gắm thông điệp một mùa xuân ý nghĩa.

Đây là lần đầu tiên Mai Phương chụp ảnh thời trang cùng con gái sau thời gian dài điều trị ung thư.

Chia sẻ với VietNamNet, NTK Minh Châu cho biết bộ sưu tập mà anh chụp mẹ con nữ diễn viên Mai Phương là bộ sư tập áo dài được anh thiết kế song sinh tức áo dài cho cả mẹ và bé, anh muốn tạo nên sự gắn kết, yêu thương và đùm bọc của người mẹ và con mình.

Bộ sưu tập là khoảng khắc tươi đẹp của Mai Phương và con gái mà NTK Minh Châu muốn lưu giữ.

Nói về lý do chọn Mai Phương và bé Lavie, NTK Minh Châu nói thêm: "Tôi muốn chị Phương có một khoảng thời gian kỷ niệm với con gái của mình vì tình mẫu tử với bất kỳ ai hay bất cứ lúc nào đều rất thiêng liêng. Và đồng thời tôi cũng muốn khắc họa những khoảng khắc yêu thương của hai mẹ con chị. Để sau này khi bé lớn lên, bé có thể nhớ rằng mình từng có những khoảnh khắc vô cùng đẹp cùng mẹ".

Thông điệp một mùa xuân ý nghĩa cũng được gửi gắm qua bộ sưu tập áo dài này.

Hiện tại tình trạng sức khỏe của Mai Phương đã có nhiều dấu hiệu phục hồi tích cực. Gần đây nhất, Mai Phương vui vẻ đón sinh nhật bên gia đình mình. Thái độ lạc quan chiến đấu với bệnh ung thư của nữ diễn viên khiến nhiều người ngưỡng mộ.

Lê La

Mai Phương đón tuổi mới bên gia đình sau 5 tháng điều trị ung thư

 - Nữ diễn viên đã có buổi tiệc sinh nhật ấm áp đón tuổi 34 bên cha mẹ, con gái và những người bạn thân.

AirPods Pro 2 khi nào ra mắt?

Hầu hết các tin đồn trước đây đều cho rằng, chúng ta có thể thấy AirPods Pro 2 sẽ tiến ra thị trường vào quý đầu tiên của năm sau, có thể là tại sự kiện mùa xuân của Apple. Tuy nhiên, một rò rỉ mới nhất đến từ leaker nổi tiếng @FrontTron lại cho rằng tai nghe kế nhiệm của AirPods Pro sẽ không xuất hiện cho đến quý 3 năm sau vì một lý do chưa xác định. Đây là một nguồn khá uy tín nên có lẽ chúng ta sẽ phải chờ khá lâu nữa mới được thấy mẫu tai nghe "true wireless" cao cấp mới của Apple xuất hiện.

Giá AirPods Pro 2 bao nhiêu?

Theo tweet từ LeaksApplePro, AirPods Pro 2 sẽ có giá tương tự như người tiền nhiệm, tức 249 USD (khoảng 5,7 triệu đồng). Nếu thông tin này chính xác thì đây là một mức giá khá hấp dẫn, khi tai nghe mới của Apple được cho là sẽ nhận được khá nhiều nâng cấp lớn.

AirPods Pro 2 có gì mới?

Cải thiện khả năng khử tiếng ồn

Tính năng nổi bật của AirPods Pro là khử tiếng ồn chủ động, và chúng ta có thể mong đợi Apple giữ lại điều này hoặc thậm chí thực hiện một số cải tiến để mang đến trải nghiệm tốt hơn cho người dùng.

Hiện tại, người dùng đánh giá khá cao tính năng này trên mẫu AirPods Pro, nhưng theo LeaksApplePro, khả năng khử tiếng ồn trên AirPods 2 sẽ được điều chỉnh, nếu không được “đại tu” hoàn toàn.

Theo dõi thể dục

Một báo cáo trước đây của Digitimes cho biết AirPods trong tương lai sẽ sử dụng cảm biến ánh sáng xung quanh để thực hiện các phép đo sinh trắc học, giúp theo dõi nồng độ oxy trong máu giống như Apple Watch Series 6.

Theo AppleLeaksPro, tính năng này sẽ xuất hiện trên AirPods Pro 2. Và nguồn tin đến từ trang Macrumors cho biết, tính năng này có thể hoạt động theo cách tương tự máy đo oxy xung được sử dụng trong bệnh viện, chiếu ánh sáng qua dái tai để phát hiện lượng oxy trong máu của bệnh nhân.

Không rõ liệu thiết kế của AirPods Pro có phải thay đổi thiết kế trên AirPods Pro 2 để hỗ trợ tính năng này hay không, nhưng khó có khả năng công ty này sẽ từ bỏ thiết kế đã làm cho tai nghe của họ phổ biến như vậy.

Chưa hết, Apple đã được trao một số bằng sáng chế mới, và một trong số đó gợi ý rằng AirPods tiếp theo có thể đi kèm với một tính năng giúp chúng gắn chặt vào tai người dùng hơn để họ có thể yên tâm sử dụng khi tập thể dục hay chạy bộ.

Điều khiển bằng cử chỉ

Apple cũng đã được cấp bằng sáng chế mô tả khả năng điều khiển tai nghe không dây thực sự với “cử chỉ trong không khí” trong tương lai.

Được phát hiện bởi Patently Apple, bằng sáng chế mô tả cách các cử chỉ trong không khí, ví dụ như vẫy tay trước AirPods, cho phép bạn kích hoạt các hành động khác nhau.

Gần đây hơn, Apple đã nộp một bằng sáng chế mô tả tai nghe nhét tai có thể được điều khiển bằng cách chạm vào mặt, lắc đầu và thậm chí nghiến răng vào nhau.

Tuy nhiên, chúng ta vẫn phải chờ xem “Táo khuyết” có hiện thực hóa các thử nghiệm của mình trên tai nghe AirPods Pro 2 sắp tới hay không.

Thiết kế mới?

Theo một báo cáo của Bloomberg trích dẫn, AirPods Pro sẽ được đại tu thiết kế, loại bỏ hoàn toàn phần thân tai, để có “hình dạng tròn hơn, phù hợp với tai người dùng hơn”, trông khá giống Galaxy Buds và Google Pixel Buds .

Tuy nhiên, có vẻ như thiết kế này sẽ khó có thể trở thành hiện thực. Bloomberg cho biết việc lắp các linh kiện của AirPods Pro, bao gồm ăng-ten và mic, vào một cấu trúc nhỏ gọn hơn là một thách thức cho đến nay, điều này “có thể dẫn đến một thiết kế kém tham vọng hơn khi sản phẩm cuối cùng được hoàn thiện”.

Do đó, một tin đồn gần đây cho thấy AirPods Pro 2 sẽ có ngoại hình không thay đổi nhiều so với thế hệ trước. Tuy nhiên, phần case sạc sẽ đi kèm các lỗ loa để người dùng sử dụng tính năng Find My.

H.A.H

Apple giới thiệu AirPods 3: pin trâu hơn, hỗ trợ sạc MagSafe và gói nghe nhạc mới

Tai nghe không dây AirPods 3 của Apple đã chính thức lộ diện với thời lượng pin tốt hơn, cảm biến phát hiện đeo tai và một số tính năng mới khác.

Ít ai thấy Hoài Linh nhắc đến chuyện riêng tư tình cảm, nhất là người vợ của ông. Thế nên dễ hiểu vì sao bức ảnh hiếm hoi công chúng được biết về nhan sắc của người vợ ấy lại khiến nhiều người trầm trồ. Dung nhan bà xã Hoài Linh xinh đẹp không thua kém những người đẹp trong showbiz.

Bức ảnh hiếm hoi và duy nhất tiết lộ bà xã Hoài Linh được chụp trong đám cưới năm 1996. Khi đó tiệc cưới không được tiết lộ rộng rãi, chỉ ít người bạn thân thiết tới dự. Năm 1997, Hoài Linh bảo lãnh vợ sang chung sống tại phố Garden Grove, California. 

Được biết, đám cưới tổ chức khi Hoài Linh mới 29 tuổi. Vợ Hoài Linh tên là Thanh Hương. Danh hài từng tiết lộ, đám cưới của anh do nghệ sĩ Ngọc Giàu làm chủ hôn: "Đó là năm 1996, tôi về cưới một người vợ ở Bến Tre, cô ấy thương tôi hết mực".

Trong một lần nói chuyện điện thoại, người em trai của Hoài Linh là Dương Triệu Vũ khi gọi điện facetime với cha mình đã vô tình để lộ một bức hình chụp ảnh cưới vợ chồng Hoài Linh. 

Hoài Linh bên cạnh cô dâu Thanh Hương.

Tâm sự về vợ mình, trước đây Hoài Linh từng cho biết: “Vợ tôi không làm nghệ thuật nhưng cô ấy có sự thông cảm lớn với chồng. Tôi đi hoài nhưng cô ấy không ghen vì cô ấy biết tôi từ trước đến giờ không có tính trăng hoa.

Vợ tôi quán xuyến là chủ yếu chứ tôi không có thời gian chăm sóc gia đình. Cô ấy quyết định theo tôi về Việt Nam để được gần nhau dù phải làm lại từ đầu. Trong cuộc sống gia đình, cứ thương nhau, yêu nhau là sẽ vượt qua tất cả sóng gió. Tôi may mắn có đời sống tình cảm tương đối bình ổn, nhẹ nhàng".

Bức ảnh quá khứ Hoài Linh ngày còn trẻ

Hiếm hoi lắm Hoài Linh mới tiết lộ anh đã có vợ và con. Người con trai tính đến thời điểm hiện tại được Hoài Linh công khai với công chúng là Võ Lê Thành Vinh hiện làm việc cho hãng hàng không của Mỹ. Bên cạnh đó, nam danh hài thường nhận con nuôi hoạt động trong môi trường nghệ thuật.

(Theo Dân Việt)

Hoài Linh gây sốt khi giả giọng giống hệt danh ca Tuấn Ngọc

Không chỉ giống về giọng hát, cách luyến láy, ngay cả điệu bộ, cử chỉ của Tuấn Ngọc cũng được Hoài Linh thể hiện y hệt bản gốc.

-

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã quyết định tặng bằng khen và phần thưởng cho 6 học sinhvới mức cụ thể: HC Vàng: 15 triệu đồng, HC Bạc: 10 triệu đồng.

Đoàn học sinh VN dự thi Olympic các môn khoa học trẻ quốc tế tại Ấn Độ tại sân bay Nội Bài.

Đây là lầnthứ 7 Việt Nam tham dự kỳ thi này. Bốn năm gần đây, Hà Nội được Bộ GD-ĐT giaotrách nhiệm lựa chọn, thành lập đội tuyển đại diện cho học sinh Việt Nam tham dựkỳ thi trên và đều đạt kết quả cao. Các em đã giành 18 huy chương, trong đó có 8HC Bạc, 8 HC Đồng, 2 giải khuyến khích và 1 năm giành giải đồng đội.

Ông Lê Ngọc Quang – Phó giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, trưởng đoàn Việt Nam dự thicho biết: “Kết quả này ngoài cả mong đợi. Trước khi lên đường đoàn chỉ cố gắngduy trì được thành tích như năm trước”.

Còn theo ôngMai Văn Trinh, Cục trưởng Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (BộGD-ĐT):“Sự thành công của đoàn dự thi Olympic các môn khoa học trẻ quốc tế tại Ấn Độ một lần nữa khẳng định kết quảđánh giá PISA vừa công bố là hoàn toàn khách quan và thực chất”.

Kỳ thi Olympic các môn khoa học trẻ quốc tế lần thứ 10 có 42 đoàn đến từ 39 quốcgia và lãnh thổ tham gia với 223 em. Đoàn VN nằm trong top 10 đoàn mạnh nhất vớiđiểm bình quân ở lĩnh vực Toán học ở mức 8,0.

Ông Quang cho biết năm nay học sinh VN làm thực hành rất tốt, kết quả phần thinày chỉ kém đội dẫn đầu (đạt 38,5/40 điểm).

Phó GĐ Sở GD-ĐT Hà Nội đề xuất: “Nếu Bộ GD- ĐT xác định tham dự cuộc thi này lâudài thì cần có sự đầu tư sớm Vì thầy trò chỉ có 7 tuần ôn luyện trong khi cácđội khác lựa chọn đội dự thi năm tới ngay sau khi đoàn tham dự về nước nên kếtquả tốt hơn”.

HCV của đoàn VN, em Lê Mạnh Tuấn (học sinh lớp 10 Trường THPT Chuyên Hà Nội –Amsterdam) cho biết: “So với các bạn cùng tham dự thì học sinh Việt Nam khôngthua kém ở mặt nào, kể cả thực hành”.

Cô Mai Thị Tình (GV Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam, thành viên của đoàn)bổ sung: “Đây là một sân chơi đòi hỏi học sinh phải chủ động và sáng tạo. Cácbài thi thì khá đa dạng, có những bài thì phân định rõ môn học là Toán, Vật lí,Hóa học, Sinh học nhưng có bài thì tích hợp các môn học này. Để có kết quả tốtthì đòi hỏi học sinh vừa nắm vững kiến thức nhưng vừa phải giỏi thực hành”.

Văn Chung

- Bộ GD-ĐT vừa có kết luận về các nội dung tố cáo liên quan đến bằng cấp của một số lãnh đạo trường ĐH Chu Văn An.

Theo Phó chánh Thanh tra Giáo dục (Bộ GD-ĐT), ngày 16/8/2013, Thanh tra Bộ GD-ĐT đã ban hành quyết định số 117/QĐ-TTr thụ lý giải quyết tố cáo đối với các thành viên Ban Giám hiệu trường ĐH Chu Văn An sử dụng văn bằng không hợp chuẩn (rởm) và mạo nhận học vị.

Ba nội dung tố cáo là: Tố cáo ông Dương Phan Cường, chủ tịch HĐQT, phó hiệu trưởng Trường ĐH Chu Văn An có hành vi sử dụng bằng tiến sĩ rởm. Tố cáo ông Ngô Thế Trường, phó hiệu trưởng phụ trách quản lý sinh viên, Phó chủ tịch Hội đồng khoa học và đào tạo có hành vi sử dụng văn bằng tiến sĩ rởm. Tố cáo ông Trần Anh Tuấn, phó hiệu trưởng phụ trách xây dựng có hành vi mạo nhận học vị thạc sĩ.

Theo thanh tra Bộ, ông Dương Phan Cường đã giải trình trực tiếp ngày 22/8/2013 và có văn bản giải trình đề ngày 14/10/2013. Với các tài liệu, bằng chứng Tổ xác minh tố cáo thu thập được, Thanh tra Bộ kết luận Viện hàn lâm quốc tế về nghiên cứu hệ thống Liên bang Nga hướng dẫn nghiên cứu sinh Dương Phan Cường dưới hình thức từ xa. Sau khi hoàn thành việc nghiên cứu sinh và bảo vệ luận án, ông Cường được Liên minh các Viện hàn lâm quốc tế Liên bang Nga (MMC) cấp bằng Phó tiến sĩ. Vì vậy, nội dung tố cáo ông Dương Phan Cường sử dụng văn bằng rởm là sai.

Với nội dung tố cáo thứ hai, Thanh tra Bộ cũng kết luận việc ông Ngô Thế Trường (hiện không còn làm việc tại trường ĐH Chu Văn An) nghiên cứu, bảo vệ thành công luận án tiến sĩ và Được ĐH Nam Thái Bình Dương cấp bằng tiến sĩ là có thật. Tuy nhiên, ĐH Nam Thái Bình Dương, Hoa Kỳ có tên trong danh sách các cơ sở giáo dục chưa được kiểm định chất lượng giáo dục tại Hoa Kỳ nên bằng Tiến sĩ của trường ĐH Nam Thái Bình Dương chưa được công nhận tại Việt Nam.

Về nội dung tố cáo thứ 3, Thanh tra Bộ kết luận ông Trần Anh Tuấn tốt nghiệp ĐH tại Tiệp Khắc (nay là Cộng hòa Czech) với học vị Kỹ sư năm 1986. Theo điều 46, khỏan 4, Luật số 111/1998 Sb., về các trường Đại học và về sửa đổi và bổ sung các điều luật khác thì học vị “kỹ sư” (viết tắt là “Ing.” viết trước tên) được phong cho những người tốt nghiệp khóa học trong chương trình đào tạo thạc sĩ”. Vì vậy, việc tố cáo ông Tuấn “mạo nhận” học vị thạc sĩ là không đúng.

Qua vụ việc này, Thanh tra Bộ kiến nghị Bộ GD-ĐT ban hành văn bản quy định việc bắt buộc người Việt Nam công tác trong ngành giáo dục và đào tạo có bằng do nước ngoài cấp phải làm thủ tục công nhận văn bằng trước khi sử dụng.

• Chi Mai

>>Xem phần 1: Những ngôn từ mới của giáo dục
 >>Xem phần 2: Đổi mới sư phạm: Chuyển ưu đãi sinh viên sang người thầy
 >>Xem phần 3: Điểm đột phá của tự do học thuật

Nhà báo Hạ Anh:Câu hỏi của bạn đọc Hoàng Minh Tuấn, 45 tuổi gửi tới Bộtrưởng Phạm Vũ Luận: Thế giới việc làm luôn thay đổi, nhu cầu kỹ năng từ thị trườngluôn thay đổi. Phải chăng ngành giáo dục đang theo đuổi một mục tiêu di động để đápứng với đòi hỏi của thế giới việc làm?

Theo Bộ trưởng thì Đề án có nội dung nào mà ông tâm đắc nhất để có thể "bắt "được những mục tiêu di động đó? Xin mời ông!

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận:Thứ nhất, đúng là thị trường lao động cũngnhư sự phát triển của khoa học công nghệ trên thế giới diễn ra rất nhanh chóng. Điềuđó đòi hỏi những năng lực, kỹ năng, phẩm chất của học sinh, sinh viên được đào tạo raluôn phải cập nhật đòi hỏi của thị trường. Đó là một đòi hỏi của thời đại và đó cũnglà một mục tiêu quan trọng của công cuộc đổi mới.

Tất cả nội dung của đề án đều là những bộ phận không thể thiếu được trong quátrình triển khai đề án này. Tôi không thể nói được cái nào là bắt được mục tiêu đó.Tất cả giải pháp đều phải triển khai đồng bộ. Chỉ có một điều là chúng tôi nghĩ rằngđổi mới tư duy, đổi mới nhận thức là khâu khởi đầu và có ý nghĩa rất quan trọng. Bởivì nếu anh không có nhận thức mới, không có tư duy phù hợp thì anh không thể cóchương trình, kế hoạch chuẩn xác mà triển khai được.

Thứ hai,đổi mới quản lý chúng tôi xác định là một giải pháp đột phá. Bởivì đổi mới giáo dục và đào tạo không phải là việc của riêng Bộ GD hay Bộtrưởng, mà là của gần 2 triệu thầy cô giáo, của 20 triệu học sinh, sinh viên cùngphải thay đổi. Như vậy, đòi hỏi sự chỉ đạo, phối hợp, tập huấn rất ăn khớp. Mà cũngkhông phải chỉ có 22 triệu thầy cô giáo, học sinh, sinh viên ngành giáo dục triểnkhai, mà các ngành các cấp, cả xã hội phải vào cuộc đổi mới giáo dục. Yếu tố quản lýrất quyết định.

Trong ngành giáo dục, chúng tôi xác định đổi mới thi cử là khâu có ý nghĩa độtphá. Thi cử không phải là mục tiêu, giống như giải phóng miền Nam, giải phóng BanMê Thuột hay Huế chưa phải mục tiêu cuối cùng.

Mục tiêu cuối cùng là phải giải phóng toàn bộ miền Nam, là phải vào được Sài Gòn,treo cờ lên phủ Tổng thống ngụy. Nhưng ngay lập tức vào đó thì không vào được, vìlực lượng địch còn mạnh quá, thì phải đánh Ban Mê Thuột để phá vỡ mặt trận TâyNguyên. Tương tự, đổi mới thi cử không phải là mục tiêu của chúng tôi.

Vì cải cách thi thế nào, nội dung thi ra sao sẽ quyết định cách học, cách dạy,nội dung học, nội dung dạy như vậy. Cho nên, nếu ta tác động vào điểm này thì khôngchỉ tạo nên sự thay đổi ở điểm ấy, mà nó có giá trị lan tỏa sang những khâu khác.Và điều này có thể làm được ngay mà không cần phải đầu tư nhiều các điều kiện kinhphí, cơ sở vật chất. Nếu chúng ta chuẩn bị chu đáo thì chúng ta đảm bảo được yếu tốchắc thắng, với điều kiện đảm bảo không quá cao.

Thứ ba,thi cử cũng là một khâu rất bức xúc, cả xã hội đang rất quan tâm.Chúng tôi xác định như vậy để triển khai từng bước một, tạo nên sự thay đổi ở một bộphận, dẫn đến sự thay đổi trong cả hệ thống, nhằm tạo ra một sự thay đổi về chất.

Thế còn, thay đổi quản lý thì cả hệ thống phải thay đổi. Nhưng cơ quan Bộ GD-ĐT,nói hình ảnh ra là Tổng hành dinh thì phải thay đổi và nhiều cái phải thay đổi trướcđể tạo nên xung lực, tiền đề cho sự thay đổi trong cả hệ thống quản lý này. Thế nên,mỗi cán bộ công chức trong Bộ chúng tôi không những phải tự đổi mới mình, mà từ việctự đổi mới bản thân để tạo nên sự thay đổi của cả cơ quan. Từ đó để tạo nên một độnglực, một đầu tàu để có sự thay đổi của cả hệ thống quản lý.

Nhà báo Hạ Anh:Mình có một chương trình hành động để thay đổi đầu tàu đókhông, thưa Bộ trưởng?

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận:Có chứ. Có chương trình và đang triển khai rồi.

Nhà báo Hạ Anh:Vâng, cảm ơn Bộ trưởng với những chia sẻ rất thú vị. Đạidiện Ngân hàng Thế giới có thể chia sẻ quan điểm của mình về đào tạo như thế nào đểnguồn nhân lực có thể bắt kịp được những mục tiêu di động này? Xin mời các ông bà.

Ông Christian Bodewig:Những kỹ năng về mặt nhận thức ở cấp độ cao, ví dụnhư những kỹ năng về tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng hành vi baogồm kỹ năng làm việc theo nhóm là những kỹ năng của tương lai. Có nghĩa là đây lànhững kỹ năng đã quan trọng ở thời điểm hiện tại. Thế nhưng, trong tương lai, nó vẫntiếp tục quan trọng và không bao giờ lỗi thời.

Cho nên, chúng ta nếu thực hiện thay đổi trong hệ thống giáo dục thì cần thay đổilàm sao để tạo ra được những kỹ năng này, xây dựng được những trình độ kỹ năng tốttrong các khía cạnh đó cho lực lượng lao động. Chúng ta thấy yêu cầu về kỹ năngchuyên môn kỹ thuật thì sẽ có thay đổi, bởi vì công nghệ thay đổi rất nhanh.

Ở Việt Nam, chúng ta cũng thấy những thay đổi rất nhanh về công nghệ như vậy. Điềuquan trọng là làm sao chúng ta có thể thay đổi được hệ thống giáo dục để hệ thốnggiáo dục nhạy bén với thay đổi của thời đại, của công nghệ…. tạo ra sự tự chủ của cơquan cung cấp dịch vụ giáo dục, hay là các cơ sở giáo dục đào tạo để họ nhạy béntrước những tín hiệu mà thị trường phát ra.

Khi có những thông tin nói rằng những công ty hoặc nhà tuyển dụng muốn tìm nhữngkỹ năng chuyên môn kỹ thuật nhưng lại không tìm được hoặc thấy không đầy đủ. Thực ra,đó có thể là một điều tốt bởi vì các nhà tuyển dụng luôn mong muốn nhiều hơn là nhữngcái mà họ có thể tìm được trên thị trường. Điều quan trọng ở đây là chúng ta phải đổimới hệ thống giáo dục để nó nhạy bén trước những tín hiệu trong thị trường cũng nhưtrước những thay đổi của thời đại.

Nhà báo Hạ Anh:Thưa quý vị và các bạn, thời gian giao lưu của chúng tachỉ có một giờ đồng hồ, trong khi đó lượng câu hỏi vẫn tiếp tục đổ về.

Chúng tôi cũng được biết rằng, ngày mai 29/11 Ngân hàng Thế giới sẽ công bố bảnbáo cáo quan trọng của mình đã được thực hiện hơn một năm nay, kết hợp qua kênh thôngtin VietNamNet cùng với sự nghiên cứu của các đơn vị khác.

Có rất nhiều câu hỏi của các bạn trẻ khác mà chúng tôi đã chọn lọc ra và có câuhỏi của bạn Vũ Điệp như ngay từ đầu đã đưa tới ông Christian. Tuy nhiên có một câuhỏi chung: bà Victoria, bà có thể chia sẻ một cách ngắn gọn nhất với các bạn trẻ ViệtNam làm thế nào để tăng sức cạnh tranh của mình trên thị trường lao động trong vàngoài nước. Xin mời bà!

Bà Victoria Kwakwa: Xin cảm ơn về câu hỏi vừa rồi. Tôi nghĩ rằng những nộidung tôi nói cũng khá tương đồng với một số điểm mà ông Christian cũng vừa nói trongnhững câu trả lời vừa rồi. Lời khuyên đầu tiên của tôi là, thực sự là các bạn thanhniên cần tự chịu trách nhiệm về tương lai của mình, về số phận của mình. Chúng tađừng chờ đợi để số phận đến với chúng ta như thế nào, chúng ta chấp nhận như vậy, màchúng ta hãy quyết định số phận của mình, chúng ta muốn đạt được mục tiêu gì trongcuộc đời mình. Và rồi chúng ta hãy tìm kiếm cơ hội, nguồn lực để thực hiện được điềumình mong muốn.

Chúng ta có rất nhiều người xung quanh như cha mẹ, thầy cô, bạn bè, đồng nghiệp…có rất nhiều người có thể hỗ trợ chúng ta. Hoặc chúng ta có thể tìm nhiều nguồn lựckhác nhau để tự giúp mình định hình nên kỹ năng cho mình và tham gia một cách tíchcực, hiệu quả trong thị trường lao động cũng như là trong xã hội.

Ý quan trọng ở đây là chúng ta hãy chủ động và nhận ra rằng bản thân mình là mộtphần của giải pháp để giúp giải quyết tất cả thách thức mà mình gặp phải. Chúng tacần phải chủ động trong việc tìm kiếm thông tin, sử dụng thông tin, ví dụ như là thịtrường lao động có những phát triển như thế nào… Tất cả những yếu tố tôi nói đều quantrọng.

Vừa rồi chúng ta cũng đã trao đổi với nhau tầm quan trọng của kỹ năng hành vi, làmviệc theo nhóm… Tất cả những kỹ năng này cũng phụ thuộc rất nhiều vào nỗ lực của bảnthân và chúng ta có thể tìm ra nhiều cách khác nhau để tự giúp mình có được những kỹnăng đó. Cũng có nhiều biện pháp, điểm thâm nhập và quan trọng ở đây tôi muốn nhấnmạnh là chúng ta hãy đặt cho mình trách nhiệm đối với sự nghiệp học tập của chínhmình, tương lai của chính mình.

Hãy sử dụng những gì mình học được một cách hiệu quả. Chúng ta phải luôn mong muốntìm tòi và hãy cố gắng đắm mình trong những trải nghiệm để đạt được mục tiêu trên cơsở xác định rõ mục tiêu mà mình mong muốn.

Nhà báo Hạ Anh: Thưa quý vị và các bạn, do thời gian có hạn nên chúngtôi chưa thể trả lời hết được câu hỏi của bạn đọc trong buổi giao lưu này.

Một số thông tin khác chúng tôi sẽ tiếp tục chuyển tới khách mời và quý vị sẽthu xếp thời gian để trả lời.

Chúng tôi xin được gửi lời cảm ơn tới Bộ trưởng Bộ GD-ĐT mặc dù rất bận nhưng đãthu xếp thời gian để tới tham gia buổi trực tuyến này. Mặc dù cách đây 5 ngày ôngcũng đã tham gia một buổi đối thoại khác ở Đài Truyền hình Việt Nam, chứng tỏ sự quantâm của ông đối với phản hồi của dư luận trước những vấn đề hệ trọng.

Chúng tôi cũng gửi lời cảm ơn tới đại diện của Ngân hàng Thế giới đã có những thôngtin hữu ích cho độc giả VietNamNet cũng như giới trẻ Việt Nam. Chúng tôi hi vọng buổicông bố thông tin của quý vị vào ngày mai cũng sẽ mang lại giá trị lớn cho sự nghiệpgiáo dục của Việt Nam.

Xin cảm ơn quý vị!

• VietNamNet