BMW khuyến mãi khủng cuối năm

15 thói quen thời trang hoàn hảo của nàng sành điệu
Mặc đẹp bất chấp ‘chân ngắn, đùi to’
Update 5 xu hướng thời trang công sở xuân hè 2017

Không phải bất kì trang phục nào khi được kết hợp với giày thể thao đều đẹp, mà sự đẹp đó còn phải dựa vào khả năng biến hóa linh hoạt trong cách phối đồ của các cô nàng có phong cách thời trang riêng. Giày thể thao là điển hình cho sự thoải mái, tiện lợi trong thời trang và nó cũng góp phần tạo nên một điểm nhấn phong cách của từng sự kết hợp trong thời trang.

Giày thể thao gắn liền với hình ảnh một cô nàng năng động, khỏe khoắn trong phòng tập nhưng không có nghĩa là chúng không thể cùng đồng hành cùng bạn trong những buổi chiều dạo phố hay trong bữa tiệc đêm. Cùng biến mình trở thành những ngôi sao thời trang nhờ các cách kết hợp quần áo với giày thể thao sành điệu và thời thương không kém các ngôi sao đình đám nào.

Áo croptop + quần vải kẻ sọc + giày thể thao

Các cô nàng thường cho rằng việc diện quần vải có phần đứng đắn với giày thể thao khỏe khoắn chẳng hề “ăn nhập’” gì với nhau. Nhưng thực tế đã chứng minh rằng cách kết hợp này không những tiện dụng mà còn vô cùng thú vị. Quần vải ống suông rộng cũng thoải mái không kém gì các loại quần thể thao, bên cạnh đó, vẫn có nét sang chảnh cần có.

Áo thun + quần jeans + giày thể thao

Không cần phải bàn cãi gì thêm về việc phối giày thể thao với bộ đôi áo thun – quần jeans kinh điển này. Vẻ năng động của áo thun, quần jeans cực kỳ phù hợp với nét khỏe khoắn của giày thể thao. Bạn không cần lo về việc chọn áo, quần như thế nào vì bất cứ kiểu áo thun hay quần jeans nào đều có thể sử dụng cho cách phối đồ này.

Đầm lụa + giày thể thao

Chẳng ai có thể ngờ rằng vẻ óng ả, kiêu sa của lụa lại có thể phù hợp với giày thể thao đến thế. Thế nhưng, không chỉ là phù hợp, giày thể thao kết hợp với đầm lụa còn khiến vẻ ngoài của người mặc thêm thú vị và cuốn hút lạ thường. Không gì hay ho hơn việc phối đầm lụa với giày thể thao.

Đầm thun + giày thể thao

Có lẽ bạn sẽ không thể ngờ rằng giày thể thao lại phù hợp với nhiều kiểu đầm khác nhau như vậy, từ đầm midi, đầm hai dây đến kiểu đầm thun đơn giản. Đây là cách phối đồ dễ thực hiện mà hiệu quả nhất, chỉ cần thêm thắt một vài phụ kiện như túi xách và nón là bạn đã có thể xinh tươi rạng ngời hơn rất nhiều.

Áo sơ mi + quần jeans + giày thể thao

Áo sơ mi và quần jeans lại là một cách phối thường thấy của những cô nàng công sở, nó đơn giản nhưng lại lịch sự và chưa bao giờ là lỗi mốt. Nó vẫn tôn lên vẻ đẹp trẻ trung dịu dàng nữ tính của các cô gái. Trang phục này nếu diện cùng giày cao gót hay giày thể thao đều rất phù hợp nhưng nếu bạn cần di chuyển nhiều trong ngày thì giày thể thao luôn là lựa chọn hàng đầu.

Dương Thị Uyên

Ngay khi bắt đầu phần trả lời của mình, GS Vũ Dũng khẳng định, đề tài “Đặc điểm giao tiếp với dân của Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã” là một đề tài tốt, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn rất cao.

GS Vũ Dũng cho rằng đề tài "Giao tiếp của Chủ tịch xã" là đề tài có tính lý luận và thực tiễn cao, rất tiếc là dư luận chưa hiểu được. Ảnh: Lê Văn.

Theo GS Dũng, về lý luận, nghiên cứu giao tiếp là một trong những vấn đề hết sức quan trọng của đời sống xã hội. “Không có giao tiếp không có con người, không có giao tiếp không có xã hội”,GS Dũng nói.

Từ đó, ông Dũng khẳng định, vấn đề nghiên cứu của đề tài “Giao tiếp chủ tịch xã với dân” là một vấn đề rất ít được nghiên cứu, thậm chí đây là nghiên cứu đầu tiên tại Việt Nam về vấn đề này. Do đó “ý nghĩa lý luận càng thiết thực”.

“Kết quả nghiên cứu của đề tài này sẽ góp phần bổ sung những vấn đề lý luận về giao tiếp xã hội trong tâm lý học ở nước ta hiện nay”, GS Dũng cho hay.

Về tính thực tiến của đề tài, GS Dũng cho biết, đây là đề tài được tất cả các cấp hội đồng của ngành đánh giá là đề tài có tính thực tiễn tốt.

Ông Dũng cũng dẫn ra 5 lý do để chứng minh cho tính thực tiễn của đề tài này:

Thứ nhất, theo vị GS Tâm lý học, Việt Nam có số lượng xã lớn. Tính đến tháng 5/2015, Việt Nam có 11164 đơn vị hành chính cấp xã. “11.164 xã đồng nghĩa với có 11.164 chủ tịch UBND xã. Số lượng cán bộ đơn vị cấp cơ sở lớn như vậy có đáng để nghiên cứu không, nghiên cứu có ý nghĩa không, chúng ta hãy tự trả lời?”, ông Dũng nêu câu hỏi.

Thứ hai, ông Dũng cho biết, nhiều người đặt câu hỏi "Vì sao đề tài lại nghiên cứu ở cấp xã mà không nghiên cứu cấp cao hơn như cấp huyện, cấp tỉnh, cấp trung ương?". Trả lời câu hỏi này, ông Dũng cho rằng, xã là cấp chính quyền cuối cùng, gần dân nhất, trực tiếp với dân và có vai trò quan trọng trong việc triển khai chủ trương chính sách đến với dân. “Chủ trương đến được với dân không là nhờ cấp xã”,GS Dũng nói.

Trong khi đó, trong bộ máy chính quyền xã thì chủ tịch xã có vai trò quan trọng. Các chính sách có triển khai được hay không không có vai trò quan trọng của chủ tịch xã.

“Chủ tịch xã có triển khai được chính sách hay không, có gần dân, hiểu dân hay không có hiểu được nỗi băn khoăn, khó khăn của dân hay không đều phải thông qua hoạt động giao tiếp với dân. Nếu ở trong phòng đóng kín thì chủ tịch xã không hiểu được cái gì hết”, GS Dũng diễn giải.

Từ đó, GS Dũng cho rằng, “đề tài này có tính thực tiễn rất cao mà rất tiếc dư luận và mạng xã hội chúng ta chưa hiểu được”.

Thứ ba, ông Dũng cho rằng, thời gian gần đây, nhiều người nói tới một số hạn chế của của cán bộ cơ sở như quan liêu, hách dịch, nhũng nhiễu, xa dân... Đó là dư luận nói, thực tế có phải như thế không phải có nghiên cứu thực chứng, không thể nói cảm tính được. Do đó, việc nghiên cứu đề tài này là cần thiết.

Thứ tư, ông Dũng nhận xét rằng, trong suy nghĩ của nhiều người luận án tiến sĩ phải to tát, hoành tráng nhưng hoàn toàn không phải vậy.

“Tôi được đào tạo nước ngoài về, đi 20 nước, đã tới hàng chục trường đại học, ở các nước phát triển những vấn đề nghiên cứu hết sức cụ thể, thực tiễn. Ví dụ, có những đề tài nghiên cứu về hành vi viết chữ trong nhà vệ sinh, nhổ nước bọt ngoài đường… Nếu ở VN sẽ nói rằng, đề tài đó có gì mà nghiên cứu, sẽ thành vớ vẩn, nhưng đằng sau đó là những vấn đề có tính thực tiễn, có giá trị văn hóa”.

Ông Dũng cho biết các đề tài nghiên cứu của Học viện nói chung xuất phát từ yêu cầu gắn thực tiễn… Việc đào tạo của học viện gắn liền với nghiên cứu và nghiên cứu gắn liền với đào tạo. Viện tâm lý học đi theo đường đó, nên đề tài rất gắn với thực tiễn, rất thiết thực, không có đề tài nào mông lung xa vời.

Cuối cùng, ông Dũng nhắc lại quy trình để một luận án tiến sĩ được đưa ra bảo vệ phải trải qua 8 bước, quá trình sàng lọc hết sức nghiêm ngặt, từ thi đầu vào, xác định tên đề tài, góp ý đề cương chi tiết, đánh giá các chuyên đề tiến sĩ, tư vấn góp ý trước khi bảo vệ cấp cơ sở cho tới đánh giá cấp cơ sở.

Ngay hội đồng đánh giá cấp cơ sở theo quy định có 2 người ở ngoài (học viện) và 5 người của học viện nhưng thực tế trong quyết định thành lập hội đồng thì chỉ có 2 người ở trong còn lại tới 5 người ở ngoài, GS Dũng dẫn chứng về tính nghiêm túc và khách quan của việc chấm đề tài.

“Qua các cấp như thế này không có đề tài vớ vẩn, vô nghĩa nào được đưa ra bảo vệ”, ông Dũng khẳng định.

Lê Văn(Ghi)