Quay một trận đấu không hề đơn giản, nó cần tới hàng trăm giờ lao động trước khi bóng lăn. Đầu tư cơ sở hạ tầng cũng không hề ít, tổng cộng có 300 đài truyền hình phát sóng trực tiếp tới 210 quốc gia.

Trong những tháng trước khi World Cup diễn ra, Liên đoàn Bóng đá thế giới (FIFA) thông báo đây sẽ là kỳ World Cup đầu tiên tất cả 64 trận đấu được quay bằng công nghệ Ultra HD. Để làm được điều này, có tới 37 camera hoạt động trong mỗi trận. Thiết lập UHD/HDR/1080p được sử dụng để bảo đảm dù lựa chọn chất lượng hình ảnh nào, đài truyền hình khắp thế giới đều có thể sẵn sàng. Trong số 37 camera này, có 8 camera quay định dạng UHD/4K (camera chính sở hữu ống kính góc rộng để mang lại vẻ điện ảnh hơn), 8 camera khác quay 1080p/HDR và 1080p/SDR.

" />

64 trận đấu World Cup 2018 được quay bằng cách nào?

Thời sự 2025-05-04 05:58:10 42242

Quay một trận đấu không hề đơn giản,ậnđấuWorldCupđượcquaybằngcáchnàbong đá 24h nó cần tới hàng trăm giờ lao động trước khi bóng lăn. Đầu tư cơ sở hạ tầng cũng không hề ít, tổng cộng có 300 đài truyền hình phát sóng trực tiếp tới 210 quốc gia.

Trong những tháng trước khi World Cup diễn ra, Liên đoàn Bóng đá thế giới (FIFA) thông báo đây sẽ là kỳ World Cup đầu tiên tất cả 64 trận đấu được quay bằng công nghệ Ultra HD. Để làm được điều này, có tới 37 camera hoạt động trong mỗi trận. Thiết lập UHD/HDR/1080p được sử dụng để bảo đảm dù lựa chọn chất lượng hình ảnh nào, đài truyền hình khắp thế giới đều có thể sẵn sàng. Trong số 37 camera này, có 8 camera quay định dạng UHD/4K (camera chính sở hữu ống kính góc rộng để mang lại vẻ điện ảnh hơn), 8 camera khác quay 1080p/HDR và 1080p/SDR.

本文地址:http://user.tour-time.com/news/77b299386.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Soi kèo phạt góc Nottingham vs Brentford, 01h30 ngày 2/5

 - Bộ Lao động Thương binh và Xã hội (LĐTB-XH) vừa chính thức ban hành Thông tư Quy định quy chế tuyển sinh và xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, cao đẳng.

{keywords}

Theo đó, quy chế tuyển sinh sẽ do các trường tự xây dựng, đảm bảo có những nội dung theo quy định của Bộ LĐTB-XH như: ngành, nghề đào tạo, thời gian, đối tượng, hình thức tuyển sinh cũng như các chính sách ưu tiên trong tuyển sinh.

Bộ LĐTB-XH cũng yêu cầu các trường CĐ, TC cung cấp thông tin về điều kiện đảm bảo chất lượng đầu vào (nếu có), lệ phí tuyển sinh, điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh như nhân lực, cơ sở vật chất, thiết bị… trong quy chế tuyển sinh.

Việc tuyển sinh của các trường CĐ, TC có thể bằng hình thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển. Nội dung đề thi trong phạm vi chương trình THPT, chủ yếu là lớp 12.

Điểm trúng tuyển vào các trường sẽ được hiệu trưởng, Chủ tịch HĐTS trường xem xét, quyết định dựa trên các phương án Ban Thư ký HĐTS đề xuất.

Các trường có thể xây dựng tiêu chuẩn trúng tuyển chung trường hoặc theo từng ngành, nghề đào tạo của trường và do Chủ tịch HĐTS quy định.

Quy định của Bộ LĐTB-XH cũng cho phép, các trường có thể hạ tiêu chuẩn tuyển chọn hoặc tuyển bổ sung bằng các lần tuyển sinh tiếp theo cho đến khi đủ chỉ tiêu khi số thí sinh trúng tuyển đến trường không đủ, trường.

Việc hạ tiêu chuẩn tuyển chọn và tuyển sinh các đợt tiếp theo phải thông báo công khai trên trang thông tin điện tử của trường hoặc các phương tiện thông tin đại chúng khác. Tiêu chuẩn tuyển chọn ở tất cả các đợt tuyển sinh của trường không nhất thiết phải bằng nhau.

Tuy nhiên, quy định cũng nêu rõ, nếu số thí sinh đến trường nhập học đủ so với chỉ tiêu đã xác định ở ngay đợt tuyển sinh tiếp theo, trường không được nhận thêm hồ sơ ĐKDT phải thông báo công khai trên trang thông tin điện tử của trường và các phương tiện thông tin đại chúng khác.

Các trường không được phép tuyển sinh quá 10% so với chỉ tiêu đã đăng ký với Bộ LĐTB-XH.

Các trường cũng có thể lấy thí sinh dự tuyển vào trường mình nhưng không trúng tuyển vào những ngnàh nghề khác vào những ngành nghề còn thiếu nếu thí sinh đáp ứng tiêu chuẩn và có nguyện vọng vào học.

Việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh được căn cứ trên tỉ lệ học sinh, sinh viên/giáo viên, giảng viên tối đa của từng ngành nghề đào tạo và cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo phù hợp với ngành nghề, quy mô và trình độ đào tạo được tính theo quy định tại Nghị định 143 năm 2016 của Thủ tướng Chính phủ.

Hiệu trưởng các trường tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm, được phép linh hoạt giữa hai trình độ trong cùng ngành, nghề đào tạo của trường, sau đó đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh Sở LĐTB-XH và cơ quan chủ quản.

  • Lê Văn
">

Các trường cao đẳng, trung cấp được tự xây dựng quy chế tuyển sinh

Đến với kỳ thi Olympic Toán học quốc tế (IMO) lần này, Chu Thị Thanh (học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc) là thành viên nữ duy nhất. 

Chu Thị Thanh cũng là nữ sinh thứ 12 của Việt Nam dự thi Olympic Toán học quốc tế trong lịch sử 47 năm qua (1974-2020).

{keywords}
Thầy Lê Bá Khánh Trình, thầy Lê Anh Vinh và các thành viên trong đội tuyển Việt Nam tham dự IMO 2020. Nguồn: Bộ GD-ĐT

Thử thách đầu tiên của thầy

Trở về Vĩnh Phúc sau hành trình chinh phục tấm huy chương Olympic Toán học quốc tế, Chu Thị Thanh được chào đón trong niềm hạnh phúc và tự hào của gia đình, thầy cô.

Kết quả này không nằm ngoài dự đoán của thầy giáo Nguyễn Duy Liên, người trực tiếp giảng dạy và bồi dưỡng Thanh tại Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc.

“Thanh là nữ sinh đầu tiên của tỉnh Vĩnh Phúc tham gia dự thi IMO. Em cũng là nữ sinh Việt Nam duy nhất tham dự trong 5 kỳ IMO gần đây. Mình rất tự hào khi có một học trò như thế”, thầy Liên xúc động.

{keywords}

Thầy giáo Nguyễn Duy Liên và học sinh Chu Thị Thanh. Ảnh: Thầy giáo Nguyễn Duy Liên

Trước khi Thanh vào học tại Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, thầy Liên đã từng rất ấn tượng với cô học trò nhỏ - lúc này đang học lớp 9 tại Trường THCS Vĩnh Tường.

Đó là thời điểm thầy Liên đi tới các trường cấp 2 “mũi nhọn” của tỉnh để tìm kiếm học trò tiềm năng, tạo nguồn học sinh giỏi từ sớm. Thầy Liên gặp Thanh và bị thu hút bởi sự bình tĩnh, luôn có những câu trả lời rất hay và bất ngờ. Vì thế, thầy Liên đã động viên em nên thi vào lớp chuyên Toán của trường chuyên tỉnh.

Năm đó, Thanh đỗ vào Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc với điểm số rất cao.

Ngày đầu tiên gặp gỡ học trò lớp 10, thầy Liên đưa ra một thử thách: “Nếu bạn nào có tên xuất hiện trên Tạp chí Toán học và Tuổi trẻ, thầy sẽ có một phần thưởng nóng”. Và Thanh chính là học sinh đầu tiên trong lớp được đăng bài trên tạp chí ấy.

Yêu thích môn toán một cách tự nhiên, luôn cầu tiến và bản lĩnh, đó là những điều khiến thầy Liên “nhắm” Thanh trở thành đại diện của trường tham gia các cuộc thi Học sinh giỏi khu vực đồng bằng Duyên hải Bắc Bộ năm lớp 10 và 11.

“Thanh đặc biệt giỏi mảng Hình học. Trong các cuộc khảo sát của trường hay các cuộc thi khu vực, em gần như luôn giữ vị trí đứng đầu và nổi trội hơn cả các bạn nam. Điển hình như hai lần tham gia cuộc thi Học sinh giỏi khu vực đồng bằng Duyên hải Bắc Bộ, em đều đoạt được Huy chương Vàng”, thầy Liên kể.     

Vì thế, thầy Liên không quá bất ngờ khi cô học trò đã vượt qua các anh chị lớp trên để góp mặt trong đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia khi còn đang học lớp 11. Đến năm lớp 12, Thanh tiếp tục tham dự kỳ thi này và giành được giải Nhì, đồng thời cũng là thành viên góp mặt trong đội tuyển IMO Việt Nam.

Trên 1.000 ngày gắn bó, Thanh luôn khiến thầy Liên bất ngờ bởi sự nghiêm túc, làm việc hiệu quả và lối học Toán “rất hay”. Nữ sinh cũng có nhiều bài đăng trên Tạp chí Pi và được các giáo sư đánh giá cao.

Nghị lực lớn của cô học trò nhỏ

Sinh ra trong gia đình có bố làm bảo vệ một trường tiểu học, còn mẹ là thợ may, từ nhỏ, Thanh đã sớm rèn cho bản thân ý thức tự giác và tự lập.

Từ những năm cấp 1, mặc dù luôn cảm thấy sự hấp dẫn ở môn Toán và mong muốn được theo đuổi nhưng Thanh không có nhiều điều kiện học tập. Đến khi lên cấp 2, theo học tại trường THCS Vĩnh Tường, thầy cô khích lệ Thanh nên thử sức với Cuộc thi Toán Singapore mở rộng. Năm ấy, Thanh giành được Huy chương Vàng.

“Việc đi tìm lời giải cho mỗi bài toán khó là một hành trình thú vị. Cảm xúc sau khi giải xong một bài toán khó cũng vô cùng đặc biệt”, Thanh nói.

Vì thế, với em, việc học toán diễn ra một cách tự nhiên, “vì yêu mà học, càng học càng khao khát tìm hiểu thêm”.

{keywords}
Chu Thị Thanh tại Đại hội thi đua yêu nước tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ V. Ảnh: Báo Vĩnh Phúc

Đoạt Huy chương Đồng trong kỳ thi IMO 2020, Thanh thầm biết ơn người thầy đặc biệt.

“Quãng thời gian kể từ tháng 3, khi dịch Covid-19 bắt đầu căng thẳng, việc có tổ chức kỳ thi này hay không còn đang là một dấu hỏi, nhưng thầy Liên vẫn khích lệ và khuyên em nên kiên trì luyện tập. Em luôn biết ơn thầy về điều đó”.

Đồng hành cùng học trò, thầy Liên thường xuyên thay bố mẹ Thanh – hiện đã lớn tuổi – để đưa em xuống Hà Nội ôn luyện. Nhiều lần đến học cùng các giáo sư, Thanh xin thầy cho tự đi và cam đoan sẽ tự bảo vệ mình và tự trang trải chi phí được.

“Điều đó làm mình càng cảm phục vì sự tự lập của em”, thầy Liên nói.

Vừa là thầy giáo, thầy Liên còn là đại diện phụ huynh của Thanh để trao đổi thông tin với những cha mẹ có con trong đội tuyển quốc tế. Dù không nói ra, nhưng thầy Liên vẫn luôn coi Thanh như con gái.

{keywords}

Thầy Liên luôn đồng hành cùng học trò

Trong suốt 90 ngày trước khi kỳ thi diễn ra, hai thầy trò thường xuyên phải học online do dịch Covid-19.

Mỗi ngày, thầy Liên giao cho Thanh 3 bài để làm từ 8h - 12h30. Sau đó, thầy sẽ trả đáp án và cả hai thầy trò cùng chữa bài.

90 ngày với 270 bài toán đã được hoàn thành, Thanh luôn khiến thầy Liên bất ngờ bởi những lời giải hay mà chính thầy cũng không thể ngờ tới.

“Chính Thanh cũng đã dạy cho mình nhiều bài học”, thầy Liên nói.

Với những kết quả đã đạt được, Chu Thị Thanh quyết định sẽ đăng ký vào ngành Khoa học máy tính của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội.

“Em nghĩ đây sẽ là một môi trường phù hợp với tính cách của bản thân. Nếu có cơ hội, em cũng rất mong muốn được đi du học”, Thanh chia sẻ.

Thúy Nga

Trương Tuấn Nghĩa - Cậu học trò 'mê toán vô cùng' giành Huy chương Vàng IMO

Trương Tuấn Nghĩa - Cậu học trò 'mê toán vô cùng' giành Huy chương Vàng IMO

Nghe tin con trai giành Huy chương Vàng IMO, bố Nghĩa dù mừng vui nhưng ngay sau đó không quên dặn dò con: “Giải thưởng này khiến mình vui chốc lát, nhưng không thể quyết định một đời. Mong con hãy bình thường mà sống”.

">

Nữ sinh duy nhất của đội Olympic Toán quốc tế luôn 'vì yêu mà học'

Nhận định, soi kèo Mes Rafsanjan vs Persepolis, 22h45 ngày 1/5: Chủ nhà có điểm

Sự hợp tác giữa hai nhà sản xuất Sconnect và Alpha Animation Studio trong Dự án “Trạng Quỳnh thời nhí nhố” sẽ là “cú hích” quan trọng để thúc đẩy sản phẩm hoạt hình 3D phát triển.

Ngày 25/8/2023, Sconnect và Alpha Animation Studio đã công bố dự án phim hoạt hình 3D: Trạng Quỳnh thời nhí nhố. 

Cùng chung khát vọng ghi tên Việt Nam lên bản đồ hoạt hình thế giới, Sconnect và Alpha Animation Studio đã bắt tay hợp tác đồng sản xuất dự án phim “Trạng Quỳnh thời nhí nhố”. Đây là dự án hoạt hình 3D đầu tiên về Trạng Quỳnh có quy mô dự kiến lên tới 450 tập; sản xuất bằng công nghệ 3D hiện đại, được phát hành đa nền tảng sắp ra mắt công chúng trên toàn cầu.

Với thiết kế hình ảnh 3D hiện đại và sống động, kết hợp với nghiên cứu văn hóa dân gian để tái hiện những khung cảnh làng quê xưa, một phiên bản mới lạ của nhân vật nổi tiếng trong văn hóa dân gian Việt Nam sẽ được phát hành đa nền tảng: Mạng xã hội, truyền hình, OTT/IPTV tại nhiều quốc gia, dự kiến phiên bản chiếu rạp cũng sẽ được nhà sản xuất ra mắt công chúng.

Lấy cảm hứng từ nhân vật Trạng Quỳnh trong văn hóa dân gian Việt Nam và cậu bé Quỳnh từ bộ truyện tranh nổi tiếng của Nhà văn Kim Khánh. Hình ảnh ông Trạng cùng những trò giễu cợt tầng lớp cầm quyền phong kiến hách dịch xưa đã in đậm trong ký ức của nhiều thế hệ người Việt.

“Trạng Quỳnh thời nhí nhố” vẫn giữ nét thông minh, trí tuệ của nhân vật Trạng Quỳnh trong truyền thuyết, nhưng được sáng tạo và làm mới ở cả những khía cạnh hồn nhiên, trong sáng, lém lỉnh của “bé” Trạng Quỳnh, chú trọng đến tính giải trí, nhân văn, giáo dục và mang đậm bản sắc văn hóa làng quê Việt Nam. Cùng với bộ nhân vật phụ được xây dựng hoàn toàn mới, tạo nên một thế giới hoạt hình vô cùng nhí nhố, mang tính giải trí, độc đáo và vui nhộn.

Sự hợp tác giữa hai nhà sản xuất Sconnect và Alpha Animation Studio trong Dự án “Trạng Quỳnh thời nhí nhố” sẽ là “cú hích” quan trọng để thúc đẩy sản phẩm hoạt hình 3D phát triển, không chỉ hướng tới phục vụ khán giả trong nước, hai nhà đồng sản xuất đặt mục tiêu giới thiệu nhiều hơn nữa văn hóa dân gian Việt Nam đến với công chúng quốc tế.

Mỗi tập phim là một câu chuyện hài hước, nhí nhố của cậu bé Quỳnh và những người xung quanh. Với tố chất thông minh, tháo vát nhưng cũng rất ngây ngô của một đứa trẻ tinh nghịch, Quỳnh cùng những người bạn sẽ giúp khán giả trải nghiệm cuộc sống đầy màu sắc, những câu chuyện rất đời nhưng không kém phần thú vị.

Phát biểu tại sự kiện này, Chủ tịch Hội điện ảnh Việt Nam Đỗ Lệnh Hùng Tú cho rằng: “Trạng Quỳnh thời nhí nhố” đã mang khát vọng vươn ra thế giới của phim hoạt hình Việt Nam. Hiện các nền tảng số gắn kết con người với nhau, gắn kết những người yêu hoạt hình trên thế giới và ông hy vọng “Trạng Quỳnh thời nhí nhố” sẽ được đưa đến những người xem hoạt hình trên các nền tảng xuyên biên giới.

Chia sẻ về xu hướng phim hoạt hình hiện nay, bà Trần Thị Lan Chi, Giám đốc Kinh doanh của Sconnect cho biết, AI đang được ứng dụng mạnh mẽ, giúp cho việc sản xuất các bộ phim hoạt hình được nhanh hơn và nhiều hơn. Ngoài ra, các công nghệ như thực tế ảo và thực tế ảo tăng cường cũng được sử dụng giúp các nhân vật tương tác và nhập vai được tốt hơn.

Trả lời VietNamNetvề ứng dụng công nghệ AI vào sản xuất phim hoạt hình này, ông Tạ Mạnh Hoàng cho biết, AI đã được ứng dụng mạnh vào việc sản xuất phim hoạt hình của Sconnect.

“Chúng tôi nghiên cứu AI mà cụ thể là ChatGPT thu thập dữ liệu và nhu cầu khách hàng để sáng tạo ra các ý tưởng, đưa ra được tình huống tình tiết, tạo ra thiết kế mang tính trải nghiệm. Với sự hỗ trợ công nghệ sẽ giúp hoạt hình Việt Nam vươn ra toàn cầu”, ông Tạ Mạnh Hoàng nói.

Chia sẻ về định hướng phát triển dự án “Trạng Quỳnh thời nhí nhố”, ông Tạ Mạnh Hoàng, Nhà sáng lập - Tổng Giám đốc Sconnect cho biết: “Sconnect sở hữu thế mạnh là hệ sinh thái trên các nền tảng giải trí nhanh nên đây cũng là bước đầu để chúng tôi chinh phục khán giả, sau đó nâng cao chất lượng phim để chinh phục những nền tảng truyền hình, xa hơn nữa là chinh phục nền tảng dành cho phim chiếu rạp. Hơn thế nữa, song song với việc hoàn thiện chất lượng phim, chúng tôi cũng tiến hành hoạt động phát triển các hệ sinh thái sản phẩm bao quanh bộ IP của Trạng Quỳnh như các sản phẩm thương mại nhượng quyền, các game dành riêng cho nhân vật trong bộ phim". 

Chia sẻ tiếp về vấn đề này, ông Trịnh Lâm Tùng, Giám đốc Alpha Animation Studio cho rằng, công nghệ AI đang được ứng dụng rộng rãi trong điện ảnh, thậm chí có những sinh viên hoảng hốt trước AI. Nhưng ông quan niệm AI là người bạn, công nghệ này hỗ trợ chứ không thể thay được con người. Ông ví dụ, AI không thể sáng tạo được trong phim Trạng Quỳnh, nhân vật Trâu và bị đau đớn khi tiêm bởi nó là sự sáng tạo của con người. Nhưng AI có thể giúp nghiên cứu và đưa ra các kiểu thiết kế về trâu trước đó và giúp cho việc thiết kế thuận lợi hơn.

Phương Thúy và nhóm PV, BTV">

Ứng dụng AI vào sản xuất phim hoạt hình 3D “Trạng Quỳnh thời Nhí Nhố”

友情链接