Vệ binh cách mạng Hồi giáo Iran (IRGC) là lực lượng hoàn toàn độc lập với quân đội chính quy và có ngân sách riêng, được đào tạo bài bản, phục tùng vô điều kiện và rất trung thành với chế độ. IRGC gồm lục quân, không quân, hải quân, đặc nhiệm và dân quân. Tổng quân số 150.000 người, được tổ chức thành 15 sư đoàn bộ binh, 1 lữ đoàn dù, 1 lữ đoàn tên lửa Shahab 1/2 và 1 tiểu đoàn tên lửa Shahab 3.

Các thành viên Vệ binh Cách mạng Hồi giáo Iran. Ảnh: Imago Press

Quân đội chính quy có 4 quân chủng: Lục quân, Hải quân, Phòng không và Không quân.

Lục quân

Lục quân có 350.000 quân, gồm 5 quân đoàn, 6 sư đoàn bộ binh, 4 sư đoàn thiết giáp, 1 lữ đoàn tác chiến đặc biệt, 2 sư đoàn đặc công, 1 lữ đoàn đổ bộ đường không và 6 lữ đoàn pháo binh.

Lục quân Iran khá mạnh, có khoảng 1.700 xe tăng các loại; 1.250 xe thiết giáp, xe bọc thép chở quân; 310 pháo tự hành, 2.010 pháo xe kéo từ 120mm, 155mm, 170mm, 175mm đến 203mm; gần 900 giàn hỏa tiễn các loại; 200 rốc-két chống tăng; 1.700 súng phòng không; 650 tên lửa; 230 máy bay trực thăng các loại..

Phần lớn các trang thiết bị mua từ nước ngoài, các linh kiện chủ yếu gặp khó khăn do cấm vận. Iran cũng sản xuất được một số loại pháo như HM41/44/50/51, nhiều loại trang thiết bị điện tử, quang học, thuốc nổ, bom, mìn, lựu đạn đáp ứng cho tác chiến bộ binh.

Tuy nhiên, Iran có lực lượng tên lửa mạnh nhất ở Trung Đông. Một số tên lửa đạn đạo và hành trình của Iran có khả năng tấn công Israel, cũng như vươn tới một phần đông nam châu Âu.

Hải quân

Hải quân Iran (IRIN) có cơ cấu và số lượng ít nhất trong các quân binh chủng, vì mục tiêu ban đầu của lực lượng này chỉ là bảo vệ một số cảng biển nối liền với những tuyến đường biển quan trọng vận chuyển dầu lửa của khu vực rốn dầu Trung Đông.

IRIN có 18.000 quân, tổ chức thành 4 vùng hải quân, mỗi vùng đều được biên chế lực lượng tàu ngầm, tàu hộ vệ tên lửa, tàu tuần tiễu, xuồng đệm khí, xuồng đổ bộ tiến công, các đơn vị không quân hải quân, hải quân đánh bộ và đặc công nước.

Trong khi đó, hải quân của Vệ binh Cách mạng Hồi giáo có 20.000 quân, được trang bị tên lửa, ngư lôi, các đơn vị tàu tuần tiễu nhỏ, một số đơn vị tên lửa phòng thủ bờ biển, hải quân đánh bộ và đặc công.

Cả IRIN và hải quân IRGC được biên chế gần 400 tàu tuần tiễu và tiến công ven biển; 5 tàu tiến công mặt nước; 13 tàu đổ bộ; 5 tàu rải và quét mìn; 140 tàu, xuồng tuần tra ven biển; gần 20 tàu ngầm tải trọng 200 tấn đến 1.500 tấn.

Lực lượng không quân hải quân được trang bị nhiều trực thăng tấn công đa năng Mi-8, Mi-171; 3 máy bay chống ngầm; 3 máy bay cảnh báo sớm; 13 máy bay vận tải; 30 máy bay trực thăng; 8 máy bay chiến đấu không người lái..

Ngoài việc tăng cường khả năng tự nghiên cứu và tự đóng mới các loại tàu chiến và trang bị vũ khí hải quân, Iran còn mua sắm, trang bị cho hải quân tàu ngầm lớp Kilo từ Nga, tàu tấn công cao tốc từ Trung Quốc.

Phòng không

Phòng không Iran có khoảng 12.000 quân, chia thành 5 cụm phòng không. Iran chú trọng triển khai các trận địa tên lửa phòng không trang bị các loại tên lửa: I-HAWK, SA-1, SA-5, SA-6, SA-15, FM-80 và Rapier, cùng nhiều trận địa pháo phòng không với các loại pháo 100mm, 57mm, 35mm và 23mm. Ngoài ra, Iran có các loại tên lửa phòng không tầm bắn từ 75km đến 260km… 

Iran có thể nhanh chóng triển khai các bệ phóng tên lửa phòng thủ bờ biển cơ động ở bất cứ nơi nào dọc theo bờ biển của họ; các tên lửa này có hệ thống tự điều khiển và ra-đa tìm mục tiêu. Ý đồ của Iran là dùng các tên lửa phòng thủ bờ biển kết hợp với các dàn phóng rốc-két đa nòng và pháo bờ biển để áp đảo lực lượng đối phương.

Không quân

Không quân chính quy Iran có khoảng 40.000 quân đóng tại 10 căn cứ không quân chiến đấu, 5 liên đội máy bay tiêm kích, 9 liên đội máy bay cường kích, 1 phi đội trinh sát mặt đất, 1 phi đội trinh sát biển, 6 phi đội vận tải, 1 liên đội trực thăng và 21 tiểu đoàn tên lửa đất đối không.

Không quân của IRGC có khoảng 5.000 quân, gồm một số đơn vị làm nhiệm vụ tấn công các mục tiêu trên bộ, huấn luyện và vận tải.

Ở cả hai lực lượng, Iran có 183 máy bay tiêm kích, 43 máy bay cường kích, phần lớn là các máy bay thuộc thế hệ 1970 của Liên Xô và Trung Quốc; 11 máy bay trinh sát; 102 máy bay vận tải; 119 máy bay huấn luyện; 34 trực thăng CH-47 Chinook, Bell 206A và AB-214C.. Iran đã tự chế tạo được máy bay chiến đấu, phần lớn theo mô hình F-5A và F-5E của Mỹ.

Những năm gần đây, Iran tập trung triển khai chương trình chế tạo máy bay không người lái làm nhiệm vụ trinh sát và chiến đấu. Iran cũng sản xuất đạn có điều khiển cho không quân chính quy.

Theo giới phân tích quân sự, chương trình hạt nhân của Iran vẫn còn nhiều điều bí ẩn và những tiến bộ trong lĩnh vực này chưa rõ ràng. Có ý kiến cho rằng Iran có nhiều yếu tố và điều kiện để tạo ra khả năng hạt nhân quân sự, chỉ cần 2-3 tháng để làm giàu uranium ở cấp độ vũ khí.

Nguyên Phong

Mỹ chính thức kích hoạt cơ chế tái trừng phạt Iran

Ngoại trưởng Mỹ Mike Pompeo hôm 20/8 đã đến trụ sở Liên Hợp Quốc để kích hoạt quy trình đảo ngược, nhằm tái áp đặt các lệnh trừng phạt đối với Iran.

Nhóm phụ huynh lớp 9A4, Trường THCS Kim Giang cho biết kết thúc buổi họp phụ huynh cuối tuần qua, một số phụ huynh được giáo viên chủ nhiệm mời ở lại.

Theo một phụ huynh, cô giáo chủ nhiệm tư vấn cho những người được mời ở lại khuyên con không nên thi vào lớp 10 công lập. Cô định hướng các học sinh này nên vào học tại một trường trung cấp vì học lực chưa tốt.

Tuy nhiên, nhóm phụ huynh không đồng ý. Họ cho rằng, đây không phải là tư vấn, thực chất là “ép” các em phải từ bỏ ước mơ thi vào THPT công lập. Phụ huynh bức xúc đánh giá việc làm này phản giáo dụcvì cô không động viên, thắp lên hy vọng cho các học sinh.

Về điều này, cô Lê Kim Oanh, giáo viên chủ nhiệm lớp 9A4, Trường THCS Kim Giang, cho hay sau buổi họp, cô có mời 9 phụ huynh ở lại để bàn biện pháp giúp các con nâng điểm số trong kỳ thi tới vì lực học cũng như điểm thi thử chưa tốt.

“Tôi trao đổi với phụ huynh rằng tôi vẫn nhận đơn đăng ký nguyện vọng thi vào lớp 10 công lập của các con. Nhưng hiện tôi cũng chưa biết các con có được tốt nghiệp THCS hay không vì các giáo viên vẫn đang nhập điểm để xét tốt nghiệp.

Tôi nói nếu như các con đủ điều kiện xét tốt nghiệp sẽ được thi vào lớp 10. Nếu chưa tốt nghiệp, sang năm, các con sẽ thi sau, cô vẫn nhận đơn để nộp lên Sở GD-ĐT. Nhưng trước mắt, dù các con có thi hay không thi, bố mẹ cũng sẽ cùng phối hợp với các cô để giúp cho các con học tốt hơn, đạt kết quả tốt nhất.

Nội dung câu chuyện chỉ như vậy, nhưng phụ huynh lại đang hiểu sai, hiểu lầm, nghĩ là tôi không cho thi. Nếu tôi không cho các con thi, sao tôi lại nhận đơn đăng ký dự thi lớp 10 của học sinh?”, cô Oanh nói. 

Cô giáo chủ nhiệm cho biết thêm, trước đấy, cô cũng tư vấn cho một số em không nên thi, vì nếu thi, tỷ lệ đỗ của các em rất thấp. Cô giáo này cũng phân tích theo thông tư của Bộ GD-ĐT nên phân luồng cho các em đi đúng hướng sẽ phát triển bản thân tốt hơn. 

Cô Oanh còn cho biết đã từng trao đổi với phụ huynh về việc các con nên làm gì sau khi tốt nghiệp cấp THCS. “Nhưng phụ huynh không đồng ý với phương án của tôi và vẫn viết đơn dự thi. Có thể phụ huynh bức xúc cho rằng cô không tôn trọng và đánh giá các con thấp quá”, cô Oanh nói.

'Ranh giới tư vấn, định hướng và ép buộc rất mong manh'

Trao đổi với báo chí, bà Phạm Xuân Oanh, Hiệu trưởng Trường THCS Kim Giang, cho biết chủ trương của Quận ủy, UBND quận cũng như Phòng GD-ĐT quận Thanh Xuân, không có chuyện "ép" học sinh không được thi vào lớp 10 công lập.

“Tất cả các cấp lãnh đạo đều rất tôn trọng quyền lựa chọn của học sinh, phụ huynh. Quan điểm của nhà trường là các thầy cô giáo chủ nhiệm khối 9 có nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học sinh. Tôi không bao giờ ủng hộ việc các thầy cô “ép” học sinh không được đi thi. Nhà trường không đồng tình, ủng hộ và chỉ đạo việc đó”, vị hiệu trưởng nói.

Theo bà Oanh, nhiệm vụ của các giáo viên là tư vấn cho tất cả các đối tượng học sinh cần đăng ký nguyện vọng phù hợp với lực học của mình.

“Nhà trường và các thầy cô giáo không có quyền thay cha mẹ học sinh "ép" các con vào trường này hay trường kia. Tôi nhắc đi nhắc lại các thầy cô đó là “nhiệm vụ tư vấn”, còn quyền quyết định là của cha mẹ học sinh... Nhưng thực tế đội ngũ giáo viên không phải ai cũng có đủ sự tinh tế và khéo léo khi chuyển tải các nội dung đó, cho nên dẫn tới có thể  cha mẹ học sinh hiểu sai vấn đề”, bà Oanh cho hay.

Bà Oanh cũng cho biết, kết quả thi vào THPT công lập không phải là tiêu chí để xếp thi đua hàng năm của trường. Bởi năm học kết thúc vào tháng 5, đầu tháng 6, học sinh mới thi vào lớp 10, lúc đó tất cả các tiêu chí thi đua đã xét xong.

“Trường nào cũng mong muốn các học sinh của mình đỗ cao, nhưng đó cũng chỉ là một trong các hoạt động về chuyên môn của nhà trường chứ không quá áp lực phải đặt ra để thi đua”, lãnh đạo này nói.

Theo bà Oanh, nhà trường sẽ có biện pháp xử lý với bất cứ thầy cô nào thực hiện không đúng với quan điểm chỉ đạo của trường.

Trao đổi với VietNamNet, ông Phạm Xuân Tiến, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, cho hay ngành GD-ĐT Hà Nội không đưa kết quả kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập thành tiêu chí xếp loại thi đua đối với các đơn vị, trường học trên địa bàn. 

Tuy nhiên, Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ tiếp tục rà soát, xác minh các sự việc được phản ánh. Theo ông Tiến, nếu phát hiện đơn vị, trường học nào để xảy ra vi phạm, làm ảnh hưởng đến quyền lợi học tập và dự thi của học sinh, Sở sẽ nghiêm khắc xử lý.

Ông Tiến cũng cho hay, ranh giới giữa việc tư vấn, định hướng với việc có dấu hiệu ép buộc học sinh không tham gia kỳ thi vào lớp 10 công lập trên thực tế rất mong manh. Do đó, nếu giáo viên ứng xử không khéo léo có thể khiến phụ huynh, học sinh hiểu nhầm, dẫn đến sự việc đáng tiếc. Chúng ta cần xem xét ở từng tình huống cụ thể, xác minh từ nhiều phía.

“Vài năm trước, tại một vài trường cũng có hiện tượng giáo viên định hướng học sinh có học lực thấp nên lựa chọn đăng ký nguyện vọng lớp 10 ở các loại hình trường phù hợp với năng lực. Thực tế, có phụ huynh đã quyết định cho con học trường nghề hoặc trường tư thục ngay trước khi kỳ thi lớp 10 diễn ra, mặc dù trước đó đã viết đơn đăng ký nguyện vọng vào lớp 10 trường công lập.

Tuy nhiên, cũng phải thẳng thắn thừa nhận rằng, cũng có trường hợp bị nhà trường ép buộc, khiến phụ huynh học sinh bức xúc. Đây là điều rất đáng tiếc”, ông Tiến nói.

Đối với từng sự việc cụ thể, Sở GD-ĐT Hà Nội cũng đã chỉ đạo các phòng GD-ĐT, các nhà trường xác minh, có hình thức xử lý với mục tiêu bảo đảm quyền lợi tốt nhất cho học sinh.

Tại hội nghị hướng dẫn thực hiện công tác tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023-3024 diễn ra đầu tháng 4/2023, Sở GD-ĐT Hà Nội cũng đã quán triệt tới tất cả các phòng GD-ĐT, các nhà trường tuyệt đối không vận động học sinh không tham dự kỳ thi lớp 10 dưới bất kỳ hình thức nào.

Theo đó, các trường có trách nhiệm thông tin đầy đủ, chính xác tới tất cả học sinh về các quy định liên quan đến công tác tuyển sinh lớp 10 và định hướng phân luồng học sinh của thành phố Hà Nội để học sinh có lựa chọn phù hợp, không mang tính ép buộc, bảo đảm quyền lợi.

Hà Nội yêu cầu xử lý nghiêm việc 'ép' học sinh không thi vào lớp 10